XX學(xué)院智慧校園建設(shè)方案

.“智慧校園”建設(shè)方案（簡版）XXXXXXXXXX2014年1月..目錄11謝謝閱讀21謝謝閱讀1謝謝閱讀2精品文檔放心下載32感謝閱讀2感謝閱讀感謝閱讀43精品文檔放心下載IT4感謝閱讀4精品文檔放心下載4謝謝閱讀5精品文檔放心下載6感謝閱讀6精品文檔放心下載7謝謝閱讀8精品文檔放心下載9感謝閱讀9感謝閱讀9精品文檔放心下載9精品文檔放心下載..1智慧校園是為師生提供人與人、人與校園、人與物、物與物的和諧共處、節(jié)謝謝閱讀約高效的泛在網(wǎng)絡(luò)和管理智慧。它運用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、光網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)網(wǎng)、感謝閱讀應(yīng)用集成等前沿信息技術(shù)手段，把學(xué)校里分散的、各自為政的信息化系統(tǒng)和資源感謝閱讀整合為一個具有高度感知能力、協(xié)同能力和服務(wù)能力的有機整體，對學(xué)校的科教精品文檔放心下載運作、校園管理和公眾服務(wù)提供強有力的智能支撐。緊緊抓住國家加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用、感謝閱讀構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)的機遇，研究制定XXXXX學(xué)院智慧校園建設(shè)規(guī)劃，以感謝閱讀物聯(lián)化、集成化、智能化為主要技術(shù)路線，以服務(wù)創(chuàng)新為導(dǎo)向，將智慧導(dǎo)入校園感謝閱讀各個系統(tǒng)、過程和基礎(chǔ)設(shè)施中，將信息化深植于教學(xué)、科研、管理和生活的各個感謝閱讀方面，全面構(gòu)建智慧校園。21、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)基本狀況學(xué)院2004感謝閱讀網(wǎng)絡(luò)主干結(jié)構(gòu)，各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本到位，在標(biāo)準(zhǔn)性、開放性、兼容性、可擴感謝閱讀充性上可以滿足下一階段數(shù)字化校園整體建設(shè)的要求。目前學(xué)院亟需補充網(wǎng)絡(luò)運精品文檔放心下載維管理設(shè)備、高性能服務(wù)器、大容量存儲等硬件設(shè)施。2、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)內(nèi)容WWWDNSDHCP、感謝閱讀FTP服務(wù)等。3、建成了多個網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)院已建成部分部門級應(yīng)用系統(tǒng)，如校園一卡通系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資產(chǎn)謝謝閱讀管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)和科研平臺等。在為自己部門的工作提謝謝閱讀供便捷和數(shù)據(jù)積累的同時，也為校內(nèi)的師生員工們提供了相應(yīng)的信息查詢、統(tǒng)計感謝閱讀等功能。但部分應(yīng)用系統(tǒng)由于易用性、適用性等種種原因阻礙了用戶的使用積極精品文檔放心下載性，系統(tǒng)沒有推廣使用，或只推廣使用了小部分功能。..通過對XXXXX學(xué)院信息化現(xiàn)狀的分析，學(xué)院未來信息化建設(shè)的需求如下：感謝閱讀1、資源整合利用充分利用現(xiàn)有的信息化資源，實現(xiàn)對已有資源的整合利用。感謝閱讀2、構(gòu)建基礎(chǔ)平臺構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)資源平臺、應(yīng)用支撐平臺和門戶平臺。3、大數(shù)據(jù)分析決策通過對數(shù)據(jù)的采集、整理和共享，進一步建成學(xué)院的知識中心，并提供數(shù)據(jù)謝謝閱讀分析決策服務(wù)，對學(xué)校的財務(wù)、就業(yè)、競爭力等，進行全方位分析服務(wù)。精品文檔放心下載3學(xué)院“智慧校園”建設(shè)的總體目標(biāo)如下：1、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)共享整合2、教育資源共享整合3、資源的深度融合分析4、資源服務(wù)個性推送5、促進教育模式創(chuàng)新6、促進教育理念改變..4圖1圖2XXXXX..