專題04 生命的思考 復(fù)習(xí)課件

專題04生命的思考專題04生命的思考1播放視頻：《人生沒有戰(zhàn)勝不了的困難，除非自己放棄》播放視頻：《人生沒有戰(zhàn)勝不了的困難，除非自己放棄》2第四單元生命的思考第八課控問生命第九課珍視生命第十課綻放生命之花第四單元生命的思考第八課控問生命3考標(biāo)要求1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。2、認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。3、主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，陶冶情操。自主復(fù)習(xí)

認(rèn)真復(fù)習(xí)教材P88——120，找出書本上的核心知識(shí)，并試圖構(gòu)建思維導(dǎo)圖。（時(shí)間：7分鐘。）考標(biāo)要求1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的4完成學(xué)案1.獨(dú)特難以抗拒自然規(guī)律2.個(gè)體生命3.精神追求4.高于一切

5.自愿選擇10.難免有挫折11.不恰當(dāng)?shù)男袨樨S富的生活經(jīng)驗(yàn)12.借助外力14.人類命運(yùn)共同體17.閱讀好書18.自己和他人19.創(chuàng)造和貢獻(xiàn)21.具體完成學(xué)案1.獨(dú)特難以抗拒自然規(guī)律5生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡來之不易不可逆生命的特點(diǎn)生命有接續(xù)從容面對(duì)生命生命的不可預(yù)知，熱愛生活無(wú)法抗拒生命不自然規(guī)律接續(xù)祖先生命身體上生命是脆弱的、艱難的為生命找到位置，擔(dān)當(dāng)使命生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的、是崇高的獨(dú)特短暫精神上繼承和創(chuàng)造人類文明成果生命至上敬畏生命對(duì)生命有敬畏之心承認(rèn)別人的生命同樣重要休戚與共走向?qū)λ松年P(guān)懷謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題與周圍的生命休戚與共生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡來之不易不可逆生命的特點(diǎn)生命有接續(xù)從6守護(hù)生命愛護(hù)身體關(guān)注自己的身體養(yǎng)護(hù)精神增強(qiáng)安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握自救自護(hù)方法要過精神生活，滿足精神需求原因不丟失民族文化，在精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神愛惜自己的身體要求不過度追求物質(zhì)生活，追求真善美認(rèn)識(shí)挫折增強(qiáng)生命韌性含義：遇到阻礙、失利和失敗挫折的影響消極：易消沉、做出不恰當(dāng)?shù)男袨榉e極：得意時(shí)，更清醒；失意時(shí)，獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)守護(hù)生命愛護(hù)身體關(guān)注自己的身體養(yǎng)護(hù)增強(qiáng)安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)7增強(qiáng)承受力、自我調(diào)節(jié)能力借外力，建聯(lián)系，尋幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上培養(yǎng)勇氣和意志生命的追問承擔(dān)自己責(zé)任戰(zhàn)勝挫折方法增強(qiáng)生命韌性是生命原動(dòng)力之一需自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命意義是具體的活出生命的精彩感受生命的意義發(fā)現(xiàn)我的生命貧乏與充盈：豐富生命過程冷漠與關(guān)切：關(guān)愛他人，拒絕冷漠平凡與偉大：在平凡中創(chuàng)造偉大增強(qiáng)承受力、自我調(diào)節(jié)能力借外力，建聯(lián)系，尋幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值將81.怎樣理解“生命有時(shí)盡”？（1）生命來之不易；（2）生命是獨(dú)特的；（3）生命是不可逆的；（4）生命是短暫的；（5）我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。2.為什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的，艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的,生命是崇高的神圣的；（2）我們的生命是寶貴的,生命價(jià)值高于一切；（3）生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。3.如何敬畏生命？（1）從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活；（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人；（3）是內(nèi)心的自愿選擇,要與周圍的生命休戚與共。課堂背誦1.怎樣理解“生命有時(shí)盡”？課堂背誦94.正確認(rèn)識(shí)挫折：(1)生活的道路不總是平坦的，生活難免有挫折。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分；(2)人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)；(3)面對(duì)挫折，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折，增強(qiáng)生命的韌性。5.挫折的雙重影響(挫折的兩面性)(1)消極影響:面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?2)積極影響:得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈息:失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。4.正確認(rèn)識(shí)挫折：106.如何發(fā)掘生命的力量?（1）思想上:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（2）行動(dòng)上:①內(nèi)部:逐漸培養(yǎng)自已面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志:②外部:學(xué)會(huì)借助外力。在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。7.怎樣過有意義的人生?(怎樣的一生是值得的?)(1)對(duì)自己:能夠活出自己的人生，自食其力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。(2)對(duì)他人:當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。(3)對(duì)社會(huì):能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來。6.如何發(fā)掘生命的力量?118.為什么要探索生命的意義?（1）探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一；(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的；(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。9.作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)生命的意義?(1)感受生活中的美好，勇敢面對(duì)生活中的困境與難題；(2)制定積極明確的生活目標(biāo)，并落實(shí)到每天的計(jì)劃中；(3)關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人；(4)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在服務(wù)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)生命的意義；(5)敬畏生命.珍愛生命、守護(hù)生命，增強(qiáng)生命的韌性,發(fā)掘生命的力量。8.為什么要探索生命的意義?12真題演練1.【湖南岳陽(yáng)學(xué)考2018】生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)珍愛生命的詩(shī)句

