2020屆九年級中考人教部編版語文復習課件：第1篇 第1部分 9年級下

第一部分古詩詞曲知識梳理第一篇過教材專題知識梳理九年級(下冊)第一部分古詩詞曲知識梳理第一篇過教材專題知識梳理九年級欄目導航十一、南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷十二、過零丁洋十三、山坡羊?潼關(guān)懷古十四、南安軍十五、別云間十六、山坡羊?驪山懷古十七、朝天子?詠喇叭一、漁家傲?秋思二、江城子?密州出獵三、破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之四、滿江紅(小住京華)五、定風波(莫聽穿林打葉聲)六、臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游七、太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦八、浣溪沙(身向云山那畔行)九、十五從軍征十、白雪歌送武判官歸京欄目導航十一、南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷一、漁家傲?秋思第3

頁一、漁家傲·秋思(北宋)范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！驹姼柚黝}】這首詞通過寫邊塞的戰(zhàn)地風光，表現(xiàn)了戍邊將士的艱苦生活、英雄氣概和思鄉(xiāng)愛國的情懷，同時也含蓄地表達了詞人的報國雄心以及壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的感慨。第3頁一、漁家傲·秋思第4

頁【佳句賞析】濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。用典?！把嗳晃蠢諝w無計”是這首詞的思想亮點，它運用后漢將軍竇憲追擊匈奴，登上燕然山刻碑記功的典故，抒發(fā)了詞人的報國之志。既寫出了詞人為國建功的遠大抱負，也是對戍邊將士的激動鼓舞，同時也反映出詞人對北宋王朝“安內(nèi)虛外”、忍辱求和政策的不滿，以及功業(yè)未就、壯志難酬的憤懣心情。(修辭手法)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。采用互文的手法，用將軍與戰(zhàn)士的白發(fā)與淚，來表達將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。(修辭手法、情感)第4頁【佳句賞析】第5

頁【?？济洹?．(2019·黑龍江齊齊哈爾中考)揭示了詞人和征人們心理矛盾的句子是：____________________，____________________。2．(2019·山東濱州中考)___________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3．(2019·廣東深圳中考)四面邊聲連角起，千嶂里，____________________。4．(2018·四川攀枝花中考，1分)濁酒一杯家萬里，__________________。5．(2018·四川達州中考，1分)范仲淹在《漁家傲·秋思》中，表達守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的句子是：_________________，________________。濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計

羌管悠悠霜滿地

長煙落日孤城閉

燕然未勒歸無計

濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計

第5頁【?？济洹繚峋埔槐胰f里燕然未勒歸無計羌管悠第6

頁【針對訓練】1．全詞情調(diào)蒼涼悲壯、感情抑郁沉摯，一改花間詞柔媚詞風，開了宋詞________(流派)的先河；抒發(fā)了邊塞將士________的感慨和________的情懷。2．這首詞的上片描寫________，以一個“________”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，渲染了邊境環(huán)境________的特點。3．首句寫“塞下秋來風景異”，與詞人家鄉(xiāng)中原相比“異”在哪些方面？請結(jié)合全詞簡要分析。氣候不同，“衡陽雁去”，表明塞外天氣極寒冷，與詞人家鄉(xiāng)大不相同；聲音不同，“四面邊聲連角起”構(gòu)成了塞外特異的聲音，這種“邊聲”是中原所沒有的；背景不同，“千嶂里，長煙落日孤城閉”點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景，也寫出了異于中原城市華燈初上的景象。豪放派

壯志難酬

思鄉(xiāng)憂國

邊塞秋景異孤寂荒涼第6頁【針對訓練】豪放派壯志難酬思鄉(xiāng)憂國邊塞秋景第7

頁二、江城子·密州出獵(北宋)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！驹姼柚黝}】這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)詞人殺敵報國的雄心壯志，并委婉地表達了詞人期盼重新得到朝廷重用，為國家效命的愿望。第7頁二、江城子·密州出獵第8

頁【佳句賞析】老夫聊發(fā)少年狂“狂”是本詞的詞眼，氣貫全文，奠定全詞的感情基調(diào)?！翱瘛钡谋憩F(xiàn)：勁裝出獵，千騎相隨，全城人隨觀，自比孫郎射虎，寫出了詞人積極向上的心態(tài)，以及過人的膽識和豪氣。(詞眼)西北望，射天狼。用典。據(jù)《晉書·天文志》載，天狼星“主侵掠”。“天狼”在本詞中指代侵擾西北邊境的西夏軍隊，“射天狼”即言抵抗西北的敵人，表達了詞人要殺敵報國，建功立業(yè)的決心。(修辭手法)第8頁【佳句賞析】第9

頁【?？济洹?．(2019·新疆中考)蘇軾在《江城子·密州出獵》)中，借用典故，以西漢魏尚自許，希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業(yè)的句子是：“________，_______________?！?．(2018·廣西梧州中考)會挽雕弓如滿月，________，射天狼。3．(2017·四川自貢中考，1分)左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，_____________。4．(2017·四川廣安、攀枝花中考，1分)________________，西北望，射天狼。持節(jié)云中

何日遣馮唐

西北望

千騎卷平岡

會挽雕弓如滿月

第9頁【?？济洹砍止?jié)云中何日遣馮唐西北望千騎卷平第10

頁【針對訓練】1．(2017·四川巴中中考，2分)這首詞的詞牌名是________，從本詞的題材及語言風格看，是一首________詞。2．(2017·四川巴中中考，2分)詞的下片中用“遣馮唐”的典故表達了什么意思？“遣馮唐”是以魏尚自喻，表達詞人希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。3．(2019·河南中考)詞的上闋從哪些方面寫出了詞人出獵時的豪情“狂”態(tài)？請簡要概括。①“牽黃”“擎蒼”的行為；②“錦帽貂裘”的裝束；③“千騎”狂奔的場面；④自比孫權(quán)的語氣。江城子

豪放

第10頁【針對訓練】江城子豪放第11

頁4．下列對這首詞鑒賞不正確的一項是(

)A．詞的上片描繪打獵的壯闊場面，下片抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。B．蘇軾作此詞時正值壯年，而以“老夫”自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。C．這首詞融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D．這首詞是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人均為宋代豪放詞派的代表人物。D第11頁4．下列對這首詞鑒賞不正確的一項是()D第12

頁三、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(南宋)辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【詩歌主題】詞人通過追憶自己早年參加的抗金部隊豪壯的陣容和氣概，以及沙場生涯，抒發(fā)了渴望殺敵報國的雄心壯志，也表現(xiàn)了詞人壯志難酬、報國無門的悲憤。第12頁三、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之第13

