五年級【下】數學 第1課時 確定位置(一)北師大版課件

數學五年級下冊確定位置第1課時確定位置（一）數學五年級下冊確定位置第1課時確定位置（一）1一、復習舊知我們已經學習了哪些有關方向和位置的知識?東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向這些方向我們在生活中是如何表示和判斷的?據生活經驗和地圖上確定方向的方法。一、復習舊知我們已經學習了哪些有關方向和位置的知識?東、南2在實際生活中要準確地表述出物體的相對位置,我應該怎樣表示?需要哪些條件呢?確定位置（一）在實際生活中要準確地表述出物體的相對位置,我應該怎樣表示?需3二、探究新知1.圖中有哪些場館?你對哪個場館比較感興趣?你能說出動物園里熊貓館在噴泉廣場的什么方向?二、探究新知1.圖中有哪些場館?你對哪個場館比較感興趣?你能4(1)觀察圖中各種動物館的相對位置,想一想如何確定它們相對于噴泉廣場的方向?熊貓館在噴泉廣場的北邊再往東。獅虎山也在噴泉廣場的北邊再往東。(1)觀察圖中各種動物館的相對位置,想一想如何確定它們相對于5熊貓館和獅虎山都在噴泉廣場的北邊往東，那么怎樣區(qū)分這兩個場館的位置呢?我們可以通過測量它們的角度,加上相應的方向就可以了。熊貓館和獅虎山都在噴泉廣場的北邊往東，那么怎樣區(qū)分這兩個場館6要想確定物體的位置用方向來描述比較準確?？偨Y:要想確定物體的位置用方向來描述比較準確?？偨Y:7（2）請同學們觀察大象館和長頸鹿館,它們又分別在噴泉廣場的什么位置?能不能用上面的方法準確地確定它們的位置?大象館和長頸鹿館都在噴泉廣場的北偏西60°方向上,用方向來描述不能正確地表示它們的具體位置。（2）請同學們觀察大象館和長頸鹿館,它們又分別在噴泉廣場的什8我們應怎樣區(qū)分這兩個館的位置呢?它們離噴泉廣場的距離相同嗎?不相同,大象館距噴泉廣場遠一些,長頸鹿館離噴泉廣場近一些。可以用它們離噴泉廣場的距離不一樣進行區(qū)分。我們應怎樣區(qū)分這兩個館的位置呢?它們離噴泉廣場的距離相同嗎9請同學們試著描述大象館和長頸鹿館的位置。大象館在噴泉廣場北偏西60。的方向上,距離噴泉廣場1000m。長頸鹿館在噴泉廣場北偏西60。的方向上,距離噴泉廣場500m。請同學們試著描述大象館和長頸鹿館的位置。大象館在噴泉廣場北偏10小結:要想準確地描述物體的位置,只有將方向和距離兩者結合起來，才能確定物體的位置。小結:要想準確地描述物體的位置,只有將方向和距離兩者結合起來11(3)同學們在各小組內說說確定各場館的方法。用方向和距離來確定物體的位置。同學們根據這個方法,說出各個場館的準確位置。(3)同學們在各小組內說說確定各場館的方法。用方向和距離來確12一般情況下，我們要用夾角較小的來確定物體的位置。例如:熊貓館在噴泉廣場的北偏東20的方向上,距離噴泉廣場900m。一般情況下，我們要用夾角較小的來確定物體的位置。例如:熊貓館132.參觀斑馬場后,同學們想去猴山,說一說他們的行走路線。他們參觀途中觀測點發(fā)生變化了嗎?斑馬場、噴泉廣場、猴山，隨著同學們行走地點的不同,所走的方向也隨著發(fā)生改變。2.參觀斑馬場后,同學們想去猴山,說一說他們的行走路線。他們14參觀斑馬場去噴泉廣場,是以斑馬場為觀測點,從噴泉廣場到猴山,是以噴泉廣場為觀測點,物體的方向具有相對性。參觀斑馬場去噴泉廣場,是以斑馬場為觀測點,從噴泉廣場到猴山,15三、鞏固練習1.在“奪寶”游戲中，需要找到三把鑰匙才能打開寶箱。右圖是一張藏寶圖，以寶箱為觀測點。你能找到鑰匙的位置，并填在圖中嗎？三、鞏固練習1.在“奪寶”游戲中，需要找到三把鑰匙才能打開寶16（1）①號鑰匙的位置是北偏東40。，距離寶箱1cm。（2）②號鑰匙的位置是北偏西75。，距離寶箱3cm。（3）③號鑰匙的位置是南偏東30。，距離寶箱2cm。③①②（1）①號鑰匙的位置是北偏東40。，距離寶箱1cm。（2）②172.填一填。以雷達站為觀測點。潛水艇的位置是北偏東60。，距離雷達站

