主持人主持詞

第頁主持人主持詞主持人主持詞篇1

愛情就如陽光下嬌艷的花朵，婚姻則是滋潤它開放的雨露。

而有人認為愛情是夏季涼爽的小雨，時刻滋潤著彼此的心田，而婚姻則是細雨過后五彩繽紛的彩虹，為生活更添姿彩，在這個美妙的日子里，一對新人修成了正果。

主持人主持詞篇2

男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓：

女：敬愛的同學們：

合：大家上午好！

男：踩著秋天的腳步，我們今日團聚一堂；

女：擁抱豐收的喜悅，我們共共同見證輝煌。

男：心協(xié)在各位老師的幫助下，勝利地走過了風風雨雨的一年。

女：這里有我們“務(wù)實、和諧、奮勉、進取”的身影，這里有我們“激情、堅毅、協(xié)作、創(chuàng)新”的誓言。

男：一張張報紙，凝合的是每位心協(xié)人誠心的祝福，描繪的是熱血青年超越的幻想。女：感謝付出，感謝祝愿，感謝每一個心協(xié)人為之靜默奉獻的情懷。

男：河北工業(yè)高校高校生心理健康協(xié)會頒獎暨迎新大會現(xiàn)在起先！

女：我謹代表心協(xié)全體成員向今日到場的老師和嘉賓致以最真誠的感謝！

一、《視頻回顧》

男：過去的一年，每一份勝利都匯合著汗水和淚水，每一份收獲都飽含著喜悅與感動女：心協(xié)人用汗水和心血驅(qū)散陰霾，為心靈找尋一片晴空，還生活以本色。男：下面讓我們通過一段視頻來感受過去一年中心協(xié)發(fā)生的故事，一起來觀賞。

二、領(lǐng)導講話及心協(xié)代表發(fā)言

女：下面有請X老師發(fā)言，（老師發(fā)言）感謝X老師。下面有請部長代表X同學發(fā)言，（部長發(fā)言）。接下來有請新生代表X同學發(fā)言。

三、節(jié)目及頒獎

1、合唱《愛因為在心中》

女：是對幻想的追求，讓我們相聚在河北工業(yè)高校；是對愛的承諾，讓我們相聚在高校生心理健康協(xié)會。這一切的一切，都是因為我們心中充溢愛，請觀賞小合唱《愛因為在心中》

2、領(lǐng)導頒獎

男：有這樣一群人他們沒有震天動地的故事，沒有過多的豪言壯語。他們只是盡心協(xié)人應(yīng)盡的責任，他們譜寫了心協(xié)光榮的一頁。下面有請X老師頒發(fā)獎。

3、小品《考試風云》

男：（不住地搖頭嘆氣）唉，唉，唉！

女：你怎么了，今日這么興奮的日子還搖頭嘆氣的？

男：我只是想到了即將到來的期中考試，心里實在是沒譜啊！

女：沒譜？你平常怎么打算考試的？

男：復習復習再復習唄

女：這你就比不上我們今日來的這三位同學了，讓我們來看看他們是怎樣打算考試的。下面請觀賞小品《考試風云》

4、雙簧《笑說進城》

男：哎，雙雙，聽說你今日6點就從北辰坐車過來了？

女：對啊，你沒聽說過嗎？世界上最遙遠的距離，不是天際海角，不是生離死別，而是你站在649的車門里，我卻擠不上去。我們每次進城那都是相當困難??！

男：進城？這湊巧了，我們今日也有兩個同學進城了，看看他們又有什么樣的故事。請觀賞雙簧《笑說進城》

5、領(lǐng)導頒獎

女：感謝兩位同學的精彩表演。我們心協(xié)有這樣一群記者，在他們勞碌的身影后，我們看到了責任；在他們快樂的笑臉上，我們看到了活力。他們一起奮斗，一起進步，努力《心晴》注入新的元素！下面有請X老師頒發(fā)獎。

6、心理劇《最初的幻想》

男：每個人心中都有著自己的幻想，或許在成長的道路上會因為各種各樣的緣由，使我們偏離了原來的軌道。這就須要我們停下急匆忙的腳步，找對方向，向著心中的目標前行。下面請觀賞心理劇《最初的幻想》。

7、話劇《孔雀東南飛》

女：“孔雀東南飛”這個故事大家都很熟識，但假如我們的女主角生活在今日，又會發(fā)生什么樣的故事呢？請觀賞話劇《新編孔雀東南飛》。

8、領(lǐng)導頒獎

男：信任許多人都看過情景劇《編輯部的故事》，我們心協(xié)也有一個編輯部。他們不畏艱難，勇于超越；他們主動進取，永不言棄。

女：天道酬勤，歲月流金。若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。信任有他們的聰慧才智和勤奮的身影相伴，《心晴》的明天會更好！下面有請X老師頒發(fā)獎。

