初中語文中考默寫常見名句總復習優(yōu)質課件

初中語文中考默寫常見名句總復習優(yōu)質課件1第九講默寫常見名句名第九講默寫常見名句名2真題再現1.（2017·天水）按要求默寫（1）李商隱《夜雨寄北》中表達詩人美好愿望的句子是________，________。（2）《論語》中論述學與思的辯證關系的句子是________，________。（3）王維的《使至塞上》以傳神的筆墨刻畫奇特壯美沙漠景象的句子是________，________。（4）杜甫《月夜憶舍弟》的頷聯是________，________。（5）簾卷西風，________。（李清照《醉花陰》）（6）________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）真題再現1.（2017·天水）按要求默寫3真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。（1）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（重點字：燭）（2）學而不思則罔，思而不學則殆（重點字：罔、殆）（3）大漠孤煙直，長河落日圓（重點字：孤）（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（重點字：露）（5）人比黃花瘦（重點字：瘦）（6）晴空一鶴排云上（重點字：鶴）【答案】（1）何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時

（2）學而不思則罔；思而不學則殆

（3）大漠孤煙直；長河落日圓

（4）露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明

（5）人比黃花瘦

（6）晴空一鶴排云上真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意4真題再現2.（2017·吉林）補寫句子。（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，________。（詩經·蒹葭）（2）________，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）當與朋友遠別時，我們會用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“________，________”贈別壯行。（4）范仲淹在《漁家傲·秋思》中運用典故，抒發(fā)強烈的愛國思鄉(xiāng)之情的詩句是：________，________。（5）周敦頤《愛蓮說》中“________，________”是君子身處污濁環(huán)境，超然脫俗，保持高風亮節(jié)的真實寫照。真題再現2.（2017·吉林）補寫句子。5真題再現

【解析】

本題考查學生默寫和理解詩句的能力。解答直接默寫時，要結合所給出的詩句，聯系自己掌握的內容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內容，還要對原詩文內容透徹理解，在把握詩句含義的基礎上，進行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可。（3）海內存知己，天涯若比鄰。（易錯字：涯）（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（易錯字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（易錯字：濯、漣）

【答案】（1）在水一方

（2）我寄愁心與明月

（3）海內存知己；天涯若比鄰

（4）濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計

（5）出淤泥而不染；濯清漣而不妖真題再現【解析】本題考查學生默寫和理解詩句的能力。解答直6真題再現3.（2016?上海）默寫。

①蜂蝶紛紛過墻去，________。（《雨晴》）

②________，若出其里。（《觀滄?！罚?/p>

③故天將降大任于是人也，________，勞其筋骨。（《生于憂患，死于安樂》）

④人生自古誰無死，________。（《過零丁洋》）

⑤________，落英繽紛。（《桃花源記》）真題再現3.（2016?上海）默寫。

①蜂蝶紛紛過墻去，__7真題再現【解析】

本題為連續(xù)性默寫，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。①卻疑春色在鄰家（重點字：疑）②星漢燦爛（重點字：燦爛）③必先苦其心志（重點字：志）④留取丹心照汗青（重點字：汗青）⑤芳草鮮美（重點字：鮮）

【答案】

卻疑春色在鄰家；星漢燦爛；必先苦其心志；留取丹心照汗青；芳草鮮美真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫，答題時注意題目提供的前后8真題再現4.（2015?安徽）默寫古詩文中的名句名篇。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

①芳草鮮美，________。

②________，長河落日圓。

③________，一覽眾山小。

④________，病樹前頭萬木春。

⑤煙籠寒水月籠沙，________。

⑥剪不斷，理還亂，是離愁，________。

⑦羌管悠悠霜滿地，人不寐，________。

⑧________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。

________，________。________，________。

真題再現4.（2015?安徽）默寫古詩文中的名句名篇。

9真題再現【解析】本題考查學生對古詩文名句的認知能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。（1）①落英繽紛；注意“繽紛”的部首；②大漠孤煙直；③會當凌絕頂；注意“凌”的寫法；④沉舟側畔千帆過；注意“畔”的寫法；⑤夜泊秦淮近酒家；⑥別是一般滋味在心頭；注意不要把“般”寫成“番”；⑦將軍白發(fā)征夫淚；⑧庭下如積水空明；（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。注意“郎”不要寫成“朗”。

真題再現【解析】本題考查學生對古詩文名句的認知能力。解答此類10真題再現【答案】（1）落英繽紛；大漠孤煙直；會當凌絕頂；沉舟側畔千帆過；夜泊秦淮近酒家；別是一般滋味在心頭；將軍白發(fā)征夫淚；庭下如積水空明

（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

真題再現【答案】（1）落英繽紛；11真題再現5.（2014?黃岡）古詩詞名句填寫（1）________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2）黃鶴一去不復返，________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）杜甫的《望岳》用虛實結合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：________，________。（4）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆，表達自己的理想的句子是：________，________。（5）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現了情景交融的美妙景象，如馬致遠《天凈沙?秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，________?！保?）離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫：________，________。（7）歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請調動你的文學積累，寫出與水有關的連續(xù)兩句古詩句：________，________。（8）許多仁人志士都抱有強烈的憂國憂民的情懷，范仲淹在《岳陽樓記》中闡發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，林則徐在《赴戍登程口占示家人》中表達了“________，________”的報國志向。真題再現5.（2014?黃岡）古詩詞名句填寫12真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。（1）海日生殘夜（重點字：生）（2）白云千載空悠悠（重點字：載、悠）（3）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（重點字：鐘、曉）（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名（重點字：贏、生前身后）（5）小橋流水人家（6）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（重點字：窗）（7）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（重點字：蕭）（8）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（重點字：以、趨）

