信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案日期：20xx年X月寺耳中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，推動教育信息化和教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真貫徹落實縣局暑期骨干教師培訓(xùn)精神，結(jié)合我校實際，組織開展學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，特制定本方案。指導(dǎo)思想以全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標(biāo)，已解決課堂教學(xué)中的難點問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點，通過組織實施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高我校教師信息素養(yǎng)和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)運用的基本理論與實際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到實際教育教學(xué)過程中，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，全面提高教師的綜合素質(zhì)，推動我校教師教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。組織領(lǐng)導(dǎo)組長：何宏副組長：張榮軍王鵬飛成員：岐當(dāng)彥張瑞陳茜總體目標(biāo)以提高我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心，重點培養(yǎng)一線教師運用信息技術(shù)備課、上課以及課件制作資源檢索素材加工等技術(shù)手段。培訓(xùn)方式培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主，采取學(xué)校集中培訓(xùn)和教師個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)上交流和定期研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。教師自學(xué)：教師要通過自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。集中培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校工作和教師實際，采取集中教授、操作練習(xí)、教研組研討、相互交流等方式，保證培訓(xùn)的實效，切實提高教師的實際操作能力。培訓(xùn)內(nèi)容：專題一：信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革專題二：多媒體教學(xué)環(huán)境認(rèn)知與常用設(shè)備使用專題三：學(xué)科資源檢索與獲取專題四：交互式平板電腦的使用專題五：素材的處理與加工專題六：多媒體課件制作落實保障措施提高認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。開展校本培訓(xùn)是新形勢下適應(yīng)基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進(jìn)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長要全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實際，制定切實可行的培訓(xùn)計劃和具體實施方案，培訓(xùn)時間平均每年不少于16學(xué)時。建立健全相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確任務(wù)，落實責(zé)任，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。強化管理，精心組織實施。要卓有成效地開展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度化、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法；及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進(jìn)，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓(xùn)記錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵和支持教師參加培訓(xùn)，抓落實，求實效。3、落實經(jīng)費，保障培訓(xùn)條件。教師培訓(xùn)所需經(jīng)費學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排；教師培訓(xùn)所需資料書籍，學(xué)校要予以保證；加強多媒體教室的建設(shè)，管好用好，使其充分發(fā)揮作用。充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓(xùn)真正落到實處。六、培訓(xùn)考核培訓(xùn)成果在培訓(xùn)結(jié)束后，每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)：具體要求為40周歲以下教師提供微課成果，40周歲以上教師則提供白板課件、PPT課件成果或其它應(yīng)用信息技術(shù)的成