9、歌曲串燒

男：我們心協(xié)人才輩出，群星閃爍。不僅話劇演得好，歌頌得更好，那么就讓接下來的歌曲串燒掀起今日歡樂的高潮吧！請觀賞歌曲串燒。

男：告辭昨天，我們站在新的起點。

女：展望明天，我們用奮斗描繪七彩畫卷。

男：今日，我們有最美的頌歌，

女：今日，我們相約至恒久。

男：讓我們緊緊抓住時間翱翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情！

女：讓暖和的陽光催快樂的花蕾，讓美妙的向往譜寫新的篇章！

男：我宣布：河北工業(yè)高校高校生心理健康協(xié)會頒獎暨迎新大會到此結(jié)束！

女：感謝各位嘉賓的的到來，祝大家工作順當，身體健康！

主持人主持詞篇3

開場：女士們、先生們，大家下午好!

歡迎大家參與由中國民生銀行成都分行私人銀行部舉辦的人文大講堂之“國學與子女教化”講座。我是今日的主持人魯榮蓉。眾所周知，國學作為民族傳統(tǒng)文化的重要學問載體，在中華民族五千年的發(fā)展進程中，始終是一種不朽的教化力氣。今日我們的講座的核心就是傳播國學精神，啟迪心靈，從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中吸取現(xiàn)代家庭教化的才智。下面我為大家隆重介紹一下今日到場的主講老師-揭曉兮先生

揭老師是成都市家庭教化資深專家,被主流媒體譽為“成都市國學啟蒙教化先行者”從事國學教化40年，曾長期擔當國家級重點中學語文教學及學校管理工作，自**年起，揭老發(fā)起創(chuàng)立了博達國學**學校，多年來致力于向青少年***?，F(xiàn)在，讓我們以熱情的掌聲，歡迎揭老師為我們做專題講座。

感謝揭老師，下面我們支配10分鐘的休息時間，大家可以放松一下，會場內(nèi)設(shè)有茶點區(qū)。

請大家落座，我們的講座接著，讓我們以熱情的掌聲，再次有請揭老師。

感謝揭老師為我們帶來的精彩講座，下面我們進入互動時間，大家可以就今日講座的內(nèi)容與揭老師進行溝通。

好的，由于時間關(guān)系，互動短暫告一段落。我們再次以熱情的掌聲感謝揭老師的精彩講座，我們在場諸位都受益匪淺。今日的講座就到此結(jié)束，感謝大家的參加。

主持人主持詞篇4

各位領(lǐng)導，同志們：

大家上午好!

在之際，今日我們在這里隆重實行中共群眾工作局授牌儀式，共同見證我縣群眾工作新的起點!在此，我代表縣委、縣人民政府向出席今日授牌儀式的各位領(lǐng)導和同志們表示誠心的感謝!向多年來始終堅守信訪工作一線的各位信訪干部和全部關(guān)切支持我縣群眾工作和信訪工作的社會各界人士表示真誠的問候!

各級成立群眾工作局，是中央、省委著眼于當前人民內(nèi)部沖突凸顯的特別困難時期作出的統(tǒng)一部署，是以群眾工作統(tǒng)攬各項工作的正確決策，是各級黨委政府加強和創(chuàng)新社會管理的詳細實踐。根據(jù)省委、市委的要求，x月x日全市會議結(jié)束后，在廣泛征求各方看法的基礎(chǔ)上，縣委快速召開會進行探討探討，就成立縣委群眾工作局有關(guān)事宜剛好作出支配布置，經(jīng)過不到一個月時間的努力，各項籌備工作基本完成。縣委群眾工作局的正式成立，預示著縣委政府將以更加堅決的信念，矢志不渝地貫徹黨的各項群眾工作方針政策，以群眾工作統(tǒng)攬全縣工作的全局，開創(chuàng)和諧新的局面!

