企業(yè)元旦主持稿開場白3篇

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企業(yè)元旦主持稿開場白篇1

甲：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：愛戴的老師、同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祈福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠(yuǎn)去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祈福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌詠春天，

乙：歌詠未來。

合：歌詠我們完備的明天，20__年元旦晚會此刻開頭。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱喧嚷鬧、團聚合圓的節(jié)日里，

乙：請賞識由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時光，接下來，__為您用心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請賞識!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美觀，才是真才能，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，開啟了家門咱迎春風(fēng)。

甲：請賞識__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請賞識__小品《地名學(xué)》。

乙：讓我們插上夢想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請賞識__教師帶來的獨唱《飛》，大家接待!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好摯友，一齊到郊外走走，你務(wù)必會有意外的收獲。請賞識__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請賞識__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在閃動，老師的房間徹夜亮堂。

乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光映照我心房。

甲：啊，每當(dāng)想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請賞識__帶來的獨唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請賞識__舞蹈《運動寶物之歌》。

乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請賞識__舞蹈《喜悅天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請賞識__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來在召喚。請賞識__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦朧約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么美好的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__美好輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請賞識__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祈福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：愛戴的老師、同學(xué)們，

合：再見!

#411704

企業(yè)元旦主持稿開場白篇2

A：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)!

B：愛戴的老師，同學(xué)們

A：大家

合：晚上好!

A：新的鐘聲，新的一年

B：親的祈福，新的期望

A：2021年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠(yuǎn)去

B：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

A：展望未來，我們責(zé)任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言

A：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫璀璨

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

B：我們的祈福，飄在長岡里，如歌如夢——

A：___學(xué)校2021年元旦晚會現(xiàn)在

合：正式開頭

串詞

B：那么，接下來有請由__班6位同學(xué)為我們帶來她們精力打定的集體舞《兩個人》。請__班《我們都一樣》打定。

A：今日，我們團聚，這是一年當(dāng)中最快樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請__班《我知道》打定。

B：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張__、李__為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》打定。

A：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會中實現(xiàn)自己的理想，下面有請楊__同學(xué)為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》打定。

有獎問答環(huán)節(jié)

1、賞識了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧?今天我們安置了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學(xué)金的問題舉行問答，我來提問，點到的同學(xué)上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學(xué)沒有獎品，答對的同學(xué)會獲得獎品一份。

A：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請__班《假設(shè)愛下去》打定。

B：假設(shè)就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請賞識顏_為我們帶來的《假設(shè)愛下去》，請__班爵士舞打定。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請1021班《白月光》打定。

B：回憶是一種巧妙的東西，彌漫著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人憧憬。下面，請賞識熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》打定。

2、賞識完精彩的歌舞，下面再來舉行“問答有獎”的其次個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。

A：悠揚的歌聲，盡情表示青春的活力，接下來請凝聽鄢__同學(xué)演唱《會呼吸的痛》，請09__班《月光下的鳳尾竹》打定。

B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請賞識張__帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》打定。

A：直到愛消散，才懂得珍惜身邊每個美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫__的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》打定。

3、美好的時光往往是短暫的，在結(jié)果一個節(jié)目開場前，持續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。

B：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請賞識晚會的結(jié)果一個節(jié)目，由王_，李__等同學(xué)為大家?guī)淼慕治琛?/p>

終止語

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來捷報，全體的歡歌和笑語讓我們共同珍藏

B：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祈福不斷，我們的祈禱不斷

A：祈福我們國家更加昌盛興旺，祈福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

B：祈福我們的老師在新的一年里，工作順?biāo)?，家庭幸福，祈福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進步，再創(chuàng)佳跡!

A：老師們

B：同學(xué)們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向告成

A：___學(xué)校元旦文藝晚會到此

合：圓滿終止!

#411703

企業(yè)元旦主持稿開場白篇3

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__小學(xué)"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現(xiàn)在開頭!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們，

(合)：大家下午好!

(男)：今天我們_小師生相約__，團聚一堂，

(女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的勞績。

(女)：今天，由于你的參與而更加精彩!

(男)：今天，由于你的參與而無比喜悅!

(女)：來吧，同學(xué)!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，摯友!帶著你對夢想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的快樂!

(女)：構(gòu)建和諧校園，璀璨陽光普照你我!請賞識__為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請__做好打定。

(男)：請賞識__為我們帶來的衰弱操表演。表演者：__、__老師等。請_班古箏演奏做好打定。

(女)：請賞識古箏演奏。請低年級組做好打定。

(男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小提防兒懷揣著美觀的藍(lán)天夢。

(女)：請賞識低年級組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢》。請__做好打定。

(男)：美觀的傳聞，永遠(yuǎn)的童話，請賞識__為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請_班__同學(xué)做好打定。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請賞識歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請音樂組做好打定。

(女)："唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。"請賞識音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請賞識_班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好打定。

(男)：完備生活需要用心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏喜悅輪的孩子，她們將是明天最奪目的星光。

(男)：請請賞識低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好打定。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的資產(chǎn)。

(男)：物盡其用。請賞識低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們機靈自信，自編自演自導(dǎo)了一出校園小品。

(男)：請賞識_班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個班級，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這么一位老師，她精心靈的土方為這個聲名遠(yuǎn)揚的班級療傷，

(女)：終究有一天我們看到了久違的笑容。請__做好打定。

(男)：請賞識__為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請_班做好打定。

(女)：童年是喜悅的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《快樂童年》。請_班__做好打定。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中亮堂的燈。

(女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好打定。

(男)：下面有請_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好打定。

(女)：輕