大班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶

第第10頁(yè)大班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶

大班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道每一個(gè)數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念，掌控10以內(nèi)整數(shù)的相鄰數(shù)。

2、通過(guò)游戲的方式培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、1—10的數(shù)字卡片。

2、動(dòng)物房子圖片，小動(dòng)物圖片〔小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍〕

3、空紙箱。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師談話導(dǎo)入：

〔1〕在風(fēng)景精美的樹(shù)林里，一條小河緩緩地流著，小樹(shù)林旁邊有一棟美麗的樓房，里面住著很多小動(dòng)物，我們來(lái)看一看里面都住著誰(shuí)，好不好？

老師出示有小動(dòng)物樓房的圖片，分別是：小狗〔一樓〕、小貓〔二樓〕、兔子〔三樓〕、猴子〔四樓〕、狐貍〔五樓〕———————，誰(shuí)能說(shuō)出這些小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)？

〔2〕小伙伴都知道了小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)了，那請(qǐng)你們看看你們的左右鄰居是誰(shuí)？幼兒互動(dòng)，老師觀測(cè)。

〔3〕師：我們小伙伴都有鄰居，數(shù)字寶寶它也想找鄰居，你們想不想去幫幫他呢，我們一起去看看它們的鄰居吧！

〔4〕老師出示1—————10數(shù)字卡片，讓幼兒知道任意數(shù)都有相鄰的關(guān)系〔多1和少1〕

〔5〕老師拿出10以內(nèi)任意三個(gè)相鄰的數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒為三個(gè)數(shù)字排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒按順次排。

2、游戲開(kāi)始

游戲一：找伙伴

幼兒身上帶好1——10的數(shù)字卡片按順次排好隊(duì)后，老師帶著幼兒說(shuō)兒歌：

寶寶寶寶轉(zhuǎn)一圈，寶寶寶寶瞧一瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見(jiàn)的伙伴真不少，

你的伙伴是幾和幾？請(qǐng)你快來(lái)告知我。

幼兒大聲告知對(duì)方，自己的伙伴是幾和幾？幼兒可以交換數(shù)字卡片，反復(fù)玩幾次，進(jìn)一步理解相鄰數(shù)之間的排列關(guān)系。

游戲二：摸彩票

幼兒在一個(gè)裝有1—9的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個(gè)數(shù)字，并說(shuō)出它的相鄰數(shù)，正確的'即可獲獎(jiǎng)?！布为?jiǎng)一個(gè)笑臉娃娃〕大家一起玩。

游戲三：找伙伴

發(fā)給每位幼兒1到10的數(shù)字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)小伙伴把它的相鄰數(shù)找出來(lái)，看一看哪個(gè)小伙伴反應(yīng)最快。

【活動(dòng)延伸】

在科學(xué)區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的小球，讓幼兒進(jìn)一步探究10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

【教學(xué)反思】

由于游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒是整個(gè)活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)積極性，幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚。通過(guò)觀測(cè)幼游戲活動(dòng)過(guò)程發(fā)覺(jué)幼兒理解了相鄰數(shù)的關(guān)系，幼兒在游戲中體驗(yàn)了合作的歡樂(lè)，培育了幼兒的合作意識(shí)與合作技能。

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設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出，我們應(yīng)"引導(dǎo)幼兒結(jié)合和利用生活閱歷，感受科學(xué)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的愛(ài)好"。在本節(jié)活動(dòng)中，我通過(guò)生活閱歷引導(dǎo)幼兒了解"鄰居"，通過(guò)鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，援助幼兒用數(shù)學(xué)的思維理解10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，進(jìn)展幼兒思維技能。并鼓舞幼兒參加活動(dòng)，用游戲的形式表現(xiàn)自己的探究過(guò)程和探究結(jié)果，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能及語(yǔ)言表達(dá)技能，體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒感知相鄰數(shù)，知道找10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)的方法。

2.通過(guò)游戲活動(dòng)能夠找出10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)3.培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，使幼兒在活動(dòng)中感受勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

1.教具預(yù)備：1-10的數(shù)字卡片、PPT課件。

2.學(xué)具預(yù)備：裝有1-10的數(shù)字卡片的紙箱。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1.在漂亮的森林王國(guó)里，住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物，城里里有一座美麗的城堡，住著三個(gè)動(dòng)物好伙伴，你們猜一猜，它們會(huì)是誰(shuí)呢?

