二年級下冊數(shù)學(xué)課件-第四單元認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)第9課時蘇教版2014秋 (共17張PPT)

練習(xí)四蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊第9課時【重點】會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，掌握萬以內(nèi)的數(shù)的組成；會比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小，會根據(jù)要求取近似數(shù)。【難點】有0的數(shù)的讀寫，萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較。1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫方法及其組成，會比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小，根據(jù)實際情況取近似數(shù)的能力有進(jìn)一步的提高。2.使學(xué)生的估算能力和分析問題、解決問題、提出問題的能力有進(jìn)一步的提高。數(shù)位順序表數(shù)位十位百位千位萬位……個位一十百千萬……計數(shù)單位10101010每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，它們是“十進(jìn)制”關(guān)系。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：1、從高位起，按照數(shù)位順序讀。（千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。）2、中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。萬以內(nèi)數(shù)的寫法：1、從高位起，按照數(shù)位順序?qū)憽＃◣浊Ь驮谇簧蠈憥?，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾。）2、中間或末尾哪一位上沒有，就在那一位上寫0。萬以內(nèi)數(shù)的大小比較：1、位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大。2、位數(shù)相同的數(shù)比較大小，看最高位，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，最高位相同，依次比下去。求一個數(shù)的近似數(shù)的方法：看最高位的后一位數(shù)大于5還是小于5。用“四舍五入”的方法，如果是0、1、2、3、4，就要舍去，最高位的數(shù)不變，后面的數(shù)變?yōu)?；如果是5、6、7、8、9，就要向最高位進(jìn)一，其它數(shù)變?yōu)?。1（1）從右邊起，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。（2）四位數(shù)的最高位是（）位。（3）1000里有（）個百，10000里有（）個千。百千萬千1010填一填。2萬千百十個萬

千百十個萬

千百十個萬千百十個（）（）（）（）3745490010736080寫一寫。35006604270603600說一說每個數(shù)中的“6”各表示多少，再連一連。六個千六個百六個十六個一46195=+++3517=+++7080=+3004=+600010090530005001077000803000453000+500=8400-8000=400+8000=3900-900=6600-600=700+50=35008400600040030007506寫一寫，比一比。九千七百零四九千零七十四二千六百二千零六十三千零八三百零八97049074260020603008308中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。兩個數(shù)的位數(shù)不同時，位數(shù)多的比位數(shù)少的數(shù)要大。位數(shù)相同時，從最高位依次比下去?！獭獭?.星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六2914201519721088103011233027（1）參觀科學(xué)館的人數(shù)哪一天最多，哪一天最少？3027>2914>2015>1972>1123>1088>10302.某星期參觀科學(xué)館的人數(shù)如下表：答：參觀科學(xué)館的人數(shù)星期六最多，星期四最少。（2）每天參觀的人數(shù)各接近幾千？2.某星期參觀科學(xué)館的人數(shù)如下表：星期一接近2千星期二接近2千星期三接近1千星期四接近1千星期五接近1