小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)詩(shī)海拾貝 與詩(shī)同行完整版課件

詩(shī)海拾貝1可編輯ppt詩(shī)海拾貝1可編輯ppt文學(xué)常識(shí)

我國(guó)詩(shī)歌大展史上被公認(rèn)為的三個(gè)黃金時(shí)期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩(shī)歌、宋代的詞和元代的曲。我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》

《詩(shī)經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩(shī)歌共305篇。所以又有“詩(shī)三百”之稱。相傳為孔子編訂。《詩(shī)經(jīng)》根據(jù)音樂(lè)的不同分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大部分。2可編輯ppt文學(xué)常識(shí)我國(guó)詩(shī)歌大展史上被公認(rèn)為的三個(gè)黃金時(shí)期的名句接龍竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3可編輯ppt名句接龍竹外桃花三兩枝，沉舟側(cè)畔千帆過(guò),3可編輯ppt名句接龍綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4可編輯ppt名句接龍綠樹(shù)村邊合，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，4可編輯ppt請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B(niǎo)名（）一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。千里（）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。舊時(shí)王謝堂前（），飛入尋常百姓家?？萏倮蠘?shù)昏（），小橋流水人家。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（）歸來(lái)。幾處（）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家（）啄春泥。黃鶴黃鶴鶯黃鸝白鷺燕鴉燕早鶯新燕5可編輯ppt請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B(niǎo)名（）一去不復(fù)返，白詩(shī)詞如歌

水調(diào)歌頭【北宋】蘇軾

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

6可編輯ppt詩(shī)詞如歌水調(diào)歌頭詩(shī)詞如歌虞美人【南唐】

李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有多少愁？恰似一江春水向東流。

7可編輯ppt詩(shī)詞如歌虞美人【南唐】李煜7可編輯ppt詩(shī)詞如歌

滿江紅[南宋]岳飛

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。8可編輯ppt詩(shī)詞如歌滿江紅[南宋]岳飛

走進(jìn)詩(shī)的國(guó)度9可編輯ppt走進(jìn)詩(shī)的國(guó)度9可編輯ppt詩(shī)經(jīng)·采薇（wēi）（節(jié)選）昔我往矣（yǐ），楊柳依依。今我來(lái)思，雨（yù）雪霏霏。10可編輯ppt詩(shī)經(jīng)·采薇（wēi）（節(jié)選）昔我往矣（yǐ），楊柳依依。1昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。矣：語(yǔ)氣助詞，用在句尾，和“了”相同。往：去、離開(kāi)。指的是戰(zhàn)士去遠(yuǎn)征。依依：形容樹(shù)枝柔弱，隨風(fēng)搖擺的樣子。

當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆的時(shí)候，青青楊柳，絲絲縷縷，隨風(fēng)搖擺。11可編輯ppt昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆的今我來(lái)思，雨雪霏霏。來(lái)：歸來(lái)。思：語(yǔ)氣助詞。雨雪：下雪。霏霏：雪花飄舞的樣子。

現(xiàn)在我遠(yuǎn)征歸來(lái)的時(shí)候，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞。12可編輯ppt今我來(lái)思，雨雪霏霏。來(lái)：歸來(lái)?，F(xiàn)在我遠(yuǎn)征歸來(lái)的時(shí)候當(dāng)：楊柳依依，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然的時(shí)候：“我”卻不得不離開(kāi)，遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)……思考：我離開(kāi)的，僅僅只有這美好的春色嗎？昔我往矣，楊柳依依。13可編輯ppt當(dāng)：“我”思考：昔我往矣，楊柳依依。13可編輯ppt

我離開(kāi)的，不僅僅只有這美好的春色，還有：昔我往矣，楊柳依依。14可編輯ppt我離開(kāi)的，不僅僅只有這美好的春色，昔我往矣，楊柳當(dāng)：我遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)數(shù)載，九死一生歸來(lái)之時(shí)：漫天雪花飛舞，又冷又餓，寒風(fēng)刺骨……思考：在這漫天的雪花中，他會(huì)想到什么？今我來(lái)思，雨雪霏霏。15可編輯ppt當(dāng)：漫天雪花飛舞，又冷又餓，寒風(fēng)刺骨……思考：在這漫天的雪花

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我終于回到了我的家鄉(xiāng)，看著雪花漫天飛舞，

我想起了：今我來(lái)思，雨雪霏霏。16可編輯ppt紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我終于回到了我的今我來(lái)思，雨雪《詩(shī)經(jīng)·采薇》

通過(guò)“楊柳依依”與“雨雪霏霏”與”的情境變化中，借景抒情表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反對(duì)和厭惡之情。17可編輯ppt《詩(shī)經(jīng)·采薇》17可編輯ppt昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！采薇（第六章）

18可編輯ppt昔我往矣，楊柳依依。采薇（第六章）18可編輯ppt詩(shī)經(jīng)·采薇

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)！彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車(chē)。戎車(chē)既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚(yú)服。豈不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！19可編輯ppt詩(shī)經(jīng)·采薇

19可編輯ppt詩(shī)經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。我會(huì)背誦20可編輯ppt詩(shī)經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。我會(huì)背誦20可編輯p春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲野徑云俱黑，江船火獨(dú)明

曉看紅濕處，花重錦官城

21可編輯ppt春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)作者簡(jiǎn)介：杜甫（712--770）字子美。唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)涉及社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦被譽(yù)為“詩(shī)史”，他憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首。22可編輯ppt作者簡(jiǎn)介：杜甫（712--770）字子美。唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生乃:于是,就;發(fā)生:產(chǎn)生，詩(shī)中指春雨降臨。

“好”,一個(gè)”好”字既是作者對(duì)春雨的贊譽(yù),也流露出作者欣喜的心情.好雨：及時(shí)雨這一場(chǎng)雨好像選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)就隨即降臨。

23可編輯ppt好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生乃:于是,就;發(fā)生:產(chǎn)

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來(lái)到，它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。潛：暗暗地，悄悄地；潤(rùn)物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)24可編輯ppt隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地野徑云俱黑，江船火獨(dú)明.

天上烏云密布，鄉(xiāng)間小路全都是黑沉沉的，只有江上的小船上的燈火獨(dú)自明亮著。

野徑：鄉(xiāng)間的小路25可編輯ppt野徑云俱黑，江船火獨(dú)明.天曉看紅濕處，花重錦官城

曉:早晨;重:花朵飽含雨水，古曰”重”。

第二天早晨，到處是濕漉漉的，紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花，裝點(diǎn)著錦官城。錦官城：四川省成都市。紅濕處：枝頭的花紅潤(rùn)一片。26可編輯ppt曉看紅濕處，花重錦官城曉:早晨;重:花朵

請(qǐng)問(wèn)：題目《春夜喜雨》這四個(gè)字中哪一個(gè)字體現(xiàn)了作者的思想感情？“喜”字因雨而喜。因何而喜呢？

體現(xiàn)了作者對(duì)春雨來(lái)得及時(shí)而感到喜悅的心情。27可編輯ppt“喜”字因雨而喜。因何而喜呢？體現(xiàn)了作者對(duì)春

這首詩(shī)的主題思想是什么？

作者抓住了春夜綿綿細(xì)雨的特點(diǎn)，贊美了春雨給大地帶來(lái)了蓬勃生機(jī),給人們帶來(lái)了豐收的希望.抒發(fā)作者內(nèi)心的喜悅之情。

