遼寧省遼陽(yáng)九中202X-202X學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題語文版

遼寧省遼陽(yáng)九中202X-202X學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題（無答案）語文版全卷滿分為100分時(shí)間為120分鐘一、積累與運(yùn)用。（２0分）1、閱讀下面語段，完成（1）、（2）題。（4分）大自然uì贈(zèng)人類的詩(shī)意是豐富多彩的。你能夠在燦爛的旭日中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，你能夠在蔥籠的山巒中感覺詩(shī)意，你能夠在鳥兒的棲．（）息中搜尋詩(shī)意，你能夠在溪水的潺潺中傾（）聽詩(shī)意．（1）在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字注音，并依照拼音寫漢字。（3分）2）語段中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來并加以改正。（1分）改為。2、改正病句，將正確的寫在下面的空白處。（2分）1）他跳下池塘，抵達(dá)池邊，很快就游了過去。2）中學(xué)生作文切忌不要胡編亂造。3、仿句。2分書是一泓清泉，為焦躁的人們帶去的是心靈的重生。書是一縷清風(fēng)，為疲倦的人們帶去的是靈魂的寬慰。書是，。4、生活寫真。（3分）為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，某校進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)老師的不記名民意測(cè)試。在“測(cè)試欄”里，校長(zhǎng)見到了一下留言：1、老師，您上課很生動(dòng)，我很愛聽。若是上課時(shí)您能關(guān)掉手機(jī)就更好了。B、您上課不要太嚴(yán)肅，嚴(yán)肅其實(shí)不等于認(rèn)真。C、老師，請(qǐng)您上課提問也要關(guān)注一下我們坐在墻角邊的同學(xué)。、王八蛋，總是跟我們過不去，我希望你下崗?。?）若是你是校長(zhǎng)，你從這些留言中獲得了哪些信息（2分）（2）請(qǐng)你在“測(cè)試欄”的附欄中給你的語文老師留一言。（1分）5、名著閱讀。（2分）《昆蟲記》從前被譽(yù)為“”，作者是出名的昆蟲學(xué)家。6、古詩(shī)文填空。（7分）1）山際見來煙，。2），青草池塘各處蛙。3）故園東望路漫漫，。4）李白在《春夜洛城聞笛》中，表達(dá)思念故鄉(xiāng)和親人的兩句詩(shī)是，。（5）杜甫在《江南逢李龜年》中感觸花落春暮，年光老去的詩(shī)句2是，。6）趙翼在《論詩(shī)》中贊佳麗材濟(jì)濟(jì)，顯露出“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”的自信的詩(shī)句是，。7）岑參的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是無聲勝有聲的送別與沉迷，劉長(zhǎng)卿的《送靈澈上人》中，有異曲同工之妙的詩(shī)句是，。二、文言文閱讀。（１0分）［乙］晉平公問于師曠①曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎”平公曰：“安②有為人臣而戲③其君乎”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎”臣聞之：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行④乎”平公：“善哉！”注：①師曠：春秋時(shí)晉國(guó)的樂師，是盲人。②安：怎么。③戲：愚弄、開玩笑。④昧行：在黑暗中走路。3１、講解以下加點(diǎn)的字。（２分）（１）或以錢幣乞之（２）賢于．．材人遠(yuǎn)矣（３）晉平公問于師曠曰（４）臣聞之．．２、翻譯以下句子。（４分）（１）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（２）少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。3、［甲］文中的“忽”“即”“立”加點(diǎn)字，在文中起什么作用（2分）4、［甲］［乙］兩文各告訴我們什么道理（2分）三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀下面選文，完成以下各題。（15分）嚼一片蘋果皮那是三十年前的事了。在外處工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口的咽著口水。吃罷早飯，姑父先走了，太婆把我和哥哥喊道跟前，拿著兩個(gè)大4蘋果，塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對(duì)我們說：“我早就看到你們倆饞猴似的盯著蘋果?？斓揭贿叧匀グ?，別讓你媽看見了?！蔽覀兡弥O果，抵達(dá)院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個(gè)彎彎小月牙。我呢，不時(shí)地把蘋果湊進(jìn)鼻子，一邊聞一邊連聲說：“好香，好香。”哥哥說：“我們吃吧?！蔽艺f：“我們吃吧?！辈恢f了多少遍“我們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“我們別吃，等夜晚爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。”我咽了咽口水，連聲說：“好好好?！蔽液透绺缯鞓返厣逃懼?，不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站到我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀”我們齊聲回答：“是給俺太婆帶來的。”