2.(播放PPT)讓我們一起來(lái)看一看它們究竟是誰(shuí)呢?

3.小伙伴都知道它們是誰(shuí)(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)了，那請(qǐng)你們找出你們自己的鄰居是誰(shuí)?

二、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。

1.通過(guò)找小動(dòng)物、小伙伴的鄰居，潛移默化嘗試找"數(shù)字寶寶"的鄰居。(出示PPT數(shù)字寶寶)2.舉例：找3、7的"鄰居"。

通過(guò)舉例讓幼兒知道一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)。

3、唱《找伙伴》兒歌，讓幼兒找相鄰數(shù)。

三、做游戲找"鄰居"

1.游戲一：摸彩票找"鄰居"其中一名幼兒在一個(gè)裝有2-9的數(shù)字的箱子里摸，摸出一個(gè)數(shù)字卡片，并大聲說(shuō)出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎(jiǎng)。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)。

2.游戲二：填表格找"鄰居"發(fā)給每位幼兒一張表冊(cè)，請(qǐng)寫(xiě)出中間數(shù)字的"鄰居"。

四、活動(dòng)小結(jié)

今日我們幫數(shù)字寶寶找到了鄰居，知道了什么是相鄰數(shù)(就是比它大1和比它小1的數(shù)就是它的相鄰數(shù))。數(shù)字寶寶們特別快樂(lè)，小伙伴們快樂(lè)嗎?今日小伙伴們表現(xiàn)的真棒!回家后考考自己的爸爸媽媽，看看他們知道相鄰數(shù)嗎?小伙伴們?cè)僖?jiàn)!

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、在比較觀測(cè)中，發(fā)覺(jué)數(shù)字在生活中的意義，知道數(shù)字無(wú)處不在。

3、數(shù)字改變后，幼兒對(duì)其外形感愛(ài)好，并愿意產(chǎn)生想象。

【活動(dòng)重點(diǎn)】知道數(shù)字代表的意思，感知數(shù)字無(wú)處不在。

【活動(dòng)難點(diǎn)】運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)和數(shù)字的有趣。

【活動(dòng)預(yù)備】多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、游戲活動(dòng)。