28可編輯ppt這首詩(shī)的主題思想是什么？西江月·夜行黃沙道中宋·辛棄疾29可編輯ppt西江月·夜行黃沙道中29可編輯ppt詞題之解《西江月》是這首詞的曲牌名，不是題目，這首詞的題目是《夜行黃沙道中》。詞按字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，91字以上為長(zhǎng)調(diào)，58字以上至90字為中調(diào)。這首詞有50字，仍屬小令，但有兩段，故稱雙調(diào)。雙調(diào)的詞要注意上、下段（又稱上片、下片或上闕、下闕）之間的聯(lián)系30可編輯ppt詞題之解《西江月》是這首詞的曲牌名，不是題目，這首詞的題目是作者介紹

辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。二十一歲參加抗金義軍，歷任安撫使等職，一生政治清明，堅(jiān)決主張抗金。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居。晚年一度起用，不久病卒。

31可編輯ppt作者介紹辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人。字幼安，號(hào)稼軒，

其詞多抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。但他也有清新自然的的詞作。32可編輯ppt其詞多抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難寫(xiě)作背景

這首詞是寫(xiě)于辛棄疾晚年退隱江西農(nóng)村之時(shí)。辛棄疾一直關(guān)心人民疾苦，常常因農(nóng)民的豐收在望而喜悅，也為百姓疾苦而傷懷。33可編輯ppt寫(xiě)作背景33可編輯ppt

西江月明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說(shuō)豐年，聽(tīng)取/蛙聲/

一片。七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時(shí)/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪頭/

忽見(jiàn)。34可編輯ppt西江月34可編輯ppt明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

月光十分明亮，鵲兒被驚醒了，從樹(shù)枝上飛起，引起樹(shù)枝搖曳；半夜里清風(fēng)吹拂，傳來(lái)聲聲蟬鳴。別枝驚鵲：驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。35可編輯ppt明月別枝驚鵲，月光十分明亮，鵲兒被驚醒了，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

清風(fēng)送來(lái)一陣陣稻花的清香，傳來(lái)一片青蛙的叫聲，使人覺(jué)得仿佛是在爭(zhēng)說(shuō)著豐收年。36可編輯ppt稻花香里說(shuō)豐年，清風(fēng)送來(lái)一陣陣稻花的清香，傳七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

遙遠(yuǎn)的天邊星辰稀疏，在山前下起了輕微的雨。上片寫(xiě)晴，下片寫(xiě)雨。這兩句描寫(xiě)一場(chǎng)驟雨即將瓢潑而下的氣象。37可編輯ppt七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。遙遠(yuǎn)的天邊星辰稀舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。

大雨將至，急忙避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪橋轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么？

可以看出詞人剛才是怎樣的沉浸在“稻花香里說(shuō)豐年”的意境之中怡然自得。38可編輯ppt舊時(shí)茅店社林邊，大雨將至，急忙避雨，可一向熟悉詩(shī)中情懷

這首詞寫(xiě)的是作者在山鄉(xiāng)夜行中所見(jiàn)所聞。明月清風(fēng)，驚鵲鳴蟬，稻香蛙聲，溪流小橋，構(gòu)成了一幅江南山村盛夏月夜圖。抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和豐收在望的喜悅心情以及閑適的心境。39可編輯ppt詩(shī)中情懷這首詞寫(xiě)的是作者在山鄉(xiāng)夜行中所見(jiàn)所聞。明月天凈沙·秋

元

白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

40可編輯ppt天凈沙·秋

元白樸40可編輯ppt【作者簡(jiǎn)介】

（1226～1306以后）元代戲曲作家、詞人。字太素，號(hào)蘭谷，“元曲四大家”之一。初名恒，字仁甫。山西河曲人，客居真定（今河北正定）。父白華為金樞密院判官。白樸幼年蒙古軍攻占南京（今開(kāi)封），父母離散，曾由元好問(wèn)照料。蒙古滅金后，白樸終生不仕。后移居金陵與諸遺老詩(shī)酒往還。作雜劇16種，以《梧桐雨》為代表作。白樸也是元代有成就的散曲作家之一。散曲內(nèi)容大多是嘆世、詠景和閨怨之作。曲詞秀麗清新，有些小令頗有民歌特點(diǎn)。白樸的詞流傳至今100余首，大多為懷古、閑適、詠物與應(yīng)酬之作，豪放婉約兼而有之，不少懷古之作，寄托了故國(guó)之思。今存《天籟集》詞2卷。散曲存小令37首，套曲4首，今人隋樹(shù)森《全元散曲》收錄。41可編輯ppt【作者簡(jiǎn)介】（1226～1306以后）元代戲曲作家、詞孤村落日殘霞天邊是夕陽(yáng)和稀疏的晚霞,不遠(yuǎn)處是一個(gè)孤零零的村落。輕煙老樹(shù)寒鴉我一眼望過(guò)去,只看到夜幕將要來(lái)臨前的一點(diǎn)薄霧籠罩著的幾棵老樹(shù)和它身上棲息的烏鴉。42可編輯ppt孤村落日殘霞天邊是夕陽(yáng)和稀疏的晚霞,不遠(yuǎn)處是一個(gè)孤零零的村落一點(diǎn)飛鴻影下不遠(yuǎn)處飛來(lái)一只孤雁，我隨著它的身影望去，青山綠水遠(yuǎn)方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，白草紅葉黃花還有那點(diǎn)綴在它們身旁的白色小草、紅色楓葉和黃色小花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！

43可編輯ppt一點(diǎn)飛鴻影下不遠(yuǎn)處飛來(lái)一只孤雁，我隨著它的身影望去，青山綠思考作者以“秋”為名，曲中哪些字、詞能直接點(diǎn)名秋意。白草紅葉黃花44可編輯ppt思考作者以“秋”為名，曲中哪些字、詞能直接點(diǎn)名秋意。44可編思考除了描寫(xiě)有著明顯秋意的景物外，還描寫(xiě)了哪些景物。孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹(shù)、寒鴉、飛鴻、青山、綠水45可編輯ppt思考除了描寫(xiě)有著明顯秋意的景物外，還描寫(xiě)了哪些景物。45可編思考這些景物描寫(xiě)體現(xiàn)出秋的什么特點(diǎn)？“孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹(shù)、寒鴉”這些景物中透著秋日黃昏孤寂蕭瑟的氛圍，有一點(diǎn)暗淡和冷清。“青山綠水,白草紅葉黃花”，青綠白紅黃五種顏色，山水草葉花五種景物，五彩繽紛，鮮艷明麗，開(kāi)闊明朗，充滿活力生機(jī)。46可編輯ppt思考這些景物描寫(xiě)體現(xiàn)出秋的什么特點(diǎn)？46可編輯ppt思考秋景為何在此人眼中會(huì)有這樣不同的特點(diǎn)？景物中蘊(yùn)含了作者怎么樣的思想感情？47可編輯ppt思考秋景為何在此人眼中會(huì)有這樣不同的特點(diǎn)？47可編輯ppt補(bǔ)充背景介紹白樸，出身于金的一個(gè)官僚士大夫家庭，元滅金后，蒙古統(tǒng)治者對(duì)老百姓的殘暴掠奪，使他對(duì)朝廷充滿著厭惡的情緒，更感到為統(tǒng)治者效勞的可悲。因此，他放棄了官場(chǎng)名利的爭(zhēng)逐。元世祖中統(tǒng)二年（1261）河南宣撫使入中樞的史天澤推薦白樸出仕，被他謝絕。從此白樸拋棄妻子，棄家南游，寄情于山水之間，更以此表達(dá)他永不當(dāng)官的決心。這首曲子正是寫(xiě)于1261年，作者這年36歲。48可編輯ppt補(bǔ)充背景介紹白樸，出身于金的一個(gè)官僚士大夫家庭，元滅金后，蒙明確作者眼中的秋景是蕭瑟、冷清、孤寂的，這份感受與其說(shuō)是在寫(xiě)秋日倒不如說(shuō)是在寫(xiě)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。可是擺脫當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境再看這明朗的秋日又分明有著無(wú)限美好與活力。以此可以感受作者所追求的遠(yuǎn)離仕宦、悠游于山水的理想生活。49可編輯ppt明確作者眼中的秋景是蕭瑟、冷清、孤寂的，這份感受與其說(shuō)是在寫(xiě)理解難點(diǎn)這些景物中“飛鴻”是比較特別的？畫(huà)面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人。白樸不愿意在朝廷中謀職，只希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種蕭瑟、冷清、沒(méi)有生氣的地方，尋找到自己感到滿意、有生機(jī)的樂(lè)土50可編輯ppt理解難點(diǎn)這些景物中“飛鴻”是比較特別的？50可編輯ppt中心本詩(shī)通過(guò)描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表達(dá)了作者積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的處世態(tài)度。51可編輯ppt中心本詩(shī)通過(guò)描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒你能把新學(xué)的兩首詩(shī)正確的背誦給大家聽(tīng)嗎？52可編輯ppt你能把新學(xué)的兩首詩(shī)正確的背誦給大家聽(tīng)嗎？52可編輯ppt我會(huì)用老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩(shī):（）昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（

