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文檔簡介
2021-2022學(xué)年浙江省紹興市成考專升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.思想品德教育過程又稱()。A.A.道德教育過程B.政治教育過程C.德育過程D.思想教育過程
2.注意是一種()。
A.獨立的心理活動過程B.非獨立的心理活動過程C.感知活動過程D.思維活動過程
3.
第
8
題
了解和研究學(xué)生的基本方法是()
4.《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布于()。A.A.1990年B.1993年C.1995年D.2000年
5.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的()
A.動力系統(tǒng)
B.自然前提
C.心理基礎(chǔ)
D.核心成分
6.下列屬于教育的社會屬性的是()
A.平衡性
B.永恒性
C.選擇性
D.適應(yīng)性
7.
第
27
題
特瑞普利特最早研究了哪種現(xiàn)象()
8.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則是誰的成功經(jīng)驗()
A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.贊科夫
9.人的認(rèn)識的傾向性是()。A.興趣B.需要C.動機(jī)D.理想
10.煤塊被強光照射時,人們?nèi)哉J(rèn)為它是黑的,這是知覺的()
A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性二、填空題(10題)11.在斯坦福一比奈智力量表中,計算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
12.表象是從_______到_______的過渡階段,是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。
13.填空題
根據(jù)識記材料有無意義或?qū)ψR記材料的意義是否了解,把識記分為______和______。
14.記憶過程包含___、___、再認(rèn)或回憶三個基本環(huán)節(jié)。15.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。
16.艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn):遺忘進(jìn)程是不均衡的,呈現(xiàn)出________的規(guī)律。
17.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。
18.制約課程的基本因素是______、______和學(xué)生。
19.了解與研究學(xué)生包括學(xué)生個人和_______兩方面。
20._______是以學(xué)科為中心設(shè)計的課程。
三、簡答題(2題)21.列出對世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派。
22.簡述氣質(zhì)與高級神經(jīng)活動類型的關(guān)系。
四、論述題(2題)23.結(jié)合實際,說明想象規(guī)律在教學(xué)中的運用。
24.如何促進(jìn)學(xué)生有效掌握科學(xué)概念?
五、辨析題(2題)25.學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生智力水平高。
26.浮云中的太陽或月亮好像運動一樣,這是誘動知覺。
參考答案
1.C
2.B注意是人的心理活動對一定對象的指向與集中。注意總是和人的各種心理活動緊密聯(lián)系在一起,因此,注意是心理過程的積極狀態(tài),是心理活動的共同特性。
3.D
4.B
5.B
6.BB
[解析]教育的社會屬性是:永恒性、歷史性、相對獨立性。
7.D
8.BB
[解析]這四位教育家中,這個原則是有馬卡連柯提出的。贊可夫所提的原則是高難度原則、高速度原則。
9.A
10.D
11.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)
12.感知思維認(rèn)識感知,思維,認(rèn)識
13.意義識記機(jī)械識記意義識記,機(jī)械識記14.識記保持15.德育內(nèi)容,德育方法
16.先快后慢先快后慢
17.評比操行評定評比,操行評定
18.社會知識社會知識
19.學(xué)生集體學(xué)生集體
20.學(xué)科課程學(xué)科課程21.對世界心理學(xué)史具有重大影響的十大流派分別是:內(nèi)容心理學(xué)、意動心理學(xué)、構(gòu)造心理學(xué)、機(jī)能心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、日內(nèi)瓦心理學(xué)、精神分析、行為主義、人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)。
22.在巴甫洛看來,高級神經(jīng)活動類型和人的氣質(zhì)關(guān)系是:弱型相當(dāng)于抑郁質(zhì);不可遏止型相當(dāng)于膽汁質(zhì);活潑型相當(dāng)于多血質(zhì);安靜型相當(dāng)于粘液質(zhì)。23.(1)在教學(xué)過程中發(fā)展學(xué)生的再造想象。
①再造想象是學(xué)生感知和掌握未知事物的有效手段。
②再造想象是學(xué)生理解和掌握客觀事物規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系必不可少的心理條件。
③再造想象是思想教育的重要形式之一。
(2)在教學(xué)活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象。
①豐富學(xué)生的表象儲備。
②擴(kuò)大學(xué)生的知識經(jīng)驗。
③結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
④引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
本題應(yīng)從再造想象和創(chuàng)造性想象兩方面說明。
24.教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑,教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時應(yīng)注意以下幾個方面:(1)合理利用日常概念;(2)充分利用感性材料與經(jīng)驗;(3)注意“變式”在掌握概念中的作用;(4)詞和感性材料的結(jié)合;(5)正確下定義;(6)/r/
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