下面，請縣委宣讀中共委關(guān)于成立中共委群眾工作局的確定和中共委關(guān)于群眾工作局局長的任職確定…………

下面，請縣委為縣委群眾工作局授印………………

下面，請x縣長為縣委群眾工作局授牌…

同志們，群眾工作是我們黨的法寶，能否始終保持和發(fā)展黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，干脆關(guān)系到黨和國家的盛衰興亡。在新的歷史時期，群眾工作的地位更加重要，作用更加突出，成立縣委群眾工作局是對信訪工作理念的更新，是堅持黨的群眾工作路途的有力舉措，目的是為了適應(yīng)不斷發(fā)展改變的形勢須要，進一步加強群眾工作的力氣，拓展群眾工作的職責，創(chuàng)新群眾工作的方式方法，變治理為服務(wù)，變上訪為下訪，變被動為主動，變堵防為疏導，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決問題，從改善體制機制入手，形成全方位推動新時期群眾工作的新格局，從而服務(wù)全縣發(fā)展穩(wěn)定大局。

同志們，我們黨的根基在群眾，血脈在群眾，做好新形勢下的群眾工作使命艱難、責任重大。全縣各級各部門、廣闊黨員干部要牢記黨的宗旨，以劇烈的使命感、責任感和緊迫感，大膽實踐，主動作為，奮力開創(chuàng)群眾工作的新局面，為建設(shè)和諧做出新的、更大貢獻!

授牌儀式結(jié)束，感謝大家。

主持人主持詞篇5

C:童年是一支歌，跳動著漂亮的音符；

D:童年是一首詩，充溢了幻想和向往；

A:童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；

B:童年是七彩衣，正躲在外面各種各樣的花衣裳里向我們微笑。

C:母愛、師愛、社會的大愛，無時無刻不讓我們感受著，也感動著。

D:感謝媽媽，感謝老師，感謝社會，讓我們享受童年，歡樂的成長。

1B：5.12是一場巨大的災(zāi)難。面對不幸，我們沒有畏懼，而是更加堅毅。

A:請觀賞打擊樂《災(zāi)難堅毅》表演者：校樂隊這是我校老師自編自創(chuàng)的樂曲，他用日常生活中的廢舊物品，詮釋著孩子們對堅毅、剛毅的另一種演繹。有請指揮：劉華軍老師2.A：接下來請觀賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園

3.A：校內(nèi)，是我們健康成長的家園。

C：課堂，是我們放飛志向的地方。

A：我們，在這里無憂無慮的歡樂成長。

C：而這些，都是因為我們身邊有關(guān)切、愛惜我們的老師。

A：今日，就讓我們用歌聲表達對老師的謝意。請觀賞表演唱《每當我走過老師的窗前》《我愛米蘭》表演者：四年級

4.A:從來沒有遭受如此大的挑戰(zhàn)

D:從來沒有這么多的驚心動魄

A：面對挑戰(zhàn)，我們英勇著，自信著

D：面對驚心動魄，我們也樂觀著，堅毅著。請聽詩歌朗誦《從來沒有》

表演者：六年級一班

5.B:我們擁有溫馨的家

C:我們擁有一個漂亮的祖國

B:家是最小國，國是千萬家

C:有了強的國才有富的家

B:我愛我的家，我更愛我的祖國

C：請聽大合唱《我的祖國》《國家》表演者：校合唱隊

6.A：六一的花朵這樣芳香；六一的紅領(lǐng)巾這樣艷麗；六一的你們這樣歡暢；

B:同學們，讓我們在這個特別的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國加油！

A：請觀賞舞蹈《中國，加油》表演者：三年級

其次篇章：《綠色、生命》

C:綠色，充溢朝氣，給我們希望，給我們動力；

D:是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年；

C:是天下全部關(guān)切我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的寶貴和華蜜。

1.D：媽媽，這個稱呼總能帶給我們許多的親切和勸慰。

C：遇到困難的時候，我們總忘不了媽媽的陪伴。

D：請聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》表演者：二年級

2.C：今日，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都打算來參與我們的盛會。

D：可是，在來的路上，它不當心掉進了公園的池塘里，這原委是怎么回事呢？

C：請觀賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級

4.A：風雨后總能見到彩虹；

B:彩虹，代表希望；有希望，會讓我們在中成長中感到無比的歡樂。

A:請觀賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小

6.B：讓我們感受軍營的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊！

C：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵！請觀賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級

11.B:有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的；

A:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

B:在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對我們的關(guān)愛。

A:今日，在這個歡樂的節(jié)日里，我們將用舞蹈來表達感謝之心，請觀賞舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈隊

結(jié)束語：

C：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

D：有一段歌，夸我們少年是祖國的春天。

合：有一場記憶，說的是少年強則國強。

C：新世紀的太陽正照射著我們前進；

D：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行；

A：成長在祖國的懷抱里，我們特別華蜜；

B：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

A：誠心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)切和重視；

B：誠心感謝老師和家長對我們的辛勤教化和培育；

A：誠心感謝社會各界對我校教化事業(yè)的支持和幫助。

C：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母，回報學校，回報社會。

D：我們將用一種負責任的看法和行動來證明，“我們能做得更好”。

合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。

A：最終，祝大家：

合：節(jié)日歡樂！

身體健康！

學習進步！

主持人主持詞篇6

敬重的各位老師、親朋好友們：

大家好！

為了祝愿xx、xxx的金榜題名，今日碧海皇宮是高朋滿座、歌聲飛揚、歡聲笑語、天降祥瑞。在此我謹代表xx、xxx的父母及其家人對同學、同事、家庭及親朋好友的光臨表示誠心的感謝與熱情的歡迎！

