小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)_第5頁(yè)
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--18-2021小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書(shū)—、指導(dǎo)思想:樹(shù)立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生〞的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展〞為基點(diǎn),以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,彰顯書(shū)香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開(kāi)展育人系列活動(dòng)。緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教研促教學(xué),為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)〞而努力。二、主要工作措施:(一)德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成,提升師生文明素養(yǎng)加強(qiáng)教師研究,堅(jiān)持周一政治研究制度。及時(shí)組織教師研究上級(jí)有關(guān)文件精神、政策。組織教師研究【福建教育】、【人民教育】、【小學(xué)語(yǔ)文教師】、【小學(xué)數(shù)學(xué)教師】等業(yè)務(wù)書(shū)刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺(jué)悟,認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn),更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。嚴(yán)固組織教育陣線。做實(shí)、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),夯實(shí)理論基礎(chǔ),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范管理水平,提高育人能力,做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會(huì)、每周一次國(guó)旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),加強(qiáng)育人全程化、全員化研究,改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,發(fā)揮教師既教書(shū)又育人的兩大功能,形成捆綁式發(fā)展新格局,班主任與科任教師(語(yǔ)數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制)是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實(shí)做好安全教育工作,堅(jiān)持開(kāi)展“周二、周五〞安全教育日活動(dòng),做好早會(huì)安全記錄,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,以身邊的榜樣激勵(lì),繼續(xù)開(kāi)展“七個(gè)好〞養(yǎng)成教育活動(dòng),提高學(xué)生自我教育,自我管理的能力,充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的作用,加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,提高教育實(shí)效性,做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制),有訓(xùn)練、有方法、有激勵(lì)、有評(píng)價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟〞活動(dòng),開(kāi)展第八屆“小籃子〞讀書(shū)活動(dòng),圍繞【**】大力開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),力爭(zhēng)全體學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū),建設(shè)好班級(jí)文化,促進(jìn)書(shū)香校園文化建設(shè)。堅(jiān)持周三“班班有歌聲〞活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播角一校園之聲〞,每周二、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳、表?yè)P(yáng),對(duì)新聞、重大事件的報(bào)道,對(duì)上級(jí)精神、文件的研究,促成學(xué)生良好研究習(xí)慣的養(yǎng)成。特色教育促活躍。繼續(xù)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的需求,創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生開(kāi)展行之有效的愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,切入時(shí)代熱點(diǎn),保持教育的敏銳性,及時(shí)開(kāi)展適合孩子認(rèn)知的教育。(1) 注重校園文化建設(shè),搞好班級(jí)文化建設(shè),個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國(guó)利益,高于一切),一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級(jí)公約、一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,三角(衛(wèi)生角、圖書(shū)角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿)、一園(研究園地),建設(shè)表達(dá)班級(jí)就是溫馨的家。(2) 為興趣組安個(gè)“家〞。成立各活動(dòng)室,組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化,讓興趣組有自己的“一畝三分地〞,每周周三下午第三節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期,一、二年級(jí)由班科任組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng),三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小揩〞運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人:張時(shí)國(guó))、“小歌手〞合唱小組(負(fù)責(zé)人:陳茵茵)、“小叮咚〞書(shū)畫(huà)室(負(fù)責(zé)人:尤彩屏)、“小籃子〞作文興趣組(負(fù)責(zé)人:肖瓊娥)、“電腦小高手〞興趣組(負(fù)責(zé)人:楊元鉦)、“書(shū)寫(xiě)小能手〞書(shū)法小組(負(fù)責(zé)人:朱紅仕)、“小巧手〞手工制作組(負(fù)責(zé)人:黃曉華)、象棋組(負(fù)責(zé)人:高少峰)、英語(yǔ)興趣組(負(fù)責(zé)人:卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人:杜云英)、悅讀興趣組(負(fù)責(zé)人:吳婷婷)等,力爭(zhēng)人人有崗位,人人有特長(zhǎng)。(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系,營(yíng)造和諧校園。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪記錄冊(cè)、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,多渠道開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。(二)深化課改、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案,確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學(xué)的效益,把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生去鍛煉身體、堅(jiān)持陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng),校本課程 跳繩,古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟〞去陶冶情操。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,突出精細(xì)化管理。居強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,做到“三抓〞:抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研),抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效、有總結(jié)),抓質(zhì)量(平時(shí)、期中、期末檢測(cè))。繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作,各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理,本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開(kāi)展二次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,每月查教案,計(jì)劃、聽(tīng)課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,及時(shí)了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況,并做好記錄、反饋與整改。加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。居強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,教師要精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)。定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。扎實(shí)開(kāi)展校本研討,深化課程改革。居強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,務(wù)實(shí)開(kāi)展“周四教研日〞活動(dòng),加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性、校本培訓(xùn)的實(shí)用性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真撰寫(xiě)【教研工作計(jì)劃】,填寫(xiě)【教研活動(dòng)記錄】等研究手冊(cè)?!爸芩慕萄腥炸暬顒?dòng)內(nèi)容:公開(kāi)教學(xué)研討、業(yè)務(wù)研究、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅(jiān)持〞?!皟啥è暭础岸〞r(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、〞,“三有〞即“有計(jì)劃、有活動(dòng)、有實(shí)效〞,“四堅(jiān)持〞即“堅(jiān)持實(shí)踐第一、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制。做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有落實(shí),真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng),組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。三、 繼續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高積極開(kāi)展師生競(jìng)賽活動(dòng)。組織40周歲以下教師分學(xué)科參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽,40周歲以上教師參加聽(tīng)評(píng)課比賽,為教師提供展示平臺(tái),以此為契機(jī),促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。本學(xué)期將開(kāi)展教師讀書(shū)隨筆、心得體會(huì)撰寫(xiě)評(píng)比,學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見(jiàn)成效。在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高〞辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,繼續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng):第八屆“小籃子〞讀書(shū)活動(dòng)、中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽、校園小歌手比賽、校園燈謎比賽、“班級(jí)文化建設(shè)〞評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等。四、 每月工作安排三月份(15周)3月1日教師到校。開(kāi)展學(xué)科校本培訓(xùn)。2.3月2日正式上課。執(zhí)行三表,常規(guī)教育,落實(shí)五有五無(wú)。做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類(lèi)表冊(cè)。做好【文化戶口冊(cè)】的更新。制訂教務(wù)工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)展師德專題教育活動(dòng),舉行師德師風(fēng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)“周四教研日〞和“每聽(tīng)必評(píng)〞兩項(xiàng)制度。做好期初常規(guī)工作迎檢。啟動(dòng)第八屆“小籃子〞讀書(shū)活動(dòng)(3月18日)。舉行【**】學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽。組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。開(kāi)展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動(dòng);組織參加“三八〞婦女節(jié)游園活動(dòng)。組織參加20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯〞少兒棋類(lèi)比賽、“上悅城〞杯美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。開(kāi)展“啟育講壇〞教師讀書(shū)交流活動(dòng)。月檢。四月份(59周)繼續(xù)組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng)、觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng)、說(shuō)課比賽。參加第xx屆“工行杯〞校園歌手比賽。組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽。參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽。組織參加小學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)、手抄報(bào)、小制作比賽。繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇〞教師讀書(shū)交流活動(dòng)。開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)〞手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),開(kāi)展【**――謹(jǐn)】朗讀、背誦比賽等活動(dòng)。9?期中質(zhì)量測(cè)查,進(jìn)行期中全面家訪;開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)。舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月〞系列活動(dòng)。月檢。五月份(916周)組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。組織開(kāi)展20xx年入職新教師(含合同)粉筆字過(guò)關(guān)賽。組織參加新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動(dòng)。組織“小籃子〞讀書(shū)征文比賽。舉行【**】知識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇〞教師讀書(shū)交流活動(dòng)。月檢。六月份(1618周)組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)(五年級(jí))。組織參加小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。開(kāi)展慶“六一〞系列活動(dòng)。參加新教師見(jiàn)習(xí)期滿匯報(bào)展示活動(dòng)。組織參加各類(lèi)主題研討活動(dòng)。組織“小籃子〞讀書(shū)征文比賽、“閱讀知識(shí)競(jìng)賽〞。評(píng)選本學(xué)期“力行**,養(yǎng)成好習(xí)慣〞優(yōu)秀班集體。進(jìn)行全校性的“讀書(shū)活動(dòng)積極分子〞評(píng)比。整理學(xué)生優(yōu)秀作文,出版第六期【小籃子】征文組織小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)報(bào)名、材料審核工作。進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展“啟育講壇〞教師讀書(shū)交流活動(dòng)。月檢。七月份(1618周)組織15年級(jí)期末學(xué)科質(zhì)量普查(7月1日)做好學(xué)科質(zhì)量分析工作。