預(yù)防詐騙安全教育主題班會(huì)教案四篇

精品文檔預(yù)防詐騙平安教育主題班會(huì)教案四篇為進(jìn)步青少年學(xué)生以及學(xué)校老師對電信詐騙手法的識(shí)別和防范才能，進(jìn)一步加大校園防詐騙宣傳力度、普及反詐知識(shí)、增強(qiáng)防范意識(shí)、營造平安和諧的校園環(huán)境，以下是職場和大家分享的預(yù)防詐騙平安教育主題班會(huì)教案四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。預(yù)防詐騙平安教育主題班會(huì)教案1活動(dòng)目的：在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。利用一些學(xué)生的虛榮心、貪廉價(jià)、單純等心理特點(diǎn)施行各種詐騙手段，使局部學(xué)生蒙受宏大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能，我班于202_年11月6日開展防詐騙主題教育活動(dòng)班會(huì)?；顒?dòng)流程：一、介紹此次主題班會(huì)的內(nèi)容二、觀看幻燈片(有關(guān)詐騙案例、分析^p和提醒)三、本班同學(xué)講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷乘火車上車時(shí)被盜的事例、因同情心而受騙受騙的事例、國家教育局困難補(bǔ)助等事例、網(wǎng)上購物非法鏈接等四、班主任發(fā)言：①乘車時(shí)應(yīng)注意的防范平安;②網(wǎng)上購物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況;③同學(xué)或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項(xiàng);④講述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學(xué)的被詐騙事件;⑤總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會(huì)的重要性和教育意義。總結(jié)：我們會(huì)認(rèn)為在社會(huì)上都是仁慈的，而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，社會(huì)是復(fù)雜多樣的，有些人只為利益而活的或?yàn)樯娑畹模覀儜?yīng)該如何識(shí)別詐騙手段、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會(huì)。通過開展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng)，讓我們懂得了如何防騙、如何區(qū)分真?zhèn)?、如何對待可疑人員，既有教育意義同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們防騙的警覺性。預(yù)防詐騙平安教育主題班會(huì)教案2一、活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生理解詐騙的各種形式，防止受騙受騙。二、背景分析^p隨著社會(huì)的開展，交通事業(yè)的興旺，生活程度的進(jìn)步，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的平安問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防才能，為了進(jìn)步學(xué)生在各種災(zāi)難降臨時(shí)的應(yīng)對才能，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的才能。召開本次主題班會(huì)。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是利用學(xué)生經(jīng)歷少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡方法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。四、幻燈片播放〔1〕，校園中常見的詐騙盜竊案例，〔2〕，社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情生疏人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。五、情景劇搞笑版“老同學(xué)”〔一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇〕六、班會(huì)課總結(jié)短短的40分鐘我希望可以在我們每個(gè)人的心里播下了一顆平安意識(shí)的種子，希望通過這次班會(huì)，可以再次喚醒同學(xué)們對生活中各種平安問題的重視意識(shí)。大地清醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆平安教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動(dòng)，使我們這些新老師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動(dòng)有以下幾方面:一、課前〔備課〕：在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的根底之上提出她的建議，指出我的偏向所在，第二次帶著我重新理解課文及教學(xué)的目的，以到達(dá)我深化理解本課教學(xué)目的為主。再次，教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)如何打破，老師也會(huì)在我的方法的根底之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。二、課堂〔聽課〕：在這個(gè)環(huán)節(jié)中根本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比擬，反思自己的`教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)打破、精讀內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我理解學(xué)生對知識(shí)的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。三、課后〔評課〕：在這個(gè)過程中涵蓋的范圍比擬廣，比方教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時(shí)給我反應(yīng)信息，指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。在師徒結(jié)對的活動(dòng)中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心，她是一個(gè)做事積極，非常仁慈、熱情的人。在每次活動(dòng)中她不怨其煩地給我指導(dǎo)，而且平時(shí)很支持我的想法，比方在教學(xué)設(shè)計(jì)上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵(lì)我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實(shí)是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對活動(dòng)，一句話完畢：感謝學(xué)校和師傅，我會(huì)更加地努力！小學(xué)老師師徒結(jié)對徒弟總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過去了。這學(xué)年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保存地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的進(jìn)步。一、在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更有效1.嚴(yán)格遵守師徒結(jié)隊(duì)制度在第一學(xué)期開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們進(jìn)展了結(jié)對，也讓我們明白了學(xué)校進(jìn)展老師師徒結(jié)對活動(dòng)的意義，為青年老師搭設(shè)了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、科研的平臺(tái)、展示的平臺(tái)。是讓我們青年老師在骨干老師的傳幫帶下，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的根本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)、教育管理才能和教科研才能的同步進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。所以我很快樂學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)。在這過去的一個(gè)學(xué)期中我嚴(yán)格要求自己。2.利用一切時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)作為一名青年老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育理論。因此，在蔡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長期地認(rèn)真理論、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)程度不斷地進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動(dòng)讓師傅檢查教案，虛心承受師傅的建議，修改缺乏，更好的吃透教材。同時(shí)，還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料，收獲直接，受益匪淺。