大班社會教案：學做小學生教案及教學反思

第第5頁大班社會教案：學做小學生教案及教學反思

大班社會教案：學做學校生教案及教學反思

設(shè)計意圖：

再有幾個月我們大班小伙伴就要和幼兒園說再見了，將要邁進學校的大門，但是對孩子們來說學校究竟是一個生疏的地方，無論是環(huán)境還是作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同，為了能讓孩子們提前了解學校的生活環(huán)境和作息時間等各個方面的要求，實現(xiàn)從幼兒園教育到學校教育的順當過渡，我依據(jù)我班幼兒的年齡特點和實際進展水平，開展了"學做學校生'活動，讓孩子對學校的學習生活有美妙的憧憬，積極做好入學預(yù)備。

活動目標：

1.初步了解學校生的學習和生活規(guī)章。

2.激發(fā)幼兒對學校生活的憧憬和喜愛，培育幼兒學習的自信心。

活動重，難點：

1.重點：如何做一名學校生，了解學校學習的規(guī)劃和要求。

2.難點：了解學校生的學習和生活，做好入學預(yù)備。

活動預(yù)備：

1.有關(guān)學校生(升國旗、上課、課間活動)的照片用PPT幻燈片播放

2.掛圖《學做學校生》

3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等。

活動過程：

一、開始部分

1.談話導入：

師：小伙伴，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學校那就是學校，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和學校有什么不同嗎?

幼：不知道。

二、基本部分

1.播放ppt幻燈片(一、升國旗)引導幼兒觀測進行爭論。

師：今日老師給小伙伴帶來幾張學校環(huán)境的圖片，請你們觀測照片上學校環(huán)境是什么樣的。圖上的學校生都在做什么?

幼兒進行爭論回答

師：圖上的學校生都在干什么呀?

幼：升國旗、

師：那小伙伴知道他們胸前戴的是什么嗎?

幼：紅領(lǐng)巾

師：對了。紅領(lǐng)巾代表的是對我們偉大祖國的敬愛和喜愛。

老師小結(jié);學校生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。

2.播放ppt幻燈片(二、上課)

3.引導幼兒觀測并進行爭論:

師：請小伙伴認真觀測第二副圖片圖上的學校生都在做什么?

幼：他們在上課。

師：那學校生是怎么上課的呀?

幼：坐得很端正，聽課很仔細(幼兒爭論回答)

老師小結(jié)：學校生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時間只有25-30分鐘，所以小伙伴從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

4.播放ppt幻燈片(三、課間活動)引導幼兒觀測進行爭論。

師：請小伙伴觀測學校生在課間活動中都做了什么，什么時間進教室

幼：跳繩，跳皮筋等

師：當他們聽見上課鈴聲響的時候他們立刻就回到教室知道要上課了

老師小結(jié)：學校的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。

5.師：通過觀看學校的環(huán)境和他們的作息時間，.來源;你覺的做個學校生應(yīng)當怎樣去做呢?

(幼兒自由發(fā)言)：學做學校生上課要用心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學到許多知識。

6.出示掛圖《學做學校生》

師：對比圖上內(nèi)容請幼兒說說學校生入學，上課，課間活動，在家學習，整理自己的書包的詳細狀況，圖上的小伙伴是怎樣做的?

幼兒自由爭論用回答

三、結(jié)束部分

1.老師創(chuàng)設(shè)上、下課的情景，引導幼兒觀測書包及用品爭論正確的整理方法。讓幼兒練習擺放，學習整理書包

2.觀賞歌曲《像個學校生》引導幼兒大膽進行表演并大膽歌頌

四、延伸活動

參觀四周學校，觀測學校環(huán)境及地點，觀測學校生的學習活動。

活動反思：

通過本節(jié)活動我班幼兒在學習上有了很大的進步，每天都要爭當做一名優(yōu)秀的小伙伴，而且對學校的學習生活有了美妙的憧憬，在生活上