工作落后表態(tài)發(fā)言

第工作落后表態(tài)發(fā)言

工作落后表態(tài)發(fā)言在1月至2月創(chuàng)建工作市區(qū)社區(qū)和新區(qū)社區(qū)兩項民調(diào)排名中，-社區(qū)均為末位。對此，我們深感慚愧，向市委、市政府作深刻檢討。

1月至2月，群眾對園區(qū)管委會創(chuàng)建工作反映比較集中的問題有：一、村內(nèi)路面保潔差，下水道無蓋板;二、垃圾清理不及時，存在垃圾積存現(xiàn)象。針對問題，園區(qū)管委會立即召開班子會認真進行了剖析，并在第一時間進行自查，深刻反思產(chǎn)生問題的原因：一是重視不夠，未真正深入實地解決問題;二是措施落實不力，未從根本上解決工作中存在的突出問題;三是責(zé)任心不強，工作中有應(yīng)付心態(tài)，未從根本上把群眾的利益放在心上，抓工作執(zhí)行的力度不夠。

針對以上問題，在下一步工作中我們將采取切實有效的措施，有針對性地進行整改和提高：

一是狠抓思想動員。在思想上高度重視，真正做到三個到位，即人員到位、措施到位、落實到位;進一步加大工作力度，把村容村貌綜合整治工作提到重要議事日程，黨政一把手親自抓;實行管委會班子成員包村、機關(guān)干部包組制度，深入創(chuàng)建工作第一線，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，始終在工作中做到深、細、實，堅決使村容村貌達到整潔、有序、優(yōu)美，真正贏得群眾滿意。

二是迅速掀起村容村貌綜合整治高-潮。針對民調(diào)中反映的路面保潔差、垃圾清理不及時等問題，從現(xiàn)在開始，管委會立即組織工作人員深入轄區(qū)每個角落，對村容村貌開展地毯式、拉網(wǎng)式排查，清除衛(wèi)生死角，清理路邊、綠地內(nèi)的垃圾、雜物等;對下水道進行徹底清淤，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量整治都市村莊、出入市口衛(wèi)生，徹底清除影響市容市貌的現(xiàn)象。

三是進一步發(fā)揮長效管理機制作用。充分調(diào)動各方面的積極性，在已制定落實督察機制的基礎(chǔ)上，每周至少召開兩次班子例會，對創(chuàng)建工作的重點、難點及限時整改的突出問題，明確責(zé)任，夯實任務(wù);對落實不到位的，嚴(yán)格按照執(zhí)行力提升年的有關(guān)要求，落實責(zé)任追究。

市區(qū)社區(qū)和新區(qū)社區(qū)排名末位，讓我們充分認清了差距、看到了不足，深感責(zé)任重大。請市委、市政府放心，我們將吸取教訓(xùn)，知恥后勇，堅決在下一步工作中迎頭趕上，向社會群眾和全市人民交一份滿意的答卷。

在這次全市城中村改造、創(chuàng)建工作和信訪穩(wěn)定排名中，我區(qū)位居末位。對此，我們深感愧疚。通過認真剖析，存在的主要問題有：一是思想認識不到位，沒有真正認識到城中村改造、創(chuàng)建和信訪穩(wěn)定工作是民心所向、職責(zé)所系，責(zé)任意識、緊迫意識不強。二是工作措施不扎實，工作不夠深入細致。三是執(zhí)行力提升不夠，抓落實的力度不夠，工作作風(fēng)有待進一步轉(zhuǎn)變。針對以上問題，我們將結(jié)合學(xué)習(xí)邳州經(jīng)驗活動，深挖根源，找準(zhǔn)差距，真抓實干。主要采取以下措施：

一是進一步提高思想認識。把城中村改造、創(chuàng)建、信訪穩(wěn)定工作當(dāng)做首要任務(wù)，真正站在改善民生、維護穩(wěn)定的高度來看待，將其作為為群眾辦實事、辦好事的重要體現(xiàn)，克服畏難情緒，增強工作主動意識，積極應(yīng)對各種困難和問題，切實抓緊、抓好、抓出成效。