）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（）。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村53可編輯ppt我會(huì)用老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田，使我不由得想起了杜趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最

最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝

最高的樓——不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人

最快的船——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

最深的雪——夜來(lái)城外三尺雪，曉駕炭車(chē)碾冰轍

最大的瀑布——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

54可編輯ppt趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最

最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最

最長(zhǎng)的頭發(fā)——（最遠(yuǎn)的鄰居——（）世上最長(zhǎng)的臉——（）最深的情——（）白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長(zhǎng))海內(nèi)存知己，天涯若比鄰去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

55可編輯ppt趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最

最長(zhǎng)的頭發(fā)——（最遠(yuǎn)的鄰居——（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B(niǎo)名故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。枯藤老樹(shù)昏（），小橋流水人家。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（）歸來(lái)。幾處（）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家（）啄春泥。黃鶴黃鸝白鷺鴉燕早鶯新燕56可編輯ppt請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B(niǎo)名黃鶴黃鸝白鷺鴉燕早鶯新燕56可編輯p古詩(shī)應(yīng)用題

根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

57可編輯ppt古詩(shī)應(yīng)用題

根據(jù)提供1.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：“更上一層樓?！保病⑿∶鞒商煨乃疾辉趯W(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：

“少壯不努力，老大徒傷悲。”３、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?8可編輯ppt1.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：“更上一層樓。”２４、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句

說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”

59可編輯ppt４、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人５、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”60可編輯ppt５、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟６、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”61可編輯ppt６、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東

７、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”62可編輯ppt７、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句８、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩(shī)句。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”９、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”“柳暗花明又一村”63可編輯ppt８、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起１０、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”霜葉紅于二月花64可編輯ppt１０、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題

65可編輯ppt古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題

65可編輯ppt１、“少壯不努力，老大徒＿＿＿”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。

⑴悲傷。⑵傷悲。⑶憂傷。

２、晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是＿＿＿。

⑴似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)。⑵似曾相識(shí)雁歸來(lái)。⑶似曾相識(shí)燕歸來(lái)。３、《七步詩(shī)》的作者是＿＿＿。

⑴曹植。⑵曹丕。⑶曹操。

23166可編輯ppt１、“少壯不努力，老大徒＿＿＿”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。

４、“但使龍城飛將在，不教胡馬度＿＿＿”。

⑴陰山。⑵邊關(guān)。⑶燕山。

５、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是＿＿＿。

⑴花重綿陽(yáng)城。⑵花重錦州城。

⑶花重錦官城。

６、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的＿＿＿。

⑴《游園不值》。⑵《春望》。

⑶《春夜喜雨》。

13167可編輯ppt４、“但使龍城飛將在，不教胡馬度＿＿＿”。

⑴陰山。７、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是＿＿＿的詩(shī)句。

⑴王勃。⑵李白。⑶白居易。８、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照＿＿＿”是文天祥的詩(shī)句。

⑴漢青。⑵汗青⑶汗清。

９、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是＿＿＿。

⑴因?yàn)?。⑵坐下。⑶座位?/p>

12168可編輯ppt７、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是＿＿＿的詩(shī)句。

⑴王１０、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是＿＿＿。

⑴多少樓臺(tái)煙波中。⑵多少樓臺(tái)風(fēng)雨中。

⑶多少樓臺(tái)煙雨中。１１、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是＿＿＿的詩(shī)句。

⑴王維。⑵王之渙。⑶王勃。

１２、《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的＿＿＿。

⑴張養(yǎng)浩。⑵馬致遠(yuǎn)。⑶元好問(wèn)。

31269可編輯ppt１０、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是＿＿＿。

１３、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自＿＿

⑴白居易《賦得古原草送別》

⑵王昌齡《出塞》。⑶杜牧《江南春》。

１４、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是＿＿＿。

⑴春色。⑵梨花。⑶雪景。

１５、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自＿＿＿的《無(wú)題》。

⑴李賀。⑵李清照。⑶李商隱。

13370可編輯ppt１３、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自＿＿

⑴白居１６、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的＿＿＿。

⑴《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。⑵《登高》。

⑶《蜀相》。

１７、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是＿＿＿的詞句。

⑴岳飛。⑵辛棄疾。⑶陸游。

１８、龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指＿＿＿。

⑴紅色。⑵花。⑶樹(shù)葉。

21271可編輯ppt１６、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的＿＿＿。

１９、“海上生明月，＿＿＿共此時(shí)”是張九齡的名句。

⑴天地。⑵天下。⑶天涯。

２０、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自＿＿＿的《別董大》。

⑴高適。⑵岑參。⑶王昌齡。

２１、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指＿＿＿。

⑴李延年。⑵李龜年。⑶崔九。

31172可編輯ppt１９、“海上生明月，＿＿＿共此時(shí)”是張九齡的名句。

⑴天２２、“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是＿＿＿的詩(shī)句。

⑴李煜、柳永。

⑵柳永、李清照。

⑶李煜、李商隱。

373可編輯ppt２２、“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是＿＿＿的詩(shī)句《太陽(yáng)的話》74可編輯ppt《太陽(yáng)的話》74可編輯ppt寫(xiě)作背景《太陽(yáng)的話》這首詩(shī)寫(xiě)于1942年1月14日，是艾青到延安以后寫(xiě)的一首詩(shī)，富有浪漫氣息，是詩(shī)人的一首代言詩(shī)。艾青的一生是追求光明的一生，他的一些優(yōu)秀的詩(shī)篇不是寫(xiě)太陽(yáng)就是寫(xiě)火把或黎明。從我國(guó)的詩(shī)歌史來(lái)看，我國(guó)古代詩(shī)人更鐘情歌詠月亮，歌詠它的柔和而明媚，純潔而恬靜。我們要感激艾青，他填補(bǔ)了詩(shī)歌創(chuàng)作的空白，他為我們歌詠了太陽(yáng)的美、太陽(yáng)的善和太陽(yáng)的真，讓我們認(rèn)識(shí)到了太陽(yáng)的重要。詩(shī)人寫(xiě)太陽(yáng)是一種象征，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人類(lèi)帶來(lái)解放的民主政體。當(dāng)年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府為人民謀幸福，所以詩(shī)人用太陽(yáng)來(lái)比喻它，來(lái)代言共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府的親民思想。75可編輯ppt寫(xiě)作背景《太陽(yáng)的話》這首詩(shī)寫(xiě)于1942年1月14日，是艾青到《太陽(yáng)的話》

