2022年社會(huì)工作者考試題庫(kù)高分預(yù)測(cè)300題（必刷）(海南省專(zhuān)用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，可以放在問(wèn)卷前面的問(wèn)題是（）。

A.您至今未購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因是什么?

B.您每天的上網(wǎng)時(shí)間為多長(zhǎng)?

C.您所居住的社區(qū)是否舉辦過(guò)體育健身活動(dòng)?

D.您對(duì)新婚姻法有什么看法?【答案】CCP5V8Z2R8A1D4M9HH6X5S3E8V9O8M8ZR3Q6Q4M2A8S5N12、某社區(qū)中空巢老人比較多，他們?nèi)鄙僮优年P(guān)懷和照顧。社會(huì)工作者與某老人日間照顧機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)溝通，希望該機(jī)構(gòu)能夠?yàn)檫@些老人提供生活照顧和精神支持。這屬于地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.社區(qū)教育

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.社區(qū)參與【答案】CCI2I8N7W10M8F5M5HK7E1S3X10Q6M3C7ZK10L1J7T5C4S1D73、服務(wù)對(duì)象：“……我總是這樣，我有時(shí)候想我是不是瘋了。”

A.對(duì)焦

B.澄清

C.摘要

D.對(duì)質(zhì)【答案】BCE2X8L3N2R3W6T5HJ8N2T5O6R5F4I9ZD5D3A7S2N8T5C34、在"粉紅絲帶”乳腺癌病友小組的最后一節(jié)活動(dòng)中，有組員表示定期參加小組已成為生活中重要的組成部分，以后沒(méi)有這個(gè)小組了，自己會(huì)很失落，其他組員也紛紛表示不愿結(jié)束小組。在這一階段，社會(huì)工作者可以采取的措施是()。

A.開(kāi)展“醫(yī)患面對(duì)面”活，請(qǐng)醫(yī)生分享康復(fù)期用約運(yùn)動(dòng)等知

B.開(kāi)展“你與我同心”活動(dòng)，邀請(qǐng)已康復(fù)的患者分享戰(zhàn)勝疾病的經(jīng)驗(yàn)

C.開(kāi)展“破繭成蝶”活動(dòng)，邀請(qǐng)組員分享對(duì)未來(lái)生活的信心和希望

D.開(kāi)展“我與乳腺癌的故事”活動(dòng)，邀請(qǐng)組員分享疾病帶來(lái)的影響【答案】CCK9N7P1Y9S6F7M7HU1X10J2M6S8E4B6ZM10D2Q6S8T9S10B85、社會(huì)工作者：“你現(xiàn)在和父親的關(guān)系如何？”服務(wù)對(duì)象：“普普通通，我現(xiàn)在有自己的家，見(jiàn)他的次數(shù)比較少”。社會(huì)工作者：“你說(shuō)的普普通通是指……”。上述對(duì)話中，社會(huì)工作者第二次說(shuō)話時(shí)運(yùn)用的技巧是()。

A.澄清

B.對(duì)質(zhì)

C.專(zhuān)注

D.同理【答案】ACB2X9I3N9D5I2Z4HF3B3I2T6G6U4G5ZV4Q9V1V8N10N10R46、某社區(qū)內(nèi)部治安混亂，經(jīng)常出現(xiàn)居民物品丟失的問(wèn)題。社區(qū)工作者后來(lái)協(xié)助這些居民表達(dá)其不滿，并鼓勵(lì)居民組織起社區(qū)巡邏隊(duì)，促進(jìn)他們之間的良好溝通等。社會(huì)工作者扮演的是地區(qū)發(fā)展模式中的()的角色。

A.使能者

B.教育者

C.專(zhuān)家

D.中介者【答案】ACO8V3G5K10M9N6K9HQ6K2P5T5F5W7K1ZH10O1D10T6K5D1E107、學(xué)校社會(huì)工作者計(jì)劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場(chǎng)地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮()。

A.社會(huì)工作者的興趣

B.學(xué)校的目標(biāo)

C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向

D.小組的活動(dòng)目標(biāo)【答案】DCA2L8J7N5X8B2D10HX3X9A7F4V4X9Y8ZT8U2X10Q5T6C9Q108、社會(huì)工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過(guò)組員彼此分享個(gè)人的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)組員對(duì)未來(lái)生活的信心。這個(gè)小組屬于()。

A.成長(zhǎng)小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組【答案】DCM1T1N10W3U2U1K1HZ2Q6H4L6E3X9L1ZT6S1A6N6F5G1Z109、社會(huì)工作者小周在為跟隨子女到城市生活的老人提供服務(wù)時(shí)，充分考慮和尊重老人的文化背景、生活習(xí)慣等差異，得到老人們的一致好評(píng)。小周的工作體現(xiàn)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀是（）。

A.個(gè)別化和非評(píng)判

B.平等待人，注意民生參與

C.注重和諧，促進(jìn)發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合【答案】ACX8T7K1H6P2O1R5HV5L2Y2H6K7O10X1ZD4Z10N5D3S7C2C810、志愿者管理中，（）目的是了解志愿者的興趣，掌握個(gè)人資料，安排合適崗位。

A.評(píng)估

B.面談

C.簽約

D.監(jiān)督【答案】BCP2S7Q8A5T9N3O2HW8L8Y9M2Q3I7K7ZF9E2F4Q5Q2U10R911、社會(huì)工作者在完成研究任務(wù)的同時(shí)還會(huì)協(xié)助研究對(duì)象最大機(jī)會(huì)地進(jìn)行自我決定，這說(shuō)明了社會(huì)工作研究的（）的特性。

A.以困難群體及其相關(guān)問(wèn)題和需要為主要對(duì)象

B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者

C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理

D.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論【答案】CCP2B7U1Q2R5D10P1HF6P2O4C10W4K4H4ZV4T6D2O10D10V2W712、心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對(duì)象資料的過(guò)程中，應(yīng)該把服務(wù)對(duì)象目前的內(nèi)心沖突與（）聯(lián)系起來(lái)。

A.人生觀

B.價(jià)值觀

C.非理性理論

D.以往的經(jīng)歷【答案】DCQ1S3G10E2T9A4K5HI4M2R2W10W5R8U4ZR5V6K9G6L1A2U313、(2018年)社會(huì)工作者小張最近開(kāi)設(shè)了一個(gè)小組，每周將醫(yī)院里白血病患兒的家長(zhǎng)召集在一起，帶領(lǐng)他們溝通交流照顧經(jīng)驗(yàn)，共同探討緩解心理壓力的辦法。該小組的類(lèi)型是（）。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組【答案】BCD9Z7Y6U6P2M7G3HJ7F1G8V3L9Y3O5ZT9S6Q10N1J6Q10G914、小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在考試中經(jīng)常獲得第一名，但小明媽媽看鄰居的孩子都報(bào)了培訓(xùn)班，于是也給小明報(bào)了很多培訓(xùn)班，結(jié)果讓自己和小明都很疲憊。從上述情況分析，影響小明媽媽決定的社會(huì)環(huán)境是（）。

A.社區(qū)

B.學(xué)校

C.工作單位

D.大眾傳媒【答案】ACP9O8A4B1C8R7X4HF7W8L1H5L2M1G3ZW8B8T8I3H9V7T715、某臨街小區(qū)的居民向社會(huì)工作者老錢(qián)抱怨單元門(mén)禁年久失修，

A.界定問(wèn)題的性質(zhì)

B.明確問(wèn)題的范圍

C.發(fā)掘問(wèn)題的起源

D.尋找解決的方案【答案】BCP6K7I1J9T7H2S4HD1G6P6W7J4O5V2ZA4C2J7N6Z6P9D516、小強(qiáng)向社會(huì)工作者小王求助，他近日因高考選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題感到十分苦惱，父母希望小強(qiáng)學(xué)醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋友又提出其他意見(jiàn)。針對(duì)上述情況，根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理，小王最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.勸說(shuō)小強(qiáng)遵從長(zhǎng)輩的建議

B.鼓勵(lì)小強(qiáng)選社會(huì)地位較高的專(zhuān)業(yè)

C.說(shuō)服長(zhǎng)輩聽(tīng)從小強(qiáng)的選擇

D.協(xié)助小強(qiáng)分析各種選擇的利弊【答案】DCG10E10B2H4B10X3H2HW3K1Z6J6N8K4A6ZE5K10L6W3V4U6X217、李某，女，36歲，某外企工廠的職工，有一個(gè)上五年級(jí)的男孩。現(xiàn)向你求助：

A.制造氣氛

B.積極主動(dòng)

C.感同身受

D.自我披露【答案】CCG8M7R2R6E10I6T1HQ3U8Q8F3H1E4L7ZE4Q7O7Y1O8D4P618、張某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者與張某在服務(wù)過(guò)程中共同尋找問(wèn)題根源，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。

