人教版二年級(jí)語(yǔ)文試卷

74．照樣子，變一變，再組詞。(4分)例：土+平=(坪)(草坪)米+青=()()口+寧=()()林+夕=()()安+木=()()5．選詞填空。(4分)贊賞贊美我要唱一首歌()祖國(guó)的大好河山。TOC\o"1-5"\h\z(2)我的辦法得到了大家的()。6．把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來。(4分)(1)清晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。()—()()—()我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。()—()城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。()—()7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分)伸擦挖撐學(xué)炸()渡船()觸須()懶腰()城堡()魔王()拼音8．寫寫你積累的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。(7分)形容高興：形容生氣：造句：9．照樣子，完成句子練習(xí)。(4分)(1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變)你不能提出這樣的要求。難道當(dāng)一只蟲子不好嗎？例：喜鵲阿姨一．會(huì)．兒．教喜鵲弟弟唱歌，一．會(huì)．兒．教他們做游戲，??????一．會(huì)．兒．教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫句子)???一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。二、教材回顧。(11分)1．我的彩色夢(mèng)境，有，有，還有，在溪水里流動(dòng)……2．《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的之情。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。()我們村的渡口旁有一棵楊樹,“我”很喜歡它。()喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌,做游戲,學(xué)拼音。()3．“我”覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)。可以在伸懶腰,可以用露珠,把觸須擦得,還可以跳到狗的身上。三、主題探究。（3分）《彩色的夢(mèng)》中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？四、閱讀拓展。（15分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說:“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！甭沟艿苷J(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)椋?分）筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊!桃花，柳樹，小燕子……（3分）（二）課外閱讀。（9分）春天的美景春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！這段話主要寫來了，帶給一片生機(jī)勃勃。（3分）我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：（2分）用“”畫出文中一個(gè)比喻句。（2分）你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（2分）五、寫作園地。（20分）春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。參考答案:人教版二年級(jí)下語(yǔ)文期中試卷①⑧⑨?②④⑥⑦③⑤⑩?①④②③圓匹寫一寫略。周圍幸運(yùn)草藥屁股夢(mèng)鄉(xiāng)精靈拉手阿姨精精彩嚀叮嚀夢(mèng)做夢(mèng)案圖案⑴贊美(2)贊賞(1)清晨傍晚進(jìn)入離開(2)整齊凌亂(3)兇狠善良撐擦伸炸挖學(xué)示例：興高采烈眉開眼笑歡呼雀躍勃然大怒火冒三丈咬牙切齒聽到這個(gè)好消息，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。(1)當(dāng)一只蟲子很好。(2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗二、1水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀2?喜愛(1)X(2)X(3)V草葉上洗臉亮亮的去旅行三、示例：他們?cè)诹母髯杂惺裁磧?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。四、（一）1.玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2.明亮美麗笑紅