（）A.少壯不努力，老大徒傷悲

B.盛年不再來，一日難再晨C.人生百年幾今日，今日不為真可惜

D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D教學(xué)目標(biāo)真題演練1.【湖南岳陽(yáng)學(xué)考2018】生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱132.【浙江嘉興2018】霍金，著名科學(xué)家。21歲患上不治之癥，最后全身癱瘓。但他并未消沉，他說：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是把宇宙弄個(gè)明白?！边@說明他（）①樹立正確的人生目標(biāo)來應(yīng)對(duì)挫折

②勇敢面對(duì)挫折，積極挑戰(zhàn)自我③通過合理宣泄法來緩解生活壓力

④通過多種途徑，正確認(rèn)識(shí)自我A.①② B.①③C.②④D.③④3.溫州愛心市民籌集善款十多萬(wàn)元，幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫(yī)。愛心市民的義舉主要體現(xiàn)了（）A.懂得保護(hù)自己B.善待他人生命C.意志需要磨礪D.履行法律義務(wù)AB2.【浙江嘉興2018】霍金，著名科學(xué)家。21歲患上不治之144.【福建中考2018】“時(shí)代楷模”廖俊波把“民”字刻印在腦海，心系群眾，忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，靠實(shí)績(jī)贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到（

）①只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值②生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)③提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值A(chǔ).①③B.①④C.②③D.②④D4.【福建中考2018】“時(shí)代楷?！绷慰〔ò选懊瘛弊挚逃≡?55.在撲滅四川涼山森林大火過程中,有27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊(duì)員,用鮮血和生命踐行了“不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，為保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切”的錚錚誓言。這些英雄用行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值在于（）A.是否獲得榮譽(yù)B.生命的長(zhǎng)短C.是否擁有財(cái)富D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D5.在撲滅四川涼山森林大火過程中,有27名森林消防指戰(zhàn)員和3166.【臨沂學(xué)業(yè)

2018】2018年1月4日，一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示，暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車頂，用手托舉著下垂的電纜線，讓擁擠的車流陸續(xù)通過，成為暴雪中一道暖人的風(fēng)景?！巴信e哥”的行為啟示我們（）①要設(shè)身處地為他人著想

②要尊重、善待他人的生命③要做轟轟烈烈的大事，絕不做平凡的小事④承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的A.①③B.①②C.③④D.②④B6.【臨沂學(xué)業(yè)2018】2018年1月4日，一張“托舉哥”177.半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起，假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無(wú)意....這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對(duì)于上述同學(xué)，你的建議是（）

①愛護(hù)身體.追求優(yōu)越的物質(zhì)生活②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式③養(yǎng)護(hù)精神，拒絕與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)④養(yǎng)護(hù)精神,豐富假期文化生活A(yù).①③B.①④C.②③D.②④D7.半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起，假期188.【山東濟(jì)寧

2019】在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默默奉獻(xiàn)五十多年年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們（

）A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的

B.各種生命都具有獨(dú)特性C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的

D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D8.【山東濟(jì)寧2019】在“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒漠199.人民日?qǐng)?bào)2019年1月2日訊近日，南平高速交警支隊(duì)四大隊(duì)二中隊(duì)民警劉才添在2018年最后一天舍己救人不幸犧牲的感人事跡受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。（1）你如何看待民警劉才添舍己救人的舉動(dòng)？（4分）（2）傳遞生命的溫暖，我們?cè)谏钪羞€能做些什么？（4分）①劉才添的行為是偉大的。②他對(duì)生命有敬畏之心，認(rèn)識(shí)到生命至上，生命價(jià)值高于一切；他自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。③我們也應(yīng)該尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。①幫助有困難的人。②參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。③多干些家務(wù)活，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。④不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境等。（言之有理即可）9.人民日?qǐng)?bào)2019年1月2日訊近日，南平高速交警支隊(duì)2010.有人說：苦難是人生的教科書，它能催人奮進(jìn)，因此有同學(xué)認(rèn)為苦難和挫折越多越好。

