二年級下冊語文課件-第一單元 口語交際-注意說話的語氣 人教（部編版）(共13張PPT)

部編版二年級下冊第一單元口語交際：注意說話的語氣課題導入

俗話說“一句話能讓人笑，一句話也能讓人跳。”你知道這句話是什么意思嗎？

教室里掛黑板報的釘子掉了，同學們想自己釘上，可是沒有釘錘，路路想起了傳達室陳爺爺那里有，就跑去借。路路猛地推開傳達室的門，大喊：“喂，釘錘呢？”陳爺爺正在看報紙，從老花眼鏡上看了她一眼，雪白的胡子動了動，沒理她。路路的臉憋得通紅，慢慢地走回教室，低著頭對同學們說：“沒借來，陳爺爺不理我?！?/p>

維維拉著路路的手，說：“走，咱們再去借一次。”走到傳達室門口，維維敲敲門，聽見陳爺爺回答，才走迸傳達室，說：“陳爺爺，您把釘錘借給我們用用，行嗎？”陳爺爺點點頭，打開工具箱，把釘錘遞給維維。維維說：“謝謝您！”這時路路躲在維維身后，陳爺爺看了她一眼，她羞愧地低下了頭，臉紅得像塊紅布。

通過上面的故事我們知道了和別人交流的時候要注意說話的語氣。為什么路路沒有借到釘錘而維維借到了？因為維維說話客氣，懂禮貌。而路路卻沒有禮貌。

一、交際內(nèi)容：本次口語交際的內(nèi)容是“注意說話的語氣”。

說話的時候，使用恰當?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。讀句子，注意使用不同的語氣，效果也會不同。二、交際指導：讀課本上的話，想想這兩種說法有什么不同。我不是故意的！對不起，我不是故意的。阿姨，請您讓一下。阿姨，請您讓一下好嗎？第一組“我不是故意的！”和“我不是故意的?！边@兩句話的語氣不一樣，第一句用的感嘆號，是命令的語氣，語氣比較生硬；第二句更強調(diào)了道歉，比較有禮貌，第二種說法好。第二組兩句話的意思差不多，但第一句詩命令的語氣，第二句是商量的語氣，對長輩說話要用商量的語氣，因此第二種說法更好。三、創(chuàng)設情境：在生活中，我們會經(jīng)常碰到下面的情況——情景1：媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說……媽媽，我不喜歡彈鋼琴，我更喜歡畫畫，請您同意我學畫畫吧，好嗎？媽媽，我這真的很喜歡畫畫，老師也夸我畫得好，我想學習畫畫，您看行嗎？媽媽，您不是說過“興趣是最好的老師嗎”？我不太喜歡鋼琴，更喜歡畫畫，您就讓我學習畫畫吧，好不好？情景2：上學遲到了，老師批評了我，下課后我對老師說……對不起，老師，今天下雨，路上堵車，所以我來遲了，以后雨天我會提早出門的。對不起，老師，今天我起床遲了，所以遲到了，以后我肯定會早點起床的。對不起，老師，今天我遲到是因為媽媽的電動車輪胎突然沒氣了。修好輪胎趕過來就來不及了。情景3：看到同學洗手后忘了關水龍頭，我會跟他說……同學，你好！你洗手后忘關水龍頭了，以后要記得及時關哦。同學，你好！你洗手后忘關水龍頭了，我已經(jīng)幫忙關了，以后要記得關哦。同學，你好！你洗手后忘關水龍頭了，會浪費水的，以后要記得關哦。拍手歌小朋友要牢記，對人說話有禮貌。早晨見面問聲早，平時互相問問好。若求人，請字先，最后別忘說謝謝。犯錯了，對不起，回答請說沒關系。做個文明好孩子，人人夸獎爭第一