頁【佳句賞析】了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！詞人想要為朝廷完成北伐金人、收復失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛、身后的美名，充分表達了詞人的愛國激情和雄心壯志。但“可憐白發(fā)生”，人已不再年輕，壯志難酬。此句看似消沉，其實仍是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，充滿了詞人壯志未酬的抑郁、憤慨。(情感)第13頁【佳句賞析】第14

頁【?？济洹?．(2019·江蘇宿遷中考)醉里挑燈看劍，________________。2．(2019·山東威海中考)馬作的盧飛快，________________。3．(2019·吉林中考)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己建功立業(yè)愿望的句子是：__________________，___________________。4．(2018·四川巴中、宜賓中考，1分)了卻君王天下事，_________________。5．(2017·四川雅安中考，1分)_______________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。6．(2017·四川宜賓中考，2分)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆表明作戰(zhàn)目的與作者理想的句子是：_______________，____________________。夢回吹角連營

弓如霹靂弦驚

了卻君王天下事

贏得生前身后名

贏得生前身后名

八百里分麾下炙

了卻君王天下事

贏得生前身后名

第14頁【?？济洹繅艋卮到沁B營弓如霹靂弦驚了卻君王第15

頁【針對訓練】1．(2017·四川廣元中考，3分)詞的上片主要運用了什么藝術(shù)手法？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。虛實結(jié)合，實寫詞人醉后燈下“看劍”，虛寫“夢回”軍營生活及點兵出征的場景。2．(2017·四川廣元中考，2分)這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要回答。這首詞表達了詞人渴望建功立業(yè)的豪情、壯志難酬的悲涼。第15頁【針對訓練】第16

頁四、滿江紅(小住京華)秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！第16頁四、滿江紅(小住京華)第17

頁【詩歌主題】全詞基調(diào)高昂，語言剛健清新。抒發(fā)了詞人對寄生無聊生活的厭倦，對沖破束縛為國家的前途命運而奮斗的強烈向往，表達了詞人匡扶天下、救民于水火的凌云壯志。【佳句賞析】身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。這四句深入淺出，堪稱鑒湖女俠的自我寫照。詞人運用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達自己的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！”這兩句進一步的思想發(fā)展。(情感)第17頁【詩歌主題】第18

頁【?？济洹?．(2019·四川成都中考，1分)為籬下黃花開遍，____________。2．(2019·四川南充中考，1分)俗子胸襟誰識我？_________________。3．(2019·廣東廣州中考)_________________，八年風味徒思浙。4．(2019·安徽中考)__________________？英雄末路當磨折。5．(2019·黑龍江齊齊哈爾中考)四面歌殘終破楚，__________________。6．(2019·內(nèi)蒙古呼和浩特中考)在《滿江紅》中，寫出民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的句子是“________，________，心卻比，男兒烈”。秋容如拭

英雄末路當磨折

四面歌殘終破楚

俗子胸襟誰識我

八年風味徒思浙

身不得

男兒列

第18頁【?？济洹壳锶萑缡糜⑿勰┞樊斈フ鬯拿娓铓埥K第19

頁【針對訓練】1．(2019·貴州安順中考)請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。示例：秋高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風拂來，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過一般明凈。2．詞的上片表達了詞人怎樣的思想感情？上片表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲突破家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情。第19頁【針對訓練】第20

頁3．(2019·四川達州中考，3分)結(jié)尾長嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情。“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。4．有人評價秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詞中內(nèi)容加以分析?！吧聿坏?，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的豪氣表達得淋漓盡致?！捌缴文憽薄坝⑿勰┞贰钡仍~句不加雕飾，顯得清新自然而又剛健質(zhì)樸。結(jié)語真實地表達了自己因知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶。第20頁3．(2019·四川達州中考，3分)結(jié)尾長嘆“青第21

頁五、定風波(莫聽穿林打葉聲)(北宋)蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴?！驹姼柚黝}】本詞寫了詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長嘯，聆聽雨韻，思索人生的情景。詞人以幽默風趣的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了樂觀曠達的生活態(tài)度。第21頁五、定風波(莫聽穿林打葉聲)第22

頁【佳句賞析】回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。這飽含人生哲理的點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，那人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應和；“風雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風雨，又暗指幾乎置他于死地的政治“風雨”和人生險途。(情感、修辭手法)第22頁【佳句賞析】第23

頁【?？济洹?．(2019·四川宜賓中考，1分)_______________，__________________。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？2．(2019·四川攀枝花中考，1分)回首向來蕭瑟處，歸去，______________。3．(2019·四川南充中考，1分)莫聽穿林打葉聲，___________________。4．(2019·湖北黃岡中考)蘇軾《定風波》中道出詞人對天氣微妙變化的頓悟，表達了詞人寵辱不驚的超然情懷，飽含了人生哲理的詞句是：回首向來蕭瑟處，________，__________________。5．(2019·浙江寧波中考)古詩文中的聲音豐富多彩。蘇軾《定風波》中的聲音表現(xiàn)了詞人面對風雨從容豁達的生活態(tài)度：______________，________________。莫聽穿林打葉聲

何妨吟嘯且徐行也無風雨也無晴何妨吟嘯且徐行歸去也無風雨也無晴莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行第23頁【常考名句】莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行第24

頁【針對訓練】1．這是一首詞，“定風波”是________，能表達這首詞主旨的一句是：________________________。2．(2019·四川廣安中考，2分)結(jié)合這首詞，展開合理想象，用自己的語言描繪上闋內(nèi)容所展示的畫面。示例：詞人穿著草鞋，拄著竹杖，出游遇雨，卻一點兒也不驚慌，悠閑地漫步在風雨中，把那“穿林打葉”的風雨聲當作音樂，一邊吟詠長嘯，一邊思索人生。3．(2019·四川廣安中考，2分)這首詞作者以風趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的生活態(tài)度。詞牌名

一蓑煙雨任平生

第24頁【針對訓練】詞牌名一蓑煙雨任平生第25

頁4．“心有東坡詞，人生無難題”，詞中“也無風雨也無晴”一句帶給我們怎樣的啟迪？示例：此句運用了雙關(guān)的修辭手法。自然界的雨晴既屬尋常，人生也會面臨陰晴雨晦，面對成功淡定泰然，面對苦難鎮(zhèn)定從容，像蘇軾一樣保持曠達超脫的人生態(tài)度。第25頁4．“心有東坡詞，人生無難題”，詞中“也無風雨也第26

