大班安全教案：走路乘車(chē)都安全教案及教學(xué)反思

第第4頁(yè)大班安全教案：走路乘車(chē)都安全教案及教學(xué)反思

大班安全教案：走路乘車(chē)都安全教案及教學(xué)反思

由來(lái)：

在假期里，很多孩子們?nèi)チ藝?guó)外旅行，回來(lái)后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊?jiàn)聞，并在談?wù)撝幸l(fā)了對(duì)班集體出游的憧憬。為了滿(mǎn)意孩子們的愿望我們開(kāi)展了《珍寶去哪兒》的主題活動(dòng)?！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭協(xié)作，教育幼兒遵守交通規(guī)章，行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走，乘車(chē)時(shí)不把頭、臂伸出車(chē)窗外。依據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展了這次健康課《走路乘車(chē)都安全》盼望通過(guò)此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

名稱(chēng)：

《走路乘車(chē)都安全》

目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看情景劇和圖書(shū)，豐富幼兒出行安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂(lè)于遵守。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

預(yù)備：

繪本教材ppt、乘車(chē)場(chǎng)景(椅子、方向盤(pán))、紅綠燈路口場(chǎng)景(紅綠燈、斑馬線(xiàn))

重點(diǎn)：

豐富幼兒出行安全知識(shí)

難點(diǎn)：

豐富幼兒出行安全知識(shí)

過(guò)程：

一、話(huà)題引入環(huán)節(jié)：孩子們過(guò)幾天我們就出去旅行了，但是在到達(dá)目的地過(guò)程中，需要你們和家長(zhǎng)一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢?

二、探究環(huán)節(jié)

1、爭(zhēng)論出行安全，了解幼兒前期閱歷。

你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)留意什么呢?

2、通過(guò)不同的方法，豐富幼兒乘車(chē)安全知識(shí)觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法，初步了解乘車(chē)安全知識(shí)。

你們看看剛才的那個(gè)小伙伴遇到什么危急?

誰(shuí)能告知他應(yīng)當(dāng)怎樣做?

觀看圖書(shū)《走路乘車(chē)都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車(chē)安全知識(shí)的印象。

書(shū)中告知我們什么是你們剛才沒(méi)有想到看到的?

進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)閱歷。

誰(shuí)想來(lái)試一試看看你們是不是文明安全小乘客?

小結(jié)：我們出門(mén)乘車(chē)的時(shí)候，(教案出自：大考吧)遵守秩序順次上下車(chē)、還不要在車(chē)?yán)锶我庾邉?dòng)、公交車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)、下車(chē)前要觀看后面狀況。

3、通過(guò)爭(zhēng)論和觀看圖書(shū)的方法，豐富幼兒走路安全知識(shí)。

爭(zhēng)論：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)留意什么呢?通過(guò)路口時(shí)留意什么?黃燈時(shí)候我們可以通過(guò)嗎?

觀看圖書(shū)進(jìn)一步了解過(guò)公路時(shí)應(yīng)留意的安全知識(shí)。

我們看看書(shū)上是怎么告知我們的?

進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)閱歷。

小結(jié)：肯定要等車(chē)停穩(wěn)后才可通過(guò)，人行橫道右邊更安全、過(guò)公路時(shí)要舉手示意、路燈也要當(dāng)心。

三、小結(jié)今日我們學(xué)的知識(shí)你們覺(jué)得有用嗎?(教案出自：大考吧)我相信爸爸媽媽也不是很清晰，回家可以給爸爸媽媽講一講。

活動(dòng)反思：

今日下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀測(cè)掛圖引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：乘車(chē)應(yīng)留意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話(huà)題一開(kāi)展?fàn)幷?，幼兒的?huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)閱歷。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提示幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立刻提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，