七年級下冊道德與法治第二課第一框男生女生課件

第一框男生女生第二課青春的心弦2022/11/7知識目標：了解男生女生性別特征的不同，發(fā)現(xiàn)男生女生各自的性別優(yōu)勢，知道如何優(yōu)勢互補。能力目標：正確看待自己的性別角色。認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。情感態(tài)度與價值觀目標：以客觀的態(tài)度正確對待男女生性別差異，形成男女生要取長補短、優(yōu)勢互補的意識。教學難點：

4、怎樣對待性別角色？

5、面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應該怎么做？憶一憶小時候自己最喜歡的玩具或者游戲。11/7/2022

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？12

到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。11/7/2022運用你的經(jīng)驗現(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學有哪些？這些同學的性別和你一樣嗎？這說明了什么?⒈甲形象思維能力強，善于分析。乙邏輯思維能力強，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？思維方式⒉甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女性？性格特征是他還是她？3.甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡游戲，喜歡大球類活動，如：足球，籃球等。興趣愛好11/7/2022興趣愛好女生：吃零食，看小說，看電視劇，誑街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲。聽歌男生：體育運動，球類活動，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽音樂、看電影、看小說、打游戲

甲乙兩人同行幾十里山路，途中甲總是喊累，乙卻無所謂。到目的地后，甲興致勃勃地逛街去了，乙卻坐著不想動。問：甲和乙誰更像女性？

甲更像女性11/7/2022他和她

男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。我們應平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化。2022/11/7他和她

在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。2022/11/71.女生就是要文靜溫柔2.護士是女生在當?shù)?.美容師是女生的職業(yè)4.女生不能主動告白5.做家務是女生的事對女生的刻板印象：11/7/20221.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬5.以工作為重心對男生的刻板印象：11/7/2022

著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。在生活中有這樣一種現(xiàn)象，男生說話細聲細語，含蓄內(nèi)向。女生裝扮男生化，粗獷豪放、、、、、材料分析如何看待闡述理由對于上述材料，有以下說法：這是特殊場合或者特殊活動的需要這些人非常有個性有些人性別取向有問題，需要幫助這是私人的事情，應該尊重小組討論探究與分享：

下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？

有攻擊性主動敏感喜歡數(shù)學和科學溫文爾雅喜歡文藝善于理解體諒他人更看重家庭自信富有競爭性雄心勃勃心思細密不善于決斷情緒化易哭富有支配性決策果斷富有冒險精神11/7/2022

3、如何對待性別角色？

（1）對于男女生青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。（2）利用對性別角色的認識，我們可以了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。（3）我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。2022/11/7男生女生優(yōu)勢互補思考：1、第一次登山男生為什么幫女生背書包？因為男生的體力優(yōu)于女生，男生能主動幫助女生。2、第二次登山大多數(shù)女生為什么堅持自己背書包？因為女生不因自己的體力弱于男生而自卑，體諒男生，也發(fā)揮自己的潛能。11/7/2022話說優(yōu)勢PK分組討論：你認為男女生各有哪些優(yōu)勢？

細心、溫柔、善良、觀察力強、具體形象思維強、善于記憶、體貼

力氣大、勇敢、堅強、抽象邏輯思維強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力我們的優(yōu)勢取長補短優(yōu)勢互補

4、（1）為什么要欣賞對方的優(yōu)勢？（2）面對男女生的各自優(yōu)勢，我們應該怎么做？（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（2）我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。我們不應某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應某一方面的欠缺而自卑。男女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。探究與分享：

有人認為，男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢。

1.你如何看待以上觀點？

2.在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？該觀點正確，因為男女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。

在日常班級生活中，男生可以在干體力活方面，如在班級大掃除中提水，拖地板；一般而言，在數(shù)理化學習方面，男生較有優(yōu)勢，可幫助女生學習，在動手實驗方面，男生能力也較強，等等。這些方面都可幫助女生。女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達、文科知識學習方面，一般而言比男生強，可以幫助男生。板書設計男生女生男生女生的差異性別角色各自優(yōu)勢

好處與弊端怎樣對待性格興趣思維取長補短、不自傲、不自卑

優(yōu)學精練1、對男女同學差異和特點認識正確的是：（）①有利于組成一個多彩的世界②有利于學習如何與異性相處③可以幫助我們了解自己與異性的不同特點④有利于我們獲得真正的友情A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③④

D

2、在社會中，我們對男女性別的認識正確的有（）①性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處

A、①②B、①③④C、①②③④D、①②④

B3、新學期開始在分配一些勞動任務的時候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運新書。老師這樣的分配是因為

（

）A、女同學力氣小，只能分配一些輕活B、男同學不怕苦，有的是力氣C、老師的思想觀念陳舊，對待男女同學不平等D、男女同學有各自的生理、心理特點，各