xx、xxx從小就是一對乖巧聽話、聰慧好學的好孩子，經(jīng)過12年的寒窗苦讀，分別以分和分的好成果考取了xx高校和xx學院，實現(xiàn)了父母的幻想、親友的希望，更實現(xiàn)了他們對高校生活的美妙追求。能夠取得如此驕人的成果，是他們努力學習的結(jié)果，是他們辛勤汗水的結(jié)晶。讓我們以熱情的掌聲有請xx、xxx和大家見面并講話。（獻花）

xx、xxx同學的勝利除了自己個人的努力，還離不開父母多年的細心哺育。中學3年，兩位學子的父母xxx、xxx夫婦更是放棄優(yōu)越寬敞、便利舒適的居住環(huán)境，到xx租30平米的小房間陪兒女一起居住伴讀。望子成龍、盼女成鳳是這對父母的共同心愿?？粗约旱囊粚勺蛹磳⒉饺敫咝５钐茫藭r此刻他們的心中肯定是美不勝收?，F(xiàn)在有請xxx、xxx夫婦上場并講話。（把鮮花獻給媽媽，向父母鞠躬擁抱致謝）父愛如山，母愛似水。摯友們今日最最興奮的和最我們最感謝的是xx、xxx的母親xxx女士，有請這位宏大的母親宣讀入取通知書。（母親讀入取通知書）只有母親才有資格讀這份沉淀淀的入取通知書，因為這也是她心血和汗水的結(jié)晶。

有請家族代表兩位學子的祖父xxx長輩對xx、xxx致慶賀詞并囑托幾句。（講完下場，掌聲）

海為龍世界，云是鶴家鄉(xiāng)。xx、xxx同學，希望你們到高校以后進一步發(fā)揮你的聰慧才智，讀探討生，拿碩奔博，實現(xiàn)雛鳳新飛酬壯志，潛龍入海步蟾宮的美妙志向和愿望，為父母增光，為xx家族爭光，為親朋好友爭光。（有請xx、xxx及其父母退場）

各位來賓，各位親朋好友，女士們，先生們，讓我們把最好的祝愿送給xx、xxx同學，希望她從今之后順順當利，健健康康，學業(yè)有成。再次感謝大家前來參與xx、xxx同學的升學宴會，祝愿大家在生活中一馬當先，二龍戲水，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星高照，八方進寶，九九同心，十全十美，百事順心，千秋大吉，萬事如意！

請大家起先用餐。

（主子已為我們打算了豐富的午宴，請大家漸漸享用。一會兒，xx、xxx及其父母將為各位來賓敬酒，以對各位的光臨和道賀表示感謝，同時也送去他們的祝愿。）

（同時受xx、xxx父母的托付，挽留大家午飯過后到茶樓休閑消遣，晚上5.30接著到此處吃晚飯。）

感謝大家！

主持人主持詞篇7

一、開場

敬重的各位領(lǐng)導，各位來賓，女士們，先生們大家好！

金秋八月，清風送爽，八月是收獲的季節(jié)，在這個美妙的日子里，xx先生、xx女士的漂亮女兒/兒子x以優(yōu)異的成果考取了上xx學院，這是家族的榮耀，也是我們大家所共同期盼的，首先，讓我們用熱情的掌聲對xx同學考入高校表示熱情的慶賀！

二、高校生出場

xx從小就是乖巧聽話、聰慧好學的好孩子，經(jīng)過12年的寒窗苦讀，最終實現(xiàn)了人生的幻想，踏入志向的高校，他們能夠取得如此驕人的成果，是他們努力學習的結(jié)果，是他們辛勤汗水的結(jié)晶。讓我們以熱情的掌聲有請x跟大家見面并講話。

三、父母出場

xx能夠取得都是優(yōu)異的成果，除了自己的努力之外，也離不開父母的汗水和哺育，此時此刻，作為父母，他們看到自己的孩子步入志向的高校殿堂，信任心中肯定是激烈萬分，現(xiàn)在有請x先生、xx女士夫婦上場并講話。

四、宴會起先

海為龍世界，云是鶴家鄉(xiāng)。xx同學，希望你到高校以后進一步發(fā)揮你的聰慧才智，讀探討生，拿碩奔博，實現(xiàn)雛鳳新飛酬壯志，潛龍入海步蟾宮的美妙志向和愿望，為父母增光，為家族爭光，為親朋好友爭光。

主持人主持詞篇8

A:丹華秋月，紫氣寒霜。今日我們相聚在這里，帶著初冬的喜悅與祝愿，唱響了高亢奮進的頌歌!

