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Word——4—2022年街道精準(zhǔn)扶貧工作調(diào)研報(bào)告為切實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作,根據(jù)云扶貧搬遷辦發(fā)〔XX〕13號(hào)文件精神,我街道結(jié)合國家的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),深化開展精準(zhǔn)扶貧調(diào)研?,F(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下。

一、基本狀況

青龍街道位于全縣政治經(jīng)濟(jì)文化中心,是一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合的街道,屬城市建設(shè)規(guī)劃區(qū)域。幅員面積38平方公里,常住人口10萬人(其中農(nóng)村人口占1.12萬人,建卡貧困戶195戶604人)。

截止XX年,街道農(nóng)村村級(jí)大路里程47.3公里,其中硬化大路里程25.8公里。耕地面積8796.9畝,其中撂荒土地787畝。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)主要以種植玉米、水稻、蔬菜、柑橘,養(yǎng)殖牛羊兔魚等第一產(chǎn)業(yè)為主。

二、貧困戶貧困成因

通過開展貧困戶相關(guān)信息調(diào)查。我們發(fā)覺貧困戶之所以難脫貧、易返貧主要存在以下幾個(gè)方面的緣由:

一、地理位置偏遠(yuǎn),地形簡(jiǎn)單交通不便,生存條件差。

調(diào)查發(fā)覺部分偏遠(yuǎn)貧困戶來回一趟集鎮(zhèn)需要步行3個(gè)小時(shí)以上。居住環(huán)境惡劣、資源貧乏,生產(chǎn)生活資料嚴(yán)峻匱乏,即使有資源也多因交通閉塞、信息不暢,難以得到有效開發(fā)。

二、受教育程度低,脫貧意識(shí)低,缺乏進(jìn)展技能。

農(nóng)村貧困人口多數(shù)為學(xué)校以下文化。相當(dāng)一部分貧困人口思想觀念陳舊,傳統(tǒng)小農(nóng)意識(shí)根深蒂固,思維方式和行為方式落后。生活上往往靠幫靠救濟(jì),脫貧意識(shí)極其薄弱。幾乎沒有懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)的人員,缺乏自我進(jìn)展的力量和動(dòng)力。

三、產(chǎn)業(yè)附加值不高,缺乏勞動(dòng)力,收入水平低。

多數(shù)貧困戶是從事第一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶,家庭經(jīng)濟(jì)收入主要依靠責(zé)任田,缺技術(shù)、缺資金、缺門路,日常生活比較困難。加之第一產(chǎn)業(yè)要有產(chǎn)出,主要依靠人工勞力,且產(chǎn)業(yè)附加值不高、收入低,費(fèi)勁不討好,兩相對(duì)比之下青壯勞力大多選擇外出務(wù)工。在家的多為老弱病殘,即便想要進(jìn)展產(chǎn)業(yè)也是"有心無力'。

四、教育負(fù)擔(dān)重,抗風(fēng)險(xiǎn)力量低,因?qū)W因?yàn)?zāi)因病返貧現(xiàn)象嚴(yán)峻。

再窮不能窮教育。文化學(xué)問的培育是貧困戶最終轉(zhuǎn)變貧困命運(yùn)的關(guān)鍵。目前國家已免去了義務(wù)教育階段的主要費(fèi)用。但就讀高中、高校階段的貧困同學(xué)家庭負(fù)擔(dān)仍舊相當(dāng)重。一個(gè)高中生每年需支出一萬元左右,有些貧困戶家庭往往為了孩子上學(xué)負(fù)債累累。二是在貧困戶收入來源中農(nóng)業(yè)收入所占比重過大,缺乏抗風(fēng)險(xiǎn)力量。一旦遇到干旱洪澇等自然災(zāi)難,收入便大幅下降,快速返貧。三是家庭收入主要靠勞力。一遇到家庭中有住院或慢性病的,既要支出高額醫(yī)療費(fèi)用,又削減了家庭收入,這一增一減,對(duì)于貧困戶家庭無異于雪上加霜。因?qū)W因?yàn)?zāi)因病返貧現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、思路和建議