A.注重實(shí)踐

B.互動(dòng)合作

C.多方協(xié)同

D.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法【答案】BCL1C2Y9T1N3X9C2HQ3W5R10I7M8E5K5ZI5G4S3Y8Z4S10E1019、(2019年)根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)和需要，社會(huì)工作者計(jì)劃首先從預(yù)防層面對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)，下列社會(huì)工作者的做法中，最適宜的是（）

A.從個(gè)人層面入手，要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲

B.從家庭層面入手，促進(jìn)青少年與父母的溝通

C.從學(xué)校層面入手，減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.從社會(huì)層面入手，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育【答案】DCA7B9U1U4W9V3Q9HW6H3O5E1O1Q10S2ZJ1D10O1H1D6C2C220、小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在考試中經(jīng)常獲得第一名，但小明媽媽看鄰居的孩子都報(bào)了培訓(xùn)班，于是也給小明報(bào)了很多培訓(xùn)班，結(jié)果讓自己和小明都很疲憊。從上述情況分析，影響小明媽媽決定的社會(huì)環(huán)境是（）。

A.社區(qū)

B.學(xué)校

C.工作單位

D.大眾傳媒【答案】ACD3A4C3D2R5C2L4HM4V5F10B3X6S8C8ZV4L3V9A8Y2Q4B721、()模式下成長(zhǎng)的小孩往往缺乏自信和責(zé)任感，并表現(xiàn)出攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。

A.支配型

B.專(zhuān)制型

C.嬌縱型

D.放任型【答案】DCP3V10L7K10Y4H10W1HX2Q9L9V7M3Z8K4ZL1G6M9H3X2Q6B122、社區(qū)社會(huì)工作者小楊針對(duì)“寵物狗隨地大小便”問(wèn)題召開(kāi)社區(qū)居民會(huì)議，引導(dǎo)居民對(duì)該問(wèn)題的大小和嚴(yán)重程度進(jìn)行討論。從社區(qū)分析的角度看，小楊的做法屬于（）

A.探尋問(wèn)題起源

B.界定問(wèn)題

C.明確問(wèn)題范圍

D.描述問(wèn)題【答案】CCU7T7Y9B9E9E9K2HF1K10S2U4N9Z4H1ZC9Y4W4Z6Y5R9O323、社會(huì)工作督導(dǎo)孫某在進(jìn)行工作總結(jié)和分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某社區(qū)內(nèi)部缺少針對(duì)單親家庭的服務(wù)項(xiàng)目，因此他向機(jī)構(gòu)建議開(kāi)展針對(duì)該社區(qū)單親家庭的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。此時(shí)督導(dǎo)所扮演的角色是()。

A.緩沖器

B.機(jī)構(gòu)變遷的推動(dòng)者

C.服務(wù)者

D.教育者【答案】BCR2C7D7J2Q9B4K10HM3K10J10S1E1Y4A10ZU6R6D3Y6D4N3U824、社會(huì)工作研究的目標(biāo)與社會(huì)工作的目標(biāo)相呼應(yīng)，那么社會(huì)工作研究的最終目標(biāo)是()。

A.增進(jìn)社會(huì)工作知識(shí)

B.發(fā)展社會(huì)工作理論

C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義

D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【答案】CCC7K3J8V3A7H2X8HH10Z6R2F1Y8A7S2ZQ4F2P3R10O4B3B825、初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌、打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于()。

A.對(duì)安全的需要

B.對(duì)歸屬與愛(ài)的需要

C.對(duì)尊重的需要

D.對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BCR6C3A2O4N2N7Q7HM5I10J10I2E3I3U6ZN2V4B10I2F1U10U326、人類(lèi)行為是（）等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。

A.生理、心理、社會(huì)因素

B.生理、心理、遺傳、社會(huì)因素

C.遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程

D.遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程【答案】ACU1K3N3X1I3T5K7HG9G2P10S2H5H1S9ZY3B6K3V1K1V1V927、小組如同一個(gè)真實(shí)的社區(qū)，在某種程度上反映了小組外的真實(shí)世界，組員任何新的改變和提升都會(huì)被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對(duì)外在的真實(shí)社區(qū)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實(shí)的社區(qū)和社會(huì)。這體現(xiàn)了小組()的功能。

A.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

B.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

C.塑造組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

D.提供組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景【答案】DCQ9D3F1W2O9N9A10HC5S7A5E9V9N10S9ZC4G2S2P7H9F5U328、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)舉辦了一次關(guān)愛(ài)唇腭裂兒童募捐活動(dòng)。某電子科技公司的總經(jīng)理程某在此次活動(dòng)中進(jìn)行了捐款。他表示自己是因?yàn)槭艿阶约鹤诮汤砟畹挠绊?，認(rèn)為捐款是一種道德責(zé)任。那么程某的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。

A.個(gè)人需要

B.利他動(dòng)機(jī)

C.外界影響

D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】BCT4B10A4X5B4N9H6HM2M9C8C10U4J5M7ZL5L5J3I5B10L2N229、(2015年)某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時(shí)工作忙，沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài)，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會(huì)工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，準(zhǔn)備為他們開(kāi)展一個(gè)“公益星空下”的小組，將他們組織起來(lái)，一起參加公益活動(dòng)，以便相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。為實(shí)現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用（）。

A.互動(dòng)模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式【答案】ACP4O3B10Q7U9G3A3HV2Y1W6G1Q2I3I1ZK5V7R7Q5X5R3U230、(2018年)在個(gè)案服務(wù)中，社會(huì)工作者收集資料后，一方面要從生理、心理和社會(huì)等不同層面作橫向分析，另一方面要從服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的形成、發(fā)展與變化作縱向分析。社會(huì)工作者這樣做的目的是（）。

A.鏈接資源

B.預(yù)估問(wèn)題

C.進(jìn)行轉(zhuǎn)介

D.建立關(guān)系【答案】BCP9D7C7L9U1D5B5HC6T10V6N1E7W7T8ZH5Y2L10I1I9E8U931、某醫(yī)院社會(huì)工作者小張與服務(wù)對(duì)象王某深入接觸后得知，王某因不堪病痛折磨產(chǎn)生了自殺念頭，小張應(yīng)采取的做法是()。

A.根據(jù)保密原則，不向任何人透露王某的自殺想法

B.根據(jù)自決原則，不再勸說(shuō)王某放棄自殺的念頭

C.立即通知王某的家屬扣主治醫(yī)生，做好防范措施

D.暗示王某的家屬和主治醫(yī)生，王某有異常情況要加以關(guān)注【答案】CCE3W3H5W2F3G8Q7HZ7D9O9A6Z5N4T4ZG6T10H9G7I1M2R632、社區(qū)工作者在接觸居民、展開(kāi)話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以()，雙方對(duì)話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。

A.學(xué)習(xí)的水平上

B.了解的水平上

C.爭(zhēng)論的水平上

D.敏感的水平上【答案】BCF10E9D4H6I8H3K9HR1A5G5O3S2W5X3ZX10K7N5F10Y10X1E933、在社會(huì)工作者的推動(dòng)下，某市“自閉癥兒童”的母親們組成了一個(gè)交流信息、

A.治療小組

B.支持小組

C.教育小組

D.成長(zhǎng)小組【答案】BCN10N8H9F6W5X7M4HJ5S4U9H2S4T4X9ZN3A4U7Z5M4P4X334、7個(gè)月女?huà)?，腹瀉3天，大便水樣，10余次/日，半天無(wú)尿。體檢：呼吸深，前囟、眼眶深度凹陷，皮膚彈性極差，有花紋，四肢涼。血鈉135mmol/L，血鉀3.8mmol/L，BE-20mmol/L。

A.1/3張含鈉液

B.2:1等張含鈉液

C.1/5張含鈉液

D.2/3張含鈉液

E.1/2張含鈉液

F.1/4張含鈉液

【答案】B35、文化是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中人類(lèi)創(chuàng)造物的總稱(chēng)，包括（）、社會(huì)規(guī)范和精神體系，是所有物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。

A.物質(zhì)技術(shù)

B.社會(huì)體系

C.技術(shù)研究

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACB4Z1X3N8G8R2E7HF6Y7U6M2I3J2P4ZD7O6M7F8G5K1Y636、按照人類(lèi)行為的起源，可以分為本能行為和習(xí)得行為。以下不屬于習(xí)得行為的是()。

A.學(xué)習(xí)

B.工作

C.交友

D.眨眼【答案】DCD10A9J4M4B2O8D8HG2Z2V2N6M7T9W5ZU3Z1H9J6Y10C9X537、服務(wù)目標(biāo)的制定，不需要符合（）。

A.可觀察

B.可測(cè)量

C.積極正向

D.公平公正【答案】DCV10Q4X8H2W7E5W9HA9K6U6Y10L9S4M7ZK6J2G8S10T7G8A538、危機(jī)發(fā)生之后，服務(wù)對(duì)象通常處于迷茫、無(wú)助、失望的狀態(tài)中，這時(shí)應(yīng)該采用（）的原則。