頁六、臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游(南宋)陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。【詩歌主題】詞人“閑登小閣”，回首往昔歲月，深深感到時光不再，豪情已減。經(jīng)歷國破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉浮，世事滄桑，人生如寄，不勝感喟。詞人以清新之語，寫悵惘之情，在追昔撫今之中，抒發(fā)了落寞孤寂的情懷。第26頁六、臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游第27

頁【佳句賞析】古今多少事，漁唱起三更。這兩句把國家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，進一步表達詞人內(nèi)心的寂寞悲涼。古往今來的大事已轉(zhuǎn)瞬即逝，只有把它們編成歌兒的漁夫，還在半夜三更里低聲吟唱。這是低沉的感嘆，軟弱的呻吟，無能為力的自我表白。這種看破世情、回避現(xiàn)實的消極態(tài)度，從側(cè)面顯示了詞人對現(xiàn)實的不滿。(表現(xiàn)手法、情感)第27頁【佳句賞析】第28

頁【?？济洹?．(2019·山東德州中考)夜色漸濃，杏花搖曳，短笛一聲，不由讓人想起陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中“____________，__________”的詞句。2．杏花疏影里，_____________。3．_________________，此身雖在堪驚。4．古今多少事，______________。杏花疏影里

吹笛到天明

吹笛到天明

二十余年如一夢

漁唱起三更

第28頁【常考名句】杏花疏影里吹笛到天明吹笛到天明第29

頁【針對訓練】1．請賞析這首詞的寫作思路。上片以“憶”字領(lǐng)起，扣住題目中的“憶洛中舊游”之意(點題)，回憶當年豪酣歡樂的生活畫面；下片折回現(xiàn)實敘“夜登小閣”所見所聞，抒發(fā)二十多年來國破家亡的滄桑之感。2．試分析下片中詞人表達的思想感情。“二十余年”兩句，表達了詞人經(jīng)國家及自身滄桑變化之沉郁傷感；“閑登小閣”一句再次點題，寫獨賞雨后新晴時的月色，抒發(fā)落寞、孤寂之感；“古今多少事”兩句將沉重悲憤的情感轉(zhuǎn)化為洞達世事、淡看煙云的曠達之情。

第29頁【針對訓練】第30

頁七、太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦(南宋)辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多?！驹姼柚黝}】這是一首即席即興之作。月到中秋，時光流逝，白發(fā)不請自來，詞人把酒問月。面對良辰美景，詞人可能想到了淪陷的北國，他要乘風飛到高空去看看魂牽夢繞的山河。詞人在詠月，更是在抒發(fā)自己的豪情壯志。第30頁七、太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦第31

頁【佳句賞析】把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？此句通過描寫詞人自己的行和言，表達了詞人因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁，更表達了詞人懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。(情感)斫去桂婆娑，人道是，清光更多。該句運用了比喻和想象的手法?；孟腼w入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹后，灑向人間的月光更多，形象、委婉地表達了詞人要掃清朝廷的一切投降勢力，把光明帶給人們的報國理想和堅定信念。(修辭手法、表現(xiàn)手法、主旨)第31頁【佳句賞析】第32

頁【?？济洹?．(2019·山東日照中考)_________________，人道是，清光更多。2．(2019·山東臨沂中考)斫去桂婆娑，________，___________。3．把酒問姮娥：被白發(fā)，________?4．乘風好去，長空萬里，___________。斫去桂婆娑

人道是

清光更多

欺人奈何

直下看山河

第32頁【?？济洹宽饺ス鹌沛度说朗乔骞飧嗥廴四蔚?3

頁【針對訓練】1．詞人在這首詞中運用了比喻的修辭手法，展開了奇妙的想象。請作簡要分析。詞人運用浪漫主義的創(chuàng)作手法，在詞中展開了奇妙的想象：以金波四射的轉(zhuǎn)輪比月之圓，以重新磨光的飛鏡喻月之亮，更想到了舉杯邀嫦娥，向她求教如何對付白發(fā)的欺侮，還想到了乘風直上萬里長空，俯看大好河山，再飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。第33頁【針對訓練】第34

頁2．詞人是如何通過浪漫主義手法抒寫自己的情感的？請結(jié)合全詞簡要賞析。上片寫詞人在中秋之夜對月抒懷，自然地想到與月有關(guān)的神話傳說中的嫦娥，并大膽地對月發(fā)問，表達了詞人內(nèi)心的憤懣、愁思，展示了一個有抱負、有才干而不被重用的英雄的內(nèi)心的矛盾。下片詞人大膽想象，利用一個神話傳說，更直接、強烈地表現(xiàn)了自己的理想和實現(xiàn)理想的堅強意志。第34頁2．詞人是如何通過浪漫主義手法抒寫自己的情感的？第35

頁八、浣溪沙(身向云山那畔行)(清)納蘭性德身向云山那畔行，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時平！【詩歌主題】這首詞通過描繪深秋遠寒、荒煙落照的凄涼之景，抒發(fā)了奉使出塞的凄惘之情。全篇除結(jié)句外皆為景語，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交融。最后一句“古今幽恨幾時平”則點明主旨。第35頁八、浣溪沙(身向云山那畔行)第36

頁【佳句賞析】古今幽恨幾時平！此句極寫出塞遠行的清苦和古今的幽恨，既不同于遣戍關(guān)外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不同于衛(wèi)邊士卒萬里懷鄉(xiāng)的浩嘆，而是詞人對浩渺的宇宙、紛繁的人生以及無常的世事的獨特感悟，雖不能囿于一己，然而其情不勝真誠，其感不勝拳摯。(情感、主旨)【?？济洹?．(2019·山東臨沂、甘肅蘭州、山東濱州中考)一抹晚煙荒戍壘，________________。2．________________，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情！半竿斜日舊關(guān)城身向云山那畔行第36頁【佳句賞析】半竿斜日舊關(guān)城身向云山那第37

頁【針對訓練】試著賞析詞的上片?！吧硐蛟粕侥桥闲小秉c明此行之目的地，很容易讓人想起詞人的“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行”?！氨憋L吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情”，“北風深秋”言明時節(jié)。邊地北風，從來都凜冽肅殺，聽了這肅殺之聲，只會使人愁緒紛亂，心情悲傷。詞人在此深秋的邊關(guān)，聽聞如此強勁、如此凜冽的北風，其心境若何，可想而知。第37頁【針對訓練】第38