媽媽說：“是啊，這蘋果是給你太婆帶來的。太婆已經(jīng)八十多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對(duì)不對(duì)”我和哥哥沒有回答，忙著把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。5好一陣此后，她才摸了摸我們的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。我們?cè)谠鹤永锿媪艘粫?huì)，哥哥說：“別玩了，我們?cè)搶懽鳂I(yè)了?！蔽液透绺缱哌M(jìn)屋里，看到媽媽站在太婆床前，正準(zhǔn)備削蘋果。太婆看到我們，擦擦眼淚對(duì)媽媽說：“倆孩子長(zhǎng)這么大還沒有吃過蘋果，你就讓他倆一人吃一個(gè)吧?！眿寢屝χf：“奶奶，他們今后吃蘋果的機(jī)遇多著呢，您就別老想著他們了?！碧庞植亮瞬裂蹨I說：“孩子，難得你這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒啥味呀?！眿寢尳o我們使了個(gè)眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她眼前，端起放在案板上的一個(gè)碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈?。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子?！蔽夷笃鹨黄O果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的?！薄疤O果皮苦”媽媽有些驚訝地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽眼前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥的腦門兒說：“你這小鬼頭喲?！?我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥樓在懷里，一邊嚼，一邊快樂地說：“真甜真香啊?！蔽页３Ｏ肫鸬谝淮纬蕴O果的往事。隨著歲月的流逝，年齡的增添，愈來愈深刻地認(rèn)識(shí)了媽媽那美好的心靈。此刻，吃蘋果已經(jīng)是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是最難忘的。1、從選文中找出與“我早就看到你們倆饞猴似的盯著蘋果?！毕嗾樟系囊痪湓挕＃?分）2、通讀全文，說說文中的小哥倆給你留下了怎樣的印象。（2分）3、文中畫浪線的句子有什么深刻含義。（3分）4、請(qǐng)你把表示文章主旨的句子寫在下面。（2分）5、作者為什么重申“在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是最難忘的”說說你是怎樣理解的。（3分）76、讀了這篇文章后，你碰到了哪些啟示寫下來（3分）（二）閱讀下面選文，完成以下各題題。（15分）白雪雕像①夏天，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕濉⒘奶?、打撲克②一個(gè)女人夾著一件上衣，尋搜找尋走來，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè)寫完了。”說完把上衣給他披上。③于是，男人隨著女人回家了。④大體十五六平的房子里，擺著一張雙人床、一張單人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌子上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。⑤父親母親都是工人，這個(gè)家也來之不易，他們?cè)诖艘炎×耸畮啄?，兒子元元也上初中三年?jí)了。兒子越大他們就越感覺這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦?、抟粡垖W(xué)生桌只供兒子專用，幸虧人與人之間都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常有病氣管炎，一天到晚總是咳嗽，他一咳嗽小屋就隨著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子煩憂，他也煩憂，可有啥方法呢．．．．⑦爸爸嗓子一癢就連忙躲到廚房去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎．么隔音有時(shí)他躺在那處用被子蒙．著頭，一陣咳嗽依舊滿屋都響唉！8為啥落下這么個(gè)弊端呢⑧兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不重要，我相同寫作業(yè)?！雹帷鞍?！兒啊，爸爸這病影響了你”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外感覺讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。⑩晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。⑾“爸爸，你別出去了?！痹杞匕职?。⑿“不，爸爸有點(diǎn)事?！雹焉妒驴傇谶@個(gè)時(shí)候有元元心里明鏡似的。元元喜愛爸爸，可又拗但是爸爸，元元知道為了自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出去。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。⒁北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元周邊期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖、沉寂的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完，這時(shí)他精神廢弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲。他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣、戴著大口罩的人，碰到極大的震撼，立刻泣不能聲地跑了出去，大聲呼喊：“爸爸呀，爸爸”話未出口竟止不住嗚咽起來。⒂無聲的雪花，如銀似絮，立刻遮住了這對(duì)擁抱的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像怎樣理解第⑤段畫橫線句子的含義（2分）9第⑥段中兒子“煩憂”、爸爸也“煩憂”，他們各“煩憂”什么呢（2分）3、文章以“白雪雕像”為題，它在文中的作用是什么（3分）4、第⑦自然段中的“躲”“蒙”等細(xì)節(jié)描述表現(xiàn)了爸爸怎樣的思想感情“躲”字刪去行嗎（2分）5、文中兩處畫浪線的語句屬于什么描述分別說說其作用。（3分）6、元元為什么“泣不能聲地跑了出去”大聲呼喊你是怎樣理解的（3分）四、作文。（40分）下面兩題，任選其一作文。101、在美好的青春歲月里，我們常常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫暖的激勵(lì)或勸告，一次不測(cè)的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，一剎時(shí)漾遍全身，讓我們懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)立。請(qǐng)依照自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必定在話題范圍之內(nèi)。②題目自擬，文體自選。③不好于600字。2、依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草萬物被溫暖照亮，活力勃勃，盡興顯現(xiàn)大自然的燦爛。在青春旅途中，你也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友好讓你曲折變坦途，煩悶變快樂，單調(diào)變優(yōu)秀，蓬勃向上，盡興演繹成長(zhǎng)的浪漫。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為題，寫一篇文章。要求：①中心明確，以記述為主，合適討論抒情。②要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。③書寫齊整，很多于600字。11202X年初中一年級(jí)下學(xué)期末語文質(zhì)量檢測(cè)試題參照答案一、積累與運(yùn)用（30分）二、文言文閱讀（滿分10分）1、（1）有人（2）勝過、高出（3）向（4）聽聞（各0．5分）2、1）今后，指定物品讓他作詩(shī)，他能立刻完成。（２分）（2）少年時(shí)代好學(xué)，憂如旭日東升，光芒萬丈。（２分）3、形象詳盡地說了然仲永幼年時(shí)，才思敏捷，天資過人，擁有作詩(shī)才能。（２分）4、［甲］文說了而后天教育對(duì)成才的重要性。（１分）［乙］文說了然學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。（１分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）1、我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口的咽著口水。（2分）2、聽話（孝敬）、聽話、懂事。（2分）123、“媽媽”從兄弟倆每人一片蘋果皮中嚼出了幸福與甜蜜和濃濃的親情（幸福、甜蜜、親情各1分，共3分）4、倒數(shù)第二段最后一句話。（2分）5、既是“我”第一次吃蘋果皮，更主要的是“媽媽”的孝心，母子間的親情使“我”一生難忘。（3分）6、答案不唯一。能夠從太婆的慈愛，媽媽的孝心及母子親情角度來回答。（很多于30字，共3分）（二）1、隨著孩子的長(zhǎng)大,生活的空間顯得狹小、擁擠，孩子沒有沉寂的學(xué)習(xí)地方，大人沒有不攪亂孩子學(xué)習(xí)的單獨(dú)休息的地方。（2分）2、（1）兒子因?yàn)楦赣H的咳嗽打亂了自己的思慮，也為自己無法分擔(dān)父親的病痛而煩憂。（2）父親為自己不能防備地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思慮而煩憂。（各1分）3、運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的再現(xiàn)了父親在兒子心目中的高大形象。能引起讀者的閱讀興趣。（3分）4、表現(xiàn)父親對(duì)兒子既關(guān)切又內(nèi)疚的復(fù)雜的思想感情。（1分）“躲”不能夠去掉，它能突出父親不想讓兒子知道實(shí)情的復(fù)雜心理。去掉，則削弱了語言的表現(xiàn)力。（1分）5、環(huán)境描述。（1分）第一處環(huán)境描述為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。（1分）第二處襯著氣氛，襯托父親的高大形象。（1分）6、為父親偉大而無私的愛深深地動(dòng)人，充滿了對(duì)父親的愛和對(duì)自己的自責(zé)。（3分）13四、作文（40分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)種類內(nèi)容結(jié)構(gòu)語言卷面一類卷立意有結(jié)構(gòu)嚴(yán)語言流卷面整36-40深度謹(jǐn)暢潔內(nèi)容充條理清用語準(zhǔn)書寫工實(shí)晰確整感情真簡(jiǎn)潔得實(shí)體符合作文要求二類卷中心明層次分語言通卷面整29-35確明順潔內(nèi)容具結(jié)構(gòu)完用語較書寫規(guī)14體整正確范感情真實(shí)三類卷24-28四類卷

符合作文要求中心基層次較語言較卷面較本明確清楚暢達(dá)齊整內(nèi)容比結(jié)構(gòu)