艾青打開(kāi)你們的窗子吧打開(kāi)你們的房門(mén)吧讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去進(jìn)到你們的小屋里我?guī)е瘘S的花束我?guī)е珠g的香氣我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水快起來(lái)，快起來(lái)快從枕頭里抬起頭來(lái)睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)

讓你們的心像小小的木板房打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子讓我把花束，把香氣，把亮光溫暖和露水撒滿你們心的空間詩(shī)人以擬人的手法，賦予太陽(yáng)人的語(yǔ)言與思想，召喚人們敞開(kāi)心扉迎接光明，促使人們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的信念。中心思想是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)太陽(yáng)、熱愛(ài)生活的情感。我?guī)е規(guī)е規(guī)е規(guī)е?；把……把……把……展示了美好事物帶?lái)的生機(jī)和希望，讓人產(chǎn)生對(duì)美好事物的憧憬和向往。盼望人們醒來(lái)，把光明帶給人類(lèi)。還有這樣的句子嗎？用橫線畫(huà)出來(lái)76可編輯ppt《太陽(yáng)的話》

艾青打開(kāi)你再讀詩(shī)，思考：這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？77可編輯ppt再讀詩(shī)，思考：這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？77可編輯pp我體會(huì)到了：詩(shī)人寫(xiě)太陽(yáng)是一種象征，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人類(lèi)帶來(lái)解放的民主政體。當(dāng)年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府為人民謀幸福，所以詩(shī)人用太陽(yáng)來(lái)比喻它，來(lái)代言共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府的親民思想。作者借太陽(yáng)，象征光明、進(jìn)步，表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)步、民主的新生活的向往。

78可編輯ppt我體會(huì)到了：詩(shī)人寫(xiě)太陽(yáng)是一種象征，一種代言，他代言的是民主政白樺79可編輯ppt白樺79可編輯ppt仿佛涂上銀霜，披上一身雪花。用“銀霜”和“雪花”寫(xiě)樺樹(shù)通體潔白的形象。一個(gè)“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹(shù)主干上一層潔白的細(xì)皮；一個(gè)“披”字把樺樹(shù)擬人化了，表明樺樹(shù)對(duì)一身潔白的喜愛(ài)，突出白樺的高潔。80可編輯ppt仿佛涂上銀霜，80可編輯ppt毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。81可編輯ppt毛茸茸的枝頭，81可編輯ppt既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，仿佛給樺樹(shù)鑲了一道“花邊兒”。比喻的手法寫(xiě)出那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹(shù)傲寒挺立的形象。瀟灑：這里指白雪覆蓋的白樺樹(shù)枝自然優(yōu)美、獨(dú)具風(fēng)韻。82可編輯ppt既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。83可編輯ppt在朦朧的寂靜中，83可編輯ppt白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美?！凹澎o”、“朦朧”寫(xiě)出白樺含蓄、高潔的精神，“玉立”寫(xiě)出它的挺拔，寫(xiě)出它的氣質(zhì)高尚，寫(xiě)出它的非同凡響。“燦燦的金輝”，襯托它的挺拔美麗?！坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。

84可編輯ppt白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。“寂靜”、“朦朧”寫(xiě)出白樺含蓄、高潔白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝，又抹一層銀色的光華。85可編輯ppt白樺四周徜徉著85可編輯ppt詩(shī)人把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用擬人的手法準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過(guò)程，“姍姍來(lái)遲”突出朝霞的的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺大“紅裝素裹，分外妖嬈”。

徜徉：閑游，安閑自在地步行。86可編輯ppt詩(shī)人把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用擬人的手法準(zhǔn)確而細(xì)膩白樺是俄羅斯的國(guó)樹(shù)，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅?！栋讟濉肥嵌砹_斯詩(shī)人葉塞寧的一首抒情詩(shī)。詩(shī)歌字里行間充溢著對(duì)白樺由衷的喜愛(ài)、贊美和崇敬之情，同時(shí)更包含著對(duì)民族的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熾烈情懷。

87可編輯ppt白樺是俄羅斯的國(guó)樹(shù)，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅。87可白樺88可編輯ppt白樺88可編輯ppt現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)的不同之處是什么？現(xiàn)代詩(shī)：寫(xiě)法自由，句子長(zhǎng)短不一，分若干小姐更適合抒發(fā)現(xiàn)代人的情感。古詩(shī)：語(yǔ)言凝練，內(nèi)涵豐富。一般講究字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄與用韻等。古詩(shī)詞是中國(guó)古代文學(xué)中的一枝奇葩，是祖國(guó)極其珍貴的文化遺產(chǎn)。古詩(shī)詞中蘊(yùn)藏著大量的物理知識(shí)，在物理概念教學(xué)中有機(jī)的插入古詩(shī)詞有時(shí)會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用．“現(xiàn)代詩(shī)”名稱，開(kāi)始使用于1953年—紀(jì)弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩(shī)社”時(shí)確立。現(xiàn)代詩(shī)的含義：1.形式是自由的2.內(nèi)涵是開(kāi)放的3.意象經(jīng)營(yíng)重于修辭。“古典詩(shī)”與“現(xiàn)代詩(shī)”的比較：“詩(shī)”者皆為感于物而作，是心靈的映現(xiàn)。“古典詩(shī)”以“思無(wú)邪”的詩(shī)觀，表達(dá)溫柔敦厚、哀而不怨，強(qiáng)調(diào)在“可解與不可解之間”?！艾F(xiàn)代詩(shī)”強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放的精神，以直率的情境陳述，進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。

89可編輯ppt現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)的不同之處是什么？現(xiàn)代詩(shī)：寫(xiě)法自由，句子長(zhǎng)短不詩(shī)歌發(fā)展軌跡《詩(shī)經(jīng)》---《楚辭》---漢樂(lè)府詩(shī)-建安詩(shī)歌---魏晉南北朝民歌---唐詩(shī)---宋詞---元曲---明清詩(shī)歌---現(xiàn)代詩(shī)楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的偉大詩(shī)人屈原創(chuàng)造的一種詩(shī)體。作品運(yùn)用楚地（今兩湖一帶）的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫(xiě)楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色。漢代時(shí)，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。并成為繼《詩(shī)經(jīng)》以后，對(duì)我國(guó)文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響的一部詩(shī)歌總集。并且是我國(guó)第一部浪漫主義詩(shī)歌總集。

90可編輯ppt詩(shī)歌發(fā)展軌跡《詩(shī)經(jīng)》---《楚辭》---漢樂(lè)府詩(shī)-建安詩(shī)歌-蒹葭（jiānjiā）(節(jié)選)《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。國(guó)殤(節(jié)選)操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯(cuò)轂(gǔ)兮短兵接。