B:丹青不老，史詩流芳。今晚我們相聚在這里，帶著星光的深情與夢幻，追憶蕭風以往的流金歲月!

A:是的，此刻我們在這里團聚，窺地門之絕景，攬?zhí)祀H之孤云。纏綿橫與豎的柔情，歌頌撇與捺的豪放!

B:是的，此刻我們在這里歌舞，看落筆似蛟龍戲水，虬勁自如，觀筆鋒若彩鳳翔林，錦書自成。

A:好，下面請允許我為大家隆重介紹蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導及嘉賓，他們分別是馬崢濤副院長，院長助理臧衛(wèi)東，院長助理、

黨群工作部部長岳華文，學工到處長孫大震，

學工處副處長、院團委書記王忠良，院團委副書記石磊(停2秒)。以及各學生組織的主要負責人。

合:讓我們再次以熱情的掌聲歡迎各位領(lǐng)導與嘉賓的到來。

A:本次校內(nèi)書畫大賽始末整整經(jīng)驗的一個月，其間涌現(xiàn)了一大批非常優(yōu)秀的書畫愛好者。

B:沒錯，本次競賽不論是從參賽人數(shù)還是作品質(zhì)量上同樣都非常精彩，為我們的校內(nèi)文化建設(shè)做出了突出的貢獻，也為盛大的頒獎典禮暨校內(nèi)書畫展奠定了基礎(chǔ)。

A:在進行頒獎之前呢，首先有請馬崢濤副院長為本次書畫展致辭!B:有請馬院長。

A:感謝馬院長。

B:好了，接下來請允許我們將本次書畫大賽的獎項一一揭曉。

A:榮獲校內(nèi)書畫大賽三等獎的是——軟筆組：、

硬筆組：

繪畫組：

B:有請為獲獎作者頒獎。有請頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌傲裟?

A:讓我們再次以熱情的掌聲感謝頒獎嘉賓，同時恭喜我們的獲獎選手!

A:榮獲校內(nèi)書畫大賽二等獎的是——軟筆組：、

硬筆組：、

繪畫組：、

B:有請為獲獎作者頒獎。有請頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌傲裟?

A:讓我們再次以熱情的掌聲感謝頒獎嘉賓，同時恭喜我們的獲獎選手!

A:榮獲校內(nèi)書畫大賽一等獎的是——軟筆組：

硬筆組：

繪畫組：

B:有請為獲獎作者頒獎。有請頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌傲裟?

A:讓我們再次以熱情的掌聲感謝頒獎嘉賓，同時恭喜我們的獲獎選手!

A:值得一提的是，我院大四畢業(yè)生龍凌云同學創(chuàng)作的兩幅書畫作品都被選送去參加由河北省教化廳主辦的“首屆河北省一般高校畢業(yè)生書畫大賽”的評比了。

B:值此機會我們也祝福龍凌云同學的作品能夠在此次省級競賽中取得優(yōu)秀成果。

A:經(jīng)書畫大賽評委會對其作品的觀摩，一樣確定將特等獎頒發(fā)給龍凌云同學。

B:請龍凌云上臺領(lǐng)獎，掌聲有請為他頒發(fā)特等獎!

A:在為期一個月的活動過程之中，院團委與各系進行了良好的合作，得到了他們的大力支持，在此特向各位關(guān)切本次大賽的院領(lǐng)導及各系、學生組織表示最真摯的感謝!

B:最終，宣布榮獲本次校內(nèi)書畫大賽“最佳組織獎”是系。

A:請系學生會主席上臺領(lǐng)獎，有請為其頒獎。

A:好了，本次書畫大賽的全部獎項現(xiàn)已頒發(fā)完畢。

B:讓我們再次將熱情的掌聲獻給獲獎作者，希望他們再接再厲，更上一層A:"夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙"。

B:后及唐宋,更是名家輩出、顏魯公、蘇東坡、黃山谷、米元章。A:中國的書畫史在不斷的顛覆與繼承中不斷地向前發(fā)展著。

B:今人或許時常會急功近利,被太多的世俗名利包圍著,心間落滿了塵埃。A:今日的書畫競賽所涉及的僅僅是書畫領(lǐng)域的冰山一角。書畫藝術(shù)浩如煙海，須要每一位書法愛好者孜孜以求。

合:校內(nèi)書畫大賽頒獎店里到此圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導及嘉賓的到來，感謝廣闊同學對本次活動的參加和支持。

A:最終，再次有請馬長濤副院長為我們揭開校內(nèi)書畫展的帷幕吧!B:掌聲有請馬院長上臺揭幕!

