專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型 優(yōu)質(zhì) 公開課課件

階段方法技巧訓(xùn)練（二）專訓(xùn)2有理數(shù)中六種

易錯(cuò)類型習(xí)題課階段方法技巧訓(xùn)練（二）專訓(xùn)2有理數(shù)中六種習(xí)題課1類型對有理數(shù)有關(guān)概念理解不清造成錯(cuò)誤1.下列說法正確的是()A.最小的正整數(shù)是0B.－a是負(fù)數(shù)C.符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)D.－a的相反數(shù)是aD1類型對有理數(shù)有關(guān)概念理解不清造成錯(cuò)誤1.下列說法正確的同類變式2.已知|a|＝7，則a＝_________.同類變式2.已知|a|＝7，則a＝_________.2誤認(rèn)為|a|＝a，忽略對字母a分情況討論類型如果一個(gè)數(shù)的絕對值等于它本身，那么這個(gè)數(shù)

一定是()A.負(fù)數(shù)B.負(fù)數(shù)或零C.正數(shù)或零D.正數(shù)C2誤認(rèn)為|a|＝a，忽略對字母a分情況討論類型如果一個(gè)數(shù)的絕同類變式4.已知a＝8，|a|＝|b|，則b的值等于()A.8

B.－8

C.0

D.±8同類變式4.已知a＝8，|a|＝|b|，則b的值等于(3對括號(hào)使用不當(dāng)導(dǎo)致錯(cuò)誤類型5.計(jì)算：－7－5.原式＝－7＋(－5)

＝－12.解：3對括號(hào)使用不當(dāng)導(dǎo)致錯(cuò)誤類型5.計(jì)算：－7－5.原式＝同類變式6.計(jì)算：同類變式6.計(jì)算：4忽略或不清楚運(yùn)算順序類型7.計(jì)算：－81÷÷(－16).原式＝－81××(－)

＝1.解：4忽略或不清楚運(yùn)算順序類型7.計(jì)算：－81÷點(diǎn)撥：本題易出現(xiàn)“原式＝－81÷1÷(－16)＝”的錯(cuò)誤．點(diǎn)撥：本題易出現(xiàn)“原式＝－81÷1÷(－16)＝同類變式8.計(jì)算：(－5)－(－5)××(－5).同類變式8.計(jì)算：(－5)－(－5)×5乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的確定與加法運(yùn)算中和的符號(hào)的確定相混淆類型9.計(jì)算：解：原式＝

＝5乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的確定與加法運(yùn)算中和的符號(hào)的確定相混淆類點(diǎn)撥：解本題時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的確定與加法運(yùn)算中和的符號(hào)的確定相混淆的錯(cuò)誤．如：

＝－

＝－點(diǎn)撥：解本題時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的同類變式10.計(jì)算：同類變式10.計(jì)算：6除法沒有分配律類型11.計(jì)算：解：原式＝

＝

＝576.6除法沒有分配律類型11.計(jì)算：解：原式＝點(diǎn)撥：解本題時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)將乘法分配律運(yùn)用到除法運(yùn)算中，從而出現(xiàn)“原式＝24÷－24÷－24÷＝72－192－144＝－264”這樣的錯(cuò)誤．點(diǎn)撥：解本題時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)將乘法分配律運(yùn)用到除法運(yùn)算中，從而出專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件階段方法技巧訓(xùn)練（二）專訓(xùn)2有理數(shù)中六種

易錯(cuò)類型習(xí)題課階段方法技巧訓(xùn)練（二）專訓(xùn)2有理數(shù)中六種習(xí)題課1類型對有理數(shù)有關(guān)概念理解不清造成錯(cuò)誤1.下列說法正確的是()A.最小的正整數(shù)是0B.－a是負(fù)數(shù)C.符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)D.－a的相反數(shù)是aD1類型對有理數(shù)有關(guān)概念理解不清造成錯(cuò)誤1.下列說法正確的同類變式2.已知|a|＝7，則a＝_________.同類變式2.已知|a|＝7，則a＝_________.2誤認(rèn)為|a|＝a，忽略對字母a分情況討論類型如果一個(gè)數(shù)的絕對值等于它本身，那么這個(gè)數(shù)

一定是()A.負(fù)數(shù)B.負(fù)數(shù)或零C.正數(shù)或零D.正數(shù)C2誤認(rèn)為|a|＝a，忽略對字母a分情況討論類型如果一個(gè)數(shù)的絕同類變式4.已知a＝8，|a|＝|b|，則b的值等于()A.8

B.－8

C.0

D.±8同類變式4.已知a＝8，|a|＝|b|，則b的值等于(3對括號(hào)使用不當(dāng)導(dǎo)致錯(cuò)誤類型5.計(jì)算：－7－5.原式＝－7＋(－5)

＝－12.解：3對括號(hào)使用不當(dāng)導(dǎo)致錯(cuò)誤類型5.計(jì)算：－7－5.原式＝同類變式6.計(jì)算：同類變式6.計(jì)算：4忽略或不清楚運(yùn)算順序類型7.計(jì)算：－81÷÷(－16).原式＝－81××(－)

＝1.解：4忽略或不清楚運(yùn)算順序類型7.計(jì)算：－81÷點(diǎn)撥：本題易出現(xiàn)“原式＝－81÷1÷(－16)＝”的錯(cuò)誤．點(diǎn)撥：本題易出現(xiàn)“原式＝－81÷1÷(－16)＝同類變式8.計(jì)算：(－5)－(－5)××(－5).同類變式8.計(jì)算：(－5)－(－5)×5乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的確定與加法運(yùn)算中和的符號(hào)的確定相混淆類型9.計(jì)算：解：原式＝

＝5乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的確定與加法運(yùn)算中和的符號(hào)的確定相混淆類點(diǎn)撥：解本題時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的確定與加法運(yùn)算中和的符號(hào)的確定相混淆的錯(cuò)誤．如：

＝－

＝－點(diǎn)撥：解本題時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)乘法運(yùn)算中積的符號(hào)的同類變式10.計(jì)算：同類變式10.計(jì)算：6除法沒有分配律類型11.計(jì)算：解：原式＝

＝

＝576.6除法沒有分配律類型11.計(jì)算：解：原式＝點(diǎn)撥：解本題時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)將乘法分配律運(yùn)用到除法運(yùn)算中，從而出現(xiàn)“原式＝24÷－24÷－24÷＝72－192－144＝－264”這樣的錯(cuò)誤．點(diǎn)撥：解本題時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)將乘法分配律運(yùn)用到除法運(yùn)算中，從而出專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專訓(xùn)有理數(shù)中六種易錯(cuò)類型優(yōu)質(zhì)公開課課件專