組織參加各類(lèi)新課程教材培訓(xùn)工作。各種資料整理歸檔。學(xué)期結(jié)束(7月3日學(xué)生離校,7月5日教師離校)。進(jìn)行家訪。10.推薦【晉江教研】【泉州教研通訊】論文。小學(xué)班主任的工作計(jì)劃—、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上〞的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和**人。二、工作重點(diǎn)1、德育、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行【小學(xué)生日常行為規(guī)范】;、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力;、結(jié)合“三八〞等各種節(jié)日,進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),做到“六個(gè)一〞;;、“創(chuàng)建文明校園,文明班級(jí),文明個(gè)人〞為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。2、 智育、繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劏暬顒?dòng);、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕〞的比學(xué)風(fēng)格;、開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);、鼓勵(lì)學(xué)生努力研究,發(fā)展個(gè)性教育;、研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報(bào);、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動(dòng);、認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù);(6)、開(kāi)展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境〞的活動(dòng)。三、各月份的工作安排二月份1、 制定好班級(jí)計(jì)劃;2、 布置教室,落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比;3、 引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;4、 開(kāi)展“研究經(jīng)驗(yàn)交流〞活動(dòng);5、 進(jìn)行班干部的改選;6、 出好迎開(kāi)學(xué)的墻報(bào)。三月份1、 開(kāi)展“我為母親送心意〞的活動(dòng);2、 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;3、 加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求四月份1、 舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽;2、 舉辦“我愛(ài)大自然〞的主題隊(duì)會(huì)3、 開(kāi)展一次春游活動(dòng)五月份1、 喜洋洋迎五一;2、 舉辦研究經(jīng)驗(yàn)的交流;3、 著手寫(xiě)工作總結(jié)六月份1、 輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試;2、 班主任寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)定;年小學(xué)語(yǔ)文教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)一、對(duì)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作的回顧(一) 以讀書(shū)為中心,精心安排業(yè)務(wù)研究活動(dòng)上學(xué)期,我們組以讀書(shū)為中心,以讀書(shū)匯報(bào)交流為主要形式,開(kāi)展了低。中、高各年段的讀書(shū)交流活動(dòng)。低年級(jí)老師共讀了【還語(yǔ)文教學(xué)本真】一書(shū),中年級(jí)老師共讀了高子陽(yáng)老師的【做見(jiàn)識(shí)型小學(xué)語(yǔ)文教師】,五年級(jí)老師共讀管建剛老師的【不做教書(shū)匠】,六年級(jí)老師共同閱讀了【走進(jìn)語(yǔ)文詩(shī)意的叢林】。各年級(jí)組推薦教師代表利用業(yè)務(wù)研究時(shí)間,作讀書(shū)匯報(bào)交流。精彩的發(fā)言給人啟迪,營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍。(二) 重視常規(guī)檢查,強(qiáng)化教育教學(xué)管理在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。上學(xué)期,語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查,從檢查的情況來(lái)看,全組教師備課都非常認(rèn)真,教案完整,重點(diǎn)突出,有反思,作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。以活動(dòng)為依托,為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)抓好校級(jí)一人一課活動(dòng)。這是樸實(shí)的平臺(tái),卻取到了務(wù)實(shí)的效果,每位執(zhí)教者在活動(dòng)中踏實(shí)地成長(zhǎng)。(2)開(kāi)展第五屆青年教師美文誦讀比賽。組織進(jìn)行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。我校開(kāi)展了第二屆讀書(shū)月系列活動(dòng),極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。我們舉行了“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)〞黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)、五六年級(jí)讀書(shū)卡設(shè)計(jì)比賽、二三年級(jí)讀書(shū)名言書(shū)寫(xiě)比賽、四五年級(jí)“好書(shū)伴我行〞現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、六年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。二、對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作的展望指導(dǎo)思想以【語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)】為指針,以學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)〞為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。工作思路本學(xué)期我們要繼續(xù)立足學(xué)校課題研究,創(chuàng)設(shè)書(shū)香班級(jí),緊緊圍繞“二次作文〞和“有效的課堂〞兩個(gè)重點(diǎn),深入開(kāi)展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐。加強(qiáng)研究,更新觀念。每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析主客觀各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。繼續(xù)認(rèn)真研究語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注【小學(xué)語(yǔ)文教師】【江蘇教育】等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。我組計(jì)劃采取如下方式:以年級(jí)組為單位開(kāi)展研究,定期組織大組交流各自的研究心得,相互研究、相互切磋,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。組織各類(lèi)沙龍研討活動(dòng),使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流,尋找到改進(jìn)的方法和措施,尋求相關(guān)策略。在研究理論的基礎(chǔ)上,我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,撰寫(xiě)典型教學(xué)案例,進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿。完善常規(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂。(1)作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化。要求學(xué)生在平時(shí)的研究過(guò)程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě),話

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