月考試卷帶答案

文檔來源為文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持文檔來源為文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持PAGEPAGE5文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持PAGEPAGE6文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持2013學(xué)年第一學(xué)期小甌盟第一次月考六年級語文試卷一、選擇題（每題2分，共10分）1、沒有錯別字的一組是（ ）（2分）A、思潮起伏恍然大悟狂風(fēng)怒毫司空見慣水落石出B、意味深長百折不回寢不安席張冠李戴可見一斑C、天涯海角牙牙學(xué)語滔滔不絕懸崖絕弊波濤起伏D、惹人嘰笑水落石出碧空如洗頂天立地同心協(xié)力2、下列說法錯誤的一項是（ ）（2分）A、“望”按部首查字法，應(yīng)查部首“王”部，在“德高望重”中的理解為“名望”。B、“水”字應(yīng)按“先中間后兩邊”的筆順規(guī)則寫。C、“亞”和“凸”兩個字筆畫數(shù)都相同。D、“甲”按音序查字法，應(yīng)查音序“J”，“花甲”指六十歲。3、“這柔和的月光下的北戴河， ，隱隱約約、朦朦朧朧的?！碧钤诰渥又羞m的一句是（ ）（2分）A、像一幅淡淡的水墨畫似的B、像一幅美麗的ft水油畫似的C、像一張美麗的ft水照片似的4、下列一組句子中，沒有語病的一句是 （） （2分）桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。校園里屹立著一棵棵松樹?！睹赡塞惿愤@幅畫的作者是達?芬奇。我一定改正不好的缺點。5、“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ）（2分）A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？二、拼音、字詞。（13分）

B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。1tIngbajingmizhaizhi

（5分）

mianlizUndo（）（）（）（）（）2、選擇帶點字的正確答案。（2分）唱和(hehe)悄然(qiaoqi?)

北風(fēng)怒號(hdoh

蘊藏(cangzang)3、把下面的詞語補充完整。（2分）3、把下面的詞語補充完整。（2分）形色（）（）（）落（）出(清爽清幽 清靜

）如洗（）（）學(xué)步昆明湖上的微風(fēng)吹來了，令人感到十分（（ ）的ft5、在括號里填上表示“看”的意思的詞語。（ ）遺容（ ）病人（

）。（每空0.5分，共2分））藍天（ ）遠方三、按要求改寫句子。（每題2分，共8分）1、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！（仿照句式寫一排比句）2、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。 （縮句）3、媽媽對我說：“今天晚上，你和爸爸先吃晚飯，不用等我?！保ㄖ苯訑⑹龈拈g接敘述）4、用上“無論…如果…還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。我們工作有多忙 時間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的四、按課文內(nèi)容填空。（每空1分，共10分）1、你好，清涼（ ）！你捧出一面（），是要我重新（ ）嗎？你好，汩汩的（ ）!你（）著一首首小詩，是邀我與你（ ）嗎？2、詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。3、 ，蟲聲新透綠窗紗。4、造物無言卻有情， 。五、閱讀（29分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）那座古橋，是我要（拜見拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸， 滾滾河水流向遠方，你（彎弓）著腰，（俯身低頭）凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有（依然仍然）如舊。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。 我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎（zhazhd進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠（gucngucn）,胳膊變成樹枝，血（xiexue）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)（zhumzhuan）、流淌。1選段選自課文 ，作者是 。（2分）2.3?把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。4.

為文中加點字選擇正確的讀音。（2分）（2分）文段中找出能體現(xiàn)老橋德高望重特點的句子。（2分）5. 根據(jù)文段的內(nèi)容填空。（3分）作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫出了橋的 ，而且也突出了它 的品質(zhì)，充分表達了作者對古橋的6?在文中找出一個可以看出“我”和ft里的“朋友”有著深厚的感情的句子。你是否也有過類似的驗？請簡單的寫寫： （3分）（二）孩子，我為什么打你（15分）有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人 ……你突然插嘴說： 媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬ft虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認(rèn)：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。 我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像匹頑皮的小獸一樣我行我素， 而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則 ……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效， 在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器 一一毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗， 孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

這樣我才我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免 一一打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累 ……孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人， 我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？1、在第一自然段中找出兩對反義詞。（2分） 2、結(jié)合文章理解下列詞語。（3分）我行我素”旨的是 臂系千鈞”旨的是 3、文中寫到我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因為： ;我從不用工具打是因為”： （4分）4、文章以“孩子，我為什么打你”為標(biāo)題好不好？談?wù)勛约旱目捶?、為什么說打與不打都是愛”（3分）

（3分）六、習(xí)作。 分）你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣了，是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷， 把“我不再 ”補充完整，并以此為題。如不再灰心，不再任性，不再自卑等。要求內(nèi)容具體、真實，字?jǐn)?shù)

400字以上。答案一、 選擇題1、B2、C3、A、C5、C二、拼音、字詞11?挺拔靜謐真摯2.he3匆匆4清爽aoh出清幽勉勵cC碧空如洗阻撓ng蹣跚學(xué)步5瞻仰探望仰望眺望三、