小學二年級班主任期末總結(jié)

—3小學二年級班主任期末總結(jié)本學期我擔任二（1）班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高同學素養(yǎng)，促進同學全面進展，做了下面幾點工作：一個學期以來，我著重強化對同學的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結(jié)合《小同學守則》和《小同學日常行為標準》和學校的布置，要求同學做到文明、禮儀、守紀、老實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展安全在我心中和共享奧運等主題班隊活動，增加同學的安全意識，激發(fā)同學的愛國熱忱。開展紅巖魂，心系奧運讀書系列活動，組織同學談體會，寫感受。主動協(xié)作學校搞好剪紙這項階段性的藝術(shù)教育，提高同學的審美情趣，并從中受到熏陶。培育同學遵守紀律的習慣。本學期，我依據(jù)學校要求，常常利用班會課和品德課，教育同學遵守課堂紀律。平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的按時表揚，在班中樹典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象按時訂正。要求同學執(zhí)行學校的同學行為標準，并施行班干部分工負責，讓同學自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個紀律觀念薄弱的人常常要老師教育、催促才能做好一陣兒，以后還有待強化教育。培育同學文明禮貌的習慣，即要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執(zhí)行學校的同學行為標準，穿著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學，由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學自覺自悟，如今同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲老師好!同學之間團結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。培育同學主動參與課堂教學活動的習慣。如今，在教育報刊上，常常提到要改革課堂教學，調(diào)動同學的學習主動性，老師是課堂教學中的組織者和指導者等字眼，在課堂教學中，也常常實行多種形式培育同學主動參與課堂教學活動。如讓同學閉上眼睛聽錄音，賞識課文某個片段。放幻燈投影，要求同學看圖答復(fù)有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫誕生字詞。分角色朗讀課文，讓同學說出自己喜愛的詞語和句子，用游戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了同學參與課堂教學的主動性，又訓練了同學動口、動腦、動手的力量，也培育了同學口頭表達的力量。建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚激勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，常常與家長取得聯(lián)系。我要教好同學，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長幫助，按時交換看法，發(fā)現(xiàn)同學有不良思想傾向和錯誤舉動，按時訂正和制止，平常留意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。從前有四個同學在校外常常損壞別人的東西，在校內(nèi)也經(jīng)常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家