學(xué)校來年工作計(jì)劃最新范文

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁學(xué)校來年工作方案最新范文學(xué)校來年工作方案一、優(yōu)化效勞進(jìn)步質(zhì)量1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的觀點(diǎn)，增強(qiáng)效勞意識，要把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，把學(xué)校食堂當(dāng)作快餐店、小吃店、餐飲店來辦，把食堂的事當(dāng)作自己家里事來做來方案，做好每一個環(huán)節(jié)，不依靠、不推諉。保證讓學(xué)生的早餐、飯菜質(zhì)量的前提下，要確保不克扣學(xué)生、不準(zhǔn)向?qū)W生出售餿飯、餿菜、變味食物、“三無食品”。2、轉(zhuǎn)變經(jīng)營形式，提升效勞質(zhì)量。學(xué)校統(tǒng)籌管理南北兩個大食堂和小食堂，張烈高教師負(fù)責(zé)想心事、想點(diǎn)子，要花小錢辦好事，少花錢辦好食，進(jìn)步技術(shù)性，技藝上、搭配上技術(shù)。三個食堂獨(dú)立核算本錢、核算利潤，開展競爭效勞想方設(shè)法出新招，變把戲，要進(jìn)步質(zhì)量，又要控制本錢，努力做到“三個根本滿意”〔學(xué)校、家長、學(xué)生逐步討論“專業(yè)化”形式。〕本期實(shí)行末位淘汰制，定期對職工進(jìn)展考核、投票，師生中進(jìn)展調(diào)查，對末12位進(jìn)展解聘。對分管的工作操作過程中有大的失誤要提出批評和扣發(fā)工資，屢次瀆職失誤的解聘，食堂設(shè)意見箱，廣泛聽取師生反響，及時反響信息，及時糾正進(jìn)步效勞質(zhì)量，食堂內(nèi)部要記載考勤，遲到、早退扣工資，請事假請人頂替，長假由學(xué)校重新安排人員，記載人員分工情況，要能查每天煮飯，做白案、炒粉、炒菜、洗切菜等主要工序的分工情況，對照檢查信息查到人，發(fā)現(xiàn)一次扣工資510元。二、加強(qiáng)管理，完善制度1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度①學(xué)生就餐大食堂早餐按人數(shù)分發(fā)到各班，由各班教師、學(xué)生代表領(lǐng)到教室分發(fā)就餐，各班早餐款與食堂結(jié)算，中晚餐到大食堂刷卡就餐，要求學(xué)生自己帶碗筷。②在小食堂就餐的同學(xué)作好登記造冊工作，按上報人數(shù)核實(shí)就餐人數(shù)，全額收取資金，確保按時交納，不流失一分錢不漏交一個人。③嚴(yán)格把好刷卡關(guān)，不講人情，不循私情，堅(jiān)決杜絕吃飯不出錢，不刷卡行為，假設(shè)發(fā)現(xiàn)一例一次將從工資中加倍扣還，不改者全校通報，一票否決。④食堂內(nèi)部管理人員，含微機(jī)、鍋爐、記帳、掃地、售票、財會原那么上不在食堂吃免費(fèi)餐，除補(bǔ)課有教師就餐或特殊情況一般吃飯要刷卡〔食堂內(nèi)因工作原因的除外〕。⑤鍋爐房供應(yīng)開、熱水一律要憑票供水，一律要用開水瓶翻開水，提桶、水桶一律不供。如發(fā)現(xiàn)管理人員不履行職責(zé)，不堅(jiān)持原那么，輕者提出批評直至扣工資。⑥微機(jī)管理人員要熱情效勞廣闊師生。保證學(xué)生充值款全額到位，確保帳帳相符，帳機(jī)相符〔充值消費(fèi)余額〕微機(jī)員、鍋爐工要效勞于廚房，為其提供一流效勞。⑦清潔工必須保證大廳及周邊衛(wèi)生小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生及時清掃，每天做到“三掃”到位，有班上課，有學(xué)生就餐就必須清掃。⑧小食堂物品的采購必須由庫房調(diào)出，需要購置須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，統(tǒng)一購置。常用蔬菜可由大廚房一同采購，小食堂記帳，特殊菜可一同采購或輪流采購，單獨(dú)核算。⑨所有物品的采購必須嚴(yán)格把好采購關(guān)，專人負(fù)責(zé)，索證檢查，定點(diǎn)采購，確保品名、單價、數(shù)量與食物相符，采購記帳人員，必須履行職責(zé)，確保工作時間。⑩除學(xué)校因工作原因解聘外，工作必須滿半年，否那么扣一個月工資，留一個月工資作保證金。自行離崗后再不聘任，原那么年齡超過45歲以上不聘任。三、抓平安，保平安，抓衛(wèi)生，保安康，抓質(zhì)量，保利潤，抓充值，促消費(fèi)。1、學(xué)校食堂工作員必須持有衛(wèi)生部門頒發(fā)的安康容許證，否那么不能聘用。2、確保飯菜質(zhì)量，保證師生的用餐平安。3、學(xué)校食堂效勞師生，微利經(jīng)營，效勞師生。4、職工必須持安康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗。一個嶄新的食堂開展藍(lán)圖民繪制，一支擅長管理的人才隊(duì)伍已涌現(xiàn)，一班高素質(zhì)的員工正在培訓(xùn)中，龍坪中學(xué)食堂管理工作力爭成為先進(jìn)單位。學(xué)校來年工作方案近年來，我校辦學(xué)條件日趨改善，師資力量逐步增強(qiáng)。學(xué)校在新的一年工作中，仍需大力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)平衡開展；加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步育人質(zhì)量；深化學(xué)校管理體制，提升管理效能；力促學(xué)校內(nèi)涵開展,塑創(chuàng)辦學(xué)特色。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以深化改革為動力，以提升內(nèi)涵為核心，以進(jìn)步質(zhì)量為抓手，以改善條件、維護(hù)穩(wěn)定為保障，推動學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)位爭先，努力創(chuàng)始學(xué)校和諧開展新場面。二、工作目的堅(jiān)持走內(nèi)涵開展道路,牢記“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生全面開展；對每一個家庭負(fù)責(zé)，讓每一個家庭放心滿意”的辦學(xué)宗旨，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，精細(xì)管理過程，關(guān)注育人細(xì)節(jié)和生命成長，以培養(yǎng)學(xué)生自主精神、科學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)才能、文明標(biāo)準(zhǔn)等全面素質(zhì)為育人目的，向管理要質(zhì)量，創(chuàng)特色樹品牌，使學(xué)校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學(xué)質(zhì)量一流的省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。