頁九、十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。第38頁九、十五從軍征第39

頁【詩歌主題】這是一首敘事詩，描繪了一個“少小離家老大回”的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的情景，揭露了封建社會不合理的兵役制度，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦?！炯丫滟p析】十五從軍征，八十始得歸?！笆肌弊智擅畹貍鬟_出主人公多年來思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團聚的迫切心情，給全詩籠罩了一層凄涼悲傷的感情色彩。這兩句直言老兵“十五”歲從軍，“八十”歲方回，看似平淡無奇，像不經(jīng)意間道來，實卻耐人尋味，頗見功力。他“十五從軍征”，奔赴何處，詩中未作說明；其軍旅生活如何，戰(zhàn)況怎樣，詩中也均未交代。這就給讀者留下眾多想象的空間。第39頁【詩歌主題】第40

頁“八十”與“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應，表明他中途一直未能回來。“八十”歲是虛寫，寫出從軍時間之長，兵役之繁重。(煉字、表現(xiàn)手法)第40頁“八十”與“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之第41

頁【?？济洹?．(2017·重慶中考A卷)兔從狗竇入，_______________。2．十五從軍征，_________________。3．出門東向看，______________。【針對訓練】1．簡要分析這首詩是如何通過對景物和動作的描寫來刻畫人物的悲劇命運的。作者選取了象征死亡的松柏、墳墓來暗示老兵親友凋零，通過對兔雉棲身于家屋、谷葵叢生于庭院的景物描寫來說明老兵家園的殘破。而舂谷作飯、采葵作羹、“不知飴阿誰”等動作，則表現(xiàn)出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出門東向看”這一動作，更寫出了老兵悲哀至極，以至于精神恍惚、表情呆滯的情態(tài)，催人淚下。雉從梁上飛

八十始得歸

淚落沾我衣

第41頁【?？济洹匡魪牧荷巷w八十始得歸淚落沾我衣第42

頁2．全詩表達了一個怎樣的主題？全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)的老兵重歸故里時的所見所聞的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了封建社會兵役制度的殘酷無情，也體現(xiàn)了百姓對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨。第42頁2．全詩表達了一個怎樣的主題？第43

頁十、白雪歌送武判官歸京(唐)岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。第43頁十、白雪歌送武判官歸京第44

頁【詩歌主題】全詩以“雪”為線索，生動地描繪了西北邊塞冰天雪地的奇麗風光，抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的依依惜別之情?！炯丫滟p析】北風卷地白草折，胡天八月即飛雪?！熬怼弊謧魃褓N切，寫出了風之大，又以“白草折”相襯，更見風大?！凹础弊謱懗鲞吶﹣碇纾鋈艘饬?。(煉字)第44頁【詩歌主題】第45

頁忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。寫雪的名句，特寫鏡頭，描繪出一幅壯闊迷人的塞北雪景圖?！昂觥薄耙灰埂鄙鷦拥貙懗隽嗽娙说捏@訝和贊嘆?！扒淙f樹”足見雪景的壯闊?！袄婊ā庇帽扔魇址ǎ粌H寫出了雪皎潔悅目的白色，而且傳神地表現(xiàn)了雪花成簇的形態(tài)。(修辭手法)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。全詩詩眼。以敘述作結(jié)，寓濃情于淡墨之中，給人一種言有盡而意無窮的感覺——從那望著雪地上的馬蹄印跡的默默沉思中，我們似乎真切地看到了詩人那種依依惜別、悵然若失的情狀。(表現(xiàn)手法)第45頁忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。第46

頁【?？济洹?．(2019·四川涼山中考，1分)紛紛暮雪下轅門，________________。2．(2019·四川廣安中考，1分)_________________，愁云慘淡萬里凝。3．(2019·四川宜賓中考，1分)唐代詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運用夸張的修辭手法描寫出沙漠上堅冰縱橫、烏云密布的景象的詩句是___________________，_________________。4．(2018·貴州遵義中考)《白雪歌送武判官歸京》：輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。________________，____________________。5．(2018·湖南婁底中考)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，以花喻雪，聯(lián)想美妙的句子是：_______________，________________。風掣紅旗凍不翻

瀚海闌干百丈冰

瀚海闌干百丈冰

愁云慘淡萬里凝

山回路轉(zhuǎn)不見君

雪上空留馬行處

忽如一夜春風來

千樹萬樹梨花開

第46頁【?？济洹匡L掣紅旗凍不翻瀚海闌干百丈冰瀚海第47

頁6．(2017·海南中考)海南實施“建設美麗鄉(xiāng)村”“打造宜居宜游城市”的發(fā)展規(guī)劃以來，城鄉(xiāng)面貌日新月異，正如岑參《白雪歌送武判官歸京》中所說：“________________________，______________________?！焙鋈缫灰勾猴L來千樹萬樹梨花開第47頁6．(2017·海南中考)海南實施“建設美麗鄉(xiāng)村第48

頁【針對訓練】1．(2017·福建泉州中考)下列對本詩解說，不正確的一項是(

)A．作者岑參是唐代著名邊塞詩人，詩題中的“歌”是古詩的常見體裁。B．一、二句用浪漫夸張的手法，極力描繪雪中天地的整體形象，浩大蒼茫。C．從“中軍”到“轅門”再到“輪臺東門”，清楚表明地點轉(zhuǎn)移，脈絡分明。D．最后兩句直接抒情，作者獨自看著身后雪地上的馬蹄印，感慨萬千。2．(2017·福建泉州中考)請簡析作者反復描寫雪景的原因。渲染惜別氛圍，抒發(fā)因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。D第48頁【針對訓練】D第49

頁十一、南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(南宋)辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。【詩歌主題】詞人通過對古代英雄人物的歌頌，抒發(fā)了渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬、建功立業(yè)的豪情，流露出報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安的南宋朝廷的憤懣之情。第49頁十一、南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷第50

頁【佳句賞析】天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。詞人在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為，贊揚他雄踞東南一帶，與敵人對抗的霸氣。對孫權(quán)不畏強敵的熱情贊頌暗含了詞人對偏安一隅的南宋朝廷的不滿。(主旨、情感)【?？济洹?．(2019·四川遂寧中考，1分)天下英雄誰敵手？曹劉。__________________。2．(2019·黑龍江龍東中考)________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。3．(2018·四川自貢中考，1分)_________________？曹劉。生子當如孫仲謀。生子當如孫仲謀年少萬兜鍪天下英雄誰敵手第50頁【佳句賞析】生子當如孫仲謀年少萬兜鍪第51

