一年級語文下冊文具的家課件

一年級語文下冊15文具的家一年級語文下冊15文具的家1鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴，可是這些小伙伴卻被它們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個家吧！新課導入鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴，可是2我會寫文wénwén

xué文學wén

zì文字造句：她看了很多文學方面的書。筆順：字詞學習我會寫文wénwénxuéwénzì造句：她看了很多文學3次cìmínɡ

cì名次cì

xù次序造句：吹笛選手們按名次上臺領獎。筆順：次cìmínɡcìcìxù造句：吹笛選手們按名次上臺領4找zhǎoxún

zhǎo尋找zhǎo

rén找人造句：我正在尋找躲藏起來的小伙伴。筆順：找zhǎoxúnzhǎozhǎorén造句：我正在尋找躲5平pínɡpínɡ

tǎn平坦pínɡ

chánɡ平常造句：這條道路十分平坦并且干凈。筆順：平pínɡpínɡtǎnpínɡchánɡ造句：這條道路6辦bànbàn

fǎ辦法bàn

shì辦事造句：他的辦法真多，做起事來都不費勁。筆順：辦bànbànfǎbànshì辦事造句：他的辦法真多7讓rànɡrànɡ

zuò讓座rànɡ

bù

讓步造句：在公交車上，小明主動給老人讓座。筆順：讓rànɡrànɡzuòrànɡbù造句：在公交車8包bāoshū

bāo書包bāo

hán包含造句：書包里面裝有各種顏色的水彩筆。筆順：包bāoshūbāobāohán包含造句：書包里面裝有9jù組詞：文具具體易錯提示：四聲。具diū組詞：丟掉丟棄易錯提示：一聲。丟nǎ組詞：哪里哪有易錯提示：三聲xīn組詞：新鮮新聞易錯提示：前鼻音。tā組詞：每次每個易錯提示：三聲。měi組詞：她們易錯提示：一聲。新哪每她jùdiūnǎxīntāměi字詞樂園—會認字jù組詞：文具具體易錯提示：四聲。具diū組詞：丟掉10xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細易錯提示：平舌音，整體認讀音節(jié)。仔jiǎn組詞：檢查體檢易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。chá組詞：查找清查易錯提示：翹舌音。組詞：所有住所易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。suǒ查檢所xiēzǐjiǎnchásuǒ字詞樂園—會認字xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細11xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細易錯提示：平舌音，整體認讀音節(jié)。仔jiǎn組詞：檢查體檢易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。chá組詞：查找清查易錯提示：翹舌音。組詞：所有住所易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。suǒ查檢所xiēzǐjiǎnchásuǒ字詞樂園—會認字xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細12字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字13詞語解釋詞語解釋14整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。1.“文具的家”是指什么？文具盒整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。文具盒152.貝貝有哪些文具？鉛筆橡皮轉筆刀2.貝貝有哪些文具？鉛筆橡皮轉筆刀16課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

bǐ，zhǐ

yònɡ

le

yí

cì，bù

zhī

diū

dào

nǎ

lǐ

qù

le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

cā

le

yì

huí，zài

xiǎnɡ

cā，jiù

zhǎo

bù

zháole弄丟了文具心情失落無奈課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了17媽媽說：你怎么天天丟東西呢？貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道?！保悫。悫?/p>

shuō

nǐ

zěn

me

tiān

tiān

diū

dōnɡ

xi

nebèi

bei

zhǎ

zhe

yì

shuānɡ

dà

yǎnjinɡ

duì

mā

mɑ

shuō

wǒ

yě

bù

zhī

dào對話描寫通過媽媽和貝貝的對話描寫，我們知道：貝貝__________怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后__________，結果天天_________。不知道亂放丟東西媽媽說：你怎么天天丟東西呢18你怎么天天丟東西呢？我也不知道。你怎么天天丟東西呢？我也不知道。19媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。bèi

bei

nǐ

yǒu

yí

ɡè

ji?。悫

tiān

fànɡ

xué

hòu

nǐ

dōupínɡ

pínɡ

ān

ānde

huí

jiā

nǐ

yào

xiǎnɡ

xiɑnɡ

bàn

fǎ

rànɡ

nǐde

qiānｂǐxiànɡ

pí

hé

zhuàn

bǐ

dāo，yě

yǒu

zì

jǐ

de

jiā

yɑ媽媽的話是在教育貝貝要愛惜文具，用完后把它們放在固定的地方，這樣才不會丟失。媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一20貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。21每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻22從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。cónɡ