A:感謝馬院長

B:現(xiàn)在，我宣布：校內(nèi)書畫展正式起先!

A:有請領(lǐng)導、嘉賓與現(xiàn)場的觀眾一同觀賞長城學子的參賽作品。

主持人主持詞篇9

宇、燕：各位老師各位同學，大家晚上好。我是這次活動的主持人張宇，我是主持人向海燕。

宇：首先我們以掌聲歡迎幾位老師，XXX、XXX、XXX，感謝他們在百忙之中抽身參與我們這次象棋大賽的評證人，大家再次用熱情的掌聲歡迎他們。

燕：中國象棋是我國傳統(tǒng)文化的一部分，是我國古代勞動人民才智的結(jié)晶。感謝在座的各位同學能主動參與這次象棋大賽活動，大家一熱情的掌聲歡迎他們。

宇：信任在座的各位對象棋都有頗深的了解，但任何競賽都應(yīng)有明確的規(guī)則。下面由動員宣誓負責人韓靜為大家講解這次競賽的規(guī)則，大家掌聲有請!

靜：各位老師各位同學，大家晚上好，我叫韓靜。下面由我向大家講解這次競賽的`規(guī)則吧。(帶電子文檔)

一、競賽細則

(一)總原則：友情第一競賽其次

以棋會友陶冶情操

(二)裁判原則：公允公正公信

(三)詳細規(guī)則：每場競賽時間為40分鐘，競賽的對手由工作人員支配，勝一局2分，和1分，輸不得分。若競賽時間已到，雙方可以接著賽事，直到有一方半分鐘內(nèi)沒走棋，則判其輸。最終由分多者排名靠前，總分一樣則比較對手分。

二、成果排名方法

初賽采納淘汰的方式，每位選手隨機與另一位選手競賽，每為選手共2場競賽，競賽結(jié)束后依據(jù)總分確定晉級的選手。晉級選手的賽事采納積分制的方式計分。首先隨機將選手分為若干組，每組2人。第一輪競賽結(jié)束后，由計分編排小組將競賽得分相同的選手劃分在一個區(qū)(若區(qū)內(nèi)選手為單數(shù)，則由一位選手自愿分到積分相對低些的區(qū))，之后將每區(qū)隨機分組進行其次輪競賽，依此方法持續(xù)五輪競賽，直到第五輪競賽結(jié)束后便可進行每位選手總分統(tǒng)計，依據(jù)得分多少來排名成果。若總得分有相同的狀況，如A與B相同，則比較

A、B的全部對手的總得分，將這些得分相加，分數(shù)高的，如A的全部對手總分高，則證明A遇到的對手強，固A勝B，排在B前面。

三、競賽規(guī)則

(一)、摸子、落子、訂正錯誤

1.摸觸自己方面的哪個子，就應(yīng)當走哪個棋子，除非所摸到的那個棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。

2.摸觸對方的棋子，就必需吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃時，才可以另行走子。

3.先摸觸自己的棋子，后又摸觸對方的棋子，處理依次如下：前者必需吃掉后者——無法吃掉時，必需走動前者——前者無法走時，必需用別的棋子吃掉后者——別的棋子也無法吃掉后者，另行走子。

4.先摸觸對方棋子，后又摸觸自己的棋子，處理依次如下：后者必需吃掉前者——無法吃掉時，必需用別的棋子吃掉前者——均無法吃掉時，必需走動后者——后者無法走動，才可另行走子。

5.同時摸觸雙方棋子，處理依次同4。

6.擺正棋子必需事先針的對方同意，而且只能在自己走棋的時間內(nèi)進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不做摸子論處。

7.一著棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手離開棋子為準。

8.訂正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)剛好進行，局后不受理。若錯誤系違反行棋規(guī)定，則按4款處理。

(二)、出現(xiàn)下列狀況之一，為和棋：

1.在不競賽時間內(nèi)雙方均無取勝可能的簡潔局面。

2.在競賽時間內(nèi)一方提議作和，另一方表示同意。

3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定。

4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60回合中(也可依據(jù)競賽等級調(diào)減)，雙方都沒有吃過一個棋子