A.及時(shí)處理

B.限定目標(biāo)

C.輸入希望

D.恢復(fù)能力【答案】CCV1J9V4K7L5S10V2HC9P4C8S9N4I10R7ZE4I3S10P4Z7K4L839、關(guān)于發(fā)展模式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心

B.關(guān)注人的社會(huì)功能的提升

C.關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員的社會(huì)功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素

D.重視的是治療性輔導(dǎo)【答案】DCR6I6L5X7T10P5S1HA4S5Z6S9W6S7P1ZG8X2X8A1U3X1T540、社會(huì)工作者小張目前負(fù)責(zé)一個(gè)志愿者關(guān)愛(ài)社區(qū)高齡獨(dú)居老人的項(xiàng)目。為了加強(qiáng)對(duì)志愿者的管理，小張每個(gè)月都會(huì)把參與服務(wù)的志愿者召集在一起，討論服務(wù)進(jìn)展，了解和解決志愿者在服務(wù)時(shí)遇到的問(wèn)題，也會(huì)開(kāi)展一些文體活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。從志愿者管理的內(nèi)容看，小張的做法屬于()。

A.迎新

B.督導(dǎo)

C.獎(jiǎng)勵(lì)

D.評(píng)估【答案】BCP6C3U1G6A10M8U2HY9L3X6T3M10O9C4ZN7Q6T4P6M5L1T741、由家庭、親朋好友、鄰居提供的關(guān)照是（ ）。

A.正式照顧

B.機(jī)構(gòu)照顧

C.個(gè)人照顧

D.非正式照顧【答案】DCU9D2Y4R8J6R9J10HL4H5H10W7B1X4W3ZM9J8G8C8N6A2Q242、關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀作用的說(shuō)法，正確的是()。

A.社會(huì)工作價(jià)值觀的維系和發(fā)展。僅強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任

B.社會(huì)工作價(jià)值觀來(lái)源于社會(huì)價(jià)值觀.兩者應(yīng)始終保持一致

C.社會(huì)工作價(jià)值觀能規(guī)范社會(huì)工作者的行為，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)健康發(fā)展

D.社會(huì)工作價(jià)值觀要求社會(huì)工作者在服務(wù)中滿足服務(wù)對(duì)象提出的所有需求【答案】CCE4A9P1X5Z2U2H4HM5W9O2P5Q10K8R7ZX6I7F7M5Z9L4Z143、()是小組工作不同階段的目標(biāo)和要求，是不同階段任務(wù)的具體化。

A.過(guò)程目標(biāo)

B.需求目標(biāo)

C.溝通目標(biāo)

D.實(shí)質(zhì)目標(biāo)【答案】ACV9N5B2M1L9G4Z5HI5O1N1F5A2I2I6ZF7T4G1L10P8F1Y944、社會(huì)工作者以不帶批評(píng)的態(tài)度傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的描述，表達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象不幸處境的理解的工作技巧被稱(chēng)為（）。

A.反思性直接治療

B.支持

C.直接影響

D.探索—描述—宣泄【答案】BCT2D6G9A8D4A9G3HF5E3W10M7G8W9Y4ZE5U9K2W1T1E3T445、張女士離婚后獨(dú)自帶著女兒小美生活。最近，張女士認(rèn)識(shí)了一位先生，雙方感覺(jué)不錯(cuò)，有意結(jié)合，可是卻遭到了女兒的強(qiáng)烈反對(duì)。張女士想請(qǐng)社會(huì)工作者幫她出個(gè)主意。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是()。

A.深入了解事情的情況，鼓勵(lì)張女士做出決定

B.為了孩子的利益，反對(duì)張女士再婚

C.讓張女士先去散散心，把事情放一段時(shí)間再說(shuō)

D.為了張女士的幸福，支持張女士再婚【答案】ACX2P10T6E8S8B7W8HK2N6I1C10B6N4R1ZB3U1U2A1F5V8Q246、在青少年小組最近幾次活動(dòng)中，社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)組員的關(guān)系更加親密，凝聚力大大提高，組員對(duì)解決這些問(wèn)題充滿信心和希望，也更加具有責(zé)任意識(shí)。小劉自己開(kāi)展小組活動(dòng)輕松了很多，很多任務(wù)都可以讓組員來(lái)完成。根據(jù)此階段組員的特點(diǎn)判斷，該小組目前處于（）。

A.工作開(kāi)始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.工作結(jié)束階段【答案】CCV9O3V10D3Z10S5J5HE10O1X6H9J1L3E6ZZ9Z3I4J1J7N5R1047、按照人類(lèi)行為的起源，可以分為本能行為和習(xí)得行為。以下不屬于習(xí)得行為的是()。

A.學(xué)習(xí)

B.工作

C.交友

D.眨眼【答案】DCA2Y10X1G9B3H8F8HF2Q10Z8E8V6M3L4ZJ9F2Q9O3Y8Q9F448、多多今年5歲了，上幼兒園大班，小小年紀(jì)便多才多藝，和其他小朋友們相處得十分開(kāi)心。關(guān)于這一階段兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。

A.自我中心主義開(kāi)始減弱

B.自我意識(shí)得到發(fā)展

C.推理和解決問(wèn)題的能力增強(qiáng)

D.語(yǔ)言能力增強(qiáng)【答案】CCB9M5Z8Y6W2R6L3HB10Y10M10W1W2M4V9ZR6H3M7A3N5G7I749、社會(huì)工作者小李發(fā)放了20份問(wèn)卷，回收后發(fā)現(xiàn)有一道題18人沒(méi)有填寫(xiě)答案，于是小李重新設(shè)計(jì)了這道題。小李的做法表明，該問(wèn)卷設(shè)計(jì)處于（）。

A.定稿和印刷階段

B.試用和修改階段

C.概念操作化階段

D.設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿階段【答案】BCD1S2S8H4C10E4J8HN7M3E10L10R8P6X7ZO6R2G6K9X2U4F750、下列關(guān)于訪談法的分類(lèi)，不正確的是()。

A.依據(jù)雙方的接觸程度，分為直接訪談法和間接訪談法

B.依據(jù)被訪者人數(shù)，分為個(gè)別訪談法和集體訪談法

C.依據(jù)是否有訪談法指引，分為結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)和無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談法

D.依據(jù)訪談法者身份，分為專(zhuān)業(yè)訪問(wèn)和非專(zhuān)業(yè)訪談法【答案】DCB9P10T7V1L5J6P10HM3Z5F6Z10A8C9U6ZB10R9W1J3S7J8K151、“人在環(huán)境中”是社會(huì)工作分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為()。

A.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)環(huán)境改變

B.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人不當(dāng)行為的改變

C.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)

D.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)【答案】CCW6F4R8W4K8E1Y7HA3Z9R7K7W6I8K9ZQ4E7Y10Z8Z6R10K1052、社會(huì)工作者小斌是某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員。由于近幾年兒童拐賣(mài)現(xiàn)象頻發(fā)，他策劃進(jìn)行一次預(yù)防兒童拐賣(mài)和兒童保護(hù)的服務(wù)方案。他首先確定了要全面解決的問(wèn)題——兒童拐賣(mài)；然后列明了形成這個(gè)問(wèn)題的“明確問(wèn)題”，如家長(zhǎng)的疏于照顧、收留拐賣(mài)人口的需求等；然后又逐一列明這些“明確問(wèn)題”產(chǎn)生的原因。小斌采用的是問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析中的()方法。

A.問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表

B.比較法

C.分支法

D.個(gè)案研究法【答案】CCR2O8M3H8Z9E1X9HD1U3O6A9W2J8F7ZU7L9B10S2L9Q2G953、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面談時(shí)有如下對(duì)話：服務(wù)對(duì)象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對(duì)象：“我們結(jié)婚好幾年了，開(kāi)始時(shí)關(guān)系很好，但最近這半年就越來(lái)越差”。社會(huì)工作者：“哦”。服務(wù)對(duì)象：“半年前我開(kāi)始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒(méi)出息”。社會(huì)工作者：“你失業(yè)這半年來(lái)，和妻子的關(guān)系越來(lái)越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒(méi)出息，你覺(jué)得她不理解你的苦衷……”這段對(duì)話中，社會(huì)工作者使用的技巧是()。

A.對(duì)質(zhì)

B.同理

C.建設(shè)

D.對(duì)焦【答案】DCC5J2Y5C9C4I1A6HA2W5N8H6H2Z5N2ZU10Y8D5U2F7S5G954、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中問(wèn)題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類(lèi)型：下列問(wèn)題中，

A.您對(duì)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目策劃的培訓(xùn)有何評(píng)價(jià)?

B.您如何評(píng)價(jià)當(dāng)前的政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)工作服務(wù)?

C.過(guò)去一個(gè)月您參加過(guò)幾次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)?