真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注13真題再現【答案】

（1）海日生殘夜

（2）白云千載空悠悠

（3）造化鐘神秀；陰陽割昏曉

（4）了卻君王天下事；贏得生前身后名

（5）小橋流水人家

（6）何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時

（7）無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來

（8）茍利國家生死以；豈因禍福避趨之真題再現【答案】14考綱解讀《義務教育語文課程標準（2011年版）》中在課程目標中指出：“背誦優(yōu)秀詩文240篇（段）。”“要求學生背誦古今優(yōu)秀詩文，包括中國古代、現當代和外國優(yōu)秀詩文”?！?018年哈爾濱語文中考考試說明》提到：“能準確地背誦、默寫教材中要求背誦的古詩文。”《2017—2018年浙江省中考語文考試說明》中關于古詩文默寫的考試內容及要求中指出：正確默寫適當增加的《浙江省中小學（幼兒園）經典誦讀篇目》（《說明》附錄2）的內容。鼓勵學生理解性地背誦默寫。理解運用不少于50%，做到見義知句?！?018年北京中考語文考試說明》中說：“背誦和默寫規(guī)定的古詩文，豐富積累，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。”考綱解讀《義務教育語文課程標準（2011年版）》中在課程目標15考情分析歷年試題知識點考查形式綜合分析2017·天水按要求默寫。包括直接默寫、理解型默寫、遷移型默寫，古詩詞的名句、《論語》中的名句。填空題。2017·吉林補寫句子。包括直接默寫、理解型默寫，古詩詞的名句、經典古文的名句。填空題。2016?上海默寫。主要是直接默寫，根據上下句寫出相連的詩句，包括古詩詞、經典古文的名句。填空題?？记榉治鰵v年試題知識點考查形式綜合分析2017·天水按要求默16考情分析歷年試題知識點考查形式綜合分析2015?安徽默寫古詩文中的名句名篇。主要是直接默寫，補寫出下列名句中的上句或下句，或者默寫整首詩。包括古詩詞的名句、經典古文的名句。填空題。通過近幾年中考試題看出，全國各省市主要考查古詩文名句默寫，包括直接默寫、理解型默寫、遷移型默寫、拓展型默寫，內容上包括古詩詞、曲的名句、經典古文的名句?？疾樾问街饕翘羁疹}。2014?黃岡古詩詞名句填寫。包括直接默寫、理解型默寫、遷移型默寫、拓展型默寫，內容上有古詩詞的名句、經典古文的名句。填空題?？记榉治鰵v年試題知識點考查形式綜合分析2015?安徽默寫古詩17知識歸納默寫常見名句名篇解題技巧點撥匯總《義務教育語文課程標準（2011年版）》要求對于教材中出現的優(yōu)秀詩文以及人們熟悉的富有哲理并廣為傳誦的課外名篇佳句，能在理解的基礎上背誦、默寫。要求背誦準確無誤，默寫無錯別字、不漏字、不添字。我們可以從下面幾個角度進行有效的復習：知識歸納默寫常見名句名篇解題技巧點撥匯總《義務教育語文課程標18知識歸納一、了解?？颊Z句類型默寫常見名句名篇的考查大多集中于以下幾類句子：1、富有教育意義和警策作用的哲理句。如：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）知識歸納一、了解?？颊Z句類型19知識歸納2、反映傳統美德的句子。如：落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）3、抒發(fā)愛國情懷、崇高理想的句子。如：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）知識歸納2、反映傳統美德的句子。如：3、抒發(fā)愛國情懷、崇高理20知識歸納4、描寫優(yōu)美意境的句子。如：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）5、思鄉(xiāng)懷親，思念友人的句子。如：但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈-沙秋思》）海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》知識歸納4、描寫優(yōu)美意境的句子。如：21知識歸納6、使用典故或修辭手法的句子。如：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難》）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子-密州出獵》）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）好于知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）7、詩文的中心句。如：落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。（孟子《魚我所欲也》）知識歸納6、使用典故或修辭手法的句子。如：22知識歸納二、了解常見的題型1、直接型默寫，即給出詩文的上句或下句，要求同學們補充詩句的下句或上句，使全句整齊連貫。這類題難度較小，屬記憶誦讀的較低層次，要求大家能熟練地背誦古詩文名篇，默寫其中的經典名句。如：（2017·深圳）默寫（1）斗折蛇行，明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）（2）錦相貂裘，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子?密州出獵》（3）浮云游子意，落曰故人情。（李白《送友人》）（4）試問卷簾人，卻道海棠依舊。（李淸照《如夢令》）知識歸納二、了解常見的題型23知識歸納2、理解型默寫，即給出要求背誦的詩句的含義或在文中的作用，按提出的要求寫出相關的內容。這是中考類題的基本題型。做這類題目，需要理解句子的意思，理解它的意境，理解它包含的感情和表達上的作用。只有理解了，記憶才牢固，才能準確解答默寫累題目。如：（2017·衢州）古詩文名句默寫。（1）蘇軾在《江城子?密州出獵》中，運用典故,表達自己想得到朝廷重用的詩句是：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”（2）陳與義登岳陽樓感慨“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”；范仲淹借岳陽樓表明了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。知識歸納2、理解型默寫，即給出要求背誦的詩句的含義或在文中的24知識歸納3、遷移型默寫，也叫運用默寫型，即給出一種可以引用學過的詩文來表明某種特定情況的背景，讓考生根據情景選擇句子，并填寫在相應的位置上。這類題綜合考查學生的識記能力、理解能力、遷移能力和聯系能力，與現實聯系緊密，要求考生將知識轉化為能力，古為今用。如：知識歸納3、遷移型默寫，也叫運用默寫型，即給出一種可以引用學25知識歸納（2017?嘉興）古詩文名句默寫。經典詩文能增添生活的詩意。仲春時節(jié)，郊外踏青，看到青梅絲柳的美景，我們會聯想起南唐詩人馮延巳的“青梅如豆柳如眉；日長蝴蝶飛”；重陽佳節(jié)，院中漫步，聞到菊花的幽幽清香，我們聯想起宋代女詞人李清照的“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。經典詩文能賦予前行的力量。學習上碰到困難時，《論語》中孔子的語錄“學而不思則罔，思而不學則殆”給我們思考與啟發(fā)；生活中遭遇挫折時，唐朝詩人杜甫的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”會令我們重新振作。知識歸納（2017?嘉興）古詩文名句默寫。26知識歸納4、拓展型默寫，也叫開放型，即創(chuàng)設一段與現代生活、社會實際相適應的情境，讓學生用一兩句意思相同的詩文名句來填寫。答案即可以使課內的，也可以是課外的。這種默寫題型重積累、較靈活，要求同學們必須儲備一定的詩文知識，并能融會貫通。如：(2017·綏化中考)詩詞默寫與賞析。（1）四季之美，繽紛妖嬈，盡收眼底。請你在古詩苑王國里采擷展現夏日無限魅力的兩句：

