除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法上課課件doc

人教版小學(xué)四年級上冊除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法人教版小學(xué)四年級上冊除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法1

會看能說善聽巧寫會看能說善聽巧寫21001506個25是多少4個25是多少1001506個25是多少4個25是多少38個25是多少2008個25是多少20049個25呢？2259個25呢？22552、筆算下面各題，并說說計算時你是怎樣試商的。

240÷29=350÷41=2、筆算下面各題，并說說計算時你是怎樣試商的。6240÷26=24026

芒果一千克26元，鐘老師只有240元。我最多能買多少千克芒果？還剩多元？我來幫忙240÷26=24026芒果一千克26元，726240把26看作30來試商。3082083232里面還有1個26商8小了，改商（）262403092346926240把26看作30來試商。3082088

小組合作要求：

自探提示（2）你是把除數(shù)看成幾來試商的？計算后組內(nèi)交流:（1）在計算時你發(fā)現(xiàn)除數(shù)有什么特點？

思考：240÷26你還可以采用什么不同的方法試商？請把你的想法和算理過程寫出來，完成練習(xí)題單2題（2）。小組合作要求：自探提示（2）你是把除數(shù)看成幾來試商92624092346想10個26是260。10個26是260，比240多20，可以商9。2624092346想10個26是260。1010240÷26=9被除數(shù)前兩位“24”與除數(shù)26，最高位上相同都是“2”，為“同頭”，但被除數(shù)前兩位“24”比除數(shù)26小，不夠商“1”俗稱“無除”。所以初商可定為8或9。240÷26=911

同頭法（

同頭無除商八九）1、被除數(shù)與除數(shù)最高位上的數(shù)相同（俗稱同頭）；

2、被除數(shù)前兩位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1（俗稱無除）。同頭法（同頭無除商八九）12把26看作25來試商。

2624025可以商幾？4個25是100，8個25是200。余下的40里還有（

）個25。1把26看作25來試商。2624025可以商幾？4個13

除數(shù)末尾逢4、6的數(shù)字，我們可以把它看成用5來試商這種方法叫做“近5法”。

像14、15、16、24、25、26這樣不接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)，我們還可以把它看成15、25來商，比較簡便。

除數(shù)末尾逢4、6的數(shù)字，我們可以把它看成用5來試14262403092346想：10個26是260，比240多20，可以商9。2624025262403092346想：10個26是15小組討論：以上幾種算法，哪種比較簡便？為什么？“四舍五入”法把除數(shù)看成30來試商，試商次數(shù)較多需要調(diào)商不太方便。而第二三四種方法是利用乘法口算直接想出商幾，不需要調(diào)商，這樣的試商方法比較簡單。如果遇到除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法，就不必再用“四舍五入”法試商，應(yīng)該運用靈活的方法試商。你認(rèn)為怎么簡便就怎么算。小組討論：以上幾種算法，哪種比較簡便？為什么？“四舍五入”法161我會思考。用你喜歡的方法試商，把你試商的過程說給同學(xué)聽聽。32433312492002518224為什么不采用相同的方法試商呢？同頭法四舍五入法近5法近5法1我會思考。32433312492002518224為什么不172火眼金睛判對錯。（用手勢表示對錯，并說說哪兒錯了？）

2423192256(25)16906966(15)××2火眼金睛判對錯。（用手勢表示對錯，并說說哪兒錯了？）2418深入探究獨立觀察：以上各題中，被除數(shù)與除數(shù)有什么特點？組內(nèi)議一議：被除數(shù)與除數(shù)之間有什么特點？被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的（一半）。算一算，又有什么發(fā)現(xiàn)？它們的商都是5。深入探究獨立觀察：以上各題中，被除數(shù)與除數(shù)有什么特點？組內(nèi)議19

“折半法”（折半商5）是指被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的一半或接近一半時，那么可以試商5或4?！罢郯敕ā保ㄕ郯肷?）20挑戰(zhàn)自我。不用計算，你能很快的試出它們的商嗎？2184240179901421026折半法四舍五入法近5法近5法挑戰(zhàn)自我。2184240179901421026折半法四舍五21