二是切實加快城中村改造步伐。大膽探索市場化運作方式，走出去、請進來，大招商、招大商。近期舉辦項目推介會，提升項目篩癬儲備和包裝水平，將目標(biāo)任務(wù)逐級分解量化，盯緊進度，倒排工期，掀起拆遷高-潮，加緊群眾安置房建設(shè)。加快土地流轉(zhuǎn),通過有效經(jīng)營，發(fā)揮土地最大效益，實現(xiàn)城區(qū)改造和經(jīng)濟發(fā)展的雙贏。

三是不斷提升創(chuàng)建工作水平。成立專門的城市管理工作機構(gòu)，加強城-管、環(huán)衛(wèi)隊伍建設(shè)，完善各項裝備，為工作開展提供保障。切實關(guān)注民意，對群眾反映的各類創(chuàng)建問題集中治理。加大督察力度，落實長效管理，堅決杜絕反彈。嚴(yán)格落實創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善創(chuàng)建工作長效機制，迅速提升創(chuàng)建工作水平。

四是突出抓好信訪穩(wěn)定工作。在全區(qū)迅速開展不安定因素大排查，實行領(lǐng)導(dǎo)包案處理，堅決把問題解決在當(dāng)?shù)?。召開專題會議，集中研究近期信訪問題，成立強有力的工作組入駐案發(fā)地，高質(zhì)量、高效率地解決好每一起信訪案件，千方百計地把問題解決在基層。嚴(yán)格落實縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)大接訪制度，進一步暢通信訪渠道，切實解決好群眾關(guān)心的熱點、難點問題，迅速扭轉(zhuǎn)信訪工作的被動局面。

五是切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，務(wù)實苦干，克難攻堅。把城中村改造、創(chuàng)建和信訪穩(wěn)定工作與經(jīng)濟和黨政紀(jì)掛鉤，對工作不力、成效不明顯的單位嚴(yán)格問責(zé)，增強緊迫感和責(zé)任感。

總之，排名末位使我們警醒，更使我們認識到肩頭責(zé)任重大。請市委、市政府放心，在下一步工作中，我們將比學(xué)趕超，迎頭趕上，以實際行動改變落后局面。

工作落后表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個交流學(xué)習(xí)的機會。而在如何做好與后進生有效溝通這個話題上，由于本人經(jīng)驗及水平有限，談的不足之處敬請大家批評指正。

作為班主任，我們都希望自己班的學(xué)生個個成績優(yōu)良，品行端正，但后進生的存在卻是個不容忽視的客觀事實。一般說來，后進生缺點突出，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績較差。后進生的轉(zhuǎn)化，是班主任一項十分重要的工作，而作為班主任和任課教師，如何與這些學(xué)生有效溝通，是擺在我們面前的緊迫問題。下面結(jié)合自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，淺談幾種與后進生有效溝通的方法。

一、拉近距離，培養(yǎng)感情，是溝通的基礎(chǔ)和前提。

古人云：親其師而信其道。而要想嘗試去轉(zhuǎn)變后進生，必須想方設(shè)法接近他們，多關(guān)心他們，使他們逐步消除對學(xué)習(xí)的恐懼和老師、同學(xué)之間的隔閡，激發(fā)他們進行自我競爭的動力。在實際教學(xué)工作中，為了更好地走進后進生他們的世界，我也嘗試過一些方法。

例如，經(jīng)常利用課余時間和他們呆在一起，首先談一些他們比較感興趣的話題，就拿現(xiàn)在我班的章皓、陳宇濤、李俊濤這三位同學(xué)來說吧，一開始我并不和他們談學(xué)習(xí)上的事，而是說些他們感興趣的話題，我教他們已經(jīng)有五年的時間了，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)辉诩叶紣酆蒙暇W(wǎng)打游戲，我沒有一味阻止他們玩游戲，在教育引導(dǎo)他們合理安排娛樂時間的同時，我自己也上網(wǎng)了解了一些他們所玩游戲的內(nèi)容，并在課余時間跟他們適當(dāng)談?wù)勥@方面的內(nèi)容，就這樣拉近了彼此的距離，讓他們認為我不是一個只會高高在上的老師，而是一個可以信任的阿姨，進入了他們的感情世界。