，

。（2）“中國詩詞大會”喚醒了無數人心中的“詩和遠方”，這些歷久彌新的詩詞，不僅凝聚著中華文化獨一無二的理念之趣，氣度神韻，而且展示了古代文人墨客的多臺生活，更包含了中國國民精神的全部符碼。請你寫出表現中國國民精神的兩句詩：

，

。知識歸納4、拓展型默寫，也叫開放型，即創(chuàng)設一段與現代生活、社27知識歸納答案：（1）示例一：小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭。示例二：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。示例三：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。示例四：興盡晚回舟，誤入藕花深處。評分說明：凡是能夠展現夏日魅力的詩詞都可以。（2）示例一：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。示例二：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。示例三：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。示例四：落紅不是無情物，化作春泥更護花。評分說明：凡是能夠表現中國國民精神的詩詞都可以。知識歸納答案：（1）示例一：小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭。28知識歸納三、掌握背誦方法準確默寫名句妙語，要靠平時一點一滴的積累，而積累名言佳句，無論是課內的還是課外的，最佳的途徑是背誦。常見的背誦記憶的方法有：（1）理解背誦法。理解的東西容易記并記得牢。（2）“整分聯”背誦法。即整體背誦、分段背誦和聯合背誦的方法。這三種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯系。知識歸納三、掌握背誦方法29知識歸納（3）關鍵字詞背誦法。所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等關鍵字詞來記憶。背誦古詩詞時，我們可以在稿紙上寫詩中每一句的第一個字，然后合上書本，看著這些字背，一下子就背出來了。再后來，你不用這些字也可以背出來了。知識歸納（3）關鍵字詞背誦法。所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的30知識歸納（4）嘗試回憶背誦法。反復朗讀，讀到一定程度時，合上書試背，對讀的內容進行回憶，以增強背誦的效果。（5）限時背誦法。要求在規(guī)定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果。（6）讀寫結合記憶法。讀一讀，寫一寫，反復練習，讀寫結合進行記憶。（7）綜合歸類記憶法。將詩文名句按春、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鳥、蟲，風、雨、霜、雪，親情、友情、鄉(xiāng)情等“情景”歸類，系統整理，進行記憶。知識歸納（4）嘗試回憶背誦法。反復朗讀，讀到一定程度時，合上31知識歸納四、掌握答題技巧1、讀懂題干和提示詩文名句默寫這一考點，一般要提供一個詩句，或某詩句的含義、特點，或某一特定的情境，有的考題還用括號中的提示規(guī)定答案的出處和篩選詩文名句的范圍，這些都是考生尋找答案的主要線索，做題時要審清題意，根據題干和提示的指向找出相應的詩句，切忌所答非所問。此外，做題時還要注意看橫線、看標點、看括號。題干中只有一條線索，一般只填一句詩，橫線之間的標點符號，括號內的文字也不能忽略，它會提示你具體填寫的語句。知識歸納四、掌握答題技巧32知識歸納如：（2017·廣州）古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。李商隱在《無題》中，用青鳥傳情表達對愛人的牽掛：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！蓖鯙吃凇洞伪惫躺较隆分校醚銉核托攀惆l(fā)對家鄉(xiāng)的思念：①_______？__________。”劉禹錫在《秋詞》中，用鶴兒沖天展現對生活的樂觀：②___________，___________?！备鶕}目中借“禽鳥”這一意象來傳情達意，知道詩句中應該是帶禽鳥，根據橫線中的“？”可以知道①的答案應該是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。根據②中鶴兒沖天知道答案是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。知識歸納如：（2017·廣州）古代文人墨客常借“禽鳥”這一意33知識歸納2、善用聯想特別是歸類性默寫和遷移運用性默寫，要求考生具有較強的聯想能力，需要充分調動自己的記憶，就其內容或意境等進行相似性的聯想，在積累的倉庫中搜索出與之對應的語句。如：（2017·寧波）古詩文名句默寫。翻開書卷：一抹山色能引發(fā)遐想，“水是眼波橫，（1）山是眉峰聚”；一江流水能激起感慨，“（2）逝者如斯夫，不舍晝夜”；一株青蓮能觸動心弦，“香遠益清，（3）亭亭凈植”；一輪明月能寄托祝福，“但愿人長久，（4）千里共嬋娟”。知識歸納2、善用聯想34知識歸納誦讀經典：品味劉方平《月夜》中“（5）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的喜悅，領略杜甫《望岳》中“（6）會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，感受古人“（7）海內存知己，天涯若比鄰”的友情……曾經淡忘的情景，曾經模糊的面容，就能與你隔空邂逅。本題是根據情景填寫詩句，我們需要充分調動自己的記憶，就其內容或意境等進行相似性的聯想，在積累的倉庫中搜索出與之對應的語句。由“水是眼波橫”“不舍晝夜”等很容易想出“山是眉峰聚”“逝者如斯夫”等。下一部分題，要由作者喜悅心情聯想到“今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗”。由杜甫的豪氣，可想到《望岳》中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。由古人的友情可以想到與友情有關的詩句，如“海內存知己，天涯若比鄰?！薄拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西?！薄皠窬M一杯酒，西出陽關無故人。”知識歸納誦讀經典：品味劉方平《月夜》中“（5）今夜偏知春氣35知識歸納3、書寫準確中考閱卷時這類默寫題的要求非常嚴格，因此在默寫時一定要準確無誤，做到“四不”：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不錯，否則即使背得熟練最終也會“前功盡棄”。如：（2017·遵義）①《送杜少府之任蜀州》:海內存知己,_______________________。②《論語)十則》:見賢思齊焉，___________________________。③《次北固山下》：鄉(xiāng)書何處達？___________________________。答案：①天涯若比鄰（“涯”不要寫成“崖”）②見不賢而內自省也（“省”不要寫成“醒”）③歸雁洛陽邊（“雁”不要寫成“燕”）4、認真檢查詩文名句填好后，一定要一字一句地仔細檢查一遍，防止筆誤的發(fā)生，做到萬無一失。知識歸納3、書寫準確4、認真檢查36強化訓練1.（2018·寧波市鄞州區(qū)九校聯考）古詩文名句默寫。梨花落后清明，和晏殊一起邂逅“________，葉底黃鸝一兩聲”的驚喜；聽陸游詠梅，不僅知她風雨黃昏中的寂寞盛開，更懂她“________，________”的芳魂永駐；隨蘇東坡縱馬狂奔，野外狩獵，發(fā)出“酒酣胸膽尚開張，________，________”的吶喊；風住塵香花已盡，走進李清照的世界，感知她那“________，________”沉重而又散不開的愁緒。跟劉方平走進月夜,在春氣萌發(fā)、蟄蟲涌動的夜晚，體會“________，________”透露著驚喜與感嘆。和辛棄疾夢回吹角連營，追憶“馬作的盧飛快，________”的激烈戰(zhàn)斗場面。強化訓練1.（2018·寧波市鄞州區(qū)九校聯考）古詩文名句默寫37強化訓練【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容。默寫時，要注意碾、鬢、舴艋、霹靂幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現象發(fā)生?！敬鸢浮砍厣媳烫θ狞c；零落成泥碾作塵；只有香如故；鬢微霜；又何妨；只恐雙溪舴艋舟；載不動許多愁；今夜偏知春氣暖；蟲聲新透綠窗紗；弓如霹靂弦驚