三、錄用名次與嘉獎方法

(一)個人名次：

取第一名1人，其次名2人，第三名3人，優(yōu)秀獎男生女生各5人。獲獎?wù)吡磉€頒發(fā)證書。

(二)優(yōu)秀工作組織者頒發(fā)證書

向：現(xiàn)在，信任大家對這次競賽規(guī)則都清晰了吧。希望各位同學在這次競賽中賽出成果、賽出自我風采。下面由韓靜帶領(lǐng)我們一同宣誓。

靜：各位同學以及裁判人員同我一起念：我宣誓，這次競賽我將本著，友情第一、競賽其次的宗旨，力爭讓這次競賽公允公正公信的同時，也賽出好的成果好的風采!宣誓完畢。

宇：今晚的開幕式圓滿結(jié)束。各位同學請打算好，初賽即將起先，希望各位同學在接下來的競賽中取得好的成果。

主持人主持詞篇10

1、敬愛的各位來賓和親朋好友們，今日我想表達的是，我并不是詩人，我也沒有方法用奇妙的詩句來贊美這對新人，但是我們可以用最熱情的掌聲來表達對他們的祝愿，他們是天造地設(shè)的一對。我要祝愿他們恒久相伴，白頭到老!最終讓我們一起為這對新人舉杯祝愿!

2、一世良緣同地久，百年佳偶共天長，在這喜慶的氣氛中，在親朋好友掌聲的祝愿聲中，二位新人的婚禮儀式即將落下帷幕，再次感謝大家為本次新婚慶典付出辛苦勞動，同時我也代表現(xiàn)場的所以來賓祝愿二位新人相親相愛，白頭偕老歡樂華蜜到恒久。今日的婚禮儀式就到這里結(jié)束。摯友們再會!

3、摯友們，從今日起先，從這里起先，兩位新人就要踏上人生新的旅程了，想想過去，想想將來，想想將要拼搏和奮斗的感慨，前方的道路可能有雨雪，也可能有塵埃，我想更多的是陽光為他們照射，鮮花為他們盛開，摯友們，讓我們把最真誠的祝愿和祈禱化做熱情的掌聲吧，祝福他們的人生一步一步輝煌、一步一步精彩!

4、親情在這里交融，愛情在這里升華，祝福大家今日能夠度過一個開心的假日，祝福家和萬事興。在典禮儀式的最終呢，來自XX()慶典的主持人XX代表新人感謝大家對結(jié)婚典禮的鼎力支持。也希望大家能記住我XX。誠心祝福大家每天都有好心情，都有陽光絢麗的笑容。假如大家對俊龍的表現(xiàn)有一點點滿足、認可的話，掌聲歡送我一下好嗎?感謝!“信任愛、信任我XX”，各位，我們有緣再見!BYEBYE?

5、愛情是奇異的，每一個人與另一個人的相逢，都是一次機遇和緣分的巧合;愛情是可以塑造的關(guān)鍵在于你的創(chuàng)建性和才能，確定了是否會有相知相戀的日子，當兩個二十幾歲的人確定結(jié)婚，然后一起走到七老八十的時候，那個時候你在看看身邊的白發(fā)老伴，你突然發(fā)覺你倆已經(jīng)一起吃過5萬多頓飯，它意味著你們相約相守到一生，意味著你們實現(xiàn)了牽手一生的誓言。

主持人主持詞篇11

敬重的各位領(lǐng)導,老師們:

大家上午好!

望著望著大家親切的笑臉，我的心中也特別激烈。

新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我情愿把最真誠的祝愿送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春歡樂，華蜜安康!!祝福你在新的一年里，全部的幻想都能實現(xiàn)，全部的等候都能出現(xiàn)，全部的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無難過太平洋。

下面由我來主持20xx年下學期神道口小學開學老師會

會議現(xiàn)在起先

今日，會議的議程有：1、各中層領(lǐng)導簡要溝通本學期工作思路。

2、下發(fā)開學第一周工作安排。

3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。

4、教研組代表進行“學校陽光樹”溝通

5、校長解讀新學期學校工作思路及工作要求。

下面首先有請郭主任溝通學校德育處工作思路，大家歡迎。

剛才，我們聽取了兩位領(lǐng)導的溝通發(fā)言，深切感到，他們的發(fā)言起點高，標準高，氣概大，決心大，尤其思路清，措施實，聽了他們的發(fā)言，使我們看到了神小教化工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們?yōu)榘駱?，堅持高標準，嚴要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再厲?chuàng)出新業(yè)績，為神小的健康發(fā)展做出新的貢獻。

下面我來向大家回報一下本學期辦公室工作思路：作為小學辦公室工作人員，協(xié)作好校領(lǐng)導及各科老師的工作是我們的責任。在持續(xù)以往的工作中，我們本著服務(wù)為先的理念將工作順當?shù)倪M行的基礎(chǔ)上，制定出20xx年度神道口小學辦公室工作思路