三、工作思路1、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。2、加快教師隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步素質(zhì)。全面指導(dǎo)教師按方案施行好個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦教師參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作。全面施行骨干教師培養(yǎng)工程。3、創(chuàng)新德育形式，進(jìn)步德育實(shí)效。堅(jiān)持立德樹人，圍繞踐行社會核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“誠信”教育等活動。倡導(dǎo)責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生“對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對別人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)”。4、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，學(xué)生素質(zhì)全面開展。除了做好教師交流，更要做好校內(nèi)班級質(zhì)量平衡開展，學(xué)科力量平衡配置，推進(jìn)課堂教學(xué)研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學(xué)生自主的現(xiàn)場。5、教學(xué)改革明顯打破，教研成果凸顯。有效教學(xué)研究形成一定的實(shí)績成果和理論成果，重視課題研究，以學(xué)生開展為本，優(yōu)化課程構(gòu)造，加強(qiáng)教材教法研究，建立完善評價機(jī)制，組織好校內(nèi)教研活動、根本功比賽和“課堂展我風(fēng)采”等主題研討活動，扎實(shí)推進(jìn)藍(lán)青工程。6、穩(wěn)固特色成果，提升辦學(xué)程度。力爭讓“人人有特長，班班有特點(diǎn)，學(xué)校有特色”成為現(xiàn)實(shí)。7、強(qiáng)化學(xué)校平安工作，確保安寧無事故。嚴(yán)格執(zhí)行平安管理的各項(xiàng)要求，健全平安工作條例應(yīng)急預(yù)案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續(xù)予以強(qiáng)化，落實(shí)專項(xiàng)平安措施，確保平安無隱患，無破綻，無事故。8、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮教代會職能，進(jìn)一步完善學(xué)校管理章程，使學(xué)校管理更加標(biāo)準(zhǔn)民主，科學(xué)高效。四、工作要求及措施〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。學(xué)校將組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)守十項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守工作紀(jì)律，深化開展教育思想大討論，積極反思，實(shí)在整改，結(jié)實(shí)樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀?！捕硰?qiáng)化德育工作，為學(xué)生的安康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和法制教育。深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，利用晨會、班會、課外理論活動等途徑狠抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，確保學(xué)生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習(xí)慣。新學(xué)年，學(xué)校將把學(xué)生的執(zhí)行行為標(biāo)準(zhǔn)的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。明確班主任的工作職責(zé)，重視班主任培訓(xùn)工作，施行動態(tài)管理，要求每位班主任在工作方案落實(shí)的根底上，認(rèn)真制定班級公約、班會晨會方案、班級自主活動和特色活動的方案。加強(qiáng)班級干部的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)班級文化建立，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任教師簽訂平安工作責(zé)任狀,明確課任教師平安責(zé)任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學(xué)行為。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的管理，通過舉辦相關(guān)活動來進(jìn)步班主任工作才能，加強(qiáng)對班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。3、注重德育評價、德育課程建立和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學(xué)生的成長記錄袋，各年級要多為學(xué)生開展定期舉辦各種活動和競賽，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，多鼓勵表揚(yáng)，使學(xué)生的個性得到張揚(yáng)。全體同志要進(jìn)一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學(xué)校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新場面?！踩硠?chuàng)造“精、實(shí)、活”的管理體制，豐富學(xué)校開展內(nèi)涵。