




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第12課時加減混合R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法第12課時加減混合R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法新課導(dǎo)入3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9-5-2=7-0-6=1079201776怎樣計算連加連減?按從左到右的順序來計算。477新課導(dǎo)入3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9探索新知探索新知4+3-2=75剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?現(xiàn)在有幾只天鵝?怎樣計算呢?4+3-2=75剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件4-2+3=25剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?現(xiàn)在有幾只天鵝?怎樣計算呢?4-2+3=25剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提4+3-2=54-2+3=257這兩道題的計算順序是怎樣的?從左往右依次計算4+3-2=54-2+3=257這兩道題的計算順序是怎樣的?3+2–4=5+4–2=8–2+3=6–3+4=51976937達(dá)標(biāo)檢測1.3+2–4=5+4–2=8–2+6=345+–2.【課本67頁“做一做”】6=345=8327-+3.=8327-+3.4.7+2–3= 6–5+3= 6+3–2=4–3+2= 9–3+2= 6+4–9=9–7+5= 8+2–5= 6–3+5=1+6–5= 5–2+3= 7–3+1=6372485671854.7+2–3= 6–5+3= 65.看圖列式。==5+2+295+2-435.看圖列式。==5+2+295+2-43想一想:生活中還有像這樣可以兩步計算解決的問題嗎?想一想:生活中還有像這樣可以兩步計算解決的問題嗎?課堂小結(jié)4+3-2=754-2+3=25加減混合從左往右依次計算。課堂小結(jié)4+3-2=754-2+3=25加減混合從左往右依次人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件練習(xí)課(第12課時)R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法練習(xí)課(第12課時)R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法1.1+4+5=10–4–4=2+7+0=7–6+5=8–1–3=2+6–7=510知識點(diǎn)1:連加、連減、加減混合計算。知識鞏固【課本68頁第3題】62991674811.1+4+5=10–4–4=2+72.算一算。3+0+4=10–5–4=9–8+6=2+5–4=71732.算一算。3+0+4=知識點(diǎn)2:填未知加數(shù)。6+=107+=109+=108+=105+=1010+=101.每個下面藏著幾?415320【課本68頁第6題】知識點(diǎn)2:填未知加數(shù)。6+=102.填一填。4+=9+3=65+=8+2=953372.填一填。4+=9達(dá)標(biāo)檢測1.連一連?!菊n本68頁第1題】達(dá)標(biāo)檢測1.連一連?!菊n本68頁第1題】2.抄寫算式并計算。4+5–7=3+7–2=28【課本68頁第2題】+=-=-+2.抄寫算式并計算。4+5–7=3+7–3.每行、每列上的三個數(shù)相加,各得多少?15243224163135()()()()()()()()8810891098【課本68頁第4題】3.每行、每列上的三個數(shù)相加,各得多少?1524322414.5+3=–2+4–5+38–6=+5–3+2–486105824962【課本68頁第5題】4.5+3=–2+4–5+38–65.在○里填上“+”或“-”,使等式成立。243=9714=2861=3532=6++---++-5.在○里填上“+”或“-”,使等式成立。2課堂小結(jié)1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題時有哪些需要注意或有困惑的地方。課堂小結(jié)1.說一說本節(jié)課的收獲。第12課時加減混合R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法第12課時加減混合R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法新課導(dǎo)入3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9-5-2=7-0-6=1079201776怎樣計算連加連減?