八年級上冊語文知識競賽試題與答案

1919八年級上冊語文知識競賽試題本試卷滿分150分，含卷面分和創(chuàng)新分2分，考試時間為80分鐘班級:姓名：親愛的同學(xué)，當(dāng)你接到這份試卷的時候，也許還在抱怨吧，“語文學(xué)習(xí)本來就枯燥無味，還要搞什么知識競賽，真沒勁！”千萬別急，這一次的試題會讓你感受到語文另一番魅力。做完它，你也許會發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的時間和空間都非常廣闊，它不光有趣還能增長見識，即使不能得獎，也會覺得其樂無窮，可要努力喲！溫馨提示：請把答案寫在答題卡上。1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（(pan)．(qD．（zhe）銷聲匿．跡（ni）(su)(cudng)(cang)惟妙惟肖(xiao)(jid)（chu）(he)（lan）(le)(miu)(xie)重巒疊嶂zhang)）A.藩籬B.簌簌C.歸咎D.瓦礫2、下列詞語書寫有誤的一項是（）駐足制裁因地制宜月明風(fēng)清追溯帷幕大庭廣眾草長鶯飛肅穆瑣屑天衣無縫物競天擇推祟顛沛日薄西山世外桃園3、結(jié)合語境，下列句子加點詞語解釋有誤的一項是（）他讀過私塾，年長后外出闖碼頭。（在碼頭上做事）．．．我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。（典范、樣本）．．這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。（一點也不相．．．．同）關(guān)照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的。（形容非常零．．．．碎）4、下面各句中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪茵B(yǎng)了一只貓和一只狗，它們一直相安無事。．．．．在公安機關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。．．．．梅飏仁正在束手無策的時候，聽了師爺?shù)脑捳f甚是中聽，立刻照辦。．．．．測繪工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。5、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）他問我餓了沒有？這正中了我的心事。中國歷史上曾出現(xiàn)過岳飛、文天祥、鄧世昌……等無數(shù)民族英雄。他以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵自己潔身自好的座右銘。紫禁城的城墻十米多高，有四座城門，南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。6、下列句子沒有語病的一項是（）老師的臉上浮現(xiàn)出了欣慰。我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。中心明確是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。這樸素的話語多么深刻的蘊含著人生哲理?。?、下列句子順序排列正確的一項是（）當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。我們都知道，門和窗有不同的作用。窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。窗子有時也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。譬如從賞春一事來看：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。A.②①④③⑤B.②⑤③①④C.③①⑤②④D.⑤③①④②8、下列說法正確的一項是（）新聞《中原我軍解放南陽》及時、準(zhǔn)確地報道了中原我百萬大軍解放南陽、南陽守敵湯恩伯棄城逃竄的事實。茅以升在《中國石拱橋》中認(rèn)為：只有趙州橋和盧溝橋才具有形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的特點。杜甫在記敘文《石壕吏》中告訴我們：面對“有吏夜捉人”的野蠻行徑，作為弱勢群體的老百姓只能隱忍屈從?！堵毅憽返摹般憽?，原是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的，如本文韻腳——名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。9、被蘇軾稱贊為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）A、王維B、孟浩然C、李商隱D、王昌齡10、“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對聯(lián)寫的作家是（）A、吳敬梓B、蒲松齡C、曹雪芹D、羅貫中11、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（）A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時說：“與君離別意同是宦游人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重??！”B、同學(xué)劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句，李明不假思地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁'嘛！C、李明和同學(xué)一起去春游，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開'，太美了！”D、李明的同學(xué)張強學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔'，你可不能總是淺嘗輒止?。　?2、以下表示條件反射的一個成語是（）A、朝三暮四B、耳濡目染C、望梅止渴D、樂不思蜀13、下列詩句中不含典故的是哪一項（）A、懷舊空吟聞笛賦B、到鄉(xiāng)翻似爛柯人C、山河破碎風(fēng)飄絮D、青鳥殷勤為探看14、古代六藝，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指（）A、騎馬B、雜技C、射箭D、駕車.15、下面對聯(lián)所隱含的年齡是（）花甲重逢，增加三七歲月古稀雙慶，再多一度春秋A、121歲B、131歲C、141歲D、151歲閱讀下面材料，回答16——17題。國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！”16、對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（）A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里17、若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您……”后接續(xù)正確的一項是（）A、飽覽美景B、不要超車C、駕車慢行D、熱愛生命18、下列不屬于表達(dá)方式的是：（）A、記敘B、描寫C、抒情D、比喻。