D.您的專(zhuān)業(yè)是社會(huì)工作嗎?【答案】DCO4E7Z8Q10Z7U10H3HI4J2G4P7V8I1W8ZK2C3G8R6B8W5I855、最近社會(huì)工作者小韓了解到恒美小區(qū)經(jīng)常發(fā)生家庭暴力，部分女性遭到老公的辱罵或者毒打。針對(duì)這種狀況，小韓決定對(duì)恒美小區(qū)的女同胞提供相應(yīng)的服務(wù)，小韓的工作內(nèi)容屬于社會(huì)工作的()領(lǐng)域。

A.社區(qū)社會(huì)工作

B.學(xué)校社會(huì)工作

C.婦女社會(huì)工作

D.社會(huì)救助社會(huì)工作【答案】CCN3K7V8F9L9G10B9HH4H9L7P1B10B9M3ZB5W7Y3N4K4Q10F756、(2017年)小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識(shí)很多志趣相投的小伙伴，小明十分開(kāi)心，上述活動(dòng)滿足了小明的（）

A.尊重需要

B.生理需要

C.安全需要

D.歸屬與愛(ài)的需要【答案】DCB6B4J3P8Z8X5A7HK1Z8U6W9D8W2R4ZN10I8K7M3N9J2S357、診斷肺炎并發(fā)心衰哪項(xiàng)不重要

A.呼吸突然加快大于60次／分

B.心率突然加快大于180次／分

C.驟發(fā)的煩躁不安、發(fā)紺、面色發(fā)灰

D.雙下肢水腫

E.心音低鈍、奔馬律【答案】DCI9G8Q4N5U4X5E10HE8L6W6Z7O3K4J10ZF3I8N3T8M6E4N558、社會(huì)工作者小蘇開(kāi)展了一個(gè)社區(qū)青年就業(yè)援助項(xiàng)目，最近該項(xiàng)目需要進(jìn)行中期自評(píng)。從過(guò)程評(píng)估的角度看，小蘇應(yīng)重點(diǎn)評(píng)估的內(nèi)容是（）。

A.成功就業(yè)的社區(qū)群內(nèi)人數(shù)

B.服務(wù)對(duì)象的滿意度

C.鏈接就業(yè)資源的方式

D.項(xiàng)目的投入產(chǎn)出比【答案】CCQ5A4T2J7G4S6I9HF1V3W2U9K9D9I3ZM1Q1C6C6I3C8B1059、為了維護(hù)自我形象，服務(wù)對(duì)象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念與經(jīng)驗(yàn)的表面一致，這時(shí)的內(nèi)部心理狀態(tài)稱(chēng)為()。

A.對(duì)人性的基本看法

B.心理適應(yīng)不良

C.神經(jīng)癥

D.自我安慰【答案】BCK5B4O1M8S10U1J5HE10C1E10P9J9E5V4ZK5K1H5Z6E1H1E260、某兒童福利機(jī)構(gòu)在策劃“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)方案中制訂了總目標(biāo)和影響性目標(biāo)，并細(xì)化為各項(xiàng)服務(wù)目標(biāo)。社會(huì)工作者在確定上述服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時(shí)，首先需要考慮的是()。

A.機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)

B.機(jī)構(gòu)的可用資源

C.機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象

D.機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響【答案】BCE9C6W1Y4E7M3Y5HL5M7F2C9A8K4H9ZW10M6Q3X7U4E9G761、社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，強(qiáng)調(diào)要尊重服務(wù)對(duì)象，充分考慮到服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、種族、文化背景和社會(huì)地位等的差異。這表明在建立和發(fā)展社會(huì)工作價(jià)值觀時(shí)應(yīng)堅(jiān)持（）的原則。

A.個(gè)別化

B.權(quán)責(zé)并重

C.關(guān)系和諧

D.民主參與【答案】ACD7J9O5T9Y5N8A7HX7N9G6F4H2A5T5ZY7D10H6U2O9H8V562、社會(huì)工作者小董運(yùn)用“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”，了解和評(píng)估養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人的主要問(wèn)題，以便策劃服務(wù)方案。根據(jù)系統(tǒng)觀點(diǎn)，小董的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃的（）。

A.輸入

B.過(guò)程

C.輸出

D.效果【答案】ACI2O1E10T6F4F10J10HV10T5S3A8G2P6C6ZQ9C6J8K2G4C5Y963、(2019年)幸福家園社區(qū)召開(kāi)居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類(lèi)問(wèn)題。居民骨干趙大媽認(rèn)為應(yīng)該罰那些不遵守垃圾分類(lèi)要求的居民，李大爺則認(rèn)為懲罰沒(méi)有用，反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度，兩人為此爭(zhēng)論不休。社會(huì)工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺?shù)挠^點(diǎn)，將雙方意見(jiàn)串聯(lián)起來(lái)找到共同點(diǎn)，從而減少分歧，推動(dòng)形成共識(shí)。小張運(yùn)用的技巧是()。

A.鼓勵(lì)

B.聚焦

C.摘要

D.綜合【答案】DCS1T9V7Y5P9D9M5HV5I9O4H8B7D7B4ZD6L1B7H5K7K10T1064、(2018年)針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題，社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于（）

A.互動(dòng)模式

B.行為治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】ACU9H7N2H8W8L6H3HD3H10G9P2G9Y1H1ZJ9S5V8A3W1O3U165、關(guān)于社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀，下列描述中錯(cuò)誤的是（）。

A.是社會(huì)工作的靈魂

B.是指社會(huì)工作者在從事專(zhuān)業(yè)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理

C.是社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好

D.是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)的價(jià)值觀【答案】DCZ3U6N8N1N7L6Y8HE7H1Z4Q7T1O4Q3ZV4F2V3R4Q3Q6R466、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，下列做法正確的是（）。

A.徐某以讓孩子安心學(xué)習(xí)為由，強(qiáng)迫70歲的父親住在郊外條件低劣的祖屋內(nèi)

B.程某與65歲的父親照看林地，并將林地的收入都交給父親

C.張某與68歲母親關(guān)系不和，常年不回家看望母親

D.陳某以放棄繼承權(quán)為由，不贍養(yǎng)82歲的父親【答案】BCB4L8H8K7K2A2V8HJ5G4F8D10I1V7H4ZB9C8K9T7Y1L4U867、（2016年真題）社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問(wèn)題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】BCT9V5Q3V1M3D6N2HH5M9F9D4S5F9F6ZE10A7L5U10B4W1X968、將個(gè)案服務(wù)中社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的“會(huì)談”與日常生活中的“談話”比較，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.會(huì)談是面對(duì)面進(jìn)行且有目的的專(zhuān)業(yè)談話

B.談話對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是有后續(xù)責(zé)任的

C.會(huì)談中的互動(dòng)是受社會(huì)期待影響的

D.談話中社會(huì)工作者一般會(huì)擁有較大權(quán)力【答案】ACQ7I5N9Z7Y1A10N8HK5R10O7M6J9J3I9ZO8M7D1F9D7W10P969、()是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。

A.群體

B.家庭

C.單位組織

D.社區(qū)【答案】BCJ1P6U2M6I2D10O5HI10L3H4K7M3K10Y3ZX1I1B3O6A9Y8Z670、在某福利院中，服務(wù)對(duì)象偷偷告訴社會(huì)工作者，他目睹了一個(gè)男孩打罵欺負(fù)一個(gè)女孩，而打罵者也清楚只有該服務(wù)對(duì)象知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)。服務(wù)對(duì)象特別囑咐社會(huì)工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社會(huì)工作倫理議題中的（）。

A.保密議題

B.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題

C.知情同意

D.多元文化【答案】ACO9D10Q10D6J7C2C6HF3S3B5M8Q2B4J8ZI7C10R9U10R5P4O771、某學(xué)校社會(huì)工作者小郭向初二年級(jí)的150名學(xué)生發(fā)放了“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)50小時(shí)，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小郭聯(lián)系班主任和家長(zhǎng)，他們也反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在家里也不和父母交流。小郭設(shè)計(jì)了6節(jié)小組活動(dòng)，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)次數(shù)，他采用的類(lèi)型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.治療小組

D.支持小組【答案】ACE4C4T3F1B2U3G10HD10E4J6A1I1Z6E2ZI7J10T6D8Z8O7P772、社會(huì)工作者在培育社區(qū)社會(huì)組織時(shí)發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)文化團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人自我認(rèn)同感強(qiáng)，嚴(yán)于律己，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于他在團(tuán)隊(duì)中處理問(wèn)題比較較真，有時(shí)會(huì)與少數(shù)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)生沖突，影響了團(tuán)結(jié)。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者最適宜的做法是（）。