二、在指導(dǎo)中進(jìn)步，更快捷互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種根本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實(shí)聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正。因?yàn)橐陂_課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目的安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自己的備課程度有了進(jìn)步。2、擅長利用評課。師傅給我評課時(shí)，會(huì)反應(yīng)出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比方：在對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來看出了許多缺乏之處，這種感受蔡老師會(huì)在評課時(shí)及時(shí)地反應(yīng)給我，從而起到了肯定或否認(rèn)的作用，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)展調(diào)整。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是表達(dá)在詳細(xì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正到達(dá)有效。3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點(diǎn)就是條理明晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，將語文知識(shí)與生活結(jié)合在一起。我們常一起交流上課后的體會(huì)，在屢次聽師傅課的過程中，我漸漸體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時(shí)進(jìn)一步地體會(huì)到：認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會(huì)給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會(huì)帶來更大收獲。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，從而得到進(jìn)步。4、在知識(shí)信息時(shí)代，老師要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí)，務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。5、老師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。6、老師在教給學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法的同時(shí)，不可無視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。7、一節(jié)課的框架構(gòu)造固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)將是永久的教學(xué)藝術(shù)。8、應(yīng)留心觀察并考慮教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣，注重積累，為今后教學(xué)作根底。有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)歷和深沉的教學(xué)根本功，同時(shí)也看到了她那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和保護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向師傅、向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。而且會(huì)將師傅和老老師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力爭取在工作中更快地成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望！預(yù)防詐騙平安教育主題班會(huì)教案3活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)孩子克制單獨(dú)在家時(shí)的害怕心理，理解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些根本平安事項(xiàng)，掌握一些根本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、引導(dǎo)孩子初步運(yùn)用較完好、連接的語言看圖講述故事內(nèi)容，開展孩子的語言表達(dá)才能和邏輯思維才能。3、在活動(dòng)過程中，進(jìn)步孩子的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)......》；2、情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛幼城接送車〔用kt板制作〕；紅綠燈一個(gè)；家的布置〔沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、等〕；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)......》。預(yù)防詐騙平安教育主題班會(huì)教案4活動(dòng)目的：1、作為小學(xué)生要理解防騙平安防范措施。2、將學(xué)到的防詐騙知識(shí)向父母宣傳。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集詐騙資料教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、說說身邊的詐騙故事。2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容二、講解詐騙故事1、借用物品詐騙與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財(cái)物分開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。2、“調(diào)包”詐騙“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲(chǔ)蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲(chǔ)蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲(chǔ)蓄卡)時(shí)，那么用與該存折(或儲(chǔ)蓄卡)相配套的儲(chǔ)蓄卡(或存折)提款潛逃。3、集資詐騙一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資工程，假如投資可以獲取高額的利潤回報(bào)，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做工程，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。4、神藥行騙神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要受騙。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去承受檢查，對癥下藥，漸漸的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識(shí)藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法引誘、騙取錢財(cái)?shù)膶ο?。四是遇到此類時(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報(bào)警。5、易拉罐中獎(jiǎng)詐騙此類騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎(jiǎng)，然后其同伙假意購置，并煽動(dòng)受害人聽中獎(jiǎng)查詢內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此實(shí)為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎(jiǎng)拉環(huán)。假如他們出現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。6、招工詐騙找工作要到合法的正規(guī)勞務(wù)中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿騙局，千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多，但他們編造的各種理由確實(shí)很像真的，不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙，也會(huì)使警覺性不高的居民受騙7、告急騙匯款不要隨意相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿?、醫(yī)院求證，到時(shí)再匯款也來的及。8、合伙做生意詐騙在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。9、魔術(shù)詐騙公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的.誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實(shí)，結(jié)果損失錢財(cái)追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變