你認(rèn)為該同學(xué)的說法對(duì)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。①該同學(xué)的說法是錯(cuò)誤的。②挫折帶給我們的影響有積極的一面，也有消極的一面。他會(huì)給人一種教育和磨礪，使人奮進(jìn)和成熟，助人成長(zhǎng)。但挫折也會(huì)成為成長(zhǎng)中的障礙，會(huì)給人打擊，帶來?yè)p失和痛苦。③我們應(yīng)以積極的態(tài)度去對(duì)待挫折，讓挫折成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富。10.有人說：苦難是人生的教科書，它能催人奮進(jìn)，因此有同學(xué)認(rèn)21謝謝觀看謝謝觀看22專題04生命的思考專題04生命的思考23播放視頻：《人生沒有戰(zhàn)勝不了的困難，除非自己放棄》播放視頻：《人生沒有戰(zhàn)勝不了的困難，除非自己放棄》24第四單元生命的思考第八課控問生命第九課珍視生命第十課綻放生命之花第四單元生命的思考第八課控問生命25考標(biāo)要求1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。2、認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。3、主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，陶冶情操。自主復(fù)習(xí)

認(rèn)真復(fù)習(xí)教材P88——120，找出書本上的核心知識(shí)，并試圖構(gòu)建思維導(dǎo)圖。（時(shí)間：7分鐘。）考標(biāo)要求1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的26完成學(xué)案1.獨(dú)特難以抗拒自然規(guī)律2.個(gè)體生命3.精神追求4.高于一切

5.自愿選擇10.難免有挫折11.不恰當(dāng)?shù)男袨樨S富的生活經(jīng)驗(yàn)12.借助外力14.人類命運(yùn)共同體17.閱讀好書18.自己和他人19.創(chuàng)造和貢獻(xiàn)21.具體完成學(xué)案1.獨(dú)特難以抗拒自然規(guī)律27生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡來之不易不可逆生命的特點(diǎn)生命有接續(xù)從容面對(duì)生命生命的不可預(yù)知，熱愛生活無(wú)法抗拒生命不自然規(guī)律接續(xù)祖先生命身體上生命是脆弱的、艱難的為生命找到位置，擔(dān)當(dāng)使命生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的、是崇高的獨(dú)特短暫精神上繼承和創(chuàng)造人類文明成果生命至上敬畏生命對(duì)生命有敬畏之心承認(rèn)別人的生命同樣重要休戚與共走向?qū)λ松年P(guān)懷謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題與周圍的生命休戚與共生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡來之不易不可逆生命的特點(diǎn)生命有接續(xù)從28守護(hù)生命愛護(hù)身體關(guān)注自己的身體養(yǎng)護(hù)精神增強(qiáng)安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握自救自護(hù)方法要過精神生活，滿足精神需求原因不丟失民族文化，在精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神愛惜自己的身體要求不過度追求物質(zhì)生活，追求真善美認(rèn)識(shí)挫折增強(qiáng)生命韌性含義：遇到阻礙、失利和失敗挫折的影響消極：易消沉、做出不恰當(dāng)?shù)男袨榉e極：得意時(shí)，更清醒；失意時(shí)，獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)守護(hù)生命愛護(hù)身體關(guān)注自己的身體養(yǎng)護(hù)增強(qiáng)安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)29增強(qiáng)承受力、自我調(diào)節(jié)能力借外力，建聯(lián)系，尋幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上培養(yǎng)勇氣和意志生命的追問承擔(dān)自己責(zé)任戰(zhàn)勝挫折方法增強(qiáng)生命韌性是生命原動(dòng)力之一需自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命意義是具體的活出生命的精彩感受生命的意義發(fā)現(xiàn)我的生命貧乏與充盈：豐富生命過程冷漠與關(guān)切：關(guān)愛他人，拒絕冷漠平凡與偉大：在平凡中創(chuàng)造偉大增強(qiáng)承受力、自我調(diào)節(jié)能力借外力，建聯(lián)系，尋幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值將301.怎樣理解“生命有時(shí)盡”？（1）生命來之不易；（2）生命是獨(dú)特的；（3）生命是不可逆的；（4）生命是短暫的；（5）我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。2.為什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的，艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的,生命是崇高的神圣的；（2）我們的生命是寶貴的,生命價(jià)值高于一切；（3）生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。3.如何敬畏生命？（1）從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活；（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命,謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人；（3）是內(nèi)心的自愿選擇,要與周圍的生命休戚與共。課堂背誦1.怎樣理解“生命有時(shí)盡”？課堂背誦314.正確認(rèn)識(shí)挫折：(1)生活的道路不總是平坦的，生活難免有挫折。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分；(2)人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)；(3)面對(duì)挫折，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折，增強(qiáng)生命的韌性。5.挫折的雙重影響(挫折的兩面性)(1)消極影響:面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?2)積極影響:得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈息:失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。4.正確認(rèn)識(shí)挫折：326.如何發(fā)掘生命的力量?（1）思想上:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（2）行動(dòng)上:①內(nèi)部:逐漸培養(yǎng)自已面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志:②外部:學(xué)會(huì)借助外力。在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。7.怎樣過有意義的人生?(怎樣的一生是值得的?)(1)對(duì)自己:能夠活出自己的人生，自食其力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。(2)對(duì)他人:當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。(3)對(duì)社會(huì):能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來。6.如何發(fā)掘生命的力量?338.為什么要探索生命的意義?（1）探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一；(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的；(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。9.作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)生命的意義?(1)感受生活中的美好，勇敢面對(duì)生活中的困境與難題；(2)制定積極明確的生活目標(biāo)，并落實(shí)到每天的計(jì)劃中；(3)關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人；(4)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在服務(wù)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)生命的意義；(5)敬畏生命.珍愛生命、守護(hù)生命，增強(qiáng)生命的韌性,發(fā)掘生命的力量。8.為什么要探索生命的意義?34真題演練1.【湖南岳陽(yáng)學(xué)考2018】生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)珍愛生命的詩(shī)句

