優(yōu)秀員工事跡材料

優(yōu)秀員工事跡材料愛心與創(chuàng)新譜寫出講臺上的璀璨人生在20多年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，她把“得天下英才而育之”作為自己人生最大的樂趣。她用行動讓大家領(lǐng)悟到了親情和愛的真諦，她是學(xué)生心目中的好老師。題記在我們身邊，每天都有令人感動的故事發(fā)生，每天都有一些人默默地做著令人感動的事。 這中間，有這樣一位教師，她用無私的奉獻(xiàn)和愛，托起了鑲黃旗蒙古中學(xué)語言教學(xué)新篇章。她把“人生路上，有勞動的汗水必然有鮮艷的花朵一路開放，有艱辛的跋涉必然有堅實(shí)的腳印一路閃光”作為自己的人生信條。在求實(shí)、奮進(jìn)、開拓的教育事業(yè)之路上，鑄就了自己人生的輝煌，她就是烏蘭老師 。大膽開展“歷史法教學(xué)”1989年畢業(yè)于錫林郭勒盟蒙古師范的烏蘭,1989年畢業(yè)于錫林郭勒盟蒙古師范的烏蘭,懷著一顆熱愛教育的心投身到鑲黃旗新寶力嘎蘇木學(xué)校任教?；鶎与m苦，但她無一點(diǎn)怨言。這一干就是 5年，先后被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“三八紅旗手”等。由于工作出色，1993出色，1993年她被調(diào)到鑲黃旗職業(yè)中學(xué),1998年又被調(diào)入鑲黃旗蒙古中學(xué)。在鑲黃旗蒙古中學(xué)，烏蘭是大家公認(rèn)的勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以修身、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的模范。用她自己的話說：“只有不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，才能‘仰不愧于天、俯不忤于人’，搞語言教學(xué)就是要善于學(xué)習(xí)，才能更好地駕馭本職工作?！?0XX年，她被任命為學(xué)校教導(dǎo)主任，期間為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出重要貢獻(xiàn)。 20XX年，她又被提任為德育副校長。烏蘭老師為了提升學(xué)生對蒙語的學(xué)習(xí)興趣，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)大膽開展了“歷史法教學(xué)”，即用歷史 +語言+語法+民族+耐心五位一體的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族語言的熱情，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。比如：她經(jīng)常把一些歷史典故融入到蒙語文課文里，或把一些語言形成的過程融入到語法里給學(xué)生講，既集中了學(xué)生聽課的注意力又增強(qiáng)了記憶效果，使枯燥的學(xué)習(xí)增加了趣味性。而隨之帶來的困難是，老師備課任務(wù)的加重，因?yàn)檫@樣講課需要老師在熟悉課文的同時，還要把相關(guān)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合到課文內(nèi)容里。她深深懂得，“教好學(xué)生語言這門課，老師就要備好社會、歷史這本大書”，為此，她每天備課都要比別人用的時間多，家里的臥室都成了她的書房。20XX年10月全旗舉辦了一次優(yōu)秀教師觀摩課，在這次活動中烏蘭講授的是蒙語課《獻(xiàn)全羊禮節(jié)》。她考慮到學(xué)生們對獻(xiàn)全羊沒有親眼目睹過，對課文理解一定會有相應(yīng)的困難，為了上好這一課，烏蘭不辭辛苦做了常人做不到的備課準(zhǔn)備：她在自己家中宰羊并錄制了有關(guān)獻(xiàn)全羊禮節(jié)的全過程，并在講課中放錄。這一課上得生動逼真，贏

得了全場聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的贊譽(yù)。烏蘭的這一課堂實(shí)錄先后參加了盟級、區(qū)級比賽均獲得一等獎。在20多年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，她把“得天下英才而育之”作為自己人生最大的樂趣。發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長、發(fā)揮學(xué)生特點(diǎn)是她在教學(xué)中一貫堅持的原則。她針對學(xué)生不同的特點(diǎn)，有針對性地開展教學(xué)，她鼓勵學(xué)生大量閱讀各類書籍、報刊，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，創(chuàng)辦了學(xué)校的校報，自己親自擔(dān)任校報的主編，指導(dǎo)學(xué)生大搞文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)發(fā)表。她的學(xué)生近幾年累計在《內(nèi)蒙古日報》《內(nèi)蒙古少年報》《中學(xué)生作文集》《花的原野》等報刊和學(xué)習(xí)雜志發(fā)表各類散文，詩篇近30多篇，受到學(xué)生家長的肯定?！叭绻也蝗フ湛矗€叫老師嗎？”烏蘭從事教育事業(yè)的第一年，就擔(dān)任了班主任。在 18年班主任生涯中，她對所教過的每一名學(xué)生都有著深厚的感情。那是在20XX年春季，一場突如其來的大面積學(xué)生流行性感冒，使學(xué)校不得不下令停課，防止流感疫情擴(kuò)散。面對這種情況，烏蘭主動向?qū)W校請纓，對100況，烏蘭主動向?qū)W校請纓，對100多名患流感的學(xué)生進(jìn)行值班守護(hù)，早出晚歸，一守就是一個星期。家中念小學(xué)的孩子和70多歲的老母全靠愛人一人照顧，為此，愛人抱怨甚多。烏蘭并沒有因此