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文檔簡介

第第4頁大班教案《測定空氣的存在》

大班教案《測定空氣的存在》1

氣系列活動一：找空氣

一、活動目標：

1、通過試驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有外形、顏色和氣味的。

2、通過動手操作，知道空氣充斥我們的空間，空氣無所不在。

二、活動預(yù)備：塑料袋、

三、教學(xué)活動：

1、回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》

2、出示塑料袋

塑料袋里有什么?抖動一下,把口捏住,有什么改變?

3、請幼兒拿塑料袋,到自己想去的地方找空氣.證明:我們四周處處都充斥了空氣.

四、

空氣系列活動二：測定空氣的存在

一、活動目標：

1、感受到空氣的存在。

2、愛護孩子的求知欲，進展探究的技能。

二、活動預(yù)備：氣球、打氣筒、紙、筆。

三、教學(xué)活動：

1、引導(dǎo)、觀測。

〔1〕老師預(yù)備1個打氣筒

〔2〕對著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣

2、探究：氣球里的空氣

〔1〕猜想：沒有吹氣的氣球里面有空氣嗎？

〔2〕試驗驗證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

〔3〕給氣球吹氣，說說現(xiàn)在的氣球是否存在空氣。

〔4〕試驗驗證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

〔5〕請幼兒記錄

3、請幼兒在自己身邊找一找，還有哪些東西里面有空氣？

大班教案《測定空氣的存在》2

一、活動目標

1、感受到空氣的存在。

2、愛護孩子的求知欲，進展探究的技能。

二、活動預(yù)備

氣球、打氣筒、紙、筆。

三、教學(xué)活動

1、引導(dǎo)、觀測。

〔1〕老師預(yù)備1個打氣筒

〔2〕對著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣

2、探究：氣球里的空氣

〔1〕猜想：沒有吹氣的氣球里面有空氣嗎？

〔2〕試驗驗證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

〔3〕給氣球吹氣，說說現(xiàn)在的氣球是否存在空氣。

〔4〕試驗驗證：用氣球?qū)χ约旱腵臉吹氣，感覺空氣是否存在。

〔5〕請幼兒記錄

3、請幼兒在自己身邊找一找，還有哪些東西里面有空氣？

四、教學(xué)反思

這次活動的內(nèi)容實際是很抽象的，如何能讓幼兒理解是個難點。依據(jù)幼兒年齡的特點，我設(shè)計了一個以幼兒動手操作為核心的活動過程。讓幼兒在玩中學(xué)，在一個輕松歡樂的氛圍中，感知了空氣的特點及作用。利用幼兒的新奇心引起他們的學(xué)習(xí)愛好，

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