旌(jīng)蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。詩(shī)經(jīng)楚辭91可編輯ppt蒹葭（jiānji?。?節(jié)選)國(guó)殤(節(jié)

長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。觀滄海

[東漢末年]

曹操東臨碣（jié）石，以觀滄海。水何澹澹（dàndàn），山島竦（sǒngzhì）。

溫澤輝書(shū)畫(huà)作品，觀滄海樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟

(xiāosè)，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉（zāi），歌以詠志。漢樂(lè)府名歌建安詩(shī)歌92可編輯ppt長(zhǎng)歌行觀滄海漢樂(lè)府名歌建安詩(shī)歌92可編輯ppt木蘭詩(shī)(節(jié)選)

唧(jī)唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖（tiě），可汗（kèhán）大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為(wèi)市鞍(ān)馬，從此替爺征。北朝民歌將進(jìn)酒李白君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁！唐詩(shī)93可編輯ppt木蘭詩(shī)(節(jié)選)將進(jìn)酒李白唐詩(shī)93可編輯ppt行路難李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

蜀相【唐】杜甫

蜀相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟.唐詩(shī)94可編輯ppt行路難李白蜀相【唐】杜甫唐詩(shī)94可編輯ppt《水調(diào)歌頭》

【宋】蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。宋詞《天凈沙·秋》馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。元曲95可編輯ppt《水調(diào)歌頭》《天凈沙·秋》馬致遠(yuǎn)95可編輯ppt狗尾草金波

那些紅的野花。紫的野花。藍(lán)的野花，都沒(méi)有了。這兒，只剩下一片青草。別人都采到了花兒，老師，我呢？怎么，您就給我揪一把狗尾草？我撅著嘴，望著那一把狗尾草，只見(jiàn)它在老師的手里，撲棱棱，搖一搖，撲棱棱，跳一跳，一會(huì)兒，變成了一只小狗，送給我，我抿嘴笑了；一會(huì)兒，變成了一只小貓，送給我，我拍手跳了；一會(huì)兒，又變成了一只毛茸茸的小鳥(niǎo)，送給我，我舉著它到處飛跑！……從那天起，我們也都喜歡狗尾草，因?yàn)槲覀兊男∈盅?，也變得和老師的手一樣靈巧！

現(xiàn)代詩(shī)96可編輯ppt狗尾草金波96可編輯ppt天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲(piāomiǎo)的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。97可編輯ppt天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），清光緒十八年九月二十七日（1892年11月16日）出生于四川省樂(lè)山市觀娥鄉(xiāng)沙灣鎮(zhèn)，漢族，原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，乳名文豹，號(hào)尚武。筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，致力于世界和平運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)現(xiàn)代著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、詩(shī)人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、書(shū)法家，學(xué)者和著名的革命家、社會(huì)活動(dòng)家，蜚聲海內(nèi)外；他是我國(guó)新詩(shī)的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。作品：詩(shī)集《女神》、劇本《屈原》等。本詩(shī)寫(xiě)于1921年10月24日，收藏在他的第二個(gè)詩(shī)集《星空》。98可編輯ppt郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），清光天上的街市

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上沒(méi)有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。我想/他們/此刻，定然在/天街閑游。不信/，請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。（“/”表示停頓，斜體加粗表示重音）因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)生活在黑暗的舊社會(huì)中，并且作者對(duì)美好與自由非常憧憬，所以改寫(xiě)了神話《牛郎織女》把原本寬廣，波濤洶涌他們不可飛過(guò)的天河寫(xiě)成淺淺的。寫(xiě)出了作者對(duì)推翻舊社會(huì)的堅(jiān)定。這是因?yàn)樗Ｍ碎g也能出現(xiàn)自由幸福的世界。作者是借改造后的牛郎織女的形象來(lái)寄托自己的理想，表達(dá)對(duì)美好生活的追求。99可編輯ppt天上的街市

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，（“/”表示停頓，斜復(fù)習(xí)這幾首詩(shī)都是圍繞著一個(gè)什么主題？描寫(xiě)自然景物的詩(shī)歌如果進(jìn)一步細(xì)分，詩(shī)歌還可以怎樣分類(lèi)？按時(shí)間分按題材分按國(guó)籍分……100可編輯ppt復(fù)習(xí)這幾首詩(shī)都是圍繞著一個(gè)什么主題？100可編輯ppt歸納按時(shí)間分：古代詩(shī)、近代詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、當(dāng)代詩(shī)按內(nèi)容分：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)……按題材分：山水詩(shī)、邊塞詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)……按形式分：格律詩(shī)、自由詩(shī)……按體裁分：童話詩(shī)、寓言詩(shī)、散文詩(shī)……按國(guó)家合作這分：外國(guó)詩(shī)、中國(guó)詩(shī)……101可編輯ppt歸納按時(shí)間分：古代詩(shī)、近代詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、當(dāng)代詩(shī)101可編輯pp《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《漁歌子》《石灰吟》《憫農(nóng)》《馬詩(shī)》《靜夜思》《贈(zèng)汪倫》《別董大》《己亥雜詩(shī)》《竹石》《江畔獨(dú)步尋花》《鳥(niǎo)鳴澗》《登鸛雀樓》《題西嶺壁》內(nèi)容分類(lèi)：愛(ài)國(guó)詩(shī)：詠物言志詩(shī)：說(shuō)理詩(shī)：寫(xiě)景詩(shī)：送別詩(shī)：思鄉(xiāng)詩(shī)：102可編輯ppt《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《漁歌子》《石灰吟》《憫農(nóng)》《馬詩(shī)》《靜夜思》《贈(zèng)汪倫》《別董大》《己亥雜詩(shī)》《竹石》《江畔獨(dú)步尋花》《鳥(niǎo)鳴澗》《登鸛雀樓》《題西嶺壁》內(nèi)容分類(lèi)：愛(ài)國(guó)詩(shī)：詠物言志詩(shī)：說(shuō)理詩(shī)：寫(xiě)景詩(shī)：送別詩(shī)：思鄉(xiāng)詩(shī)：《聞官軍收河南河北》《示兒》《己亥雜詩(shī)》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《馬詩(shī)》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》《題西嶺壁》《漁歌子》《江畔獨(dú)步尋花》《鳥(niǎo)鳴澗》《贈(zèng)汪倫》《別董大》《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》103可編輯ppt《聞官軍收河南河北》《墨梅》《示兒》《九月九日憶山東兄弟》《與詩(shī)同行請(qǐng)閱讀、欣賞104可編輯ppt與詩(shī)同行請(qǐng)閱讀、欣賞104可編輯ppt我們?nèi)タ春＝鸩?05可編輯ppt我們?nèi)タ春＝鸩?05可編輯ppt作者介紹作家金波：金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。出版過(guò)詩(shī)集《回聲》、《綠色的太陽(yáng)》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中的樹(shù)》、《帶雨的花》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)》等十余部；童話集《小樹(shù)葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋(píng)果小人兒的奇遇》、《眼睛樹(shù)》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部；此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門(mén)》、《感謝往事》。評(píng)論集《追尋小精靈》。選集《金波兒童詩(shī)選》、《金波作品精選》以及《金波詩(shī)詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。作品曾多次獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等。1992年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。106可編輯ppt作者介紹作家金波：金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)我們?nèi)タ春?.走啊，一起走，我們?nèi)タ春?.海的胸懷如此的寬大海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中海的家園如此的富足耳邊已響起潮聲澎湃海是我們的另一個(gè)家走啊，去看海，還是我們的夢(mèng)看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)3.我們?cè)诤５膽驯Ю锾S4.去看海，一路唱著熱情的歌曲歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵去看海，有讀不完的生命迪海在我們的懷抱里歡笑潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌107可編輯ppt我們?nèi)タ春?.走啊，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