頁4．(2017·湖北黃岡中考)何處望神州？___________________。5．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》一詞中從側(cè)面對孫權(quán)的歷史地位做評價，突出他的雄才大略的句子是：_________________？________。滿眼風光北固樓

天下英雄誰敵手

曹劉

第51頁4．(2017·湖北黃岡中考)何處望神州？___第52

頁【針對訓練】1．(2019·四川宜賓中考，2分)請解釋“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”中“悠悠”一詞的含義?！坝朴啤奔嬷笗r間之漫長久遠和詞人思緒之無窮。2．詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么？①借古諷今，抒發(fā)詞人對南宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復失地的投降路線的憤懣之情；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導抗金斗爭，統(tǒng)一祖國(或：含蓄地表達了詞人渴望收復中原、統(tǒng)一祖國的愿望)。第52頁【針對訓練】第53

頁3．試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達效果。此句借用了杜甫《登高》中的詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，既是寫詞人眼前所見，又將大江和歷史相聯(lián)系，為下文的抒情奠定感情基調(diào)。4．(2019·四川宜賓中考，2分)該詞抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要概括。表達了詞人渴望為國效力的壯烈情懷，包含著濃濃的愛國思想，但也流露出報國無門的無限感慨。第53頁3．試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達效果。第54

頁十二、過零丁洋(南宋)文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！驹姼柚黝}】這首詩通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩人慷慨激昂的愛國熱情和為國捐軀的豪情壯志。第54頁十二、過零丁洋第55

頁【佳句賞析】山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。用凄涼的自然景象比喻艱難國事和不幸身世?！捌肌敝坝甏颉倍郑@凄苦。(修辭手法)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！盎炭譃迸c“零丁洋”兩個帶有感情色彩的地名自然相對，“惶恐”“零丁”又各表心緒，表達了詩人對抗戰(zhàn)時局的憂恐不安和對自身處境的哀憐。(情感、疊詞、表現(xiàn)手法)人生自古誰無死？留取丹心照汗青。用反問的手法直抒胸臆，以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的精神。結(jié)尾使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。(修辭手法、情感)第55頁【佳句賞析】第56

頁【?？济洹?．(2019·四川內(nèi)江中考，1分)文天祥在《過零丁洋》中以比喻的方式描寫自己身世的一句是“___________________”，詩人對自己的生死并不顧惜，因為他的人生追求是“___________________”。2．(2019·湖南張家界中考)無論是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔當，還是“___________________，_________________”的赤膽忠誠，都說明家國情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，滋養(yǎng)著我們每個人的心靈。3．(2019·遼寧遼陽中考)《過零丁洋》中運用比喻，生動形象地寫出國破家亡和詩人身世坎坷的詩句是：_______________，_________________。身世浮沉雨打萍

留取丹心照汗青

人生自古誰無死

留取丹心照汗青

山河破碎風飄絮

身世浮沉雨打萍

第56頁【?？济洹可硎栏〕劣甏蚱剂羧〉ば恼蘸骨嗳松?7

頁4．(2018·四川南充中考，2分)《過零丁洋》一詩中，詩人借比喻將個人遭遇和國家命運緊密聯(lián)系在一起的句子是：_______________，________________。5．(2018·重慶中考B卷)___________________，身世浮沉雨打萍。山河破碎風飄絮

身世浮沉雨打萍

山河破碎風飄絮

第57頁4．(2018·四川南充中考，2分)《過零丁洋》第58

頁【針對訓練】1．(2019·湖北黃岡中考)閱讀《過零丁洋》和《從軍行》，回答問題。從軍行①駱賓王平生一顧重，意氣溢三軍。野日分戈影，天星合劍文。弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞②，唯當死報君?！咀⑨尅竣贊h樂府舊題，屬《相和歌辭》平調(diào)曲，多寫軍旅生活。②“不求”句：典出班超《上書求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。第58頁【針對訓練】第59

頁(1)下列對詩歌的賞析不正確的一項是(

)A．《過零丁洋》首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國破家亡的悲哀。B．《過零丁洋》頸聯(lián)巧妙設計地名與心情的“雙關(guān)”，概括出詩人難忘的兩段人生經(jīng)歷，表達了詩人因國家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的心情。C．《從軍行》“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概。D．《從軍行》頷聯(lián)運用對比手法，通過天象、兵器交相映襯的描寫，表現(xiàn)出唐軍出征時晝夜兼程、氣沖云霄的威武。D第59頁(1)下列對詩歌的賞析不正確的一項是()D第60

頁(2)兩詩尾聯(lián)在抒情上的共同特點是什么？兩首詩分別抒寫了詩人怎樣的情感？都是直抒胸臆。《過零丁洋》表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅定信念和忠貞不屈的昂揚斗志?！稄能娦小繁憩F(xiàn)了詩人立志報國、甘愿血灑疆場的精神氣概。第60頁(2)兩詩尾聯(lián)在抒情上的共同特點是什么？兩首詩分第61

頁2．(2017·四川雅安中考，3分)對這首詩賞析有誤的一項是(

)A．頷聯(lián)先后從個人和國家兩方面抒寫遭遇，對仗工整，比喻貼切，形象鮮明，感情熾烈。B．頸聯(lián)巧用地名抒寫自己憂慮不安的心情，顯得生動、真切。C．尾聯(lián)以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全詩，表現(xiàn)出他的高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，使全詩由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。D．全詩將敘事與抒情緊密結(jié)合起來，表現(xiàn)了詩人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。A第61頁2．(2017·四川雅安中考，3分)對這首詩賞析第62

頁3．(2017·湖南益陽中考)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边@一千古名句主要運用了什么修辭手法？有什么作用？請從煉字的角度賞析“取”和“照”的表達效果。運用反問的修辭手法。加強語氣，表達為國捐軀、舍生取義的意志與決心?！叭　焙汀罢铡倍钟闷胀ǖ膭釉~表達神圣的意義，簡單直接，極有力度，情感昂揚，充分表達出作者的民族氣節(jié)與生死觀，充滿了震撼人心的力量。第62頁3．(2017·湖南益陽中考)“人生自古誰無死？第63

頁十三、山坡羊·潼關(guān)懷古(元)張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！驹姼柚黝}】這首散曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。同時也表達了作者對國計民生的憂慮。第63頁十三、山坡羊·潼關(guān)懷古第64

