2015春季學期學前教育政策與法規(guī)實踐性教學方案

二、學前教育政策的含義與特征25學前教育機構的園長是學前教育機構的最高行政負責人，負責學前教育機構的全面工作。第二節(jié)學前教育機構的教師幼兒教師是履行學前教育職責的專業(yè)人員。這是幼兒教師地位的本質特征，也是幼兒教師概念的內涵。中國公民各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。幼兒教師和學前教育機構通過聘任制度確立一種法律關系。根據(jù)《勞動法》《勞動合同法》的相關規(guī)定，這種聘任關系屬于勞動合同關系。雙方簽訂的聘任合同具有法律效力，對聘任雙方均有約束力。第三節(jié)學前教育機構其他工作人員根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》的規(guī)定，學前教育機構按照編制標準設園長、副園長、教師、保育員、醫(yī)務人員、事務人員、炊事人員和其他工作人員。作業(yè)布置：簡述學前教育機構園長的職責。簡述園長和學前教育機構的法定代表人區(qū)別。試述學前教育機構教師的權利和義務。第八章學前教育中法律責任課時：8課時教學目標：1、了解法律責任的含義；2、了解與學前教育機構、學前教育機構工作人員和幼兒相關的法律責任的內容與方式3、掌握學前教育機構常見事故處理的有關法律規(guī)則；4、能有效運用法律救濟制度保護學前教育機構教育法律關系主體的合法權益。教學重點：掌握學前教育機構常見事故處理的有關法律規(guī)則；教學難點：能有效運用法律救濟制度保護學前教育機構教育法律關系主體的合法權益教學三基本：基本理論：法律責任、法律救濟、事故類型基本常識：了解學前教育中的法律。知道應用法律的武器來保護自己的合法權益不受侵犯，知道常見事故處理的有關法律規(guī)則?；炯寄埽航Y合有關案例理解和運用法律救濟制度，維護自身的合法權益。教學方法：講授法、討論法、案例分析法教學地點：本班教室教學內容：第一節(jié)與學前教育機構相關的法律責任一、教育行政管理中違法行為及法律責任。（一）違反國家有關規(guī)定，不按預算核撥教育經(jīng)費的法律責任。（二）違反國家財政制度、財務制度、挪用、克扣教育經(jīng)費的法律責任（三）違反國家國家規(guī)定向學前教育機構收費和亂攤派的法律責任二、擾亂教秩序，破壞、侵占教育機構教育教學秩序的法律責任三、學前教育機構在教育管理中的法律責任四、與學前教育機構有關的其他法律責任第二節(jié)與學前教育機構教師相關的法律責任一、侮辱、毆打教師的法律責任二、打擊報復教師的法律責任三、拖欠教師工資的法律責任四、教師違反《教師法》的法律責任第三節(jié)與幼兒的權益保護相關的法律責任一、與幼兒相關的法律責任的主要類型二、學前教育機構典型事故類型案例：孩子受傷，誰知過？一天下午，某幼兒園幼兒在活動結束后由教師帶著上廁所，準備離園。幼兒高甲跑進廁所，見幼兒金乙正在小便，便一把將金乙推開，金乙沒站住，摔倒在廁所的墻角。幼兒教師趕忙把金乙扶起，并對高甲進行批評。金乙當時感到右腿很痛，待其父母把他接回家后右腿痛得更加厲害，并鼓起一個大包。金乙的父親連夜將其送到醫(yī)院檢查，被診斷為右腿骨折。金乙住院16天，共花去醫(yī)療費八百多元，金乙的父母因照顧金乙而務工，減少收入 1600元。誰應對此承擔法律責任？作業(yè)布置：簡述