按從左到右的順序來計算。477新課導(dǎo)入3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9探索新知探索新知4+3-2=75剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?現(xiàn)在有幾只天鵝?怎樣計算呢?4+3-2=75剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件4-2+3=25剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?現(xiàn)在有幾只天鵝?怎樣計算呢?4-2+3=25剛才你都看到了什么?能連起來說一說嗎?你能提4+3-2=54-2+3=257這兩道題的計算順序是怎樣的?從左往右依次計算4+3-2=54-2+3=257這兩道題的計算順序是怎樣的?3+2–4=5+4–2=8–2+3=6–3+4=51976937達(dá)標(biāo)檢測1.3+2–4=5+4–2=8–2+6=345+–2.【課本67頁“做一做”】6=345=8327-+3.=8327-+3.4.7+2–3= 6–5+3= 6+3–2=4–3+2= 9–3+2= 6+4–9=9–7+5= 8+2–5= 6–3+5=1+6–5= 5–2+3= 7–3+1=6372485671854.7+2–3= 6–5+3= 65.看圖列式。==5+2+295+2-435.看圖列式。==5+2+295+2-43想一想:生活中還有像這樣可以兩步計算解決的問題嗎?想一想:生活中還有像這樣可以兩步計算解決的問題嗎?課堂小結(jié)4+3-2=754-2+3=25加減混合從左往右依次計算。課堂小結(jié)4+3-2=754-2+3=25加減混合從左往右依次人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件人教一年級數(shù)學(xué)上冊6~10的認(rèn)識和加減法加減混合課件練習(xí)課(第12課時)R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法練習(xí)課(第12課時)R·一年級上冊6~10的認(rèn)識和加減法1.1+4+5=10–4–4=2+7+0=7–6+5=8–1–3=2+6–7=510知識點(diǎn)1:連加、連減、加減混合計算。知識鞏固【課本68頁第3題】62991674811.1+4+5=10–4–4=2+72.算一算。3+0+4=10–5–4=9–8+6=2+5–4=71732.算一算。3+0+4=知識點(diǎn)2:填未知加數(shù)。6+=107+=109+=108+=105+=1010+=101.每個下面藏著幾?415320【課本68頁第6題】知識點(diǎn)2:填未知加數(shù)。6+=102.填一填。4+=9+3=65+=8+2=953372.填一填。4+=9達(dá)標(biāo)檢測1.連一連?!菊n本68頁第1題】達(dá)標(biāo)檢測1.連一連?!菊n本68頁第1題】2.抄寫算式并計算。4+5–7=3+7–2=28【課本68頁第2題】+=-=-+2.抄寫算式并計算。4+5–7=3+7–3.每行、每列上的三個數(shù)相加,各得多少?15243224163135()()()()()()()()8810891098【課本68頁第4題】3.每行、每列上的三個數(shù)相加,各得多少?1524322414.5+3=–2+4–5+38–6=+5–3+2–486105824962【課本68頁第5題】4.5+3=–
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店大堂場地租賃合同7篇
- 建房包工不包料合同書
- 大理石材購銷合同
- 2025年呼和浩特貨運(yùn)從業(yè)資格考試模擬考試題庫及答案解析
- 2025年陽泉貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫a2
- 廠房電費(fèi)收租合同范本
- 制作物業(yè)合同范本
- 分期施工合同范本
- 林木定金合同范本
- 代購果樹合同范本
- 泡泡瑪特展廳活動策劃
- 健康生活方式與健康促進(jìn)的科學(xué)研究
- 文旅部門消防培訓(xùn)課件
- 中職語文課件:1.1《送瘟神》課件14張2023-2024學(xué)年中職語文職業(yè)模塊
- 胃瘍(消化性潰瘍)中醫(yī)護(hù)理方案
- 《哲學(xué)概論(第2版)》-課件全套 第0-6章 緒論、哲學(xué)的形態(tài)-馬克思主義哲學(xué)
- 環(huán)境溫度、相對濕度、露點(diǎn)對照表
- 踝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎課件整理
- 高處作業(yè)安全經(jīng)驗(yàn)分享
- 工余安健環(huán)管理制度
- 關(guān)于“全民閱讀”的中考語文非連續(xù)性文本閱讀試題及答案閱讀(2018廣東廣州中考語文非連續(xù)性文本閱讀試題及答案)
評論
0/150
提交評論