19、下面句子語言不得體的一項是（）A、（街道旁標(biāo)語中）：人人講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明市民。B、（學(xué)校標(biāo)語）：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。C、（醫(yī)院門口標(biāo)語）：歡迎各界人士隨時光臨我院。D、（公路旁標(biāo)語）：為了您和您家人的幸福，請注意交通安全。20、下列沒有使用互文的修辭方法的是：（)A.感時花濺淚，恨別鳥驚心。B.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。C?將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著D.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。二、積累與運用（35分）21、詩文名句默寫填空。（每空1分，共8分）（1），；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）李白《渡荊門送別》中從動態(tài)的角度描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象的一聯(lián)是“，”。（3）蘇軾《浣溪沙》中的“？！休將白發(fā)唱黃雞。”與“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”句意相反。（4）人們在品讀杜甫的《望岳》時，除了感受到泰山之雄偉外，更多的是被詩中那種“,”的胸懷所激動、感染，因為這兩句表達(dá)了作者勇于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。22、寫出與下列成語、對聯(lián)有關(guān)的人物。（8分）（1）不為五斗米折腰。（）TOC\o"1-5"\h\z（2）世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。（）（3）猶留正氣參天地，永存丹心照古今。（）（4）功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不傳，遺恨失吞吳。（）23、下列詩句與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，請分別寫出詩句所描述的節(jié)日名稱（4分）（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）（2）借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（）（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）（4）但愿人長久，千里共嬋娟。（）24、你能添出下列句子中的敬辭與謙辭嗎？（6分）（1）初次見面說（2）好久不見說（3）請人批評說—（4）求人原諒說（5）麻煩別人說（6）向人祝賀說

25、模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在括號里填上一個合適的成語形象地描述所看到的數(shù)字。（2分）(1)10000-0(萬無一失)(2)7三2(100()26、仔細(xì)閱讀下面的漫畫《這并不是勝利》，完成下面的兩道小題。（7分）（1）用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內(nèi)容。（4分）（2）結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。（3分）(1)(2)三、詩歌鑒賞（共2小題，6分）閱讀《.十一月四日風(fēng)雨大作》，回答問題。

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。27、詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當(dāng)時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？（4分）

28、本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?（2分）四、閱讀下面兩段文言，完成29——32題。（17分）［甲］崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。［乙］是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自張岱《西湖夢尋》）30、下列句子加點字含義相同的一組是（30、下列句子加點字含義相同的一組是（29、解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）湖中人鳥聲俱絕（．）（2）上下一白（）．（3）濯足于惠因澗（．)（4）謁辨才于朝音堂（．)）（3分）A.余：余住西湖/余人各復(fù)延至其家B.與：天與云與山與水/選．．．賢與能．C.于：憩于龍井亭/出沒于鯨波萬仞中D.乃：明日乃還/見漁人，．．．乃大驚．31、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（6分）（1）湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。32、甲乙兩文中，“”表明游覽時間都在晚上，“”“”直接表明環(huán)境都很幽寂。（4分）五、閱讀理解（30分）閱讀下面說明文《空天飛機》，完成33——36題。（14分）在走向茫茫宇宙的過程中，神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無人和載人兩種。無人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測器和空間平臺等；載人航天器包括載人飛船、空間站、航天飛機、空天飛機等。其中，正在研究的“空天飛機”，有人將其譽為21世紀(jì)的“全能超級明星”?？仗祜w機是美國國家航天委員會正在設(shè)計的一種最新型的航天交通工具，它的全稱是“國家航天航空飛機”。在．理．論．上．，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華，既有水平起飛、????水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點，是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。目前，英、法、德、日等國家已經(jīng)各自推出了自己的開發(fā)計劃，在空天飛機的研究上展開了激烈的競爭，從而在全球掀起了一股“空天飛機熱”，引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，空天飛機的投入使用，將給未來的空間計劃帶來更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化?？