頁【佳句賞析】興，百姓苦；亡，百姓苦。總寫作者沉痛的感慨，是全曲之眼。一個朝代興起了，必定大興土木，修建奢華的宮殿，從而給人民帶來巨大的災難；一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。這是作者從歷朝歷代的興亡史中概括出來的一個結(jié)論，也表達了作者對國計民生的憂慮。(主旨)【常考名句】1．(2019·福建中考)峰巒如聚，________，山河表里潼關(guān)路。2．(2019·黑龍江大慶中考)在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，張養(yǎng)浩從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)雄偉險要的詩句是：________，________。波濤如怒峰巒如聚波濤如怒第64頁【佳句賞析】波濤如怒峰巒如聚波濤如第65

頁3．(2018·四川瀘州中考，1分)傷心秦漢經(jīng)行處，_________________!4．(2017·四川甘孜、阿壩中考，1分)_________________，宮闕萬間都做了土。5．(2017·四川南充中考，1分)_______________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。宮闕萬間都做了土

傷心秦漢經(jīng)行處

峰巒如聚

第65頁3．(2018·四川瀘州中考，1分)傷心秦漢經(jīng)行第66

頁【針對訓練】1．作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？潼關(guān)地勢險要，扼守西都要道，為兵家必爭之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此，當作者在潼關(guān)路上望西都的時候，自然就想到朝代的興亡了。2．“興，百姓苦；亡，百姓苦”蘊含了作者哪些情感？對封建統(tǒng)治者的批判和對百姓的同情。第66頁【針對訓練】第67

頁十四、南安軍(南宋)文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如不歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇?！驹姼柚黝}】本詩寫于文天祥被俘北行途經(jīng)梅嶺期間。詩中敘述了行程中的地點、景色，抒寫了這次行程中的悲苦心情和無限感慨，突出了詩人對恢復大宋江山的信念和對元人的蔑視，最后表明自己絕食殉國、死在家鄉(xiāng)的心愿。詩人以高亢的詩篇，唱出了他的愛國之志，唱出了他的一片丹心。第67頁十四、南安軍第68

頁【佳句賞析】山河千古在，城郭一時非。該句承首聯(lián)抒寫悲憤。上句化用杜甫《春望》“國破山河在”，而說“山河千古在”，意謂宋朝的山河是永遠存在的，不會被元朝永遠占領(lǐng)，言外之意是宋朝還會復興，山河有重光之日。下句化用《丁令威化鶴歌》中“城郭猶是人民非”句意，意謂“城郭之非”只是暫時的，也就是說，宋朝人民還要繼續(xù)反抗，繼續(xù)斗爭，廣大的城池不會被元朝永遠占據(jù)。這兩句對仗整飾，蘊蓄著極深厚的愛國感情和自信心。(修辭手法、情感)第68頁【佳句賞析】第69

頁【?？济洹?．(2019·山東濰坊中考)_______________，城郭一時非。2．山河千古在，_________________。3．詩中抒寫詩人此次行程孤獨悲苦的心情的兩句是：_____________？______________!山河千古在

城郭一時非

出嶺同誰出歸鄉(xiāng)如不歸第69頁【?？济洹可胶忧Ч旁诔枪粫r非出嶺同誰出第70

頁【針對訓練】聯(lián)系你讀過的《過零丁洋》，說說“餓死真吾事，夢中行采薇”表達了詩人怎樣的情感。至死不渝，以死明志，保持愛國的節(jié)操；誓死報國的決心。第70頁【針對訓練】第71

頁十五、別云間(明)夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看?！驹姼柚黝}】這首詩由艱苦輾轉(zhuǎn)的飄零生活起筆，表達了詩人對山河淪喪的極度悲憤、對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅定信念。第71頁十五、別云間第72

頁【佳句賞析】無限山河淚，誰言天地寬。山河破碎，感傷的淚水流不斷，國土已淪喪，還怎能說天地寬！一個“淚”字、一個“言”字，表達了詩人的愛國情懷以及對山河破碎的悲憤之情。(情感、主旨)毅魄歸來日，靈旗空際看?；们秶鴼憽贰吧砑人蕾馍褚鸯`，魂魄毅兮為鬼雄”的詩句，詩人將滿腹哀怨化為一腔怒火，誓言即使成了鬼魂，還要歸來從空中看后繼者率領(lǐng)部隊起義。這是一種生命已止、戰(zhàn)斗不息的精神，是個人立場的鮮明表白，表現(xiàn)了詩人至死不渝的抗清精神和對抗清事業(yè)后繼有人的堅定信念。(修辭手法、情感)第72頁【佳句賞析】第73

頁【?？济洹?．(2017·四川遂寧中考，1分)______________，今日又南冠。2．無限山河淚，_____________。3．《別云間》一詩中表達詩人誓死不屈、堅決復明的決心的詩句是：_________________，_______________。4．《別云間》一詩中表達詩人對故鄉(xiāng)和親人的依戀不舍之情的句子是：____________，______________。三年羈旅客

誰言天地寬

毅魄歸來日

靈旗空際看

已知泉路近

欲別故鄉(xiāng)難

第73頁【?？济洹咳炅b旅客誰言天地寬毅魄歸來日第74

頁【針對訓練】1．“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”，“難”在何處？抗清事業(yè)難成，老父已經(jīng)殉國，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見故園和親人，對此心中怎能無所留戀？2．這首詩和文天祥的《過零丁洋》寫作背景相同，都是詩人在被押解途中所作，兩首詩在思想感情上有何異同？請作簡要分析。相同之處：都包含著詩人對山河破碎的滿腔悲憤、對救亡圖存大業(yè)未就的遺憾、強烈的愛國之情和視死如歸的精神。不同之處在于：《別云間》還表達了詩人對故鄉(xiāng)親人的依戀和對抗清斗爭事業(yè)后繼有人的堅定信念。第74頁【針對訓練】第75

頁十六、山坡羊·驪山懷古(元)張養(yǎng)浩驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土?！驹姼柚黝}】作者登上驪山，四顧茫然。周室衰微，諸侯爭霸，列國紛紜，無論輸贏，最后都變成了泥土。這首散曲立意高遠，境界闊大，發(fā)思古之幽情，嘆世事之炎涼，發(fā)人深省。雖然格調(diào)略顯低沉，卻不失警示勸俗之功。第75頁十六、山坡羊·驪山懷古第76

