高中歷史英國的君主立憲制知識點總結(jié)

高中歷史英國的君主立憲制知識點總結(jié)

高中歷史英國的君主立憲制知識點總結(jié)：英國君主立憲制的建立光榮革命時間：1688年原因：根本原因——封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展主要原因——新航路的開辟導(dǎo)火線——蘇格蘭人民起義《權(quán)利法案》時間：1689年。特點：議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力;國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位目的：直接目的——限制國王權(quán)利根本目的——擴大資產(chǎn)階級權(quán)利

高中歷史英國的君主立憲制知識點總結(jié)：1832年英國議會選舉改革改革原因：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級興起意義：工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的議席，大大加強了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障。4責(zé)任內(nèi)閣制：首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。

高中歷史英國的君主立憲制知識點總結(jié)：君主立憲制形成：經(jīng)濟基礎(chǔ)：資本主義經(jīng)濟發(fā)展政治基礎(chǔ)：英國資產(chǎn)階級革命歷史傳統(tǒng)：國王征新稅必得議會同意理論依據(jù)：英國啟蒙思想家聲音正式確立：《權(quán)利法案》頒布發(fā)展完善：責(zé)任制內(nèi)閣，議會改革作用：政治方面：1.結(jié)束了英國封建專制統(tǒng)治，是英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路，代便歷史發(fā)展進步趨勢。2.資產(chǎn)階級不同利益斗爭，在議會中以和平有序方式出現(xiàn)，有利于社會穩(wěn)定。經(jīng)濟方面：為資本主義發(fā)展提供有力保障，英國成為資本主義強國。世界影響：英國是世界上第一個建立君主立憲制的國家，為其他國家成立一種模式。

高中歷史從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代知識點總結(jié)：“蒸汽時代”的到來1.條件(1)17世紀(jì)末，英國取得了資產(chǎn)階級革命的勝利，為經(jīng)濟發(fā)展掃清了障礙。(2)18世紀(jì)，隨著工場手工業(yè)的發(fā)展，應(yīng)用機器進行生產(chǎn)成為可能。(3)科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。2.進程(1)18世紀(jì)60年代，英國人瓦特制成單動式蒸汽機，大大提高了蒸汽機的功率。(2)80年代，瓦特又制造了聯(lián)動式蒸汽機，能夠適應(yīng)不同工廠的需要。3.影響(1)19世紀(jì)三四十年代，蒸汽機在歐洲和北美被廣泛采用，人類進入蒸汽時代。(2)蒸汽機促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C器大工業(yè)工廠，真正意義上的社會化大生產(chǎn)逐漸形成。(3)在工業(yè)化進程中，形成了許多工業(yè)城市，英、法、美等國家成為工業(yè)國家。(4)蒸汽動力在交通運輸工具上的應(yīng)用，使世界日益成為一個整體。蒸汽機廣泛應(yīng)用的歷史意義有哪些?(1)促進了交通運輸業(yè)的革新。蒸汽動力的應(yīng)用，直接導(dǎo)致了蒸汽機車、輪船的發(fā)明，帶動了鐵路的出現(xiàn)，開辟了交通運輸?shù)男录o(jì)元。(2)帶動了許多工業(yè)部門的發(fā)展。到19世紀(jì)40年代，歐洲國家和美國都普遍推廣使用了蒸汽機，蒸汽機不但在紡織、采礦業(yè)中得到廣泛應(yīng)用，而且還被推廣到冶金、印染、機械、化工等一系列工業(yè)部門。(3)促進了近代城市的興起。蒸汽機的廣泛使用，帶動了機器技術(shù)體系的成熟及各類產(chǎn)業(yè)組織數(shù)量的增加，產(chǎn)業(yè)技術(shù)及機器生產(chǎn)向城市聚集，吸收了大量農(nóng)業(yè)人口流入城市，開始了近代意義上的城市化進程。(4)推進了生產(chǎn)力的發(fā)展。它改變了人類以人力、畜力、水力作為主要動力的歷史，引發(fā)了人類歷史上的第一次技術(shù)革命，完成了資本主義社會生產(chǎn)力的第一次飛躍，使人類社會開始進入以蒸汽為動力的時代。(5)推動了生產(chǎn)方式的進步。蒸汽機的應(yīng)用為實現(xiàn)由工場手工業(yè)向機器大工業(yè)的變革提供了強大杠桿。英國、法國、德國、荷蘭、瑞典等國先后實現(xiàn)了從手工作坊到機械化大生產(chǎn)的變革，這是人類勞動組織形式的重大改變，在這之后才有了真正意義上的社會化大生產(chǎn)。?(6)引起了社會結(jié)構(gòu)的變革。蒸汽機的應(yīng)用和機械工業(yè)的發(fā)展，既造就了龐大的無產(chǎn)者隊伍，同時也養(yǎng)肥了資本家，使社會階級關(guān)系發(fā)生了重大變化，日益分裂成兩大對立的階級：工業(yè)無產(chǎn)階級和工業(yè)資產(chǎn)階級。

高中歷史從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代知識點總結(jié)：“蒸汽時代”的到來習(xí)題精選【題1】在19世紀(jì)上半期，歐洲流行著這樣的說法，“史蒂姆(Steam，即蒸汽機)是英國人?！睂@句話的準(zhǔn)確理解是()①當(dāng)時使用蒸汽機的都是英國人②以蒸汽為動力的機器是英國人發(fā)明的③當(dāng)時的英國已廣泛使用蒸汽機④蒸汽機的出現(xiàn)是英國工業(yè)革命的象征A.①②B.①③C.②④D.③④答案D解析解答該題的最佳方法是排除法。①說法錯誤，因為18世紀(jì)末開始，工業(yè)革命擴展到法、美等國，隨著工業(yè)革命的擴展，使用蒸汽機的不再都是英國人，法國人、美國人也開始使用蒸汽動力。②說法錯誤。美國人富爾頓制成了以蒸汽為動力的汽船。③正確。19世紀(jì)上半期，英國已完成工業(yè)革命，隨著工業(yè)革命的完成，蒸汽機也廣泛推廣開來。④正確，體現(xiàn)了工業(yè)革命后動力的巨大變化。因此正確選項應(yīng)為③④，即D項。

高中歷史從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代知識點總結(jié)：電氣革命的出現(xiàn)1.條件1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ)。2.進程(1)發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，成為影響人們生產(chǎn)和生活的一種新能源。(2)長距離的輸變電技術(shù)也日趨成熟。3.影響(1)出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮，促進了工業(yè)的迅速發(fā)展，被稱為第二次工業(yè)革命，也稱為電氣革命。(2)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢，資產(chǎn)階級掌握了先進的生產(chǎn)力，實力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。(3)企業(yè)的規(guī)模也越來越大，生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷組織的形成。(4)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使城市的面貌和人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化。蒸汽動力和電力產(chǎn)生過程的不同點與相同點有哪些?(1)不同點①蒸汽動力主要由機修工瓦特改良產(chǎn)生，主要是生產(chǎn)實踐的總結(jié)，是技工的創(chuàng)造;而發(fā)電機和電動機的發(fā)明是建立在電磁學(xué)理論基礎(chǔ)上的，即電力是科學(xué)理論發(fā)展的產(chǎn)物，科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合