結(jié)合校園網(wǎng)現(xiàn)狀，IT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括新老校區(qū)互聯(lián)、搭建網(wǎng)絡(luò)運維管理系謝謝閱讀統(tǒng)、園區(qū)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、補充高性能服務(wù)器主機、擴展存儲空間、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全謝謝閱讀系統(tǒng)等，以及建設(shè)由操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器、目錄服務(wù)器等構(gòu)精品文檔放心下載成的數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯聚、運行支撐環(huán)境。謝謝閱讀行有效分解，全面、客觀、有層次的定義和描述智慧校園下的知識體系結(jié)構(gòu)、及謝謝閱讀與之相匹配的教學(xué)目標(biāo)、監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)、手段、方法和資源。謝謝閱讀感謝閱讀和收集各項智慧校園工作的落實和推進情況，盤活已有教育業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源感謝閱讀及對教育云平臺上的教、學(xué)行為進行數(shù)據(jù)挖掘，進而構(gòu)建學(xué)院智慧校園的數(shù)據(jù)中謝謝閱讀心，使數(shù)據(jù)資源化、資源體系化。以實現(xiàn)構(gòu)建學(xué)生和教師的終身檔案電子檔案為謝謝閱讀目標(biāo)，夯實智慧校園監(jiān)管服務(wù)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，近而實現(xiàn)對教、學(xué)進行評價指導(dǎo)，探精品文檔放心下載索按需教育模式和現(xiàn)行模式的銜接、逐步替代現(xiàn)行教育模式，以更加有效的手段謝謝閱讀推進和落實智慧校園的實現(xiàn)。通過建設(shè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)服務(wù)平臺，實現(xiàn)對各種具體業(yè)務(wù)應(yīng)用提供核心支撐平臺謝謝閱讀并提供終端遠程管理、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)傳輸、行業(yè)應(yīng)用接入、GIS地理信息服務(wù)等綜合謝謝閱讀服務(wù)功能，為“智慧校園”各行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)提供強大、穩(wěn)定的技術(shù)支撐環(huán)境。精品文檔放心下載基礎(chǔ)服務(wù)平臺實現(xiàn)“智慧校園”體系中的承上啟下作用，對下接入多種行業(yè)感謝閱讀終端，對上支持多種行業(yè)應(yīng)用，把各種垂直的業(yè)務(wù)應(yīng)用整合成一個扁平的應(yīng)用網(wǎng)精品文檔放心下載絡(luò)體系?；诨A(chǔ)服務(wù)平臺進行智慧校園的各類業(yè)務(wù)應(yīng)用建設(shè)，可實現(xiàn)各行業(yè)應(yīng)謝謝閱讀用在數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)層次進行不同程度的融合，全面實現(xiàn)智慧校園各類應(yīng)用的互聯(lián)互精品文檔放心下載通和智能處理。（一）提供統(tǒng)一的終端接入平臺通過基礎(chǔ)服務(wù)平臺，為所有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用終端提供的統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接入方案。數(shù)精品文檔放心下載..據(jù)接入支持多種通訊設(shè)備、通訊協(xié)議，對接收到的數(shù)據(jù)進行辨識、分發(fā)，以及報精品文檔放心下載警分析等預(yù)處理。（二）提供統(tǒng)一的應(yīng)用基礎(chǔ)運行平臺物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件與傳統(tǒng)的應(yīng)用軟件相比，有底層終端數(shù)量多、上層行業(yè)應(yīng)用精品文檔放心下載復(fù)雜的特點，各種行業(yè)終端數(shù)量規(guī)模往往能達到萬甚至更高級別，要求基礎(chǔ)服務(wù)精品文檔放心下載感謝閱讀技術(shù)、方法與機制等多個方面無縫集成數(shù)據(jù)的實時處理與歷史記錄，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的精品文檔放心下載高時效調(diào)度與處理，并保證數(shù)據(jù)的一致性。