當(dāng)取得學(xué)生的信任，再加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生就會很主動地談到他們在學(xué)習(xí)上遇到的困惑，他們有時會顯得特別無助，想學(xué)好，卻苦于基礎(chǔ)差，很多知識想聽卻聽不懂，進度跟不上就干脆破罐破摔，不聽不不學(xué)了！因此在日后的交流中，我真誠地告訴他們，其實他們學(xué)習(xí)成績差并不是學(xué)不好，只是方法不當(dāng)而已，只要改掉原來不好的學(xué)習(xí)方法，擬訂一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一定能提高成績的。

我還舉了很多事例(愛迪生、牛頓等)這些兒時遲鈍，長大成才的例子給他們聽，并告訴他們：我期待著他們前進的步伐。再請一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)平時多給予一定的幫助和指導(dǎo)。這樣一來，這幾位同學(xué)都感到身邊每一個人都在關(guān)心和期待著他們的進步，所以現(xiàn)在他們都再努力地改變著自己，特別是陳宇濤、李俊濤這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度已很明確，聽課和作業(yè)也越來越認真了。

二、友善信任，鼓勵進取，用心靈交流來感化。

每個孩子都有自尊的需要。當(dāng)別人不理解不信任他時，他的自尊心就會受到傷害，自身的主動性與積極性就會受到嚴(yán)重的打擊。保護孩子的自尊，鼓勵其上進，應(yīng)從對孩子的友善與信任做起，特別是那些自信心很弱的后進生，他們更需要理解信任，更需要愛的溫暖。實際生活中，個別教師有時候?qū)Σ钌虼蟀l(fā)脾氣，或說些極不中聽的話，甚至挖苦、辱罵，這種做法是極不妥當(dāng)?shù)?。如果你想讓學(xué)生接受你的意見，就必須讓學(xué)生相信你是善意的，你是可以信賴的人，他才會敞開心扉，和你交流。因此，和差生溝通，一定要以一種理解友善的方式。

例如，可以握握他的手，摸摸他的頭，或幫他整理一下衣服，招呼他坐下，然后說：我們聊一聊、談一談等，給談話創(chuàng)造一個和諧的氣氛，奠定一個良好的感情基礎(chǔ)。其實孩子的心是清純的，老師一個期望的眼神，一個贊許的微笑、一個鼓舞的手勢，一句關(guān)心的話語，勝過千叮萬囑。班上有個女生，學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想，這讓她覺得自卑，平時膽小，不敢說話，也不愿說話。當(dāng)被老師提問或者跟老師說話時非常緊張，沒信心。于是平時我常故意找些事叫她幫忙，找她談心的時候拍拍她的小腦袋、牽牽她的小手，平時提問找一些她可以回答出來的問題。

漸漸地她的膽子大了，不怯場了，也找到了自己的信心。后來我在一次班會上這樣表揚她：做事認真、為人踏實、關(guān)心班級，樂于助人，善解人意，有一顆善良的、水晶般的心，你是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，相信你一定能行并衷心地希望你能永遠如此，自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活，相信成功就在不遠處向你招手。此時其他同學(xué)都向她投去羨慕的目光，只見她的臉上也同時露出了幸福的笑容。