提問(wèn)：1.本首詩(shī)表達(dá)了什么思想感情？2.突出了什么特點(diǎn)？3.應(yīng)該怎樣朗讀？108可編輯ppt提問(wèn)：1.本朗誦方法這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦。全詩(shī)的朗誦基調(diào)應(yīng)是高昂的，尤其是對(duì)于“我們?nèi)タ春！钡暮魡緫?yīng)具有感召力，通過(guò)朗誦表達(dá)詩(shī)人對(duì)海的向往、贊美、熱愛(ài)之情。

109可編輯ppt朗誦方法這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦。全詩(shī)的朗誦思想感情《我們?nèi)タ春！芳缺磉_(dá)了作者對(duì)海的向往與追求，也是對(duì)生命的期望與啟迪；海納百川，胸懷寬廣，海蘊(yùn)藏著財(cái)富，是取之不盡的寶庫(kù)，海跳躍著鮮或的生命，永遠(yuǎn)不會(huì)停止呼吸。表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大海的思想感情。

110可編輯ppt思想感情《我們?nèi)タ春！芳缺磉_(dá)了作者對(duì)海的向往與追求，也是對(duì)生致老鼠111可編輯ppt致老鼠111可編輯ppt閻妮，1972年10月26日生于北京一個(gè)大學(xué)教師閻妮簡(jiǎn)介之家。1982年后連續(xù)在《兒童時(shí)代》、《兒童文學(xué)》、《人民文學(xué)》等幾十家刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。、《人民日?qǐng)?bào)》《詩(shī)刊》、112可編輯ppt閻妮，1972年10月26日生于北京一個(gè)大學(xué)教師閻妮簡(jiǎn)介之家致老鼠

—閻妮

我喜歡你們——一雙機(jī)靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛(ài)做壞事，可我還是喜歡你們。如果我到了你們的王國(guó)，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教你們自己勞動(dòng)，做事不要偷偷摸摸。我還要給你們介紹個(gè)朋友——它的名字叫貓。113可編輯ppt致老鼠

—閻妮

我喜歡你們——114可編輯ppt114可編輯ppt115可編輯ppt115可編輯ppt讀讀課文，想一想這篇課文主要講了什么內(nèi)容？116可編輯ppt讀讀課文，想一想這篇課文主要講了什么內(nèi)容？116可編輯ppt117可編輯ppt117可編輯ppt118可編輯ppt118可編輯ppt致小貓

致小貓

我喜歡你們——

左右滑滑的胡須，

身上的斑紋。

雖然很愛(ài)偷懶，

可我還是喜歡你們。

如果我到了你們的王國(guó)，

一定要你們

勞動(dòng)、幫忙、愛(ài)心、友好。

還會(huì)教你們

自己找食物，

不要老是喜歡偷懶。

我還要給你們

介紹個(gè)朋友——

他的名字叫老鼠仿寫(xiě)：119可編輯ppt致小貓致小貓

我喜歡你們——

左右滑滑的胡須，總結(jié)《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心，寫(xiě)出了和一般人眼中不同的老鼠：在人們心中，老鼠是丑陋的，在小詩(shī)人的心中，老鼠是機(jī)靈可愛(ài)的。雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩(shī)人希望它們改正缺點(diǎn)，愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)，光明正大地做事。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成了自己的朋友，對(duì)有缺點(diǎn)的朋友沒(méi)有歧視。從中可以看出小作者對(duì)老鼠的喜愛(ài)之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠的真誠(chéng)相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。閱讀這首詩(shī)，學(xué)生一定能感受到童詩(shī)的想象力和創(chuàng)造性。這首詩(shī)發(fā)表在語(yǔ)文人教版六年級(jí)上綜合性學(xué)習(xí)中。120可編輯ppt總結(jié)《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心，寫(xiě)出了和一爸爸的鼾聲121可編輯ppt爸爸的鼾聲121可編輯ppt爸爸的鼾聲就像是山上的小火車(chē)它使我想起美麗的森林爸爸的鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔(dān)心火車(chē)會(huì)出了軌咦爸爸的鼾聲停了是不是火車(chē)到站了122可編輯ppt爸爸的鼾聲就像是山上的小火車(chē)122可編輯ppt形象的比喻爸爸的鼾聲→山上的小火車(chē)鼾聲斷斷續(xù)續(xù)→火車(chē)出軌鼾聲停了→火車(chē)到站123可編輯ppt形象的比喻爸爸的鼾聲→山上的小火車(chē)123可編輯ppt提問(wèn)這首詩(shī)作者表達(dá)了怎樣的思想感情？124可編輯ppt提問(wèn)這首詩(shī)作者表達(dá)了怎樣的思想感情？124可編輯ppt我來(lái)解答這是一首童趣盎然的兒童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳地捕捉到“爸爸的鼾聲”做為寫(xiě)詩(shī)的題材，在他的筆下，爸爸的鼾聲變得那么有趣。小詩(shī)人想象豐富，比喻奇妙。小詩(shī)人覺(jué)得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車(chē)”;爸爸的鼾聲停了，他覺(jué)得好像火車(chē)到站了。字里行間流露著兒童的天真、稚氣，充滿了父子親情。125可編輯ppt我來(lái)解答這是一首童趣盎然的兒童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳地捕捉到“爸爸的你還有什么不懂的問(wèn)題?提出來(lái)讓大家一起解決吧！126可編輯ppt你還有什么不懂的問(wèn)題?提出來(lái)讓大家一起解決吧！126可編輯p讀后交流一.請(qǐng)問(wèn)你喜歡這首詩(shī)嗎？為什么？二.學(xué)完這首詩(shī)，你體會(huì)到了什么？三.學(xué)完這首詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)？127可編輯ppt讀后交流一.請(qǐng)問(wèn)你喜歡這首詩(shī)嗎？為什么？127可編輯ppt作品欣賞128可編輯ppt作品欣賞128可編輯ppt爸爸的鼾聲像是破舊的收音機(jī)

它使我想起

小時(shí)候的記憶

爸爸的鼾聲總是一頓一停的

使我擔(dān)心收音機(jī)壞了

咦爸爸的鼾聲停了是不是收音機(jī)沒(méi)電了129可編輯ppt爸爸的鼾聲像是破舊的收音機(jī)

129可編輯ppt寫(xiě)字的聲音

寫(xiě)字的聲音

就像是一位舞蹈演員在跳舞

它使我想起美麗的舞臺(tái)

寫(xiě)字的聲音

總是斷斷續(xù)續(xù)的

難道在做難度動(dòng)作？

咦

寫(xiě)字的聲音停了

是不是表演結(jié)束了130可編輯ppt寫(xiě)字的聲音

寫(xiě)字的聲音

就像是一位舞蹈演員在跳舞

它使鳥(niǎo)鳴的聲音

就像是一位舞蹈演員在跳舞

它使我想起美麗的舞臺(tái)

鳥(niǎo)鳴的聲音

總是斷斷續(xù)續(xù)的

難道在做難度動(dòng)作？

咦

鳥(niǎo)兒的叫聲停了

是不是表演結(jié)束了

131可編輯ppt鳥(niǎo)鳴的聲音

就像是一位舞蹈演員在跳舞

它使我想起美麗的舞臺(tái)