頁【佳句賞析】贏，都變做了土；輸，都變做了土。這句結(jié)尾，句式相同。無論輸贏，奢侈的宮殿最后都灰飛煙滅，“變做了土”。可以將這句話看做是對封建王朝社會歷史的規(guī)律性的概括。(主旨)【?？济洹矿P山四顧，阿房一炬，__________________?當時奢侈今何處第76頁【佳句賞析】當時奢侈今何處第77

頁【針對訓練】1．“驪山四顧，阿房一炬”兩句運用了什么修辭手法？有什么作用？用典。用了《阿房宮賦》中的典故，回顧驪山的歷史，它曾是秦朝宮殿的所在，被大火焚燒之后，當時的歌臺舞榭、金塊珠礫都已不復存在。2．(2019·四川宜賓中考，2分)該曲抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要概括。此曲詠古諷今，表達了作者憂國憂民的思想感情。第77頁【針對訓練】第78

頁十七、朝天子·詠喇叭(明)王磐喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！【詩歌主題】這首散曲表面上是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威、殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民對宦官魚肉百姓的罪行的痛恨之情。第78頁十七、朝天子·詠喇叭第79

頁【佳句賞析】喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。在一“小”一“大”的對比中，點明喇叭、嗩吶的特征，流露出作者的愛憎之情。一個“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把宦官裝腔作勢、仗勢欺人的罪惡本質(zhì)刻畫得入木三分。(表現(xiàn)手法、情感)第79頁【佳句賞析】第80

頁【?？济洹?．_____________________，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！2．《朝天子·詠喇叭》中比照著宦官的嘴臉來加以描寫的句子是：________，________，___________________。3．《朝天子·詠喇叭》中描寫喇叭功用的句子是：____________________，__________________。4．《朝天子·詠喇叭》中表現(xiàn)人民對宦官既怕又恨的句子是：___________，____________。眼見的吹翻了這家

喇叭

嗩吶

曲兒小腔兒大

官船來往亂如麻

全仗你抬聲價

軍聽了軍愁

民聽了民怕第80頁【?？济洹垦垡姷拇捣诉@家喇叭嗩吶曲兒小第81

頁【針對訓練】1．賞析“只吹的水盡鵝飛罷”一句。運用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了宦官們把百姓欺壓得傾家蕩產(chǎn)、一無所有的情形，痛斥了其狐假虎威，為害軍民，致使民窮財盡、家破人亡的惡行。2．前人在評價這首散曲時，認為其極富藝術(shù)魅力，你同意這一說法嗎？為什么？同意。這是一首詠物詩。表面上看，無一句不是在“詠”喇叭，實際上無一句不是在寫那些官宦，寫其丑態(tài)和禍國殃民的罪行。構(gòu)思巧妙，語言通俗淺近而又不失幽默詼諧，是一首極富韻味與諷刺性的詠物詩。第81頁【針對訓練】第一部分古詩詞曲知識梳理第一篇過教材專題知識梳理九年級(下冊)第一部分古詩詞曲知識梳理第一篇過教材專題知識梳理九年級欄目導航十一、南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷十二、過零丁洋十三、山坡羊?潼關(guān)懷古十四、南安軍十五、別云間十六、山坡羊?驪山懷古十七、朝天子?詠喇叭一、漁家傲?秋思二、江城子?密州出獵三、破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之四、滿江紅(小住京華)五、定風波(莫聽穿林打葉聲)六、臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游七、太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦八、浣溪沙(身向云山那畔行)九、十五從軍征十、白雪歌送武判官歸京欄目導航十一、南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷一、漁家傲?秋思第84

頁一、漁家傲·秋思(北宋)范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【詩歌主題】這首詞通過寫邊塞的戰(zhàn)地風光，表現(xiàn)了戍邊將士的艱苦生活、英雄氣概和思鄉(xiāng)愛國的情懷，同時也含蓄地表達了詞人的報國雄心以及壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的感慨。第3頁一、漁家傲·秋思第85

頁【佳句賞析】濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。用典?！把嗳晃蠢諝w無計”是這首詞的思想亮點，它運用后漢將軍竇憲追擊匈奴，登上燕然山刻碑記功的典故，抒發(fā)了詞人的報國之志。既寫出了詞人為國建功的遠大抱負，也是對戍邊將士的激動鼓舞，同時也反映出詞人對北宋王朝“安內(nèi)虛外”、忍辱求和政策的不滿，以及功業(yè)未就、壯志難酬的憤懣心情。(修辭手法)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。采用互文的手法，用將軍與戰(zhàn)士的白發(fā)與淚，來表達將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。(修辭手法、情感)第4頁【佳句賞析】第86

頁【?？济洹?．(2019·黑龍江齊齊哈爾中考)揭示了詞人和征人們心理矛盾的句子是：____________________，____________________。2．(2019·山東濱州中考)___________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3．(2019·廣東深圳中考)四面邊聲連角起，千嶂里，____________________。4．(2018·四川攀枝花中考，1分)濁酒一杯家萬里，__________________。5．(2018·四川達州中考，1分)范仲淹在《漁家傲·秋思》中，表達守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的句子是：_________________，________________。濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計

羌管悠悠霜滿地

長煙落日孤城閉

燕然未勒歸無計

濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計

第5頁【?？济洹繚峋埔槐胰f里燕然未勒歸無計羌管悠第87

頁【針對訓練】1．全詞情調(diào)蒼涼悲壯、感情抑郁沉摯，一改花間詞柔媚詞風，開了宋詞________(流派)的先河；抒發(fā)了邊塞將士________的感慨和________的情懷。2．這首詞的上片描寫________，以一個“________”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，渲染了邊境環(huán)境________的特點。3．首句寫“塞下秋來風景異”，與詞人家鄉(xiāng)中原相比“異”在哪些方面？請結(jié)合全詞簡要分析。氣候不同，“衡陽雁去”，表明塞外天氣極寒冷，與詞人家鄉(xiāng)大不相同；聲音不同，“四面邊聲連角起”構(gòu)成了塞外特異的聲音，這種“邊聲”是中原所沒有的；背景不同，“千嶂里，長煙落日孤城閉”點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景，也寫出了異于中原城市華燈初上的景象。豪放派

壯志難酬

思鄉(xiāng)憂國

邊塞秋景異孤寂荒涼第6頁【針對訓練】豪放派壯志難酬思鄉(xiāng)憂國邊塞秋景第88

頁二、江城子·密州出獵(北宋)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！驹姼柚黝}】這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)詞人殺敵報國的雄心壯志，并委婉地表達了詞人期盼重新得到朝廷重用，為國家效命的愿望。第7頁二、江城子·密州出獵第89