1、出示10個(gè)顏色不一的格子，幼兒數(shù)出。

師：你們看到了什么？

師：誰(shuí)來(lái)告知大家上面有幾個(gè)格子？

師：請(qǐng)你們?cè)谛睦飻?shù)一數(shù)，數(shù)好的舉手。

師：他們哪里不一樣？〔簡(jiǎn)約認(rèn)知一下顏色〕

2、幼兒依據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。

師：現(xiàn)在你看到了什么？

師：在這每一個(gè)格子中都藏著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶。

這些數(shù)字寶寶很淘氣，要你猜猜他是誰(shuí)？

接下來(lái)請(qǐng)你邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾？

適當(dāng)?shù)奶岣咛魬?zhàn)性，請(qǐng)孩子們可以一口氣猜出兩個(gè)數(shù)字來(lái)。

二、結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

師：這10個(gè)數(shù)字寶寶是我們平常常常看到和聽(tīng)到的，你在哪里見(jiàn)到過(guò)這些數(shù)字寶寶呢？

幼兒自由回答。

〔拓展思維：公路上有數(shù)字嗎？汽車上有數(shù)字嗎？〕老師展示PPT中不同的物體。

師：你們觀測(cè)很認(rèn)真哦。吳老師也在許多地方看到過(guò)數(shù)字，你有沒(méi)有看到過(guò)呢？我們一起來(lái)看圖片。

1、藥瓶?？匆豢催@是什么？〔咳嗽糖漿〕看到藥瓶上的數(shù)字了嗎？它代表什么意思？

小結(jié)：這些數(shù)字告知我們，我們?cè)诤人帟r(shí)，要看數(shù)字來(lái)喝，喝多了不行，喝少了也不行，依據(jù)醫(yī)生說(shuō)得要喝得正合適，咳嗽才會(huì)好。

2、溫度計(jì)?？匆豢催@是什么？〔溫度計(jì)〕這上面的數(shù)字代表什么意思？它可以告知我們身體是否健康，你們知道正常的體溫是多少嗎？〔37度〕小結(jié)：有時(shí)候數(shù)字可以告知我們身體的狀況。

3、日歷?？吹竭@些數(shù)字了嗎？你能夠?qū)⑺x出來(lái)嗎？20**是代表什么意思？〔日歷〕提問(wèn)：明年是幾幾年？不知道沒(méi)關(guān)系漸漸的我們會(huì)理解的。

小結(jié)：有時(shí)候數(shù)字告知我們的是日期。

4、目次。師：這是什么，你們知道嗎？〔目次〕這些數(shù)字代表什么意思？

小結(jié)：有時(shí)候數(shù)字告知我們的是方位。

★所以我們生活中處處都是數(shù)字，有時(shí)候數(shù)字告知我們方位、有時(shí)候數(shù)字告知我們時(shí)間、有時(shí)候數(shù)字告知我們是否健康、有時(shí)候數(shù)字告知我們秩序。

三、數(shù)字寶寶的組合圖形。

幼兒逐一觀測(cè)每個(gè)由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形。說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的是什么圖形？有那些數(shù)字組成？請(qǐng)幼兒在操作板上來(lái)找這些數(shù)字

1、出示變形的數(shù)字畫(huà)師：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？

師：假如用這些變形的數(shù)字來(lái)畫(huà)畫(huà)會(huì)發(fā)生什么狀況呢？我們一起來(lái)看一看。

2、由易到難呈現(xiàn)圖片

〔1〕小雞：師：它是誰(shuí)？〔小雞〕師：這只小雞是用幾個(gè)數(shù)字畫(huà)出來(lái)的，我們一起來(lái)找一找數(shù)字寶寶都躲在哪里？

〔2〕小女孩、小豬、小青蛙〔3〕人師：請(qǐng)你看一看，我畫(huà)的是什么？找一找用了數(shù)字幾？

師：請(qǐng)小伙伴在操作板上來(lái)找這些數(shù)字，在找到的數(shù)字下面打鉤。

四、活動(dòng)延伸。

幼兒選擇自己喜愛(ài)的數(shù)字畫(huà)，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。

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活動(dòng)目標(biāo)：

加減法運(yùn)算的練習(xí)，是一件很枯燥的事情，通過(guò)設(shè)計(jì)《數(shù)字寶寶找伙伴》活動(dòng)，使孩子在輕松的環(huán)境中鞏固對(duì)加減法的練習(xí)。作品自薦：此活動(dòng)有層次性，先從物體——物體數(shù)字——數(shù)字。而且設(shè)計(jì)了一個(gè)背景，很能吸引孩子的目光，孩子們情愿參與這個(gè)區(qū)域活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、房子一幢、1——10數(shù)字貼在房子四周，增加數(shù)字的氛圍。

2、房子的墻磚上寫(xiě)有數(shù)字，墻磚是可以插卡片的，物體、物體和數(shù)字、數(shù)字的加減題目假設(shè)干。

3、記錄本。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提供的是物體的加減卡片，答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上?；顒?dòng)結(jié)束進(jìn)行記錄，援