(三)提供統(tǒng)一的安全認證以用戶信息、系統(tǒng)權(quán)限為核心，集成各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的認證信息，提供一個高度精品文檔放心下載集成且統(tǒng)一的認證平臺。（四）提供統(tǒng)一的門戶支撐平臺提供一個靈活、規(guī)范的信息組織管理平臺和全網(wǎng)范圍的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作環(huán)境，實現(xiàn)精品文檔放心下載集成的信息采集、信息搜索和信息分析，能夠直接組織各類共享信息和內(nèi)部業(yè)務(wù)謝謝閱讀基礎(chǔ)信息，面向不同使用對象，通過門戶技術(shù)實現(xiàn)個性化服務(wù)，實現(xiàn)信息整合應(yīng)感謝閱讀用。（五）提供多種業(yè)務(wù)基礎(chǔ)構(gòu)件謝謝閱讀數(shù)據(jù)展現(xiàn)等多種平臺支撐服務(wù)。通過這些基礎(chǔ)構(gòu)件，實現(xiàn)系統(tǒng)的松散耦合，提高感謝閱讀系統(tǒng)的靈活性和可擴展性，保障快速開發(fā)、降低運營維護成本。精品文檔放心下載主要圍繞學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生管理、實踐教學(xué)和辦公及人力資源管理，建設(shè)基謝謝閱讀于統(tǒng)一平臺的綜合應(yīng)用系統(tǒng)，并通過信息集成平臺，和現(xiàn)有管理系統(tǒng)完成信息的感謝閱讀集成和流程的整合。建設(shè)初期，建議保留原有應(yīng)用系統(tǒng)，僅在新平臺提供鏈接。謝謝閱讀新建網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，力爭在平臺建設(shè)完成后三個月內(nèi)，完成系統(tǒng)調(diào)試，投入試運謝謝閱讀行。在各系統(tǒng)更新或集成后，逐步完成綜合分析、綜合服務(wù)的功能。先期建設(shè)具感謝閱讀體內(nèi)容。主要圍繞學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)科研、公共服務(wù)等四個方面，進行謝謝閱讀全方位建設(shè)。..4.4.1招生管理招生管理系統(tǒng)為招生工作提供統(tǒng)一的規(guī)劃，主要包括新生數(shù)據(jù)導(dǎo)入、新生數(shù)謝謝閱讀據(jù)管理、新生檔案管理、招生計劃管理等方面。對新生信息的管理和維護，有效感謝閱讀保障學(xué)校招生工作的有序開展，提高工作效率。教務(wù)管理以教學(xué)計劃為線索，實現(xiàn)從計劃，任務(wù)，評教，考務(wù)，成績，教材，實踐，感謝閱讀繳費等一體化設(shè)計。將教學(xué)管理各部門聯(lián)成一個完整的數(shù)據(jù)整體，實現(xiàn)信息高度精品文檔放心下載共享，加強信息的可靠性和實時性，為教學(xué)管理提供及時、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。感謝閱讀校友管理校友管理系統(tǒng)是為校友之間進行交流和聯(lián)系提供的一個平臺。校友管理響應(yīng)精品文檔放心下載了眾多校友的需求，突出實用性。使用者可以通過上校友管理系統(tǒng)去查找昔日的感謝閱讀同窗好朋友的聯(lián)系方式，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，內(nèi)容可以由同學(xué)們自己更新，這樣我謝謝閱讀們的良師，我們的益友，隨時通過網(wǎng)絡(luò)可以建立起聯(lián)系。4.4.2教案管理教案管理系統(tǒng)具有專業(yè)管理、課程管理、教師管理、教案管理等功能。系統(tǒng)謝謝閱讀采用結(jié)構(gòu)化的方式來合理組織傳統(tǒng)教師的書面教案，把教案內(nèi)容以學(xué)科分級，結(jié)謝謝閱讀合知識點的方式表現(xiàn)出來。通過強大的素材搜索功能，提供多種查詢方式，可通謝謝閱讀過學(xué)科、教師、課題等查詢，又可模糊查詢。自動幫助生成各種教案，并在網(wǎng)上感謝閱讀發(fā)布和打印。教材管理教材管理系統(tǒng)用于學(xué)校的教學(xué)計劃、教材管理?？梢酝ㄟ^制定教學(xué)計劃、制謝謝閱讀..定開設(shè)的課程來制定關(guān)于教材的計劃，對教材進行需求統(tǒng)計、教材對比。謝謝閱讀評教管理學(xué)校教學(xué)質(zhì)量還能否保障已成為學(xué)校關(guān)心的焦點問題。而評判教師教學(xué)質(zhì)量感謝閱讀是否達標(biāo)的方法又有很多種，傳統(tǒng)的評價模式存在很多問題，例如耗時長，耗費謝謝閱讀大，準(zhǔn)確性很低等；網(wǎng)上評教已經(jīng)成為我國大部份高校評價教師教學(xué)質(zhì)量的重要謝謝閱讀手段之一。