強化訓練【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名38強化訓練2．古詩文默寫（1）山際見來煙，________。(吳均《山中雜詩》)．（2）________，有暗香盈袖。(李清照醉花陰》)（3）辛棄疾在《破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己想要為國立功的雄心壯志的詩句是：“________，________”（4）文人墨客往往與雁有著不解之緣，人秋南遷的大雁，撥動了兒多鄉(xiāng)愁。請寫出與雁有關的古詩詞的連續(xù)兩句：“________，________。”強化訓練2．古詩文默寫39強化訓練【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“窺”“贏”“蓬”等字詞的書寫。④句還可填：塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。強化訓練【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字40強化訓練【答案】

（1）竹中窺落日

（2）東籬把酒黃昏后

（3）了卻君王天下事；贏得生前身后名

（4）征蓬出漢塞；歸雁入胡天強化訓練【答案】（1）竹中窺落日

（2）東籬把酒黃昏后

（41強化訓練3.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）江山如此多嬌，________。（毛澤東《沁園春雪》）（2）夜闌臥聽風吹雨，________。（陸游《十一月四日風雨大作》）（3）________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（4）惶恐灘頭說惶恐，________。（文天祥《過零丁洋》）（5）學習與思考缺一不可，否則會誤入岐途，所以孔子說“________，________”。（《論語?為政》）強化訓練3.補寫出下列句子中的空缺部分。42強化訓練【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。傳統的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意“競”不要寫成“竟”，“殆”不要寫成“怡”?！敬鸢浮浚?）引無數英雄競折腰

（2）鐵馬冰河入夢來

（3）無可奈何花落去

（4）零丁洋里嘆零丁

（5）學而不思則罔；思而不學則殆強化訓練【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。傳統的記憶型43強化訓練4.(2018·江蘇省東?？h二模)在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、篇名。（1）三人行，________；擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語》）（2）但愿人長久，________。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（3）晴川歷歷漢陽樹，________。（________）《黃鶴樓》）（4）________，自緣身在最高層。（王安石《________》）（5）策之不以其道，________，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）（6）居廟堂之高則憂其民，________。（范仲淹《岳陽樓記》）（7）________，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（8）紙上得來終覺淺，________。（陸游《冬夜讀書示子聿》）強化訓練4.(2018·江蘇省東?？h二模)在下列各小題的橫線44強化訓練【解析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此處注意“嬋娟”“材”“茍”“躬”等字詞的書寫。強化訓練【解析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習45強化訓練【答案】

（1）必有我?guī)熝?/p>

（2）千里共嬋娟

（3）芳草萋萋鸚鵡洲；崔顥

（4）不畏浮云遮望眼；登飛來峰

（5）食之不能盡其材

（6）處江湖之遠則憂其君

（7）茍全性命于亂世

（8）絕知此事要躬行強化訓練【答案】46強化訓練5.（2017·山東省威海市中考語文模擬）默寫。

①而現在/________/我在這頭/大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

②庭下如積水空明，________,蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

③________，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）

④有約不來過夜半，________。（趙師秀《約客》）

⑤________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑥2016年8月21日，在里約熱內盧奧運會上，中國女排先失一局，隊員們有些推頭喪氣，此時可用《<論語>十二章》中的“________，________”鼓勵姑娘們堅定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。

⑦《石壕吏》中極其概括、極其形象地寫出了吏與婦的尖銳矛盾的兩句詩詩________！________！強化訓練5.（2017·山東省威海市中考語文模擬）默寫。

①47強化訓練【解析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此處注意“藻”“荇”“蕭”“瑟”等字的書寫。【答案】

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；水中藻、荇交橫；過盡千帆皆不是；閑敲棋子落燈花；秋風蕭瑟；三軍可奪帥也；匹夫不可奪志也；吏呼一何怒；婦啼一何苦強化訓練【解析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習48強化訓練6.詩文默寫填空。（1）鄉(xiāng)書何處達？________。（王灣《次北固山下》）（2）安得廣廈千萬間，________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（3）臣本布衣，躬耕于南陽，________，不求聞達于諸侯。（4）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中將月亮人格化來寄托對友人的思念和關切之情的句子是“________，________”。（5）李賀《雁門太守行》中的“________，________”用鮮艷的色彩表現了緊張悲壯的戰(zhàn)斗場面。強化訓練6.詩文默寫填空。49強化訓練【解析】此題考查學生對古詩文的記憶能力、理解能力。這是傳統的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生在日常學習中加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。要根據詩歌內容選準詩句，不要出現錯別字。【答案】

（1）歸雁洛陽邊

（2）大庇天下寒士俱歡顏

（3）茍全性命于亂世

（4）我寄愁心與明月；隨君（風）直到夜郎西

（5）角聲滿天秋色里；塞上燕脂凝夜紫強化訓練【解析】此題考查學生對古詩文的記憶能力、理解能力。50強化訓練7.(2017·重慶一中期末考試)古詩文默寫填空。

①晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》）

②________，采葵持作羹。（漢樂府《十五從軍征》）

③________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》)