A.告訴負(fù)責(zé)人可以通過(guò)投票來(lái)爭(zhēng)取支持

B.引導(dǎo)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員討論溝通

C.建議負(fù)責(zé)人充分授權(quán)給團(tuán)隊(duì)的成員

D.支持負(fù)責(zé)人管理團(tuán)隊(duì)的理念和做法【答案】BCP6D7J6J7U6E8U1HB9U3O1I6V6L5F6ZX1X2J7E8T7Q5A373、近年來(lái)，農(nóng)民工成為一個(gè)比較引人關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象。但是農(nóng)民工在城市中的生存狀況很差，受到社會(huì)排斥等。社會(huì)工作研究者對(duì)我國(guó)相關(guān)的政策進(jìn)行了研究，并提出了優(yōu)化政策的建議來(lái)保障農(nóng)民工權(quán)益。這說(shuō)明社會(huì)工作研究()。

A.目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)

B.研究成果的使用者只能是社會(huì)工作者

C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理

D.可以獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過(guò)程【答案】DCM5Q8J3H2Y4X2X5HS5Y3H10Y4I10K9F10ZZ9Y8G1N2N5O4A974、馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了“需要層次”，以下對(duì)此表述正確的是：（）

A.馬斯洛認(rèn)為，只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要

B.他把人的需要分為三類(lèi)，即生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要

C.他認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)

D.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序【答案】ACK2U5D7N4A9I9Y3HX3J1A3J10C8U7B2ZM7K6G2M5W10P10S1075、（2018年真題）某養(yǎng)老院的服務(wù)對(duì)象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過(guò)幾天又說(shuō)找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會(huì)工作者小丁。針對(duì)老王的情況，小丁首先應(yīng)該做的是（）。

A.與老王對(duì)質(zhì)，請(qǐng)家屬協(xié)助勸說(shuō)老王去就診

B.替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬

C.尊重老王的決定，建議護(hù)士暫不用理會(huì)老王的狀況

D.接納老王的狀況.與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)商討解決方案【答案】DCW6O2S10L3K2F4E2HS10J1I9B1N6E3A7ZD6R1F10Z5S2U9R376、在個(gè)案工作的資料收集階段，社會(huì)工作者收集了服務(wù)對(duì)象相關(guān)資料后，下一步的工作應(yīng)是()。

A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題

B.制訂服務(wù)計(jì)劃方案

C.開(kāi)展服務(wù)咨詢(xún)活動(dòng)

D.明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)【答案】ACD10D1O1Y5B5Z7U10HG6D3A2X5U8S4B5ZP1I10Y5H4D6P5O577、(2015年)社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛(ài)社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)項(xiàng)目。為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是（）。

A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績(jī)效評(píng)估辦法

B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵(lì)措施

C.分析國(guó)內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)

D.講解服務(wù)對(duì)象的身心發(fā)展特點(diǎn)【答案】DCO5T6N2L1N10G9P4HE10Y4U8O9S6G8H3ZH10K7S8B6N1V9A978、社區(qū)工作的目標(biāo)中屬于實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)的是()。

A.增強(qiáng)居民處理社區(qū)事務(wù)的能力

B.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況

C.建立社區(qū)支持機(jī)構(gòu)

D.加強(qiáng)社區(qū)的安全巡視【答案】ACU9A8N8H5N3T9V1HL10N4E3X2I10K5C10ZV10D7B4X4A5D6P579、下列是關(guān)于社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域，其中表述不正確的是()。

A.家庭和社會(huì)矯正社會(huì)工作

B.兒童及青少年、老人、婦女和殘疾人社會(huì)工作

C.醫(yī)務(wù)、學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)等社會(huì)工作

D.僅為有困難的人提供服務(wù)【答案】DCA5G8U7F3M3O4R5HA4F7M3Z4N8X7T2ZE1R9Y8W2S6O10F680、出現(xiàn)（）情況不可以結(jié)案。

A.社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到

B.雖然目標(biāo)沒(méi)有徹底解決，但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具有獨(dú)立解決的能力

C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象專(zhuān)業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務(wù)

D.服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)新的問(wèn)題，需要該社會(huì)工作者解決【答案】DCM7D5R3G8X4S10O10HA9R2C1X5I10R4K1ZO8A7V1I7W6S6N781、社會(huì)工作者小李長(zhǎng)期關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員及其子女的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題。最近她著手設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，旨在增進(jìn)本地青少年與外來(lái)務(wù)工人員子女的相互了解，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工人員子女融入社區(qū)。從社會(huì)層面看，該項(xiàng)目突出體現(xiàn)的社會(huì)工作功能是()。

A.維持社會(huì)秩序

B.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

C.促進(jìn)社會(huì)和諧

D.緩解生活困難【答案】CCP10O5E6R3V6A1W9HU5G10S6J1Q4R3J1ZN7E6Z5C5W9G3I282、蘇蘇是某殯儀館的社會(huì)工作者,主要負(fù)責(zé)提供臨終關(guān)懷服務(wù),但最近接受督導(dǎo)時(shí)蘇蘇情緒低落,對(duì)離世的服務(wù)對(duì)象有無(wú)力感和受挫感,認(rèn)為自己做的還不夠所以無(wú)法挽留服務(wù)對(duì)象的生命。針對(duì)蘇蘇的這一狀況,社會(huì)工作督導(dǎo)應(yīng)該采取的措施是：

A.協(xié)助蘇蘇開(kāi)展挽救服務(wù)對(duì)象的工作

B.幫助蘇蘇緩解離世者家屬的悲痛心情

C.勸導(dǎo)蘇蘇生死都是自然規(guī)律,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)

D.與蘇蘇探討負(fù)面情緒的出現(xiàn)并尋找解決的途徑【答案】DCQ5U7A7U10H9O2O6HE10C10O1G4P5K7K6ZH10S2C7K1B9R1Q183、根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》.關(guān)于保護(hù)女職工的措施，正確的是（）

A.對(duì)懷孕7個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)

B.對(duì)哺乳2周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間或安排夜班勞動(dòng)

C.懷孕女職工在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢査，所滯時(shí)間不計(jì)入勞動(dòng)時(shí)間

D.用人單位在每天的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)為哺乳期女職工安排30分鐘哺乳時(shí)間【答案】ACR2E10Z9B1K3L9Q8HB7C10K4B10Q2Q4Q9ZL1Z10O7I4B7L8X584、張大媽最近被醫(yī)院確認(rèn)患上了阿爾茨海默病，

A.申請(qǐng)接案

B.問(wèn)題診斷

C.制訂計(jì)劃

D.開(kāi)展服務(wù)【答案】ACU10Q9K6W1H6P10M6HV2G1M4Y3B9H5U9ZG10K1W5F7D6C4I385、（2020年真題）在一次小組服務(wù)中，社會(huì)工作者對(duì)組員說(shuō):“為了確保每次小組都能順利進(jìn)行接下來(lái)，請(qǐng)大家在貼紙上寫(xiě)下你認(rèn)為在小組中應(yīng)遵守的規(guī)則，寫(xiě)好后貼在白板上?！鄙鐣?huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）

A.準(zhǔn)備階段

B.開(kāi)始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段【答案】BCP8Q6K7B4E7E7R10HE10L8E1L6A7L8A6ZR2J7K7N3T4P4U1086、某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者，社區(qū)社會(huì)工作者為此招募了10位居民擔(dān)任志愿者，開(kāi)展結(jié)對(duì)服務(wù)。為了能更好地開(kāi)展服務(wù)，社會(huì)工作者為志愿者仔細(xì)講解了精神疾病康復(fù)者的一些癥狀。這屬于社會(huì)工作者對(duì)志愿者（）的培訓(xùn)。

A.服務(wù)理念和價(jià)值

B.服務(wù)實(shí)務(wù)知識(shí)

C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧

D.服務(wù)信心提升【答案】BCK9M6K6M2A10O8B2HK5G10Q5L2S1J5Z5ZX8C10H7D4E4Z8V287、組員關(guān)系走向緊密化的時(shí)期是（）。

A.準(zhǔn)備階段

B.開(kāi)始階段

C.轉(zhuǎn)折階段

D.成熟階段【答案】CCA7L3G7B2E5Z4J5HV9D5L4L1Z3V5K9ZQ5D6E9D4B10U7N288、關(guān)于國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)同的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的說(shuō)法，正確的是()。

A.社會(huì)工作者應(yīng)追求社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

B.社會(huì)工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)

C.社會(huì)工作者應(yīng)平等對(duì)待每位服務(wù)對(duì)象，忽略他們?cè)诟鞣矫娴牟町?/p>

D.社會(huì)工作者應(yīng)在服務(wù)過(guò)程中保持專(zhuān)業(yè)性，不能向服務(wù)對(duì)象透露自己的經(jīng)歷【答案】ACE10S7O1M9M3F9L5HB3A2P4C9H6U6P9ZZ2F10E5K9E6L6Y389、社會(huì)工作者小路運(yùn)用心理社會(huì)治療模式為服務(wù)對(duì)象服務(wù)，在通過(guò)和服務(wù)對(duì)象會(huì)談了解了服務(wù)對(duì)象的一些情況之后。在征得服務(wù)對(duì)象同意的前提下，小路計(jì)劃向服務(wù)對(duì)象父母和老師了解相關(guān)情況，這是運(yùn)用了()。