依據(jù)學校工作思路的精神和要求，以“陽光教化”作為學?？傮w工作目標，以“陽光管理年”作為辦公室的發(fā)展主題，以為學校，為老師，為學生服務(wù)為已任，加強業(yè)務(wù)學習，健全工作機制，增加服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進辦公室工作再上新臺階。

加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、在學校辦公室工作安排中，爭取主動、主動協(xié)作、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期起先，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，堅固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度，把對管理者的教化和學習作為構(gòu)建學習化組織的重要內(nèi)容，并以學習促工作作風提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

2、依據(jù)學校的實際狀況，進一步完善《老師考核細則》，《老師評優(yōu)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高老師的素養(yǎng)，加強我校的老師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的老師通過評比的平臺露出頭角，滿意人才的需求。

l完善老師考核細則，建立以老師獎懲和崗位責任為基本依據(jù)的學校內(nèi)部安排制度，依據(jù)上級要求進行績效工資。

l接著推動學校其他各項管理改革，進行學校管理新機制和新模式的探究，實現(xiàn)扁平狀的管理組織結(jié)構(gòu)。開展好“我為學校發(fā)展獻才智——我的陽光金點子”活動，征集學校發(fā)展的金點子。

3、堅持以校為本的制度支配，強化“項目管理”，完善“方案安排——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結(jié)”的完整回路，樹立并落實“誰主抓誰負責究竟”的思想。

l強化“精細化的日清日高”管理，凡是工作清單中出現(xiàn)的問題必需在第一時刻解決。

l從上至下提高執(zhí)行實力，真正形成“日清日高”的工作作風，根據(jù)方案、安排有效實施，重過程，也重結(jié)果，重反思，重總結(jié)后的再實踐。

做好會議記錄，并剛好在電腦上整理成冊。仔細完成校領(lǐng)導交辦的工作，注意調(diào)查探討，為領(lǐng)導決策供應(yīng)科學、詳細、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、基于服務(wù)的過程管理

l樹立“教化就是服務(wù)”的思想，靠“業(yè)務(wù)過硬、辦事公正、管理頂真”經(jīng)營人心。盡可能創(chuàng)建一切條件滿意老師和學生的須要，增加投入，并通過管理服務(wù)提升學校工作和老師工作的品質(zhì)，逐步削減用懲戒來改善工作質(zhì)量。

l落實學校工會、“三必訪”制度，即老師生病住院、生育、重大困難必訪。

l接著組織老師咖啡時間、生日祝愿及其它文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化供應(yīng)血脈。

l為所負責的部門做好服務(wù)，重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，對中層的考核與負責部門緊密結(jié)合。

5、接著抓好文明辦公室的建設(shè)。本學期將重點抓好辦公紀律和陽光辦公室檢查評比工作。

6、做好培訓工作。

為提高工作效率，確保學校工作的先進性和實效性，本學期要加強對各處室工作人員的微機操作培訓，做到能夠嫻熟運用和建設(shè)學校電子資源庫(如辦公允臺、學校網(wǎng)站、ftp、等)。

(二)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求剛好、精確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、接著做好宣揚工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣揚工作包括校外新聞媒體宣揚和校內(nèi)的廣播站、板報、陽光報等板塊的內(nèi)容，辦公室要接著做好向大眾新聞媒體撰寫宣揚學校教化教學活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。

l加強辦公室文化打造，著力提倡學校精神，使其成為學校共同的行為準則。

l重視老師主體意識和自律精神的培育，朝著學校共同的愿景而努力。

l留意有效宣揚。

隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，依據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致支配各項接待工作。二是接待中到位，做到看法要親善，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要剛好清理現(xiàn)場，使之復原清潔，為下一次接待做好打算。

做好對外協(xié)調(diào)溝通工作，尤其是關(guān)注好學生食堂就餐、學校平安協(xié)調(diào)，解決好學校微機室問題。

3、加強成本管理，做到精細化管理。

學校的教化設(shè)施和資源在日常教化教學中要提高運用效率，管理人員和運用人員要嫻熟操作規(guī)程，規(guī)范操作，保證用過的設(shè)施完好無損，運用電腦和多媒體要做到用完隨時關(guān)機的習慣。盡可能運用無紙化辦公，對于學校紙張管理結(jié)合已有閱歷進行合理調(diào)配到室特長，并將運用狀況納入陽光辦公室評比中。嚴格規(guī)定稿件打印格式。規(guī)范用電用水習慣。

4、、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和xx，依據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，留意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教化教學及各項工作服務(wù)。

5、加強平安管理工作。

進一步制定完善《學校各項平安條例》，為學校師生供應(yīng)一個良好的學習氛圍。樹立“平安工作“第一的思想，確保平安。加強對學生出入樓道及路隊的管理。