仗祜w機可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動機和火箭發(fā)動機兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是“空”和“天”的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時速達(dá)3萬千米，這是第一宇宙速度。繞地飛行高度從零高度直達(dá)200千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機多用，既可作為太空作業(yè)平臺，又可從事太空和常規(guī)軍事活動。最重要的是，空天飛機較之現(xiàn)今的航天飛機發(fā)射有效載荷入軌的費用要低90%，而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場。至于在太空中完成航天飛機能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡便易行了?？仗祜w機將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點點的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機在太空飛行的軌跡。33、這篇文章說明的中心是。（2分）34、文中說明的“空天飛機”的特點是什么？第③段是怎樣說明空天飛機“異乎尋常的性能”的？（5分）35、第①段加點的“在理論上”可以刪掉嗎？為什么？（3分）36、第③段劃線句子用了什么說明方法？其作用是什么？（4分）（二）閱讀下面散文《小溪》，完成37——40題。（16分）我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對大自然奇妙的幻想，流啊，順著山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞，有時被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價值何在。我繞過碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空，歡樂地聽起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己我已經(jīng)變成一畦小水洼，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎么辦？我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過幾縷陽光，隨著陽光響起親切的聲音：“小溪，生活的真理你知道么？掙扎奮斗拼搏超越?！蔽衣犞?，卻不知這聲音含意。我無力掙扎，昏昏睡去。醒來了，不知怎么我又成了小溪。原來是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出來。我又是我了！多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開著艷麗的鮮花，巉巖上嫣紅的桃花、輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過。她們對我說：“小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿?！蔽尹c點頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動彈了。我看不見天，看不見地，看不見紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動彈不得。溪水被阻隔，我漸漸枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虛弱地問自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽光。“啊，太陽！”我大喊著，“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉，如今你又出現(xiàn)了，我要奔向你，請你救救我吧！……”忽而陽光不見了，我聽見發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音：“掙扎、奮斗、拼搏超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想著那歡樂的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永恒的真理是什么？我嘆息、我思索、我尋覓陽光又出現(xiàn)了，而且愈來愈燦爛，我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開始掙扎，開始奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來。經(jīng)此挫折，我反而比過去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹隙間，有意地尋覓起同伴原來道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們越靠越近，越聚越寬。終于我們匯聚成河、匯聚成大江，最后我和我的同伴們一齊涌向無邊的大海。在大海里我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪，因為我已把我的涓涓細(xì)流，無條件地奉獻(xiàn)給了大海。（選自《楊沫散文選》，人民文學(xué)出版社）37、小溪是“歡樂”的，從文中哪些地方可以看出？（3分）38、文中的小溪先后兩次走出困境，第一次是“自然地從石縫中竄了出來”，第二次是“竟從埋藏我的地下跳了出來”。說說“竄”與“跳”有什么不同。（4分）39、文章最后一段說“我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪”，你認(rèn)為小溪的“美麗”主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）40、文中的小溪具有較強的承受挫折的能力。小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示？請結(jié)合自身實際或具體事例分析。（5分）你對老師的評價和建議：191919八年級上冊語文知識競賽試題答案一、選擇題CDABCBADABDCCDCBCDCD二積累與運用21曉霧將歇,猿鳥亂鳴；山隨平野盡，江入大荒流。誰道人生無再少?門前流水尚能西。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。22陶淵明或者陶潛；杜甫；文天祥；諸葛亮23除夕；清明；重陽；中秋24久仰；久違；指教；包涵；勞駕；恭賀25不三不四；百無一用261）這是一幅寓意深刻的漫畫。漫畫的正中間畫了一棵手掌形的樹?！笆种浮北豢橙チ巳?，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形,上面長出幾片小葉。畫面的左上角有“這并不是勝利”的字樣。（說明要有一定的順序，語言簡潔，不要評論）（2）這不是表示勝利，而是對人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。（能說出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近即可。）三、詩歌鑒賞27、“僵”字寫年邁，寫肌骨衰老，“臥”字寫多病，寫常在床蓐（ru/