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Word——3—初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(xiě)ppt一、個(gè)人基本狀況
x年9月參與工作至今,工作xx年,始終執(zhí)教專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué),同時(shí)盼望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)老師,在教育教學(xué)工作中,總結(jié)教育教學(xué)閱歷,能夠較好的把握課堂。
二、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)
理論素養(yǎng)方面:通過(guò)自培和校培的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平和實(shí)踐教育教學(xué)力量的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。
教學(xué)水平方面:以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專(zhuān)業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的老師。
科研力量方面:進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,深化的開(kāi)展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體老師樂(lè)觀參加教科研,熟悉教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)老師用很高的熱忱投入到教研的工作中來(lái)。
三、主要措施
1、制定個(gè)人:以自學(xué)為主要途徑,實(shí)踐為主要手段,充分利用校本培訓(xùn)和各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深化開(kāi)展教育教學(xué)討論活動(dòng),提升各方面工作質(zhì)量,力爭(zhēng)成為市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀念:現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)問(wèn)面廣、思維活躍、接受力量強(qiáng),對(duì)學(xué)問(wèn)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們老師,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),老師要轉(zhuǎn)變心態(tài),抱著虛心學(xué)習(xí)和共同討論的思想,共同進(jìn)步,跟上時(shí)代的步伐。鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí),進(jìn)展了同學(xué)共性,轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以同學(xué)為本,重視同學(xué)創(chuàng)新力量和制造思維的養(yǎng)成,鼓舞他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、仔細(xì)做好主題討論:在確立備課組討論主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上,根據(jù)主題討論實(shí)施方案仔細(xì)落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科老師對(duì)討論課題進(jìn)行爭(zhēng)論,進(jìn)行需求分析,并閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,提高專(zhuān)業(yè)技能,注意實(shí)際,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,總結(jié)得失,完成主題討論報(bào)告。
四、將來(lái)進(jìn)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,提升教育教學(xué)理論,并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級(jí)以上教育刊物發(fā)表。
2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新教育理念,提升自己的教育教學(xué)水平和課堂討論水平,不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。
3、對(duì)課堂教學(xué)加以討論和實(shí)踐,使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數(shù)學(xué)老師。
4、擺正同學(xué)的主體地位,引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí),激發(fā)其愛(ài)好,讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在鼓舞中成長(zhǎng),在愛(ài)心中成長(zhǎng),做好家長(zhǎng)與老師的溝
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