妹妹的哭聲

就像是淅瀝的雨點(diǎn)聲

它使我想起

窗外連綿細(xì)雨的景色

妹妹的哭聲接連不斷

好像傾盆大雨

咦

妹妹的哭聲停了

是不是天晴了呢132可編輯ppt妹妹的哭聲

就像是淅瀝的雨點(diǎn)聲

它使我想起

窗外總結(jié)我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，能夠大膽想象，錘煉語(yǔ)言，就可以寫(xiě)出有趣的童詩(shī)。大家趕緊來(lái)試一試！133可編輯ppt總結(jié)我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心和一雙善于發(fā)現(xiàn)給詩(shī)加“腰”134可編輯ppt給詩(shī)加“腰”134可編輯ppt

傳說(shuō)蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精通經(jīng)理，是個(gè)有才識(shí)的女輩。小妹十六歲時(shí)，上門(mén)說(shuō)親的人很多，小妹因?yàn)樽约耗昙o(jì)還輕，不準(zhǔn)備過(guò)早結(jié)婚，力爭(zhēng)年輕的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，因此對(duì)前來(lái)說(shuō)親的人非常討嫌，但又不能貿(mào)然失禮。于是她想了一個(gè)辦法，要求所有求婚者答三道題，答對(duì)了，就嫁給他。

蘇小妹以才擇夫婿,蜀地多才女，到宋代又出了個(gè)蘇小

蘇小妹介紹135可編輯ppt傳說(shuō)蘇軾的妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精通經(jīng)理，是個(gè)有才

妹?？烧f(shuō)宋代四川的靈秀之氣盡革于蘇氏一門(mén)，蘇小妹的父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一門(mén)父子三詞客，千秋文章八大家”。

蘇小妹長(zhǎng)得不胖不瘦，薄薄的丹唇、圓圓的臉蛋，烏溜溜的大眼睛，再配上高高的額頭，突出的雙顎，一看就是一副慧黠的樣子。她從小就愛(ài)與兩個(gè)哥哥比才斗口，一派天真，尤其是大哥蘇軾滿腮胡須，肚突身肥，穿著寬袍大袖的衣服，不修邊幅，不拘小節(jié)，更是她斗口的對(duì)象，于是整天在家口戰(zhàn)不休。136可編輯ppt妹?？烧f(shuō)宋代四川的靈秀之氣盡革于蘇氏一門(mén)，蘇小妹的父親朗讀課文：①大聲朗讀。②想一想這篇課文講了一件什么事？137可編輯ppt朗讀課文：137可編輯ppt給詩(shī)加“腰”有什么要求？1、“腰”要符合全句的情感。2、“腰”要夠形象。3、“腰”要傳神。138可編輯ppt給詩(shī)加“腰”有什么要求？138可編輯ppt

蘇小妹在歷史上并無(wú)其人，但民間卻流傳著很多關(guān)于她的逸聞趣事。

問(wèn)題：這一段寫(xiě)了什么？

第一段：簡(jiǎn)介蘇小妹139可編輯ppt蘇小妹在歷史上并無(wú)其人，但民間卻流傳著很多關(guān)于

傳說(shuō)有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛?shī)句。蘇小妹說(shuō)：“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花。兩句中間各加上一個(gè)字，作為詩(shī)的‘腰’，成為五言聯(lián)句?！?/p>

問(wèn)題：這一段提出了幾個(gè)人的討論？蘇小妹出了什么題？

第二段：提出三人討論的話題。蘇小妹出題，在“清風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”之中各加一字，說(shuō)出詩(shī)眼。140可編輯ppt傳說(shuō)有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛?shī)句

蘇東坡略加思索，隨即說(shuō)出：“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。”問(wèn)題：“略加思索”的略是什么意思?這個(gè)詞表明蘇東坡深思沒(méi)有?他的回答蘇小妹滿不滿意？

句子欣賞：“略加思索”的“略”是“簡(jiǎn)單、略微”的意思，這個(gè)詞表明蘇東坡并為深思，所以他的回答蘇小妹并不滿意。141可編輯ppt蘇東坡略加思索，隨即說(shuō)出：“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。

蘇小妹說(shuō)：“還算好。不過(guò)這個(gè)‘腰’還不夠美?！?/p>

問(wèn)題：蘇小妹屑沒(méi)屑于蘇東坡的回答？蘇東坡所加的兩字平不平淡？

句子欣賞：蘇東坡不屑于蘇東坡的回答，蘇東坡所加的兩字太平淡。142可編輯ppt蘇小妹說(shuō)：“還算好。不過(guò)這個(gè)‘腰’還不夠美?！?

黃山谷接著吟道：“輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！碧K小妹說(shuō)：“是個(gè)佳句，但是仍然沒(méi)用上理想的字?！边@時(shí)蘇東坡忍不住了，問(wèn)：“那么，妹妹你加的是什么字呢？”蘇小妹說(shuō)：“兄長(zhǎng)的‘搖’‘映’二字，確實(shí)寫(xiě)出了柳的動(dòng)態(tài)和月的皎潔，但山谷公的‘舞’‘隱’，要略勝一籌。因?yàn)椤琛悄７氯说膭?dòng)作，把柳的姿態(tài)反映得更加形象；‘隱’是夸張寫(xiě)法，使月的皎潔更加突出。問(wèn)題：蘇小妹分析哪兩個(gè)人答案的優(yōu)劣？皎潔的意思是什么？

句子欣賞：蘇小妹分析蘇東坡與黃山谷答案的優(yōu)劣。皎潔的意思是：形容明亮而潔白。143可編輯ppt黃山谷接著吟道：“輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。”蘇小妹說(shuō)

而我要說(shuō)的是：‘輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花’?！碧K東坡、黃山谷聽(tīng)了，一起鼓掌稱贊。，說(shuō)：“妙極！”問(wèn)題：妙極的意思是什么？這是幾人對(duì)蘇小妹的贊美？

句子欣賞：“妙極”的意思是好到極點(diǎn)，這是兩人對(duì)蘇小妹的稱贊。

第三段：敘述三人的不同答案。144可編輯ppt而我要說(shuō)的是：‘輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花’?！碧K東坡、

蘇小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的擬人化更準(zhǔn)確，既寫(xiě)出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱，又寫(xiě)出了風(fēng)與柳的親昵和互相依偎的神態(tài)，所以比黃山谷的“舞”更生動(dòng)得體。

問(wèn)題：纖弱的意思是什么？親昵的意思是什么？依偎的意思是什么？這句話是分析哪個(gè)字的妙處？

句子欣賞：纖弱的意思是纖細(xì)而柔弱，親昵的意思是十分親密，依偎的意思是親熱地挨著；緊挨著，這句話是分析“扶”字的妙處。145可編輯ppt蘇小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的擬人化更準(zhǔn)確，既

“失”字，也比“隱”字更傳神，它準(zhǔn)確地寫(xiě)出了月、梅融為一體的情景。問(wèn)題：這句話是分析哪個(gè)字的妙處？句子欣賞：這句話是分析“失”字的妙處。第四段：分析蘇小妹答案的妙處。146可編輯ppt“失”字，也比“隱”字更傳神，它準(zhǔn)確地寫(xiě)出了月、梅融為一5.詩(shī)中的“秋”147可編輯ppt5.詩(shī)中的“秋”147可編輯ppt