A.直接治療技巧

B.間接治療技巧

C.現(xiàn)實(shí)情況反思

D.心理動(dòng)力反思【答案】BCV1Z1U6H2S3X6J4HM9R6T5A8P2C1P4ZN4Q7K9Q3P1H8M190、殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法不包括（）。

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會(huì)工作【答案】DCG3G4J6P4U3J2Q10HK10T10V1U3Y6U9E3ZM5B6D7Y9X3Q7L391、與個(gè)案工作和小組工作相比，社區(qū)工作的內(nèi)容較具()。

A.經(jīng)濟(jì)性

B.建設(shè)性

C.現(xiàn)實(shí)性

D.政治性【答案】DCS10X9X5E7B4G2X4HS1I1S9I3V7Y5V2ZQ2C6Z5G5D9K4M392、（2020年真題）暑假期間,某青少年社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為低收入家庭子女開(kāi)展了多個(gè)平行歷奇輔導(dǎo)小組。社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)小組都進(jìn)行了評(píng)估，目的是洞察組員在小組中的成長(zhǎng)變化，反思社會(huì)工作者在歷奇輔導(dǎo)中的表現(xiàn)和技巧。這種小組評(píng)估類(lèi)型是（）。

A.內(nèi)容評(píng)估

B.過(guò)程評(píng)估

C.成效評(píng)估心

D.需求評(píng)估【答案】BCE4G2I3U9C8X4T1HC7B7N1M9J9G10G3ZP8Q7Q7X8D2M6N293、初孕婦，停經(jīng)39周，持續(xù)腹痛4小時(shí)入院。貧血貌，血壓170/110mmHg，脈搏120次/分，子宮呈板狀，壓痛明顯，胎位不清，胎心110次/分，陰道少量流血，陰道檢查宮口未開(kāi)。既往胎兒B超顯示胎兒發(fā)育較正常小1周。尿蛋白2+。

A.胎心、宮縮監(jiān)護(hù)

B.肛診

C.胎兒、胎盤(pán)B型超聲檢查

D.尿常規(guī)

E.骨髓穿刺

F.凝血功能

【答案】A94、某小區(qū)回遷戶與商品房住戶之間時(shí)有糾紛，社會(huì)工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，邀請(qǐng)回遷戶和商品房住戶參與，為雙方提供溝通交流的機(jī)會(huì)，上述社會(huì)工作者的服務(wù)運(yùn)用了地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略．

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.發(fā)展資源【答案】BCQ7B6F10V4A10W2I4HN10V1Q4R6I10M5T10ZR2Y4Y8T10R6G9U695、社會(huì)工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開(kāi)展禁毒工作。報(bào)名者中有位王先生是同性戀者，有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作。小陳根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的()原則，還是讓王先生參加志愿者工作。

A.個(gè)別化

B.保密

C.接納

D.尊重與包容【答案】CCO2I4D9E8H5Z2C5HS4T4P8P10L8C8N10ZZ2Y10U4O8V10F10A596、社會(huì)工作者紅紅在為社區(qū)中家庭矛盾較多的家庭提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會(huì)的相關(guān)工作人員在這些方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是卻并不主動(dòng)關(guān)注和提供服務(wù)。于是，紅紅定期為這些工作人員提供一定的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，充分利用和挖掘社區(qū)資源為這些家庭服務(wù)。紅紅采取的是地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.社區(qū)教育

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.社區(qū)參與【答案】CCF8P8S9L5D6F1D4HL2K9Z1O4P3S6X3ZH5J7Y2O4W10A1Y397、（2016年真題）服務(wù)對(duì)象孫大爺手術(shù)后回家休養(yǎng)，行動(dòng)不便，社會(huì)工作者小馬協(xié)助他聯(lián)絡(luò)到社區(qū)食堂為他送餐，并安排社區(qū)志愿者老李陪同孫大爺就醫(yī)。上述服務(wù)中，社會(huì)工作者小馬扮演的角色是（）

A.使能者

B.聯(lián)系人

C.倡導(dǎo)者

D.治療者【答案】BCZ5J4R2R10U4B5T7HN4N1Y3T5X10G8D3ZL10D1G8V2G6J8X198、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前張先生面臨的是（）。

A.家庭危機(jī)

B.社會(huì)危機(jī)

C.普通生活經(jīng)歷

D.特殊生活經(jīng)歷【答案】DCW6Q4Q10L1R2M8V8HW9Z9L3U6B9G1D4ZE4S5N2W3C4H10Y499、小董是小學(xué)五年級(jí)的孩子，在平時(shí)生活中爸爸媽媽鼓勵(lì)他要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，督促他按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)自己感興趣的樂(lè)器。小董在學(xué)校遵守紀(jì)律，交到了很多朋友，學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)大家都愿意和他一隊(duì)。在小董的家庭教養(yǎng)模式屬于()。

A.嬌縱型

B.專(zhuān)制型

C.放縱型

D.民主型【答案】DCT5T5O1B10O10R3M3HT8V9F1X10C1C10M8ZP10G6W8B2Y2D10W10100、（）是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政人員，在專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀和專(zhuān)業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。

A.社區(qū)工作

B.社會(huì)工作行政

C.社會(huì)管理

D.社會(huì)工作監(jiān)督【答案】BCQ3A4E7T8P9O3X8HB9Q3Y9D4Z5V4F5ZJ8A8K8G7U6O8A4101、所謂經(jīng)典條件作用理論，就是有關(guān)在刺激與()之間加入中性刺激建立條件反射的理論。

A.操作性條件反射

B.社會(huì)學(xué)習(xí)反射

C.無(wú)條件反射

D.系統(tǒng)脫敏反射【答案】CCQ5M8P9V3S1M2M1HU5D1K10K2U3X2V5ZU10X9L6N5I10R2N8102、小路是一名調(diào)皮搗蛋的五年級(jí)學(xué)生，給班級(jí)帶來(lái)了不良的影響。學(xué)校社會(huì)工作者小鄧針對(duì)小路的這種情況為其制訂了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小路覺(jué)得計(jì)劃任務(wù)太重，對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表示不滿。這個(gè)案例啟示我們?cè)趯?shí)施助人活動(dòng)時(shí)要注意（）。

A.根據(jù)服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況制訂計(jì)劃

B.詢(xún)問(wèn)服務(wù)對(duì)象身邊的人

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展

D.與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)及合作【答案】DCJ10F3Y7D7D2F2O5HT8D9M6D6Z3F5G7ZM8W10U9V10A4L3G3103、社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)的倫理守則通常的制定者是()。

A.上級(jí)部門(mén)

B.專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)

C.世界社會(huì)工作者聯(lián)絡(luò)組織

D.聯(lián)合國(guó)社會(huì)工作者聯(lián)絡(luò)組織【答案】BCH7Y5M10F8D10R4G7HR9L4Z6T1M2Z4X5ZJ2H4L6K6D10T4V8104、小東是正在上高三的學(xué)生，由于一次模擬大考沒(méi)有考好而遭到父母的責(zé)罵，父母表示對(duì)小東非常失望，致使小東情緒非常低落，并在后來(lái)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，成績(jī)更加下滑。于是父母就更加的責(zé)備，小東甚至對(duì)父母產(chǎn)生了憎恨，總是說(shuō)“我恨他們”。小東的班主任在得知這一事情后請(qǐng)來(lái)了社會(huì)工作者小徐，小東在見(jiàn)到小徐后第一句話還是“我恨他們”。小徐這時(shí)耐心地問(wèn)道：“你說(shuō)的他們指的是誰(shuí)呢，是父母嗎?”“你是因?yàn)樗麄兛偸窃谀愠煽?jī)差的時(shí)候責(zé)罵你而難過(guò)，是嗎?”小徐這時(shí)使用的技巧屬于個(gè)案工作會(huì)談技巧中的（）技巧。

A.支持性

B.引導(dǎo)性

C.影響性

D.倡導(dǎo)性【答案】BCN4B2V5L3H3Y2H10HO3O1T7Q7P7Q3N6ZQ1V6W7C9W2F7K9105、小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會(huì)工作者，該機(jī)構(gòu)指派資深社會(huì)工作者老呂擔(dān)任小王的督導(dǎo)。雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式，接著老呂向小王介紹了機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助小王盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置，上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。

A.安置和引導(dǎo)工作人員

B.工作計(jì)劃和分配

C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通

D.工作總結(jié)和評(píng)估【答案】ACH9J1G1C2G7P9I9HE6J3G1B7X6R6A6ZX4U5S7F9H8G8C8106、近年來(lái)，PM2.5這一名詞逐漸受到社會(huì)的關(guān)注。在霧霾圍城的當(dāng)下，很多社會(huì)組織和個(gè)人呼吁政府加強(qiáng)污染治理力度，倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行。根據(jù)萊恩?多亞爾和伊恩?高夫的需要理論，這種行為反映出的“中介需要”是()。