km。巡洋艦的位置是

偏

，距離雷達站

km。護衛(wèi)艦的位置是

偏

，距離雷達站

km。480北西600西南6302.填一填。以雷達站為觀測點。潛水艇的位置是北偏東60。，距183.觀察右圖。（1）從希望小學出門后，怎么走可以到達養(yǎng)魚塘？向西走250米之后，再沿著西偏南45。方向走30米就到達養(yǎng)魚塘了。3.觀察右圖。（1）從希望小學出門后，怎么走可以到達養(yǎng)魚塘？19（2）廣播站在養(yǎng)魚塘的什么方向上？（3）說一說從樂樂家到希望小學的行走路線。廣播站在養(yǎng)魚塘的北偏東45。方向上。樂樂從家出發(fā)，向正東方向行走200米之后，沿著東偏北45。方向走300米，然后再沿著正東方向走250米就到達希望小學了。（2）廣播站在養(yǎng)魚塘的什么方向上？（3）說一說從樂樂家到希望20四、課堂小結通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？有什么收獲？四、課堂小結通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？有什么收獲？21數學五年級下冊確定位置第1課時確定位置（一）數學五年級下冊確定位置第1課時確定位置（一）22一、復習舊知我們已經學習了哪些有關方向和位置的知識?東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向這些方向我們在生活中是如何表示和判斷的?據生活經驗和地圖上確定方向的方法。一、復習舊知我們已經學習了哪些有關方向和位置的知識?東、南23在實際生活中要準確地表述出物體的相對位置,我應該怎樣表示?需要哪些條件呢?確定位置（一）在實際生活中要準確地表述出物體的相對位置,我應該怎樣表示?需24二、探究新知1.圖中有哪些場館?你對哪個場館比較感興趣?你能說出動物園里熊貓館在噴泉廣場的什么方向?二、探究新知1.圖中有哪些場館?你對哪個場館比較感興趣?你能25(1)觀察圖中各種動物館的相對位置,想一想如何確定它們相對于噴泉廣場的方向?熊貓館在噴泉廣場的北邊再往東。獅虎山也在噴泉廣場的北邊再往東。(1)觀察圖中各種動物館的相對位置,想一想如何確定它們相對于26熊貓館和獅虎山都在噴泉廣場的北邊往東，那么怎樣區(qū)分這兩個場館的位置呢?我們可以通過測量它們的角度,加上相應的方向就可以了。熊貓館和獅虎山都在噴泉廣場的北邊往東，那么怎樣區(qū)分這兩個場館27要想確定物體的位置用方向來描述比較準確?？偨Y:要想確定物體的位置用方向來描述比較準確。總結:28（2）請同學們觀察大象館和長頸鹿館,它們又分別在噴泉廣場的什么位置?能不能用上面的方法準確地確定它們的位置?大象館和長頸鹿館都在噴泉廣場的北偏西60°方向上,用方向來描述不能正確地表示它們的具體位置。（2）請同學們觀察大象館和長頸鹿館,它們又分別在噴泉廣場的什29我們應怎樣區(qū)分這兩個館的位置呢?它們離噴泉廣場的距離相同嗎?不相同,大象館距噴泉廣場遠一些,長頸鹿館離噴泉廣場近一些?？梢杂盟鼈冸x噴泉廣場的距離不一樣進行區(qū)分。我們應怎樣區(qū)分這兩個館的位置呢?它們離噴泉廣場的距離相同嗎30請同學們試著描述大象館和長頸鹿館的位置。大象館在噴泉廣場北偏西60。的方向上,距離噴泉廣場1000m。長頸鹿館在噴泉廣場北偏西60。的方向上,距離噴泉廣場500m。請同學們試著描述大象館和長頸鹿館的位置。大象館在噴泉廣場北偏31小結:要想準確地描述物體的位置,只有將方向和距離兩者結合起來，才能確定物體的位置。小結:要想準確地描述物體的位置,只有將方向和距離兩者結合起來32(3)同學們在各小組內說說確定各場館的方法。用方向和距離來確定物體的位置。同學們根據這個方法,說出各個場館的準確位置。(3)同學們在各小組內說說確定各場館的方法。用方向和距離來確33一般情況下，我們要用夾角較小的來確定物體的位置。例如:熊貓館在噴泉廣場的北偏東20的方向上,距離噴泉廣場900m。一般情況下，我們要用夾角較小的來確定物體的位置。例如:熊貓館342.參觀斑馬場后,同學們想去猴山,說一說他們的行走路線。他們參觀途中觀測點發(fā)生變化了嗎?斑馬場、噴泉廣場、猴山，隨著同學們行走地點的不同,所走的方向也隨著發(fā)生改變。2.參觀斑馬場后,同學們想去猴山,說一說他們的行走路線。他們35參觀斑馬場去噴泉廣場,是以斑馬場為觀測點,從噴泉廣場到猴山,是以噴泉廣場為觀測點,物體的方向具有相對性。參觀斑馬場去噴泉廣場,是以斑馬場為觀測點,從噴泉廣場到猴山,36三、鞏固練習1.在“奪寶”游戲中，需要找到三把鑰匙才能打開寶箱。右圖是一張藏寶圖，以寶箱為觀測點。你能找到鑰匙的位置，并填在圖中嗎？三、鞏固練習1.在“奪寶”游戲中，需要找到三把鑰匙才能打開寶37（1）①號鑰匙的位置是北偏東40。，距離寶箱1cm。（2）②號鑰匙的位置是北偏西75。，距離寶箱3cm。（3）③號鑰匙的位置是南偏東30。，距離寶箱2cm。③①②（1）①號鑰匙的位置是北偏東40。，距離寶箱1cm。（2）②382.填一填。以雷達站為觀測點。潛水艇的位置是北偏東60。，距離雷達站

km。巡洋艦的位置是

偏

，距離雷達站

km。護衛(wèi)艦的位置是

偏

，距離雷達站

km。480北西600西南6302.填一填。以雷達站為觀測點。潛水艇的位置是北偏東60。，距393.觀察右圖。（1）從希望小學出門后，怎么走可以到達養(yǎng)魚塘？向西走250米之后，再沿著西偏南45。方向走30米就到達養(yǎng)魚塘了。3.觀察右圖。（1）從希望小學出門后，怎么走可以到達養(yǎng)魚塘？40（2）廣