《詩(shī)中的“秋”》是臺(tái)灣作家桂文亞回憶自己兒童時(shí)代讀古詩(shī)的樂(lè)趣，側(cè)重讓學(xué)生學(xué)習(xí)讀懂古詩(shī)和欣賞古詩(shī)的方法。148可編輯ppt《詩(shī)中的“秋”》是臺(tái)灣作148可編輯ppt

讀詩(shī)貴在感受意境，作者回憶自己小時(shí)候在秋天讀詩(shī)，風(fēng)吹竹葉，螢火蟲(chóng)在紗窗外飛舞，著實(shí)富有詩(shī)意。149可編輯ppt讀詩(shī)貴在感受意境，作者149可編輯ppt

作者慢慢領(lǐng)悟到：聯(lián)系生活來(lái)讀古詩(shī)，就容易讀懂；讀詩(shī)時(shí)在頭腦里描繪一幅幅畫(huà)面，就能進(jìn)入詩(shī)的意境；把不同的詩(shī)比較著讀，可以更好地體會(huì)詩(shī)人的感情；如果了解詩(shī)人的身世際遇，我們就不難與詩(shī)人的心相通。150可編輯ppt作者慢慢領(lǐng)悟到：聯(lián)系生150可編輯ppt

這篇文章以作者讀詩(shī)的切身感受為內(nèi)容，娓娓道來(lái)。她所舉的都是關(guān)于“秋”的古詩(shī)，詩(shī)中流淌著涓涓清泉，詩(shī)中洋溢著淡淡的思念，作者體會(huì)到了蘊(yùn)涵在“秋”詩(shī)中的濃濃的親情、友情和思鄉(xiāng)之情。這篇文章教會(huì)我們?cè)鯓幼x詩(shī)。151可編輯ppt這篇文章以作者讀詩(shī)的切身151可編輯ppt詩(shī)中的“秋”《子夜吳歌.秋歌》作者：李白

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

152可編輯ppt詩(shī)中的“秋”《子夜吳歌.秋歌》152可編輯ppt注釋1、搗衣：將洗過(guò)的衣服放在砧石上，用木杵搗去堿質(zhì)。這里指人們準(zhǔn)備寒衣。2、玉關(guān)：即玉門(mén)關(guān)。3、虜：對(duì)敵方的蔑稱。4、良人：丈夫。153可編輯ppt注釋1、搗衣：將洗過(guò)的衣服放在砧石上，用木杵搗去堿質(zhì)。這里指詩(shī)意秋月皎潔長(zhǎng)安城一片光明，家家戶戶傳來(lái)?yè)v衣的聲音。砧聲任憑秋風(fēng)吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)的情人。什么時(shí)候才能把胡虜平定，丈夫就可以不再當(dāng)兵遠(yuǎn)征。

154可編輯ppt詩(shī)意秋月皎潔長(zhǎng)安城一片光明，154可編輯ppt山居秋暝

（唐）王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。155可編輯ppt山居秋暝

（唐）王維空山新雨后，天氣晚來(lái)注釋1.暝：日暮，傍晚。2.隨意：任憑。3.浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗。4春芳歇：春天的芳花凋謝了。歇：凋謝，枯萎。5.王孫：原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人，此處指詩(shī)人自己。

156可編輯ppt注釋1.暝：日暮，傍晚。156可編輯ppt詩(shī)意一場(chǎng)雨剛剛過(guò)去，深山中特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。皎潔的月光透過(guò)松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。竹林中傳出洗衣服姑娘的談笑聲，蓮蓬微微活動(dòng)，漁舟正下水撒網(wǎng)。任憑春天的芳菲隨時(shí)令消逝吧，游子在秋色中，自可留連徜徉。

157可編輯ppt詩(shī)意一場(chǎng)雨剛剛過(guò)去，深山中特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼尋陸鴻漸不遇

唐·僧皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋天未著花?？坶T(mén)無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。

158可編輯ppt尋陸鴻漸不遇

唐·僧皎然158可編輯ppt注釋移家：遷家定居。帶：近。郭：外城。桑麻：這里指農(nóng)作物。近：近時(shí)。著花：開(kāi)花。159可編輯ppt注釋移家：遷家定居。159可編輯ppt詩(shī)意他把家遷徙到了城郭一帶，但沿著鄉(xiāng)間小路，一直走過(guò)桑麻叢中才能見(jiàn)到。新居旁的籬笆邊上，都栽種上了菊花，到了深秋時(shí)節(jié)，尚未見(jiàn)它開(kāi)放。敲響柴門(mén)，竟連一聲犬吠都沒(méi)有，想要離去時(shí)，就順便向西面鄰居家打聽(tīng)一下情況。鄰人告訴說(shuō)：陸羽先生到山里去了，每天回來(lái)時(shí)，往往都是太陽(yáng)快要落山了。160可編輯ppt詩(shī)意他把家遷徙到了城郭一帶，但沿著鄉(xiāng)間小路，一直走過(guò)桑麻叢中送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙

作者:【高適】

嗟君此別意何如？駐馬銜杯問(wèn)謫居。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)。青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。

161可編輯ppt送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙

作者:【高適】嗟君此別意何如【注解】：

1、謫居：貶官的地方。2、巫峽：在今四川巫山縣東。3、衡陽(yáng)：今屬湖南。相傳每年秋天，北方的南飛之雁，至衡陽(yáng)的回雁峰，便折回北方。這是由長(zhǎng)沙想到衡陽(yáng)，意思要王少府至長(zhǎng)沙后多寫(xiě)信來(lái)。4、青楓江：在長(zhǎng)沙。162可編輯ppt【注解】：1、謫居：貶官的地方。162可編輯ppt詩(shī)意我嘆息與二位作別，不知有何意想？請(qǐng)下馬，我們把盞談?wù)勝H謫的地方。李少府去巫峽，聽(tīng)到猿啼落淚數(shù)行，王少府到衡陽(yáng)，多寄雁書(shū)是我所望。去長(zhǎng)沙的可見(jiàn)到青楓江上遠(yuǎn)航秋帆；往巴東的可想象白帝城邊古木疏黃。如今盛世，朝遷恩澤有如雨露普降；別離總是暫時(shí)的，請(qǐng)別再猶豫彷徨！

163可編輯ppt詩(shī)意我嘆息與二位作別，不知有何意想？163可編輯ppt秋思(張籍)

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

164可編輯ppt秋思(張籍)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，164可編輯ppt【逢入京使】

岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。165可編輯ppt【逢入京使】

岑參故園東望路漫漫，165可編輯ppt詩(shī)意回頭東望故園千里，路途遙遠(yuǎn)迷漫；滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅，修書(shū)卻無(wú)紙筆；唯有托你捎個(gè)口信，回家報(bào)個(gè)平安。166可編輯ppt詩(shī)意回頭東望故園千里，166可編輯ppt謝謝！167可編輯ppt謝謝！167可編輯ppt此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)與我聯(lián)系刪除！感謝你的觀看！此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！詩(shī)海拾貝169可編輯ppt詩(shī)海拾貝1可編輯ppt文學(xué)常識(shí)

我國(guó)詩(shī)歌大展史上被公認(rèn)為的三個(gè)黃金時(shí)期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩(shī)歌、宋代的詞和元代的曲。我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》

《詩(shī)經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩(shī)歌共305篇。所以又有“詩(shī)