4.4.3遠程教育感謝閱讀課件制作系統(tǒng)、虛擬教室系統(tǒng)、錄播室、配套的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及服務(wù)器等，可以完成謝謝閱讀在線學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)管理、資源管理、課件制作、在線培訓(xùn)實時課堂、錄課等功感謝閱讀能。與面授教育相比，遠程教育管理的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制；提供更謝謝閱讀多的學(xué)習(xí)機會；擴大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本。感謝閱讀教務(wù)管理精品文檔放心下載跟教師相關(guān)的排課管理；跟教學(xué)相關(guān)的專業(yè)設(shè)置及管理、專業(yè)課程設(shè)置及管理、感謝閱讀評估管理為了更好地為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)，學(xué)校及時獲得學(xué)生對教師和系統(tǒng)的反饋。精品文檔放心下載學(xué)生通過評估子系統(tǒng)可隨時反饋對教師、課程和課件的意見和建議，系統(tǒng)把這些精品文檔放心下載建議反饋給相關(guān)人員，據(jù)此對教學(xué)和系統(tǒng)進行完善和改進。謝謝閱讀培訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)教學(xué)管理全面改善學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)工作流程，解決繁瑣的課程管理，班級感謝閱讀排課，學(xué)生選課、交費、續(xù)費、欠費、退費，學(xué)生插（轉(zhuǎn)）班，學(xué)生考勤等問題，感謝閱讀縮短各個流程處理時間?？梢杂涗浰袑W(xué)生資料及歷史信息，查詢快速方便。幫精品文檔放心下載助教師制定教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。..4.4.4協(xié)同辦公管理協(xié)同辦公管理系統(tǒng)以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心，以分布式數(shù)據(jù)庫為后臺，通過現(xiàn)代感謝閱讀化的信息管理手段，優(yōu)化工作流程、規(guī)范工作模式，促進學(xué)校各部門的信息共享精品文檔放心下載和協(xié)同工作，提高辦公質(zhì)量和辦公效率，提高決策的科學(xué)性和正確性，提高學(xué)校謝謝閱讀整體競爭力，實現(xiàn)日常辦公事務(wù)和決策支持服務(wù)的電子化、自動化、一體化，讓感謝閱讀學(xué)校在信息時代飛得更高。數(shù)字化圖書館數(shù)字化圖書館實現(xiàn)紙質(zhì)圖書和電子圖書的綜合管理，方便圖書的倉儲管理、感謝閱讀借閱流轉(zhuǎn)管理，不但包含傳統(tǒng)圖書館的功能，向?qū)W校師生提供相應(yīng)的服務(wù)，還提精品文檔放心下載供綜合的公共信息訪問服務(wù)。在實現(xiàn)傳統(tǒng)圖書管理功能的同時，針對有價值的圖精品文檔放心下載像、文本、語音、影視、軟件、和科學(xué)數(shù)據(jù)等多媒體信息進行收集、組織和規(guī)范感謝閱讀加工，將圖書館館藏文獻數(shù)字化，通過互聯(lián)網(wǎng)供學(xué)校師生隨時隨地地查詢資料、精品文檔放心下載獲取信息，實現(xiàn)沒有圍墻的圖書館。數(shù)據(jù)分析決策單個部門的信息系統(tǒng)很難站在自己這個信息集上，進行整個學(xué)校的全面信息謝謝閱讀查詢和決策分析，通過建設(shè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分析決策系統(tǒng)能夠進行科學(xué)、全面的數(shù)據(jù)謝謝閱讀資源整合分析，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策。以學(xué)生為主線進行數(shù)據(jù)分析，提供跨部門立體式的綜合信息決策服務(wù)，覆蓋謝謝閱讀招生、教學(xué)、學(xué)工、就業(yè)、離校等方面。面向?qū)W校人財物進行數(shù)據(jù)分析，對人事、辦公、科研、設(shè)備、資產(chǎn)等跨部門精品文檔放心下載的綜合決策服務(wù)。應(yīng)急指揮管理應(yīng)急指揮系統(tǒng)融合視頻監(jiān)控、遠程會商、應(yīng)急通信等相關(guān)的子系統(tǒng)，使其互謝謝閱讀..聯(lián)互通，在出現(xiàn)緊急情況下，能夠為學(xué)校提