大班科學(xué)教案：密室逃脫之光

第第5頁(yè)大班科學(xué)教案：密室逃脫之光

大班科學(xué)教案：密室逃脫之光

設(shè)計(jì)思路：

在開展"我們的城市'主題活動(dòng)時(shí)，我班幼兒對(duì)身邊的各種新事物表現(xiàn)出深厚的愛好。在爸爸媽媽的援助下，他們主動(dòng)搜集了城市中涌現(xiàn)的各種新事物。某天，一些幼兒提到爸爸媽媽曾帶他們?nèi)ネ娴牡胤矫苁?。原來，這是一個(gè)游戲。玩者被關(guān)入一間封閉的房間后，需要查找各種"線索'，才能找到出門的方法，逃出密室。

此時(shí)，一個(gè)幼兒帶來一些城市夜景的照片夜晚的城市由于燈光的照耀而變得美好在觀賞照片的時(shí)候，幼兒提到了城市中燈光的其他功能，如：探照燈很亮，能幫人們查找東西;信號(hào)燈有含義，可以給人們以提示就在此時(shí)，"密室'和"燈光'這兩個(gè)起先并沒有聯(lián)系的事物給我?guī)盱`感：幼兒對(duì)"密室'充斥新奇，假如能結(jié)合"光'，有個(gè)能讓幼兒玩起來的"密室'，而"光'是幼兒逃出"密室'的線索，那么幼兒會(huì)不會(huì)喜愛呢?

于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)兒童版的"密室逃脫'游戲幼兒進(jìn)入黑暗的"密室'后，通過對(duì)"光'的觀測(cè)和操作，最終逃出"密室'。在這個(gè)活動(dòng)中，除了能讓幼兒知曉光能借助光滑的表面反射的特性外，貫穿其中、時(shí)常涌現(xiàn)的"密室主人'的聲音，不斷提示著游戲進(jìn)程的倒計(jì)時(shí)等，都要求幼兒在遵守規(guī)章的基礎(chǔ)上靜心投入活動(dòng)，通過分析問題、在探究中解決問題，并與同伴合作克服重重難關(guān)的過程，體驗(yàn)勝利逃脫的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在查找方法并從"密室'逃脫的過程中，體驗(yàn)并發(fā)覺"逃脫'的樂趣。

2、通過做做、議議，感知光能借助光滑的表面反射的主要特征。

3、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒閱歷：知道光在空氣中沿直線傳播的原理。

2、情景布置：封閉的活動(dòng)室(光線較暗)。

3、材料預(yù)備：手電筒6個(gè)(其中1個(gè)是鐳射手電筒)，玻璃鏡子8面(固定在椅子上，椅子上除了有鏡子外，還配有18的數(shù)字標(biāo)記，方便幼兒在之后的環(huán)節(jié)找到一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系)，光滑的金屬鏡子16面，拼圖5幅，電子白板，，"白天與黑夜'水粉畫一幅。

活動(dòng)過程：

一、"密室'規(guī)章(明晰游戲規(guī)章，找到游戲訣竅)

1、"密室'外引導(dǎo)：

今日我們玩一個(gè)"密室逃脫'的游戲，待會(huì)兒進(jìn)入"密室'需要了解游戲的規(guī)章，才能查找逃脫的好方法。

2、傾聽神奇的"密室主人的表達(dá)，熟識(shí)四周環(huán)境。

"密室'環(huán)境需弱光，不僅可以營(yíng)造神奇的氣氛，更是為了讓幼兒觀測(cè)到清楚的光做預(yù)備。

3、爭(zhēng)論：

*怎樣才能逃出"密室'?

(需要聽清晰"密室主人的每一句話：運(yùn)用聰慧的大腦;請(qǐng)光來幫忙。)*怎樣才能愛護(hù)好自己?

(避開光線直射眼睛。)

4、幼兒玩游戲，"密室主人'開始倒計(jì)時(shí)。

【設(shè)計(jì)思路：導(dǎo)入階段，確定整個(gè)活動(dòng)的基調(diào)和氛圍，讓幼兒感知"密室逃脫'的基本規(guī)章，為后續(xù)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和解謎做好鋪墊。;來源;;活動(dòng)室光線暗、神奇的旁白以及倒計(jì)時(shí)的涌現(xiàn)都是為了進(jìn)一步烘托活動(dòng)的神奇氣氛，為幼兒制造焦灼感，激發(fā)幼兒積極逃出"密室'的心情。"密室刀環(huán)境可能會(huì)讓幼兒產(chǎn)生肯定的恐驚感，老師應(yīng)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況鼓舞幼兒，予以幼兒心理上的安慰?！?/p>

二、"密室'解謎

1、數(shù)字解謎(鞏固已有閱歷：光是直線傳播的;適應(yīng)密室規(guī)章)。

(1)觀測(cè)5個(gè)數(shù)字及"投影墻'。

(2)嘗試運(yùn)用密碼打開密碼鎖。

(3)初次嘗試失敗后，借助手電筒進(jìn)一步觀測(cè)。

不同角度的觀測(cè)，可以得到不同的數(shù)字密碼組合。數(shù)字板上預(yù)設(shè)了細(xì)小的空隙。

(4)爭(zhēng)論：你們得到密碼了嗎?你們是怎么得到密碼的?

(光線在投影墻上形成了影子，因此得到了密碼提示。)

(5)小結(jié)：原來光從空隙的地方直直地射出去，變成了數(shù)字外形的光斑。

(6)老師操作課件，打開密碼鎖。

【設(shè)計(jì)思路：通過該環(huán)節(jié)進(jìn)一步鞏固幼兒的前期閱歷(光線是直線傳播的)，并通過失敗嘗試勝利的過程，激發(fā)幼兒的勝利感和自信心，為后續(xù)活動(dòng)的進(jìn)行做好心情上的鋪墊。通過觀測(cè)數(shù)字板的過程讓幼兒發(fā)覺其中的奧秘具有肯定難度，鼓舞幼兒寧?kù)o認(rèn)真地進(jìn)行觀測(cè)?！?/p>

2、收集光線(初步觀測(cè)和探究通過光滑的表面能轉(zhuǎn)變光線方向的現(xiàn)象)。

(1)依據(jù)"密室主人'的提示，將屋頂射燈傳導(dǎo)出的光線照耀到多媒體屏幕上，和幼兒一起爭(zhēng)論如何轉(zhuǎn)變光的方向。

(2)個(gè)別幼兒示范。

(老師指導(dǎo)：利用鏡子，如何讓光反射。)

(3)幼兒操作手中的鏡子，將光線射到屏幕上，完成"密室主人，的要求。在眾多光斑中找到自己的光