導(dǎo)數(shù)講義課件 廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)

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不論“隱零點”還是“顯零點”都是零點。從根的存在性定理的角度可以想到用二分法去估算，從零點為實數(shù)的角度可以想到用引入字母代替，方便表述；從轉(zhuǎn)化與化歸的角度可以想到整體代換，從而達到化繁為簡的作用。本節(jié)課我們的目標之一就是搞清楚隱零點問題，下面的題目出自2020-2021年《衡水金卷·分科卷》第二套第21題，請大家好好完成它。不論“隱零點”還是“顯零點”都是零點。從根的存導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)謝大家THANKYOUFORWATCHING謝謝大家THANKYOUFORWATCHING謝導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)講義課件廣東省某中學(xué)屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)

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