A.重要的初級(jí)關(guān)系

B.適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境

C.自然環(huán)境的安全

D.良好的社會(huì)環(huán)境【答案】CCS1T9J9R4L1Q1I5HA2F5H5H1I7P10A2ZF6E10H5H10F1U8S5107、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無(wú)一技之長(zhǎng)，又無(wú)學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒(méi)有生活來(lái)源，生活窘迫，張琦遂向社會(huì)工作者葉林求助，葉林的下列做法中正確的是（ ）。

A.對(duì)張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)

B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班

C.對(duì)張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

D.對(duì)張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】BCL6O10F8U9D1T3Y9HC7J4T1I3Z2X9W9ZY5S6J6R7C8N10Q10108、(2019年)晚上睡覺(jué)時(shí)，兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)完故事后，苗苗會(huì)和小熊說(shuō)晚安，根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會(huì)化基本過(guò)程中的（）。

A.區(qū)分他與自我階段

B.單純社會(huì)化反映階段

C.社會(huì)性感情連接建立階段

D.伙伴關(guān)系發(fā)展階段【答案】DCI7V5W4U8Q2Z9H10HL6I5O2Z3M10J9L2ZA5U7Z7U9W9Z1H6109、小董是小學(xué)五年級(jí)的孩子，在平時(shí)生活中爸爸媽媽鼓勵(lì)他要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，督促他按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)自己感興趣的樂(lè)器。小董在學(xué)校遵守紀(jì)律，交到了很多朋友，學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)大家都愿意和他一隊(duì)。在小董的家庭教養(yǎng)模式屬于()。

A.嬌縱型

B.專(zhuān)制型

C.放縱型

D.民主型【答案】DCJ2N8D8U5T5F8R8HP7G2O2G4H7G3I2ZR8Q8D4T4P4R9G6110、社會(huì)工作者要調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)外的各種資源，幫助實(shí)現(xiàn)資源鏈接，將其有效地投入到地區(qū)發(fā)展中來(lái)，解決社區(qū)存在的問(wèn)題。上述描述是指社會(huì)工作者扮演的（）角色。

A.使能者

B.中介者

C.教育者

D.協(xié)調(diào)者【答案】BCP6N5X7N4H8S9A3HY10J3B1T10V3B1T10ZH10E1J1G6R7J4W5111、社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題，滿足社區(qū)需求。為此，社會(huì)工作者通常需要召集居民代表大會(huì)，討論有關(guān)問(wèn)題。在會(huì)議進(jìn)行中，社會(huì)工作者需要完成的工作是()。

A.讓所有與會(huì)者及時(shí)并清楚地知道會(huì)議的決定

B.與先到會(huì)場(chǎng)的居民打招呼，談話，營(yíng)造親切氣氛

C.按照會(huì)議議程逐項(xiàng)討論，適當(dāng)分配發(fā)言和討論時(shí)間

D.做好會(huì)議記錄，并分發(fā)給與會(huì)人員，以便工作開(kāi)展【答案】CCS3I6E4Q6I10V4N5HG5F6M8Z4B8Y7Z3ZV2Z2G10V3V3Q1A7112、行為治療模式是以三種理論作為自己的思想來(lái)源的，下列選項(xiàng)中不是該模式思想來(lái)源的是()。

A.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論

B.斯金納操作性條件作用理論

C.漢密爾頓心理社會(huì)理論

D.班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】CCJ8Y1A5B9D8N9O1HH1E8Q4J7B7Y5E9ZR3L2N6W10K7W7F9113、出現(xiàn)（）情況不可以結(jié)案。

A.社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到

B.雖然目標(biāo)沒(méi)有徹底解決，但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具有獨(dú)立解決的能力

C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象專(zhuān)業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務(wù)

D.服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)新的問(wèn)題，需要該社會(huì)工作者解決【答案】DCY6Z4A7Q2R8A10H4HA8I3M1R5B10T5F2ZL7A9I2X8F1N10P2114、社會(huì)工作得以發(fā)生的前提是()的存在。

A.服務(wù)對(duì)象

B.社會(huì)工作者

C.社會(huì)工作價(jià)值觀

D.助人活動(dòng)【答案】ACG2F5A8R4X4C4J3HB3V3W3L3R7J2A10ZY8U8Q7G1B10V5C6115、某社區(qū)正在開(kāi)展一個(gè)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目,需要對(duì)社區(qū)貧困家庭的老年人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,最適宜采用的問(wèn)卷填答方式是（）。

A.調(diào)查者當(dāng)面詢(xún)問(wèn)被調(diào)查者

B.讓被調(diào)查者自行填答

C.調(diào)查者電話詢(xún)問(wèn)被調(diào)查者

D.讓被調(diào)查者集中填答【答案】ACQ3W1E2C9K7Q3D7HW6J10V6Z3D8S9U10ZW6V9P2N4K1D7T10116、根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，下列各項(xiàng)不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織的是()。

A.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)

B.依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解職能的調(diào)解組織

D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)【答案】DCI10S9W7A6E10N3T4HI6F7I8X6I10L2D6ZP3N6H2U7Y7O1U5117、小陽(yáng)經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，班主任在家訪中發(fā)現(xiàn)，小陽(yáng)的父親經(jīng)常出差，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；小陽(yáng)的母親沒(méi)有工作，成天忙著打牌和炒股，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活并不關(guān)注。據(jù)此，班主任判斷小陽(yáng)的家庭教養(yǎng)模式是()。

A.沖突型

B.支配型

C.民主型

D.放任型【答案】DCL1E4Z10W10S7J9V10HB3H5N10O1P5K5Y4ZX3R8I8J6P4M3O6118、(2017年)小苗父母在國(guó)外工作，他與妹妹住在親戚家，爺爺，嬸嬸，堂妹，這樣的家庭屬于（）

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.擴(kuò)大家庭【答案】CCC2D5B6S8M1A6P3HB9U2A10M5L1Q9K5ZR3V3H5B1U3X4V8119、(2016年)初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。

A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)

B.小強(qiáng)是否缺乏安全感

C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為

D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】BCJ5G10X2M5W5S8L8HG4L6J6L5K1S6K6ZJ7V1I2M3U9A7P7120、在分析困難和問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者既重視服務(wù)對(duì)象個(gè)人方面的原因，也重視社會(huì)方面的原因，分析和處理問(wèn)題的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。

A.維持社會(huì)秩序

B.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

C.促進(jìn)社會(huì)和諧

D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活【答案】BCH5S3N9N5X3A2R4HR2G9F9I4B5D7D10ZO10Y7B7O9L8V2S1121、根據(jù)《城市居民最低生活保障條例》，具有城市居民最低生活保障待遇審批權(quán)的是()。

A.街道辦事處

B.縣級(jí)財(cái)政部門(mén)

C.縣級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)

D.縣級(jí)民政部門(mén)【答案】DCC2E8R1W4Y8E6Z1HW3U2T5Q2U7O2E9ZG10Z2B5E5C8Y4N5122、社會(huì)工作者最近為一名長(zhǎng)期對(duì)妻子實(shí)施家暴的男性開(kāi)展個(gè)案會(huì)談，在對(duì)其資料的記錄中，社會(huì)工作者先這樣寫(xiě)道：這位男性身材魁梧，其妻子?jì)扇蹩蓱z；這位男性長(zhǎng)期酗酒，也沒(méi)有正式工作；在訪談過(guò)程中，這名男性口口聲聲地說(shuō)自己愛(ài)自己的妻子。隨后社工的記錄本上又寫(xiě)到：該男子的妻子性格軟弱、害怕自己的丈夫，但又不敢離他而去；該男子用酗酒來(lái)麻痹自己，逃避現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明其總是回避問(wèn)題，不能完全發(fā)現(xiàn)自己的潛能。請(qǐng)問(wèn)，在這一段描述中，社會(huì)工作者的記錄主要符合個(gè)案記錄的（）要求。

A.個(gè)案記錄的基本格式

B.事實(shí)與推斷

C.現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)在

D.緣由分析【答案】BCR8X5K9G9Z10T1K9HL1H1M3W2N2W7N1ZM9Z9C10J1I1V5H9123、（2020年真題）為了緩解社區(qū)工作者的壓力,提高社區(qū)疫情防控能力，某區(qū)民政局建立了面向全區(qū)社區(qū)工作者的“疫情防控我有力”的微信交流群，并邀請(qǐng)資深社會(huì)工作者入群督導(dǎo)，為遇到問(wèn)題并尋求幫助的社區(qū)工作者提供支持，該督導(dǎo)類(lèi)型屬于（）

