心理咨詢師-強化訓(xùn)練（十二）附答案

心理咨詢師-強化訓(xùn)練（十二）[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________一、單選題（每題3分，共計60分。）1、遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）[單選題]*A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B、讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境(正確答案)C、父母理智地克制自己的煩躁D、父母采用獎懲相結(jié)合的辦法2、產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）[單選題]*A、2歲B、6個月(正確答案)C、1歲D、3個月答案解析：實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，約從六個多月開始，嬰兒就具有深度知覺。3、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）[單選題]*A、有選擇的社會性微笑B、自發(fā)性微笑(正確答案)C、無選擇的社會性微笑D、條件反射的笑4、嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫（）[單選題]*A、情感B、依戀(正確答案)C、親子關(guān)系D、母子關(guān)系答案解析：依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)，也是嬰兒情感社會化的重要標志。5、安斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為（）[單選題]*A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀(正確答案)B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級依戀、次級依戀、高級依戀D、無差別的社會反應(yīng)，有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案解析：研究者（安斯沃斯）通過陌生情境研究法，把嬰兒的依戀分為如下三種類型：1.安全型依戀；2.回避型依戀；3.反抗型依戀。6、老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是（）[單選題]*A、記憶廣度迅速下降B、再認能力和回憶能力日益衰退C、機械記憶明顯衰退D、編碼儲存過程障礙和信息提取困難(正確答案)答案解析：老年人的主要記憶障礙：1.老年人記憶障礙主要在于信息提取困難；2.老年人記憶障礙是編碼儲存和提取過程相互作用的結(jié)果；3.老年人較少主動地運用記憶策略和方法；4.文化因素對記憶影響顯著。7、第一發(fā)展加速期是指（）[單選題]*A、從出生到幼兒期(正確答案)B、從幼兒期到童年期C、從童年期到青春期D、從青春期到青年期答案解析：心理發(fā)展過程中，出生后的第一年是個體一生中發(fā)展速度最快的時期，嬰幼兒期屬第一個加速發(fā)展期。8、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）[單選題]*A、嬰兒期(正確答案)B、幼兒期C、胎兒期D、童年期答案解析：嬰兒期是個體感知覺發(fā)展的最重要時期，也是感知覺發(fā)展最迅速的時期，更是對兒童感知能力發(fā)展的干預(yù)和訓(xùn)練的最寶貴時期。9、學習的最佳期限是指（）[單選題]*A、心理技能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候B、學習條件已經(jīng)完全具備的時候C、心理技能開始形成之前(正確答案)D、心理技能開始形成之時答案解析：學習的最佳期限的前提和條件如下：（1）以個體的發(fā)育成熟為前提。（2）要以一定的心理技能發(fā)展為條件。最重要的是某些心理特征處在開始形成而尚未達到成熟的地步時，進行有關(guān)教學效果最佳。10、個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（）[單選題]*A、動作B、感覺(正確答案)C、知覺D、意志答案解析：感知覺是個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最先成熟的心理過程，所以說感知覺是嬰兒認知的開端。11、四個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于（）[單選題]*A、條件反射性的笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會微笑D、有選擇的社會性微笑(正確答案)答案解析：有選擇的社會性微笑：這個階段的嬰兒能夠區(qū)分熟悉人和陌生人的聲音和面孔。開始對不同的人具有不同的微笑反應(yīng)，對熟悉者報以更多的微笑。12、艾里克森認為青少年期良好的人格特征是（）[單選題]*A、誠實品質(zhì)(正確答案)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案解析：青少年期：這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是形成角色的同一性，防止角色混亂；良好的人格特征是誠實品質(zhì)。13、童年期兒童游戲?qū)儆冢ǎ單選題]*A、互動游戲B、象征性游戲C、實物游戲D、規(guī)則游戲(正確答案)答案解析：童年期及以后，主要是規(guī)則性游戲。14、幼兒游戲主要是一種（）[單選題]*A、互動游戲B、實物游戲C、規(guī)則游戲D、象征性游戲(正確答案)答案解析：象征性游戲是幼兒期的游戲特點，又稱假裝游戲。15、口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是（）[單選題]*A、嬰兒末期B、童年期C、幼兒期(正確答案)D、嬰兒早期答案解析：幼兒期是兒童言語不斷豐富的時期，是詞匯量增加最迅速的時期，是從外部語言向內(nèi)部語言轉(zhuǎn)化的過渡階段，又是掌握口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期。