cǐｍěi

tiān

fànɡ

xué

de

shí

hou

bèi

bei

dōu

yào

zǐ

xìjiǎncháqiān

bǐ

yɑ，xiànɡ

pí

yɑ，zhuàn

bǐ

dāo

wɑsuǒ

yǒudexiǎohuǒ

bàn

shì

búshì

dōu

huí

jiā

le擬人這句把鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具當作人來寫，使文章的內容更生動、更活潑。從此，每天放學的時23貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習慣？用完文具后放進文具盒貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習慣？用完文具后放進文具盒24結構梳理文具的家孩子放學回家鉛筆、橡皮、轉筆刀放回文具盒愛惜文具結構梳理文具的家孩子放學回家鉛筆、橡皮、轉筆刀放回文具盒愛惜25主旨概括本文通過講一個叫貝貝的小朋友總是亂丟鉛筆和橡皮等文具，后來在媽媽的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我們要養(yǎng)成愛惜文具的好習慣，文具用完要放回文具盒里。主旨概括本文通過講一個叫貝貝的小朋友總是亂26課堂作業(yè)ùiūchuǒěi課堂作業(yè)ùiūchuǒěi27課堂作業(yè)一次讓開包辦找回課堂作業(yè)一次讓開包辦找回28一年級語文下冊15文具的家一年級語文下冊15文具的家29鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴，可是這些小伙伴卻被它們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個家吧！新課導入鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴，可是30我會寫文wénwén

xué文學wén

zì文字造句：她看了很多文學方面的書。筆順：字詞學習我會寫文wénwénxuéwénzì造句：她看了很多文學31次cìmínɡ

cì名次cì

xù次序造句：吹笛選手們按名次上臺領獎。筆順：次cìmínɡcìcìxù造句：吹笛選手們按名次上臺領32找zhǎoxún

zhǎo尋找zhǎo

rén找人造句：我正在尋找躲藏起來的小伙伴。筆順：找zhǎoxúnzhǎozhǎorén造句：我正在尋找躲33平pínɡpínɡ

tǎn平坦pínɡ

chánɡ平常造句：這條道路十分平坦并且干凈。筆順：平pínɡpínɡtǎnpínɡchánɡ造句：這條道路34辦bànbàn

fǎ辦法bàn

shì辦事造句：他的辦法真多，做起事來都不費勁。筆順：辦bànbànfǎbànshì辦事造句：他的辦法真多35讓rànɡrànɡ

zuò讓座rànɡ

bù

讓步造句：在公交車上，小明主動給老人讓座。筆順：讓rànɡrànɡzuòrànɡbù造句：在公交車36包bāoshū

bāo書包bāo

hán包含造句：書包里面裝有各種顏色的水彩筆。筆順：包bāoshūbāobāohán包含造句：書包里面裝有37jù組詞：文具具體易錯提示：四聲。具diū組詞：丟掉丟棄易錯提示：一聲。丟nǎ組詞：哪里哪有易錯提示：三聲xīn組詞：新鮮新聞易錯提示：前鼻音。tā組詞：每次每個易錯提示：三聲。měi組詞：她們易錯提示：一聲。新哪每她jùdiūnǎxīntāměi字詞樂園—會認字jù組詞：文具具體易錯提示：四聲。具diū組詞：丟掉38xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細易錯提示：平舌音，整體認讀音節(jié)。仔jiǎn組詞：檢查體檢易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。chá組詞：查找清查易錯提示：翹舌音。組詞：所有住所易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。suǒ查檢所xiēzǐjiǎnchásuǒ字詞樂園—會認字xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細39xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細易錯提示：平舌音，整體認讀音節(jié)。仔jiǎn組詞：檢查體檢易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。chá組詞：查找清查易錯提示：翹舌音。組詞：所有住所易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。suǒ查檢所xiēzǐjiǎnchásuǒ字詞樂園—會認字xiē組詞：一些好些易錯提示：一聲。些zǐ組詞：仔仔細細40字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字41詞語解釋詞語解釋42整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。1.“文具的家”是指什么？文具盒整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。文具盒432.貝貝有哪些文具？鉛筆橡皮轉筆刀2.貝貝有哪些文具？鉛筆橡皮轉筆刀44課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

bǐ，zhǐ

yònɡ

le

yí

cì，bù

zhī

diū

dào

nǎ

lǐ

qù

le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

cā

le

yì

huí，zài

xiǎnɡ

cā，jiù

zhǎo

bù

zháole弄丟了文具心情失落無奈課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了45媽媽說：你怎么天天丟東西呢？貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”ｍ?。悫?/p>

shuō

nǐ

zěn

me

tiān

tiān

diū

dōnɡ

xi

nebèi

bei

zhǎ

zhe

yì

shuānɡ

dà

yǎnjinɡ

duì

mā

mɑ

shuō

wǒ

yě

bù

zhī

dào對話描寫通過媽媽和貝貝的對話描寫，我們知道：貝貝__________怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后__________，結果天天_________。不知道亂放丟東西媽媽說：你怎么天天丟東西呢46你怎么天天丟東西呢？我也不知道。你怎么天天丟東西呢？我也不知道。47媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。bèi

bei

nǐ

yǒu

yí

ɡè

ji?。悫

tiān

fànɡ

xué

hòu

nǐ

dōupínɡ

pínɡ

ān

ānde

huí

jiā

nǐ

yào

xiǎnɡ

xiɑnɡ

bàn

fǎ

rànɡ

nǐde

qiānｂǐxiànɡ

pí

hé

zhuàn

bǐ

dāo，yě

yǒu

zì

jǐ

de

jiā

yɑ媽媽的話是在教育貝貝要愛惜文具，用完后把它們放在固定的地方，這樣才不會丟失。媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一48貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。49每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻50從此，