三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-《10父母多愛(ài)我》說(shuō)課部編版課件

《10父母多愛(ài)我》說(shuō)課第一課時(shí)三年級(jí)上冊(cè)

第四單元《家是溫暖的地方》《10父母多愛(ài)我》說(shuō)課三年級(jí)上冊(cè)1目錄一、

教材分析二、

學(xué)情分析三、

教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)四、

教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖五、

板書(shū)設(shè)計(jì)目錄一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)2教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：

“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”。核心主題：體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試走近父母的內(nèi)心世界，理解和接納父母愛(ài)的方式。一、教材分析教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：一、教材分析3

本課由兩個(gè)板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛(ài)默默的”，為第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，第二板塊的話題是“多一些理解”，為第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。一、教材分析本課由兩個(gè)板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛(ài)默4

第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；最后通過(guò)閱讀角《媽媽的愛(ài)》，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)像什么，再讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編小詩(shī)，通過(guò)小詩(shī)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)父母之愛(ài)。一、教材分析第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事5引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、理解愛(ài)、辨析愛(ài)，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛(ài)的親子關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？本課由兩個(gè)板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛(ài)默默的”，為第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，第二板塊的話題是“多一些理解”，為第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。父母對(duì)子女的愛(ài)的形式是多樣的，三年級(jí)學(xué)生不太容易理解父母深層的愛(ài)或者其他隱藏形式的愛(ài)。因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、理解愛(ài)、辨析愛(ài)，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛(ài)的親子關(guān)系。二、學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。6三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)71.教學(xué)目標(biāo)0102引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。1.教學(xué)目標(biāo)0102引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)82.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。2.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從每天的生9四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖10同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”?！拔业募彝ド睢敝械?條“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”。第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖第四單元《家是溫暖的地方》接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；教學(xué)環(huán)節(jié)1輸入標(biāo)題聽(tīng)故事體會(huì)愛(ài)點(diǎn)擊輸入說(shuō)明文字詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)23生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的11活動(dòng)一：聽(tīng)故事體會(huì)愛(ài)活動(dòng)一：聽(tīng)故事體會(huì)愛(ài)12活動(dòng)二：生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)活動(dòng)二：生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)13生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)

同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每14活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)15引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。父母對(duì)子女的愛(ài)的形式是多樣的，三年級(jí)學(xué)生不太容易理解父母深層的愛(ài)或者其他隱藏形式的愛(ài)。第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；《10父母多愛(ài)我》說(shuō)課第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、理解愛(ài)、辨析愛(ài)，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛(ài)的親子關(guān)系。同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、理解愛(ài)、辨析愛(ài)，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛(ài)的親子關(guān)系。三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。五、板書(shū)設(shè)計(jì)

父母多愛(ài)我愛(ài)是默默的

愛(ài)無(wú)處不在

愛(ài)要表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。五、板書(shū)16《10父母多愛(ài)我》說(shuō)課第一課時(shí)三年級(jí)上冊(cè)

第四單元《家是溫暖的地方》《10父母多愛(ài)我》說(shuō)課三年級(jí)上冊(cè)17目錄一、

教材分析二、

學(xué)情分析三、

教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)四、

教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖五、

板書(shū)設(shè)計(jì)目錄一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)18教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：

“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”。核心主題：體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，并嘗試走近父母的內(nèi)心世界，理解和接納父母愛(ài)的方式。一、教材分析教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：一、教材分析19

本課由兩個(gè)板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛(ài)默默的”，為第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，第二板塊的話題是“多一些理解”，為第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。一、教材分析本課由兩個(gè)板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛(ài)默20

第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；最后通過(guò)閱讀角《媽媽的愛(ài)》，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)像什么，再讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編小詩(shī)，通過(guò)小詩(shī)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)父母之愛(ài)。一、教材分析第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事21引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、理解愛(ài)、辨析愛(ài)，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛(ài)的親子關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？本課由兩個(gè)板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛(ài)默默的”，為第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，第二板塊的話題是“多一些理解”，為第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。父母對(duì)子女的愛(ài)的形式是多樣的，三年級(jí)學(xué)生不太容易理解父母深層的愛(ài)或者其他隱藏形式的愛(ài)。因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、理解愛(ài)、辨析愛(ài)，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛(ài)的親子關(guān)系。二、學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。22三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)231.教學(xué)目標(biāo)0102引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。1.教學(xué)目標(biāo)0102引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)242.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。2.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從每天的生25四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖26同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)?；顒?dòng)三：詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”?！拔业募彝ド睢敝械?條“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心”。第一板塊首先通過(guò)閱讀《媽媽喜歡還吃魚(yú)頭》的故事，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。三年級(jí)學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但很多家長(zhǎng)反映孩子習(xí)慣了長(zhǎng)輩的呵護(hù)，一切都覺(jué)得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛(ài)，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母愛(ài)和父愛(ài)同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖第四單元《家是溫暖的地方》接著通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；教學(xué)環(huán)節(jié)1輸入標(biāo)題聽(tīng)故事體會(huì)愛(ài)點(diǎn)擊輸入說(shuō)明文字詩(shī)歌朗誦表達(dá)愛(ài)23生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的27活動(dòng)一：聽(tīng)故事體會(huì)愛(ài)活動(dòng)一：聽(tīng)故事體會(huì)愛(ài)28活動(dòng)二：生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)活動(dòng)二：生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)29生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)

同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每一步，都有爸爸媽媽愛(ài)的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛(ài)同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長(zhǎng)中的每30活動(dòng)三：詩(shī)