④________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

⑤________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）

⑥國破山河在，________。（杜甫《春望》）

⑦李清照《漁家傲》中化用了《楚辭》中的典故，抒發(fā)了自己日暮途遠的惆悵和懷才不遇的憤懣的句子是：________，________。

⑧白居易《賣炭翁》中表現賣炭翁在凍得發(fā)抖的時候，卻一心盼望天氣更冷的復雜內心的句子是：________，________。強化訓練7.(2017·重慶一中期末考試)古詩文默寫填空。51強化訓練【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：兜鍪；嗟。【答案】

芳草萋萋鸚鵡洲；春谷持做飯；無為在歧路；海日生殘夜；年少萬兜鍪；城春草木深；我報路長嗟日暮；學詩謾有驚人句；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒強化訓練【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默52強化訓練8.（2017·江西省廣豐區(qū)中考模擬）填補下列名句的空缺處。

①學而不思則罔，________。

②________，悠然見南山。

③剪不斷，理還亂，是離愁，________。

④________，學詩謾有驚人句。

⑤念天地之悠悠，________

。

⑥________，英雄末路當磨折。

⑦白居易《觀刈麥》中的“力盡不知熱，但惜夏日長”寫出了勞動人民的矛盾心理，同樣在《賣炭翁》中也有一句異曲同工的句子：________，________。

強化訓練8.（2017·江西省廣豐區(qū)中考模擬）填補下列名句的53強化訓練【解析】這是一道根據上下文默寫的題目，首先要選準詩句，然后不要出現錯別字。注意“殆”“籬”“嗟日暮”“愴然”“贏胸襟”“炭賤”的寫法?！敬鸢浮?/p>

思而不學則殆；采菊東籬下；別是一般滋味在心頭；我報路長嗟日暮；獨蒼然而涕下；俗子胸襟誰識我；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒強化訓練【解析】這是一道根據上下文默寫的題目，首先要選準詩54強化訓練9.（2017·泉州初中學業(yè)質量檢查）句篇名句默寫。

①大漠孤煙直，________。（王維《使至塞上》）

②折戟沉沙鐵未銷，________。（杜牧《赤壁》）

③________，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

④念天地之悠悠，________。（陳子昂《登幽州臺歌》）

⑤________，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）

⑥可憐身上衣正單，________

。（白居易《賣炭翁》）

⑦是故學然后知不足，________。（《雖有嘉肴》）

⑧今天下三分，益州疲弊，________。（諸葛亮《出師表》）

⑨《伯牙善鼓琴》分別用子期的話“________”、“________”表現了子期善聽伯牙的琴聲，二人不愧為知音。

⑩張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》用“________，________”點出了作者途經潼關、遙望舊朝故都長安時無限傷感的原因。強化訓練9.（2017·泉州初中學業(yè)質量檢查）句篇名句默寫。55強化訓練【答案】

長河落日圓；自將磨洗認前朝；四面歌殘終破楚；獨愴然而涕下；角聲滿天秋色里；心憂炭賤愿天寒；教然后知困；此誠危急存亡之秋也；峨峨兮若泰山；洋洋兮若江河；傷心秦漢經行處；宮闕萬間都做了土【解析】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此處注意“愴”“峨峨”“闕”等字的書寫。強化訓練【答案】長河落日圓；自將磨洗認前朝；【解56強化訓練10.（2017·江蘇省蘇州市吳中區(qū)1模）默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。

①子白：“默而識之，________，________，何有于我哉!”（《論語》八則）

②莫笑農家臘酒渾，________。（陸游《游山西村》）

③________，鬢微霜，又何妨!（蘇軾《江城子

密州出獵》）

④浩蕩離愁白日斜，________。（________《己亥雜詩》）

⑤________，歸雁入胡天。（王維《________》）

⑥________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

⑦無絲竹之亂耳，________。（劉禹錫《陋室銘》）

⑧而或長煙一空，皓月千里，________，________，漁歌互答，此樂何極!（范仲淹《岳陽樓記》）強化訓練10.（2017·江蘇省蘇州市吳中區(qū)1模）默寫古詩57強化訓練【解析】做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。②豐年留客足雞豚（注意“豚”的書寫）③酒酣胸膽尚開張（注意“酒酣”的書寫）④吟鞭東指即天涯

龔自珍（注意“龔”的書寫）⑦無案牘之勞形（注意“牘”的書寫）強化訓練【解析】做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；58強化訓練【答案】學而不厭；誨人不倦；豐年留客足雞豚；酒酣胸膽尚開張；吟鞭東指即天涯；龔自珍；征蓬出漢塞；使至塞上；感時花濺淚；無案牘之勞形；浮光躍金；靜影沉璧強化訓練【答案】59強化訓練11.（2017·內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗1模）補全下列詩句。（1）東風不與周郎便，________。（杜牧《赤壁》）（2）________，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）（3）安得廣廈千萬間，________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（4）欲濟無舟楫，________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（5）子夏曰：“________，切問而近思，仁在其中矣?！?《論語》)（6）________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（7）非獨賢者有是心也，人皆有之，________。（《魚我所欲也》）（8）________，雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（9）中國是一個詩的國度。詩中有“景”，白居易用“右手秉遺穗，________”描繪了貧婦撿拾麥穗的場景；詩中有“情”，李白用“________，隨風直到夜郎西”表達對王昌齡的思念之情；詩中有“志”，杜甫用“________，________”表達了自己敢于攀登絕頂、俯視萬物的雄心壯志。強化訓練11.（2017·內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗1模）補全60強化訓練【解析】這是一道根據上下文默寫的題目，首先正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容，選準詩句，然后不要出現錯別字。注意“雀”“庇”“俱”“恥”“篤”“雕”“敝筐”“凌”的寫法。【答案】

