大班社會教案：動(dòng)物城里的百貨商店教案及教學(xué)反思

第第5頁大班社會教案：動(dòng)物城里的百貨商店教案及教學(xué)反思

大班社會教案：動(dòng)物城里的百貨商店教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在聽聽說說中了解噪音的危害。

2、鼓舞幼兒用完整的語言大膽表達(dá)對減削噪音的想法。

3、激發(fā)幼兒對城市美妙環(huán)境的憧憬。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解噪音的危害。

教學(xué)難點(diǎn)：

用完整語言表達(dá)對減削噪音的想法。

教學(xué)預(yù)備：

PPT、相關(guān)內(nèi)容錄音、幼兒記錄紙。

教學(xué)課時(shí)：

30分鐘教育理論依據(jù)：

1、背景分析本次活動(dòng)是大主題《我們的城市》中的小主題路邊新事其中一個(gè)活動(dòng)，主題的內(nèi)容與要求是有了解自己身邊各種新事物的愛好，樂于主動(dòng)搜集新的信息;關(guān)懷四周生活的改變，為我們的生活越過越美妙而感到興奮。

2、教材分析活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，各種噪音就在幼兒四周，如何了解噪音的危害并找出減削噪音的方法，使我們的城市環(huán)境變得美妙，是本次活動(dòng)的主要目標(biāo)?；顒?dòng)以文學(xué)作品為載體，簡單引起幼兒愛好，援助幼兒更好理解教材。另外，班級幼兒的常規(guī)不是很好，教室里常常是吵鬧的聲音，本次活動(dòng)的開展對此方面也具有實(shí)際意義。

3、本班幼兒分析在本次主題中，本班幼兒對自己身邊的各種新事物發(fā)生了深厚的愛好，在外出實(shí)踐中，已經(jīng)感受了生活四周的一些噪音，并且用自己的方式把這些噪音記錄了下來。因此前期閱歷已具備一些。另外，班級幼兒的語言進(jìn)展還不是很好，一些幼兒思路清楚，但表達(dá)不完整。所以，針對本班孩子的實(shí)際狀況，用完整的語言大膽表達(dá)對減削噪音的想法作為了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入話題。

立刻要過年了，百貨商店里的商品也特別豐富，今日我們一起去逛逛百貨商店好嗎?你想到百貨商店買些什么?(幼兒自由表達(dá))動(dòng)物城里的動(dòng)物們也開起了百貨商店，讓我們?nèi)ス涔浒伞?/p>

二、聽聽說說。

1、小熊在動(dòng)物城里開了一家百貨商店，我們進(jìn)去看看吧。(播放PPT及錄音)這是什么聲音啊?你聽了以后覺得怎么樣?

原來，來百貨商店的顧客很少，小熊為了吸引顧客，就在店門口裝了兩個(gè)大喇叭，真吵。你們還想去他的百貨商店嗎?為什么?

2、那我們再去逛逛別的店吧。這是小松鼠開的店，我們進(jìn)去看看吧。(播放PPT及錄音)這又是什么聲音啊?教案來自：.比剛才的聲音還要大。

原來松鼠見了小熊裝了兩個(gè)大喇叭，怕顧客都不到它的店來，所以它裝了四個(gè)大音箱，比小熊店門口的聲音還要大。你們要去它的店嗎?為什么?

整條街上處處都是這兩家百貨商店的吵鬧聲，太響了，簡直像地震，小動(dòng)物們都捂著耳朵繞開走，沒有人情愿到他們的店里買東西。

4、我們再往前走走吧。(播放PPT)這里有一條鋪滿鵝卵石的小路，路兩旁開滿了五彩繽紛的小朵，真美麗，這條路通向哪里呢?我們走過去看看吧。(播放PPT)哇，這里有四個(gè)氣球，上面寫著歡迎光臨，還有好聽的樂曲(播放音樂)，紅蘑菇房子，原來這是小兔開了百貨商店。你想去它的店嗎?為什么?

小兔對小伙伴說：感謝大2班的小伙伴光臨，今日是開張第一天，盼望大家多提珍貴看法。小動(dòng)物們聽著精美的樂曲，漸漸地選擇著自己在過年時(shí)需要的東西，心情特別開心。它的店生意特別好。后來，小熊和松鼠的店不但沒人去，而且還由于制造噪音，破壞動(dòng)物城里的環(huán)境而被罰了款呢!

三、問題爭論1、你們知道什么是噪音嗎?我們生活的四周有噪音嗎?

2、請幼兒拿著自己的記錄自由發(fā)言。

3、你聽了這些噪音感覺怎么樣?

4、引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述，用什么方法可以減削這些噪音。(小組爭論)三、延伸活動(dòng)。

制作減削噪音的標(biāo)識。

教學(xué)評析：

亮點(diǎn)：

1、本次活動(dòng)中，幼兒了解到了噪音的危害并溝通爭論出了減削噪音的一些方法，情感目標(biāo)讓我們的城市環(huán)境變得美妙可以達(dá)到。幼兒對這個(gè)文學(xué)作品很感愛好，這可以援助幼兒更好理解教材。通過本次活動(dòng)，孩子們知道了在教室里肯定要寧靜，否那么就會影響其他同伴，幼兒園的環(huán)境也會因此變得很亂，具有實(shí)際意義。

2、在活動(dòng)過程中，老師的主線是逛好這家商店，再逛另一家商店，用了我們再去逛逛別的店吧這樣的語句，會使幼兒感到真的是在一邊走一邊逛，有一種真實(shí)感，幼兒很接受這樣的教學(xué)方法，有助于一貫跟著老師預(yù)設(shè)的思路往前走。

3、PPT制作生動(dòng)形象，可以引起幼兒的活動(dòng)愛好，利于幼兒的觀測和思索。

建議：

活動(dòng)中的師幼互動(dòng)應(yīng)當(dāng)再積極、主動(dòng)一些，老師可多運(yùn)用一些肢體語言來跟幼兒互動(dòng)，或運(yùn)用一些表揚(yáng)、鼓舞的方式來加強(qiáng)幼兒的積極性，使幼兒更加投入到活動(dòng)中去。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高。活動(dòng)過程