一、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,敏捷運(yùn)用搬遷政策。

一是針對(duì)貧困戶地理位置偏遠(yuǎn),地形簡(jiǎn)單交通不便,生存條件差的問題。加強(qiáng)道路交通、人畜飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善農(nóng)戶生產(chǎn)生活條件。二是對(duì)于的確過于偏遠(yuǎn)的農(nóng)戶,要敏捷運(yùn)用扶貧搬遷、生態(tài)移民等扶貧政策。將農(nóng)戶調(diào)整集中安置到自然條件較好,交通便利的地區(qū)居住。三是遷入地要樂觀為搬遷戶協(xié)調(diào)解決宅基地,土地以及上學(xué)、衛(wèi)生等必需的生產(chǎn)生活配套設(shè)施,并樂觀為搬遷戶規(guī)劃產(chǎn)業(yè)進(jìn)展,確保搬遷戶搬得出、安得穩(wěn)、能致富。

二、加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高產(chǎn)業(yè)技能。

一是仔細(xì)組織各種短期技能培訓(xùn),培訓(xùn)堅(jiān)持就近就地原則,分散辦班,分類指導(dǎo)。為使學(xué)習(xí)勞動(dòng)兩不誤,盡量支配農(nóng)閑時(shí)間組織招生,要針對(duì)不同地區(qū)農(nóng)村的特點(diǎn),實(shí)行隨到隨學(xué),只要達(dá)到要求和學(xué)習(xí)目的就行,在課程支配上以當(dāng)?shù)刂饕a(chǎn)業(yè)的管理為主,增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有用性。二是同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)囟夹g(shù)、有閱歷、力量強(qiáng)的致富帶頭人,要鼓舞他們樂觀幫扶貧困農(nóng)戶并給以適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

三、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)模式,提高收入水平,吸引勞動(dòng)力回巢。

一是引進(jìn)產(chǎn)業(yè)附加值高,有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的龍頭企業(yè)。鼓舞企業(yè)支配扶貧對(duì)象勞動(dòng)力就業(yè)和輻射帶動(dòng)周邊扶貧對(duì)象進(jìn)展生產(chǎn),吸引勞動(dòng)力回鄉(xiāng)就業(yè)。二是通過土地流轉(zhuǎn),統(tǒng)一規(guī)劃。以本地區(qū)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為依托,擴(kuò)規(guī)模,提檔次,集中力氣整合產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,打造地區(qū)產(chǎn)業(yè)品牌。轉(zhuǎn)變農(nóng)戶個(gè)人自產(chǎn)自銷、粗放經(jīng)營(yíng)的低競(jìng)爭(zhēng)力模式,提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從而提高農(nóng)戶收入。

四、加強(qiáng)各項(xiàng)保障政策,減輕農(nóng)戶負(fù)擔(dān),提高抗風(fēng)險(xiǎn)力量。

對(duì)于貧困戶教育負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)狀。一是著力抓好"雨露方案'等貧困戶同學(xué)讀書優(yōu)待政策。建議加大對(duì)高級(jí)教育階段的貧困同學(xué)家庭的補(bǔ)助,同時(shí)樂觀與教育部門連接,合理組織支配貧困同學(xué)在校勤工儉學(xué),大力推動(dòng)貧困助學(xué)貸款等優(yōu)待政策,減輕貧困同學(xué)家庭負(fù)擔(dān)。二是制定相關(guān)災(zāi)難救助政策,著力減小農(nóng)戶遭受自然災(zāi)難時(shí)的損失。同時(shí)樂觀借鑒合作醫(yī)療、保險(xiǎn)等較成熟的措施,與社保、保險(xiǎn)公司等有關(guān)部門聯(lián)合推出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保險(xiǎn),以關(guān)心農(nóng)戶規(guī)避自然災(zāi)難的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)利用專業(yè)合作社、集體與企業(yè)協(xié)議生產(chǎn)等形式大力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,提高農(nóng)夫組織化程度,增加農(nóng)業(yè)抵擋市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的力量。三是樂觀整合農(nóng)村合作醫(yī)療、大病救助等醫(yī)療政策。同

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