三上第八單元作文那次玩得真高興部編課件

新版三年級語文上冊

第八單元習(xí)作：那次玩得真高興新版三年級語文上冊

第八單元習(xí)作要求

你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫好以后大聲讀一讀，看看你寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。和同學(xué)交流習(xí)作，跟他們分享你的快樂。如果有讓同學(xué)看不明白的地方，可以試著修改一下，讓別人更明白。習(xí)作要求你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印

思路指引

思路指引小組討論：你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？看雜技表演、做游戲、逛廟會(huì)、打雪仗······學(xué)校舉辦的活動(dòng)、出去旅游······小組討論：分享故事：分享故事：（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-

前幾天上課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”：一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)逗笑者。我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個(gè)唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對我說：“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報(bào)復(fù)。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂前幾天上課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭

輪到她當(dāng)木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無動(dòng)于衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。這次活動(dòng)還真有趣，使人很開心。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興地點(diǎn)校園、家里、野外、公園……時(shí)間課堂上、課間、周末、假期……人物同學(xué)、老師、家長……事件講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)、旅游……感受開心、喜悅、明白了……回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂地點(diǎn)校園、家里、野外、公園……時(shí)間課堂上、課間、周末、假期…

1.抓住印象最深或最喜歡的一次來寫。2.抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。3.在描寫中要懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞。4.敘述要完整。可簡要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。5.寫好自己，寫出感受。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂1.抓住印象最深或最喜歡的一次來寫。（示范教學(xué)PP思路點(diǎn)撥（提綱）

中心思想：選取我們跟老師玩老鷹抓小雞的游戲，突出了“我們”玩得非常高興，表達(dá)了童真童趣。中間：我們跟老師玩游戲的過程，大家都很高興。開頭：老師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。寫作提綱結(jié)尾：這個(gè)游戲很有趣，我們也很開心。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂思路點(diǎn)撥（提綱）中心思想：選取我們跟老師玩老鷹抓小范文引路

（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-

那次玩得真高興

今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫‰u”的游戲。游戲開始了。一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，其他同學(xué)扮“小雞”，老師扮演“老母雞”?！袄销棥睆堥_翅膀跑來跑去，心里想著怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“老母雞”連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的進(jìn)攻。“老鷹撲向哪里，“老母雞”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子?！靶‰u”一個(gè)接著一個(gè)，緊緊地跟在“老母雞的后面，左躲右閃，逃來逃去，不讓老鷹捉住。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂那次玩得真高興今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫?/p>

“老鷹”幾次從左右兩旁進(jìn)攻，都沒有成功，于是，它趁“老母雞”不注意的時(shí)候，一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去?！靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住“老鷹”，就慌了手腳，向四處逃去。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，就成了“老鷹”的“美餐”。這時(shí)，同學(xué)們不由得哈哈大笑起來?！袄销椬叫‰u”這個(gè)游戲真有趣，我們玩得特別開心?。ㄊ痉督虒W(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂“老鷹”幾次從左右兩旁進(jìn)攻，都沒有成功，于是，它趁“老母雞實(shí)戰(zhàn)演練

（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂實(shí)戰(zhàn)演練（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得新版三年級語文上冊

第八單元習(xí)作：那次玩得真高興新版三年級語文上冊

第八單元習(xí)作要求

你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫好以后大聲讀一讀，看看你寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。和同學(xué)交流習(xí)作，跟他們分享你的快樂。如果有讓同學(xué)看不明白的地方，可以試著修改一下，讓別人更明白。習(xí)作要求你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印

思路指引

思路指引小組討論：你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？看雜技表演、做游戲、逛廟會(huì)、打雪仗······學(xué)校舉辦的活動(dòng)、出去旅游······小組討論：分享故事：分享故事：（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-

前幾天上課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”：一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)逗笑者。我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個(gè)唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對我說：“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報(bào)復(fù)。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂前幾天上課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭

輪到她當(dāng)木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了?！笨此€是無動(dòng)于衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。這次活動(dòng)還真有趣，使人很開心。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興地點(diǎn)校園、家里、野外、公園……時(shí)間課堂上、課間、周末、假期……人物同學(xué)、老師、家長……事件講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)、旅游……感受開心、喜悅、明白了……回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂地點(diǎn)校園、家里、野外、公園……時(shí)間課堂上、課間、周末、假期…

1.抓住印象最深或最喜歡的一次來寫。2.抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。3.在描寫中要懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞。4.敘述要完整?？珊喴淮顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。5.寫好自己，寫出感受。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂1.抓住印象最深或最喜歡的一次來寫。（示范教學(xué)PP思路點(diǎn)撥（提綱）

中心思想：選取我們跟老師玩老鷹抓小雞的游戲，突出了“我們”玩得非常高興，表達(dá)了童真童趣。中間：我們跟老師玩游戲的過程，大家都很高興。開頭：老師帶我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。寫作提綱結(jié)尾：這個(gè)游戲很有趣，我們也很開心。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂思路點(diǎn)撥（提綱）中心思想：選取我們跟老師玩老鷹抓小范文引路

（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-

那次玩得真高興

今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫‰u”的游戲。游戲開始了。一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，其他同學(xué)扮“小雞”，老師扮演“老母雞”。“老鷹”張開翅膀跑來跑去，心里想著怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“老母雞”連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的進(jìn)攻?！袄销棑湎蚰睦?，“老母雞”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子。“小雞”一個(gè)接著一個(gè)，緊緊地跟在“老母雞的后面，左躲右閃，逃來逃去，不讓老鷹捉住。（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂（示范教學(xué)PPT）三上第八單元作文那次玩得真高興［部編］-名師課堂那次玩得真高興今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫?/p>

“老鷹”幾次從左右兩旁進(jìn)攻，都沒有成功，于是，它趁“老母雞”不注意的時(shí)候，一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去?！靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住“老鷹”，就慌了手腳，向四處逃去。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，就成了“老鷹”的“美餐”