16、幼兒思維的主要特征是（）[單選題]*A、直觀動作思維B、形象邏輯思維C、具體形象思維(正確答案)D、抽象邏輯思維答案解析：具體形象性思維是幼兒思維的主要特征。17、精神分析理論認為兒童游戲是（）[單選題]*A、兒童認知水平的反映B、通過游戲主動控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望(正確答案)C、對未來生活所必需的技能的排演和練習D、通過游戲獲得愉快答案解析：精神分析學派理論著眼于游戲與兒童的額人格和情緒的發(fā)展。他們認為游戲能獲得現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的愿望，能控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗，從而促進兒童人格和情緒的健康發(fā)展。18、第一反抗期發(fā)生的時間大約是（）[單選題]*A、1～2歲B、3～4歲(正確答案)C、7～8歲D、13～14歲答案解析：第一逆反期是表現(xiàn)是幼兒要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志，反抗父母控制，這是發(fā)展中的正常現(xiàn)象。其年齡主要是3~4歲，因個體發(fā)展的需要會有所提前或延后。19、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）[單選題]*A、飲食B、睡眠C、游戲(正確答案)D、學習答案解析：游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。20、小學階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段依次為（）[單選題]*A、感知動作水平、前運算水平、具體運算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平(正確答案)D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平答案解析：小學兒童的概況水平可以按如下三個階段劃分：（1）直觀形象水平；（2）形象抽象水平；（3）初步本質(zhì)抽象水平。二、多選題（每題4分，共計40分。）1、游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（）*A、促進認知(正確答案)B、體現(xiàn)創(chuàng)造性能力(正確答案)C、培養(yǎng)健全人格(正確答案)D、增強體質(zhì)2、幼兒游戲社會性發(fā)展過程中的“非社會性游戲”包括（）*A、獨自游戲(正確答案)B、平行游戲C、旁觀游戲(正確答案)D、協(xié)同游戲答案解析：第一階段，非社會性游戲。這主要是指獨自游戲和旁觀游戲。3、自我中心是指（）*A、兒童的道德水平較低B、認為所有人與自己都有相同的感受(正確答案)C、不能從他人的角度看待問題(正確答案)D、一個人比較自私答案解析：自我中心主義，兒童缺乏觀察采擇能力，只從自己的觀點看待世界，難以認識他人的觀點。4、處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括（）*A、進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果(正確答案)B、進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機(正確答案)C、道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配(正確答案)D、已形成兒童自己的主觀價值標準答案解析：他律是指道德判斷的標準受兒童自身以外的價值標準支配。這個階段的特點主要有：（1）兒童認為規(guī)則、規(guī)范是由權(quán)威人物制定的，不能改變，必須嚴格遵守；（2）對行為好壞的評定，只根據(jù)后果，而不是根據(jù)行為者的動機。5、童年期思維的基本特點包括（）*A、經(jīng)歷一個思維發(fā)展的編制過程(正確答案)B、沒有發(fā)生質(zhì)變C、不能擺脫形象性的邏輯思維(正確答案)D、邏輯思維可以擺脫形象6、小學階段的兒童主要的記憶策略包括（）*A、復(fù)述(正確答案)B、大腦風暴法C、組織(正確答案)D、語音記憶法答案解析：學齡兒童的主要記憶策略有：復(fù)誦策略、組織策略、系統(tǒng)化策略、巧妙加工策略。7、青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（）*A、能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)(正確答案)B、思維形式與思維內(nèi)容分離(正確答案)C、能夠進行辨證思維D、認識到解決問題的方法的多樣性答案解析：這一階段思維的主要特點有兩個：一是思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛，二是假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展。8、自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為（）*A、十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征(正確答案)B、強烈關(guān)注自己的外貌和體征(正確答案)C、一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心(正確答案)D、自我評價開始具有批判性答案解析：少年期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期，特點：1.強烈關(guān)注自己的外貌和風度；2.深切重視自己的能力和學習成績；3.強烈關(guān)心自己的個性成長；4.有很強的自尊心。9、青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（）*A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾(正確答案)B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾(正確答案)