學(xué)校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細(xì)的學(xué)校管理機(jī)制，梳理學(xué)校管理的流程，完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，使條塊管理明晰、協(xié)調(diào)、簡潔、高效。1、強(qiáng)化人本管理，提升教師幸福指數(shù)。倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進(jìn)位爭先”的教師主流文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)開展和個人專業(yè)成長的雙贏。2、全面完善學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教，依法治校；民主管理，科學(xué)管理；互相理解，互相支持。從而積極營造關(guān)心人、尊重人、理解人、開展人的良好場面?！菜摹臣ぐl(fā)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地開展。積極開展特色班級創(chuàng)立活動。每學(xué)年，學(xué)校將通過讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動比賽等活動，來檢閱成果，總結(jié)經(jīng)歷。〔五〕加大課改施行力度和開展教研活動，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)制度建立和教學(xué)常規(guī)管理是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的前提和根底。要通過加強(qiáng)常規(guī)管理來標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，激發(fā)教師的工作積極性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控，每項(xiàng)工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導(dǎo)、有考核、有評價。2、強(qiáng)勢推進(jìn)有效教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)根底教育課程改革。實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)校課程改革及課題實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，配合上級教育管理部門，完善教研機(jī)構(gòu)，制定實(shí)在可行的教研工作方案和課改方案，并按方案開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合，二是聽公開課與聽隨堂課結(jié)合，三是課改課與常規(guī)課結(jié)合，四是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，五是學(xué)課改理論與撰寫論文結(jié)合，六是團(tuán)隊(duì)與個人結(jié)合。3、狠抓教育常規(guī)，以管理促質(zhì)量。進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和開展的核心根底，抓好教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，對此，學(xué)校教師要進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識，統(tǒng)一思想。學(xué)校要更加強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，不斷總結(jié)反思，練就過硬的本領(lǐng)。4、進(jìn)一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學(xué)校的教科研成果，表達(dá)教師的教學(xué)特點(diǎn)。要充分發(fā)揮學(xué)校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實(shí)開展課題研究，注重課題研究的實(shí)效性，要求教師人人參與課題研究，以教學(xué)理論中生成的問題為研究重點(diǎn)，開展理論性研究?！擦匙尅皭?、善、美”的校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。學(xué)校來年工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校為指導(dǎo)，圍繞教導(dǎo)處工作要點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正提升。關(guān)注本備課組教師素質(zhì)的進(jìn)步，努力做好教學(xué)工作。二.詳細(xì)措施：1.教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、研討、反思、。強(qiáng)化教師個人的自我理論，自我反思。2.備課組按“四定”開展活動〔即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備教師〕。學(xué)期開始認(rèn)真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，教師深化鉆研教材、理解教材，從而進(jìn)步課堂教學(xué)的效益。3.要求備課組成員認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目的明確，方法靈敏多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，留意從學(xué)生已有的經(jīng)歷出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，理解化學(xué)與日常生活的親密關(guān)系，逐步學(xué)會分析^p和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。4.組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。培養(yǎng)教師的習(xí)慣，讓成為進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究才能的有效手段.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。5.關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容，在平時的教學(xué)中浸透歷屆中考的題型