（）A.少壯不努力，老大徒傷悲

B.盛年不再來，一日難再晨C.人生百年幾今日，今日不為真可惜

D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D教學(xué)目標(biāo)真題演練1.【湖南岳陽(yáng)學(xué)考2018】生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱352.【浙江嘉興2018】霍金，著名科學(xué)家。21歲患上不治之癥，最后全身癱瘓。但他并未消沉，他說：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是把宇宙弄個(gè)明白?！边@說明他（）①樹立正確的人生目標(biāo)來應(yīng)對(duì)挫折

②勇敢面對(duì)挫折，積極挑戰(zhàn)自我③通過合理宣泄法來緩解生活壓力

④通過多種途徑，正確認(rèn)識(shí)自我A.①② B.①③C.②④D.③④3.溫州愛心市民籌集善款十多萬(wàn)元，幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫(yī)。愛心市民的義舉主要體現(xiàn)了（）A.懂得保護(hù)自己B.善待他人生命C.意志需要磨礪D.履行法律義務(wù)AB2.【浙江嘉興2018】霍金，著名科學(xué)家。21歲患上不治之364.【福建中考2018】“時(shí)代楷?！绷慰〔ò选懊瘛弊挚逃≡谀X海，心系群眾，忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，靠實(shí)績(jī)贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到（

）①只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值②生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)③提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值A(chǔ).①③B.①④C.②③D.②④D4.【福建中考2018】“時(shí)代楷模”廖俊波把“民”字刻印在375.在撲滅四川涼山森林大火過程中,有27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊(duì)員,用鮮血和生命踐行了“不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，為保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切”的錚錚誓言。這些英雄用行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值在于（）A.是否獲得榮譽(yù)B.生命的長(zhǎng)短C.是否擁有財(cái)富D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D5.在撲滅四川涼山森林大火過程中,有27名森林消防指戰(zhàn)員和3386.【臨沂學(xué)業(yè)

2018】2018年1月4日，一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示，暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車頂，用手托舉著下垂的電纜線，讓擁擠的車流陸續(xù)通過，成為暴雪中一道暖人的風(fēng)景?！巴信e哥”的行為啟示我們（）①要設(shè)身處地為他人著想

②要尊重、善待他人的生命③要做轟轟烈烈的大事，絕不做平凡的小事④承擔(dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的A.①③B.①②C.③④D.②④B6.【臨沂學(xué)業(yè)2018】2018年1月4日，一張“托舉哥”397.半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起，假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無(wú)意....這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對(duì)于上述同學(xué)，你的建議是（）

①愛護(hù)身體.追求優(yōu)越的物