（1）銅雀春深鎖二喬

（2）江山代有才人出

（3）大庇天下寒士俱歡顏

（4）端居恥圣明

（5）博學而篤志

（6）會挽雕弓如滿月

（7）賢者能勿喪耳

（8）云橫秦嶺家何在

（9）左臂懸敝筐；我寄愁心與明月；會當凌絕頂；一覽眾山小強化訓練【解析】這是一道根據上下文默寫的題目，首先正確理解61強化訓練12．(2018?樂清市育英寄宿學月考)古詩文名句默寫。（1）________，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春.雪》）（2）過盡千帆皆不是，________。（溫庭筠《望江南》）（3）李清照在《武陵春》中出語新奇，化無形為有形寫盡愁緒的句子是：________，________。（4）辛棄疾的《為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中回想自己當年馳騁疆場、殺敵報國的詞句是：________，________。（5）子曰：“________，________，勇者不懼?！保ā墩撜Z》）（6）古代詩詞中有些句子全由名詞組成，以高度濃縮的語言達到言簡意豐的效果，如馬致遠《天凈沙?秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。溫庭筠《商山早行》中也全用名詞的句子是：________，________。強化訓練12．(2018?樂清市育英寄宿學月考)古詩文名句62強化訓練【解析】這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“裹”“舴艋”“霹靂”“茅”等字詞的書寫?！敬鸢浮浚?）看紅裝素裹（2）斜暉脈脈水悠悠（3）只恐雙溪舴艋舟；載不動許多愁（4）馬作的盧飛快；弓如霹靂弦驚（5）知者不惑；仁者不憂（6）雞聲茅店月；人跡板橋霜強化訓練【解析】這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能63強化訓練13．(2018?嘉興市秀洲區(qū)高照實驗學校測驗1)古詩詞名句默寫。詩人常常借雨表達自己的情思。韓愈筆下的“________，草色遙看近卻無”，寫盡了雨的溫柔多情；王維“________，客舍青青柳色新”和李商隱的“君問歸期未有期，________”寫出了雨的哀愁；陸游的“已是黃昏獨自愁，________”和“________，鐵馬冰河入夢來”借雨表達了詩人的悲苦；韋應物的“________，野渡無人舟自橫”和趙師秀的“________，青草池塘處處蛙”則寫出了雨的灑脫。強化訓練13．(2018?嘉興市秀洲區(qū)高照實驗學校測驗1)64強化訓練【解析】此題考查的是古代詩文的理解背記與默寫。試題為理解性默寫，難度較大；注意背記要準確，理解要到位，書寫要正確。“酥、邑、漲、著、闌”等字容易寫錯。【答案】天街小雨潤如酥；渭城朝雨邑輕塵；巴山夜雨漲秋池；更著風和雨；夜闌臥聽風吹雨；春潮帶雨晚來急；黃梅時節(jié)家家雨

強化訓練【解析】此題考查的是古代詩文的理解背記與默寫。試題65第九講默寫常見名句第九講默寫常見名句66真題再現1.（2017·天水）按要求默寫（1）李商隱《夜雨寄北》中表達詩人美好愿望的句子是________，________。（2）《論語》中論述學與思的辯證關系的句子是________，________。（3）王維的《使至塞上》以傳神的筆墨刻畫奇特壯美沙漠景象的句子是________，________。（4）杜甫《月夜憶舍弟》的頷聯是________，________。（5）簾卷西風，________。（李清照《醉花陰》）（6）________，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）真題再現1.（2017·天水）按要求默寫67真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。（1）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（重點字：燭）（2）學而不思則罔，思而不學則殆（重點字：罔、殆）（3）大漠孤煙直，長河落日圓（重點字：孤）（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（重點字：露）（5）人比黃花瘦（重點字：瘦）（6）晴空一鶴排云上（重點字：鶴）【答案】（1）何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時

（2）學而不思則罔；思而不學則殆

（3）大漠孤煙直；長河落日圓

（4）露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明

（5）人比黃花瘦

（6）晴空一鶴排云上真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意68真題再現2.（2017·吉林）補寫句子。（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，________。（詩經·蒹葭）（2）________，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）當與朋友遠別時，我們會用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“________，________”贈別壯行。（4）范仲淹在《漁家傲·秋思》中運用典故，抒發(fā)強烈的愛國思鄉(xiāng)之情的詩句是：________，________。（5）周敦頤《愛蓮說》中“________，________”是君子身處污濁環(huán)境，超然脫俗，保持高風亮節(jié)的真實寫照。真題再現2.（2017·吉林）補寫句子。69真題再現

【解析】

本題考查學生默寫和理解詩句的能力。解答直接默寫時，要結合所給出的詩句，聯系自己掌握的內容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內容，還要對原詩文內容透徹理解，在把握詩句含義的基礎上，進行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可。（3）海內存知己，天涯若比鄰。（易錯字：涯）（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（易錯字：燕）（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（易錯字：濯、漣）

【答案】（1）在水一方

（2）我寄愁心與明月

（3）海內存知己；天涯若比鄰

（4）濁酒一杯家萬里；燕然未勒歸無計

（5）出淤泥而不染；濯清漣而不妖真題再現【解析】本題考查學生默寫和理解詩句的能力。解答直70真題再現3.（2016?上海）默寫。

①蜂蝶紛紛過墻去，________。（《雨晴》）

②________，若出其里。（《觀滄海》）

③故天將降大任于是人也，________，勞其筋骨。（《生于憂患，死于安樂》）

④人生自古誰無死，________。（《過零丁洋》）

⑤________，落英繽紛。（《桃花源記》）真題再現3.（2016?上海）默寫。

①蜂蝶紛紛過墻去，__71真題再現【解析】

本題為連續(xù)性默寫，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。①卻疑春色在鄰家（重點字：疑）②星漢燦爛（重點字：燦爛）③必先苦其心志（重點字：志）④留取丹心照汗青（重點字：汗青）⑤芳草鮮美（重點字：鮮）

【答案】

卻疑春色在鄰家；星漢燦爛；必先苦其心志；留取丹心照汗青；芳草鮮美真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫，答題時注意題目提供的前后72真題再現4.（2015?安徽）默寫古詩文中的名句名篇。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

①芳草鮮美，________。

②________，長河落日圓。

③________，一覽眾山小。

④________，病樹前頭萬木春。

⑤煙籠寒水月籠沙，________。

⑥剪不斷，理還亂，是離愁，________。

⑦羌管悠悠霜滿地，人不寐，________。

⑧________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。

________，________。________，________。

真題再現4.（2015?安徽）默寫古詩文中的名句名篇。

73真題再現【解析】本題考查學生對古詩文名句的認知能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。（1）①落英繽紛；注意“繽紛”的部首；②大漠孤煙直；③會當凌絕頂；注意“凌”的寫法；④沉舟側畔千帆過；注意“畔”的寫法；⑤夜泊秦淮近酒家；⑥別是一般滋味在心頭；注意不要把“般”寫成“番”；⑦將軍白發(fā)征夫淚；⑧庭下如積水空明；（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。注意“郎”不要寫成“朗”。