三、挖掘閃光點，善于發(fā)現(xiàn)后進生的長處，樹立自信。

數(shù)子十過，不如獎子一長，后進生批評的話聽得多了，一句表揚很可能喚起他長眠于心中的熱情。人人都喜歡受人稱贊，大人也希望受到關(guān)注和表揚，何況小孩呢?班主任都鼓勵過學(xué)生，尤其是那些優(yōu)秀的學(xué)生。但是回想一下，對于那些后進生，我們給了他們多少的鼓勵與表揚?后進生本來就自卑，得到的鼓勵少之又少，所以他們對自己也越來越失望了。當(dāng)你與后進生接觸很多，感情較深時，你會發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多閃光點。班上有這樣一位學(xué)生愛遲到、不按時完成作業(yè)、上課不專心、回家又特愛看電視等，似乎集中了所有后進生的特點。

正當(dāng)我無計可施的時候，發(fā)現(xiàn)他愛把電視里看到的內(nèi)容講給其他同學(xué)聽。于是我就在口語交際課上經(jīng)常讓他發(fā)言，這樣長時間下來他做得非常好。我在班上對他進行表揚，很多同學(xué)對他大有改觀，甚至還投來羨慕的眼光。這次表揚促進了他的積極性，增強了他的自信心，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正多了，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。這也說明，后進生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢，或是體育，或是美術(shù)，或是音樂，等等。由此可見，我們老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處的同時，還要學(xué)會欣賞他們每個閃光點，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜好話，這樣更能夠使后進生重新找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。班中李世民以前從不做作業(yè)，被同學(xué)稱為低能兒。有一次做課堂作業(yè)時，我意外地發(fā)現(xiàn)他正一筆一畫地抄寫，我輕輕撫摸一下他的頭，當(dāng)堂表揚了他的字寫得不錯。他滿臉通紅，抄得更認真了。

當(dāng)我把他的作業(yè)本展示給全班學(xué)生看，他滿臉的喜悅代替了平時遲鈍、冷漠的表情。也許這一次的認真，只是他一時的心血來潮，他并沒有想到會受到老師的重視。一次簡單的表揚竟在孩子心里產(chǎn)生了巨大的激勵作用。此后，雖然他的作文只有短短幾行，語句不通，錯別字很多，練習(xí)也常有錯誤，但每次作業(yè)他都在盡力，他已在原有的基礎(chǔ)上邁出了可貴的一步。也許，我們老師一次小小的鼓勵，就可以成為后進生轉(zhuǎn)變成長的#39;契機。在不斷的表揚中，后進生的自信心會漸漸樹立起來。平時或是作文的批語中夸一句你的字很漂亮、你坐得很好，老師喜歡你你真行好樣的你比上一次進步了，這對我們老師是舉手之勞，但對于那些一直受冷落的后進生來說，這也許是一次心靈的震撼。

有人比喻說：知識好比種子，教師的親切態(tài)度好比陽光，學(xué)生愉快的心情好比土壤。教師一句表揚的話語、一絲親切的微笑、一個關(guān)愛的眼神，都會使學(xué)生如沐春風(fēng)。班主任工作是一項復(fù)雜的工作，只有我們從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，給后進生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到他們的心里去，才能收到良好的轉(zhuǎn)差效果，學(xué)生才會健康茁壯地成長。

以上是我在與后進生溝通中的一些做法，有不妥之處，還請同事們多提寶貴意見！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

工作落后表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

很遺憾，刑警二中隊在本次工作綜合考評中排在全局最后，我作為刑警二中隊中隊長，辜負了局黨委和同志們的期望，深感慚愧。在這里，我代表刑警二中隊向局黨委作深刻檢討。

綜合來說，本次成績落后的原因，有很多，主觀方面和客觀方面都有?？陀^方面，隊伍人員少的情況我就不說了，主觀方面，因為我們隊伍的年輕，因為我們的驕傲自滿，因為我們經(jīng)驗的不足，我們有時候不能最大的發(fā)揮我們的主觀能動性，不能全身心的投入到案件中去，對此，我負有不可推卸的.責(zé)任。

刑警二中隊，在今年前幾次的綜合考評中，拿過_次第一，_次第二，成績一直位列前茅，全年的績效考評，我們基本完成。在這次考評中，因為我的原因，對工作抓得不實，抓得不細，