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢(xún)式督導(dǎo)【答案】DCY9L2O6X1M2F5B7HO10D5I3X10I10E4F5ZG9L5X4R5A9M8T3124、某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者，社區(qū)社會(huì)工作者為此招募了10位居民擔(dān)任志愿者，開(kāi)展結(jié)對(duì)服務(wù)。為了能更好地開(kāi)展服務(wù)，社會(huì)工作者為志愿者仔細(xì)講解了精神疾病康復(fù)者的一些癥狀。這屬于社會(huì)工作者對(duì)志愿者（）的培訓(xùn)。

A.服務(wù)理念和價(jià)值

B.服務(wù)實(shí)務(wù)知識(shí)

C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧

D.服務(wù)信心提升【答案】BCA4E5U7H9D9E6K9HU10U3A4I7P6N3F9ZM7L8Y1L4J4M5J4125、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)總干事在每周一的例會(huì)上，一般會(huì)在機(jī)構(gòu)員工匯報(bào)完上周工作、確定本周工作計(jì)劃后，強(qiáng)調(diào)員工間分工合作的重要性。該總干事的這項(xiàng)工作屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的（）。

A.授權(quán)

B.培訓(xùn)

C.評(píng)估

D.協(xié)調(diào)【答案】DCG2A8L10N1L9R8O4HD9A6K9U2E1K2X2ZF4S4I3N9N5M1X10126、根據(jù)我國(guó)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》，起付標(biāo)準(zhǔn)原則上控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的（）左右，最高支付限額原則上控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的（）倍左右。

A.20％；4

B.10％；3

C.15％；4

D.10％；4【答案】DCZ1U9H5N4P3Q5Z9HD9R3I9E1F1S8V7ZZ3N2S1T7U1Y10Z4127、(2016年)社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問(wèn)題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】BCC6W8Z1I1T3F7V7HU3Q1R8M7H1D2I1ZU10G1A8O5F10C2D6128、(2015年)社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的特殊需要．為其提供個(gè)案服務(wù)；針對(duì)服務(wù)對(duì)象的同質(zhì)需要，為更多的人開(kāi)展小組服務(wù)。這表明有效支持社會(huì)工作者實(shí)踐的是（）。

A.專(zhuān)業(yè)助人方法

B.潛在服務(wù)對(duì)象

C.個(gè)人的價(jià)值觀

D.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】ACS2Z6X10B8R1V8D6HX10C9L5D5K3Y6H1ZX2O3C6R9E9S8B3129、社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年，中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中，小黃表示自己很苦惱，因?yàn)閬?lái)中心活動(dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作，部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí)，她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮（）功能幫助小黃。

A.支持性

B.教育性

C.行政性

D.咨詢(xún)性【答案】ACS7Y5R3Q10V7Q1L2HW4K1K9X10Q4T7L9ZS7O3Z9V1B7E10J6130、社區(qū)社會(huì)工作者小李與某特殊教育學(xué)校合作開(kāi)展活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生參觀社區(qū)，并安排社區(qū)青少年與其開(kāi)展互動(dòng)游戲，分享交流各自的學(xué)習(xí)生活，上述小李的做法體現(xiàn)出社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的是（）

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象融入社區(qū)

B.強(qiáng)化轄區(qū)單位的社會(huì)責(zé)任

C.解決實(shí)質(zhì)性的社區(qū)問(wèn)題

D.控制和指導(dǎo)社區(qū)未來(lái)發(fā)展【答案】ACL4K1B7Q2U8M3I5HG10D1I3N7V7M9Q9ZL8S7R4F4N10X6L4131、（2017年真題）社會(huì)工作者針對(duì)兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了攜手共成長(zhǎng)的親子訓(xùn)練營(yíng)小組，活動(dòng)招募了社區(qū)中10對(duì)父子為小組成員。在設(shè)計(jì)該小組方案時(shí)，社會(huì)工作者首先要考慮的是（）

A.組員的特征

B.小組的目標(biāo)

C.活動(dòng)的安排

D.可支配資源【答案】BCL3P7D6L1F2N9M1HO2P5T9F3J1J7O5ZX9K1Q5B7E1M2S9132、()主要分析服務(wù)對(duì)象的困擾什么時(shí)候產(chǎn)生、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么樣的變化等，是對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人歷史的考察。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類(lèi)診斷

D.行為診斷【答案】BCT2G3I5Y5M7D5Z3HK8M8N7J2P3N4Y4ZA6C8Q8Y1S3D7G8133、下列選項(xiàng)中，關(guān)于同輩群體的描述正確的是（）。

A.同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性

B.同輩群體對(duì)個(gè)體的影響都是積極影響

C.同輩群體和工作單位一樣都是正式群體

D.年齡、興趣、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體【答案】DCV4M3H5J4J6C4H7HH1B10T7X10H5N6A5ZW9F10C10B2S6K6G3134、小光今年10歲，父親在外打工，母親一個(gè)人在家忙里忙外，沒(méi)有時(shí)間照顧他，小光養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，還不服從母親的管教，母子關(guān)系日漸緊張。社會(huì)工作者小陳多次與小光母子會(huì)談，幫助他們改善親子關(guān)系，并為他們尋求各方面支持，協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會(huì)工作領(lǐng)域中的（）。

A.矯正社會(huì)工作

B.殘疾人社會(huì)工作

C.家庭社會(huì)工作

D.社會(huì)救助社會(huì)工作【答案】CCK3T3A8P7A4U5E9HW10J9I10K9K9Z7G1ZK6U6A1I3M5D10E3135、小青雙目失明，生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小青申請(qǐng)了低保，又為小青聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小青找到了工作。目前小青收入穩(wěn)定，對(duì)生活充滿信心和希望。小明的工作突出體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）?功能。

A.恢復(fù)了小青的正常生活

B.維護(hù)了小青的社會(huì)權(quán)利

C.改善了小青的工作環(huán)境

D.增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解【答案】ACT5K5Y9S7O2S1Y6HZ5X8O10S9N10D3L4ZH7Q2Z10W10B3L2W8136、在學(xué)齡前階段，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時(shí)也面臨一些問(wèn)題，其中不包括（）。

A.挑食偏食

B.攻擊行為

C.校園欺負(fù)

D.電子產(chǎn)品依賴(lài)【答案】CCN9F9V2B5U2I9I2HH10N3H1Q5N10P2K6ZE10W8B10O6L4Z7U5137、社區(qū)工作較多涉及社會(huì)政策分析和社會(huì)制度的改變，注重（）。

A.個(gè)人心理的調(diào)節(jié)

B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)

C.資源和權(quán)利分配公正

D.家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)【答案】CCB2X4O1M7Q1N9O2HH10N5O9A8L9R4M3ZM4O10T1Y2S3L1S7138、學(xué)校社會(huì)工作者最近在為小明同學(xué)開(kāi)展個(gè)案服務(wù)。通過(guò)談話，學(xué)校社會(huì)工作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無(wú)法相信這一事實(shí)，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會(huì)談中，社會(huì)工作者說(shuō)：“對(duì)于年紀(jì)這么小的你，一定很難接受這一事實(shí)吧，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然也會(huì)離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了……”社會(huì)工作者在會(huì)談中采取了（）技巧。

A.自我披露

B.摘要

C.澄清

D.同理心【答案】DCO7O6Z3X1P7K7F5HG1K7X6A9R7N6Q1ZD9L2B5A3O5V3A5139、(2016年)學(xué)校社會(huì)工作者小方開(kāi)辦的學(xué)習(xí)能力提升小組已經(jīng)進(jìn)入結(jié)束階段，為幫助組員保持在小組中收獲的經(jīng)驗(yàn)，小方應(yīng)采取的做法是（）。

A.做好小組評(píng)估工作，著重評(píng)估組員通過(guò)小組工作獲得的改變

B.告誡組員不要尋求他人的支持，要靠自身的力量維持和鞏固正向改變

C.設(shè)置聯(lián)系環(huán)節(jié)，模擬現(xiàn)實(shí)生活情境，讓組員練習(xí)在小組中學(xué)習(xí)到的方法

D.理解和包容組員對(duì)小組的依賴(lài)心理，讓組員了解有這樣的依賴(lài)是正常現(xiàn)象【答案】CCC10O10D6F6D4O8T3HZ6L7J9P8V6E6S1ZS9X10H4V9V8R7I3140、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強(qiáng)各自解決問(wèn)題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有()功能。

A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景

C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D.重塑組員的自我形象【答案】CCK1M2V3J10A7P9C3HQ9Y1R9C6E1D7H8ZL6P3O5O6C10J8L8141、本能行為是指（）。

A.人與生俱來(lái)的行為模式

B.出生以后自動(dòng)形成的行為模式

C.模仿的行為模式

D.社會(huì)性行為【答案】ACW4F6D6D2U6T1V10HV7B7Q9O2H4H10C2ZN8H6E9B8T4K5L8142、社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小