真題再現【解析】本題考查學生對古詩文名句的認知能力。解答此類74真題再現【答案】（1）落英繽紛；大漠孤煙直；會當凌絕頂；沉舟側畔千帆過；夜泊秦淮近酒家；別是一般滋味在心頭；將軍白發(fā)征夫淚；庭下如積水空明

（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

真題再現【答案】（1）落英繽紛；75真題再現5.（2014?黃岡）古詩詞名句填寫（1）________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2）黃鶴一去不復返，________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）杜甫的《望岳》用虛實結合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：________，________。（4）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆，表達自己的理想的句子是：________，________。（5）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現了情景交融的美妙景象，如馬致遠《天凈沙?秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，________?！保?）離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫：________，________。（7）歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請調動你的文學積累，寫出與水有關的連續(xù)兩句古詩句：________，________。（8）許多仁人志士都抱有強烈的憂國憂民的情懷，范仲淹在《岳陽樓記》中闡發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，林則徐在《赴戍登程口占示家人》中表達了“________，________”的報國志向。真題再現5.（2014?黃岡）古詩詞名句填寫76真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。（1）海日生殘夜（重點字：生）（2）白云千載空悠悠（重點字：載、悠）（3）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（重點字：鐘、曉）（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名（重點字：贏、生前身后）（5）小橋流水人家（6）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（重點字：窗）（7）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（重點字：蕭）（8）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（重點字：以、趨）

真題再現【解析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注77真題再現【答案】

（1）海日生殘夜

（2）白云千載空悠悠

（3）造化鐘神秀；陰陽割昏曉

（4）了卻君王天下事；贏得生前身后名

（5）小橋流水人家

（6）何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時

（7）無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來

（8）茍利國家生死以；豈因禍福避趨之真題再現【答案】78考綱解讀《義務教育語文課程標準（2011年版）》中在課程目標中指出：“背誦優(yōu)秀詩文240篇（段）。”“要求學生背誦古今優(yōu)秀詩文，包括中國古代、現當代和外國優(yōu)秀詩文”?！?018年哈爾濱語文中考考試說明》提到：“能準確地背誦、默寫教材中要求背誦的古詩文。”《2017—2018年浙江省中考語文考試說明》中關于古詩文默寫的考試內容及要求中指出：正確默寫適當增加的《浙江省中小學（幼兒園）經典誦讀篇目》（《說明》附錄2）的內容。鼓勵學生理解性地背誦默寫。理解運用不少于50%，做到見義知句。《2018年北京中考語文考試說明》中說：“背誦和默寫規(guī)定的古詩文，豐富積累，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。”考綱解讀《義務教育語文課程標準（2011年版）》中在課程目標79考情分析歷年試題知識點考查形式綜合分析2017·天水按要求默寫。包括直接默寫、理解型默寫、遷移型默寫，古詩詞的名句、《論語》中的名句。填空題。2017·吉林補寫句子。包括直接默寫、理解型默寫，古詩詞的名句、經典古文的名句。填空題。2016?上海默寫。主要是直接默寫，根據上下句寫出相連的詩句，包括古詩詞、經典古文的名句。填空題?？记榉治鰵v年試題知識點考查形式綜合分析2017·天水按要求默80考情分析歷年試題知識點考查形式綜合分析2015?安徽默寫古詩文中的名句名篇。主要是直接默寫，補寫出下列名句中的上句或下句，或者默寫整首詩。包括古詩詞的名句、經典古文的名句。填空題。通過近幾年中考試題看出，全國各省市主要考查古詩文名句默寫，包括直接默寫、理解型默寫、遷移型默寫、拓展型默寫，內容上包括古詩詞、曲的名句、經典古文的名句?？疾樾问街饕翘羁疹}。2014?黃岡古詩詞名句填寫。包括直接默寫、理解型默寫、遷移型默寫、拓展型默寫，內容上有古詩詞的名句、經典古文的名句。填空題?？记榉治鰵v年試題知識點考查形式綜合分析2015?安徽默寫古詩81知識歸納默寫常見名句名篇解題技巧點撥匯總《義務教育語文課程標準（2011年版）》要求對于教材中出現的優(yōu)秀詩文以及人們熟悉的富有哲理并廣為傳誦的課外名篇佳句，能在理解的基礎上背誦、默寫。要求背誦準確無誤，默寫無錯別字、不漏字、不添字。我們可以從下面幾個角度進行有效的復習：知識歸納默寫常見名句名篇解題技巧點撥匯總《義務教育語文課程標82知識歸納一、了解?？颊Z句類型默寫常見名句名篇的考查大多集中于以下幾類句子：1、富有教育意義和警策作用的哲理句。如：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）知識歸納一、了解?？颊Z句類型83知識歸納2、反映傳統美德的句子。如：落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）3、抒發(fā)愛國情懷、崇高理想的句子。如：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）知識歸納2、反映傳統美德的句子。如：3、抒發(fā)愛國情懷、崇高理84知識歸納4、描寫優(yōu)美意境的句子。如：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）5、思鄉(xiāng)懷親，思念友人的句子。如：但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈-沙秋思》）海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》知識歸納4、描寫優(yōu)美意境的句子。如：85知識歸納6、使用典故或修辭手法的句子。如：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難》）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子-密州出獵》）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）好于知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）7、詩文的中心句。如：落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。（孟子《魚我所欲也》）知識歸納6、使用典故或修辭手法的句子。如：86知識歸納二、了解常見的題型1、直接型默寫，即給出詩文的上句或下句，要求同學們補充詩句的下句或上句，使全句整齊連貫。這類題難度較小，屬記憶誦讀的較低層次，要求大家能熟練地背誦古詩文名篇，默寫其中的經典名句。如：（2017·深圳）默寫（1）斗折蛇行，明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）（2）錦相貂裘，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子?密州出獵》（3）浮云游子意，落曰故人情。（李白《送友人》）（4）試問卷簾人，卻道海棠依舊。（李淸照《如夢令》）知識歸納二、了解常見的題型87知識歸納2、理解型默寫，即給出要求背誦的詩句的含義或在文中的作用，按提出的要求寫出相關的內容。這是中考類題的基本題型。做這類題目，需要理解句子的意思，理解它的意境，理解它包含的感情和表達上的作用。只有理解了，記憶才牢固，才能準確解答默寫累題目。如：（2017·衢州）古詩文名句默寫。（1）蘇軾在《江城子?密州出獵》中，運用典故,表達自己想得到朝廷重用的詩句是：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”（2）陳與義登岳陽樓感慨“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”；范仲淹借岳陽樓表明了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。知識歸納2、理解型默寫，即給出要求背誦的詩句的含義或在文中的88知識歸納3、遷移型默寫，也叫運用默寫型，即給出一種可以引用學過的詩文來表明某種特定情況的背景，讓考生根據情景選擇句子，并填寫在相應的位置上。這類題綜合考查學生的識記能力、理解能力、遷移能力和聯系能力，與現實聯系緊密，要求考生將知識轉化為能力，古為今用。如：知識歸納3、遷移型默寫，也叫運用默寫型，即給出一種可以引用學89知識歸納（2017?嘉興）古詩文名句默寫。經典詩文能增添生活的詩意。仲春時節(jié)，郊外踏青，看到青梅絲柳的美景，我們會聯想起南唐詩人馮延巳的“青梅如豆柳如眉；日長蝴蝶飛”；重陽佳節(jié)，院中漫步，聞到菊花的幽幽清香，我們聯想起宋代女詞人李清照的“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。經典詩文能賦予前行的力量。學習上碰到困難時，《論語》中孔子的語錄“學而不思則罔，思而不學則殆”給我們思考與啟發(fā)；生活中遭遇挫折時，唐朝詩人杜甫的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”會令我們重新振作。知識歸納（2017?嘉興）古詩文名句默寫。90知識歸納4、拓展型默寫，也叫開放型，即創(chuàng)設一段與現代生活、社會實際相適應的情境，讓學生用一兩句意思相同的詩文名句來填寫。答案即可以使課內的，也可以是課外的。這種默寫題型重積累、較靈活，要求同學們必須儲備一定的詩文知識，并能融會貫通。如：(2017·綏化中考)詩詞默寫與賞析。（1）四季之美，繽紛妖嬈，盡收眼底。請你在古詩苑王國里采擷展現夏日無限魅力的兩句：