頁【佳句賞析】老夫聊發(fā)少年狂“狂”是本詞的詞眼，氣貫全文，奠定全詞的感情基調(diào)?！翱瘛钡谋憩F(xiàn)：勁裝出獵，千騎相隨，全城人隨觀，自比孫郎射虎，寫出了詞人積極向上的心態(tài)，以及過人的膽識和豪氣。(詞眼)西北望，射天狼。用典。據(jù)《晉書·天文志》載，天狼星“主侵掠”?！疤炖恰痹诒驹~中指代侵擾西北邊境的西夏軍隊，“射天狼”即言抵抗西北的敵人，表達了詞人要殺敵報國，建功立業(yè)的決心。(修辭手法)第8頁【佳句賞析】第90

頁【?？济洹?．(2019·新疆中考)蘇軾在《江城子·密州出獵》)中，借用典故，以西漢魏尚自許，希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業(yè)的句子是：“________，_______________。”2．(2018·廣西梧州中考)會挽雕弓如滿月，________，射天狼。3．(2017·四川自貢中考，1分)左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，_____________。4．(2017·四川廣安、攀枝花中考，1分)________________，西北望，射天狼。持節(jié)云中

何日遣馮唐

西北望

千騎卷平岡

會挽雕弓如滿月

第9頁【?？济洹砍止?jié)云中何日遣馮唐西北望千騎卷平第91

頁【針對訓練】1．(2017·四川巴中中考，2分)這首詞的詞牌名是________，從本詞的題材及語言風格看，是一首________詞。2．(2017·四川巴中中考，2分)詞的下片中用“遣馮唐”的典故表達了什么意思？“遣馮唐”是以魏尚自喻，表達詞人希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。3．(2019·河南中考)詞的上闋從哪些方面寫出了詞人出獵時的豪情“狂”態(tài)？請簡要概括。①“牽黃”“擎蒼”的行為；②“錦帽貂裘”的裝束；③“千騎”狂奔的場面；④自比孫權(quán)的語氣。江城子

豪放

第10頁【針對訓練】江城子豪放第92

頁4．下列對這首詞鑒賞不正確的一項是(

)A．詞的上片描繪打獵的壯闊場面，下片抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。B．蘇軾作此詞時正值壯年，而以“老夫”自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。C．這首詞融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D．這首詞是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人均為宋代豪放詞派的代表人物。D第11頁4．下列對這首詞鑒賞不正確的一項是()D第93

頁三、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(南宋)辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！【詩歌主題】詞人通過追憶自己早年參加的抗金部隊豪壯的陣容和氣概，以及沙場生涯，抒發(fā)了渴望殺敵報國的雄心壯志，也表現(xiàn)了詞人壯志難酬、報國無門的悲憤。第12頁三、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之第94

頁【佳句賞析】了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！詞人想要為朝廷完成北伐金人、收復失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛、身后的美名，充分表達了詞人的愛國激情和雄心壯志。但“可憐白發(fā)生”，人已不再年輕，壯志難酬。此句看似消沉，其實仍是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，充滿了詞人壯志未酬的抑郁、憤慨。(情感)第13頁【佳句賞析】第95

頁【?？济洹?．(2019·江蘇宿遷中考)醉里挑燈看劍，________________。2．(2019·山東威海中考)馬作的盧飛快，________________。3．(2019·吉林中考)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己建功立業(yè)愿望的句子是：__________________，___________________。4．(2018·四川巴中、宜賓中考，1分)了卻君王天下事，_________________。5．(2017·四川雅安中考，1分)_______________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。6．(2017·四川宜賓中考，2分)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆表明作戰(zhàn)目的與作者理想的句子是：_______________，____________________。夢回吹角連營

弓如霹靂弦驚

了卻君王天下事

贏得生前身后名

贏得生前身后名

八百里分麾下炙

了卻君王天下事

贏得生前身后名

第14頁【?？济洹繅艋卮到沁B營弓如霹靂弦驚了卻君王第96

頁【針對訓練】1．(2017·四川廣元中考，3分)詞的上片主要運用了什么藝術(shù)手法？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。虛實結(jié)合，實寫詞人醉后燈下“看劍”，虛寫“夢回”軍營生活及點兵出征的場景。2．(2017·四川廣元中考，2分)這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要回答。這首詞表達了詞人渴望建功立業(yè)的豪情、壯志難酬的悲涼。第15頁【針對訓練】第97

頁四、滿江紅(小住京華)秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！第16頁四、滿江紅(小住京華)第98

頁【詩歌主題】全詞基調(diào)高昂，語言剛健清新。抒發(fā)了詞人對寄生無聊生活的厭倦，對沖破束縛為國家的前途命運而奮斗的強烈向往，表達了詞人匡扶天下、救民于水火的凌云壯志。【佳句賞析】身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。這四句深入淺出，堪稱鑒湖女俠的自我寫照。詞人運用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達自己的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接“苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！”這兩句進一步的思想發(fā)展。(情感)第17頁【詩歌主題】第99

頁【?？济洹?．(2019·四川成都中考，1分)為籬下黃花開遍，____________。2．(2019·四川南充中考，1分)俗子胸襟誰識我？_________________。3．(2019·廣東廣州中考)_________________，八年風味徒思浙。4．(2019·安徽中考)__________________？英雄末路當磨折。5．(2019·黑龍江齊齊哈爾中考)四面歌殘終破楚，__________________。6．(2019·內(nèi)蒙古呼和浩特中考)在《滿江紅》中，寫出民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的句子是“________，________，心卻比，男兒烈”。秋容如拭

英雄末路當磨折

四面歌殘終破楚

俗子胸襟誰識我

八年風味徒思浙

身不得

男兒列

第18頁【?？济洹壳锶萑缡糜⑿勰┞樊斈フ鬯拿娓铓埥K第100

頁【針對訓練】1．(2019·貴州安順中考)請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。示例：秋高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風拂來，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過一般明凈。2．詞的上片表達了詞人怎樣的思想感情？上片表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲突破家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情。第19頁【針對訓練】第101

頁3．(2019·四川達州中考，3分)結(jié)尾長嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情。“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。4．有人評價秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詞中內(nèi)容加以分析。“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的豪氣表達得淋漓盡致?！捌缴文憽薄坝⑿勰┞贰钡仍~句不加雕飾，顯得清新自然而又剛健質(zhì)樸。結(jié)語真實地表達了自己因知音難覓