說一說：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?說一說：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),22謝謝大家！謝謝大家！23人教版小學(xué)四年級上冊除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法人教版小學(xué)四年級上冊除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法24

會看能說善聽巧寫會看能說善聽巧寫251001506個25是多少4個25是多少1001506個25是多少4個25是多少268個25是多少2008個25是多少200279個25呢？2259個25呢？225282、筆算下面各題，并說說計算時你是怎樣試商的。

240÷29=350÷41=2、筆算下面各題，并說說計算時你是怎樣試商的。29240÷26=24026

芒果一千克26元，鐘老師只有240元。我最多能買多少千克芒果？還剩多元？我來幫忙240÷26=24026芒果一千克26元，3026240把26看作30來試商。3082083232里面還有1個26商8小了，改商（）262403092346926240把26看作30來試商。30820831

小組合作要求：

自探提示（2）你是把除數(shù)看成幾來試商的？計算后組內(nèi)交流:（1）在計算時你發(fā)現(xiàn)除數(shù)有什么特點？

思考：240÷26你還可以采用什么不同的方法試商？請把你的想法和算理過程寫出來，完成練習(xí)題單2題（2）。小組合作要求：自探提示（2）你是把除數(shù)看成幾來試商322624092346想10個26是260。10個26是260，比240多20，可以商9。2624092346想10個26是260。1033240÷26=9被除數(shù)前兩位“24”與除數(shù)26，最高位上相同都是“2”，為“同頭”，但被除數(shù)前兩位“24”比除數(shù)26小，不夠商“1”俗稱“無除”。所以初商可定為8或9。240÷26=934

同頭法（

同頭無除商八九）1、被除數(shù)與除數(shù)最高位上的數(shù)相同（俗稱同頭）；

2、被除數(shù)前兩位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1（俗稱無除）。同頭法（同頭無除商八九）35把26看作25來試商。

2624025可以商幾？4個25是100，8個25是200。余下的40里還有（

）個25。1把26看作25來試商。2624025可以商幾？4個36

除數(shù)末尾逢4、6的數(shù)字，我們可以把它看成用5來試商這種方法叫做“近5法”。

像14、15、16、24、25、26這樣不接近整十?dāng)?shù)的除數(shù)，我們還可以把它看成15、25來商，比較簡便。

除數(shù)末尾逢4、6的數(shù)字，我們可以把它看成用5來試37262403092346想：10個26是260，比240多20，可以商9。2624025262403092346想：10個26是38小組討論：以上幾種算法，哪種比較簡便？為什么？“四舍五入”法把除數(shù)看成30來試商，試商次數(shù)較多需要調(diào)商不太方便。而第二三四種方法是利用乘法口算直接想出商幾，不需要調(diào)商，這樣的試商方法比較簡單。如果遇到除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法，就不必再用“四舍五入”法試商，應(yīng)該運用靈活的方法試商。你認(rèn)為怎么簡便就怎么算。小組討論：以上幾種算法，哪種比較簡便？為什么？“四舍五入”法391我會思考。用你喜歡的方法試商，把你試商的過程說給同學(xué)聽聽。32433312492002518224為什么不采用相同的方法試商呢？同頭法四舍五入法近5法近5法1我會思考。32433312492002518224為什么不402火眼金睛判對錯。（用手勢表示對錯，并說說哪兒錯了？）

2423192256(25)16906966(15)××2火眼金睛判對錯。（用手勢表示對錯，并說說哪兒錯了？）2441深入探究獨立觀察：以上各題中，被除數(shù)與除數(shù)有什么特點？組內(nèi)議一議：被除數(shù)與除數(shù)之間有什么特點？被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的（一半）。算一算，又有什么發(fā)現(xiàn)？它們的商都是5。深入探究獨立觀察：以上各題中，被除數(shù)與除數(shù)有什么特點？組內(nèi)議42

“折半法”（折半商5）是指被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的一半或