，

。（2）“中國詩詞大會”喚醒了無數人心中的“詩和遠方”，這些歷久彌新的詩詞，不僅凝聚著中華文化獨一無二的理念之趣，氣度神韻，而且展示了古代文人墨客的多臺生活，更包含了中國國民精神的全部符碼。請你寫出表現中國國民精神的兩句詩：

，

。知識歸納4、拓展型默寫，也叫開放型，即創(chuàng)設一段與現代生活、社91知識歸納答案：（1）示例一：小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭。示例二：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。示例三：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。示例四：興盡晚回舟，誤入藕花深處。評分說明：凡是能夠展現夏日魅力的詩詞都可以。（2）示例一：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。示例二：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。示例三：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。示例四：落紅不是無情物，化作春泥更護花。評分說明：凡是能夠表現中國國民精神的詩詞都可以。知識歸納答案：（1）示例一：小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭。92知識歸納三、掌握背誦方法準確默寫名句妙語，要靠平時一點一滴的積累，而積累名言佳句，無論是課內的還是課外的，最佳的途徑是背誦。常見的背誦記憶的方法有：（1）理解背誦法。理解的東西容易記并記得牢。（2）“整分聯”背誦法。即整體背誦、分段背誦和聯合背誦的方法。這三種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯系。知識歸納三、掌握背誦方法93知識歸納（3）關鍵字詞背誦法。所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等關鍵字詞來記憶。背誦古詩詞時，我們可以在稿紙上寫詩中每一句的第一個字，然后合上書本，看著這些字背，一下子就背出來了。再后來，你不用這些字也可以背出來了。知識歸納（3）關鍵字詞背誦法。所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的94知識歸納（4）嘗試回憶背誦法。反復朗讀，讀到一定程度時，合上書試背，對讀的內容進行回憶，以增強背誦的效果。（5）限時背誦法。要求在規(guī)定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果。（6）讀寫結合記憶法。讀一讀，寫一寫，反復練習，讀寫結合進行記憶。（7）綜合歸類記憶法。將詩文名句按春、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鳥、蟲，風、雨、霜、雪，親情、友情、鄉(xiāng)情等“情景”歸類，系統整理，進行記憶。知識歸納（4）嘗試回憶背誦法。反復朗讀，讀到一定程度時，合上95知識歸納四、掌握答題技巧1、讀懂題干和提示詩文名句默寫這一考點，一般要提供一個詩句，或某詩句的含義、特點，或某一特定的情境，有的考題還用括號中的提示規(guī)定答案的出處和篩選詩文名句的范圍，這些都是考生尋找答案的主要線索，做題時要審清題意，根據題干和提示的指向找出相應的詩句，切忌所答非所問。此外，做題時還要注意看橫線、看標點、看括號。題干中只有一條線索，一般只填一句詩，橫線之間的標點符號，括號內的文字也不能忽略，它會提示你具體填寫的語句。知識歸納四、掌握答題技巧96知識歸納如：（2017·廣州）古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。李商隱在《無題》中，用青鳥傳情表達對愛人的牽掛：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！蓖鯙吃凇洞伪惫躺较隆分校醚銉核托攀惆l(fā)對家鄉(xiāng)的思念：①_______？__________?！眲⒂礤a在《秋詞》中，用鶴兒沖天展現對生活的樂觀：②___________，___________。”根據題目中借“禽鳥”這一意象來傳情達意，知道詩句中應該是帶禽鳥，根據橫線中的“？”可以知道①的答案應該是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。根據②中鶴兒沖天知道答案是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。知識歸納如：（2017·廣州）古代文人墨客常借“禽鳥”這一意97知識歸納2、善用聯想特別是歸類性默寫和遷移運用性默寫，要求考生具有較強的聯想能力，需要充分調動自