2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)五四學(xué)校九年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷（含答案）

奉賢區(qū)五四學(xué)校九年級(jí)語文2022學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)完卷時(shí)間100分鐘；滿分150分一、文言文閱讀（共36分）（一）默寫（13分）1.采菊東籬下，。（《飲酒（其五）》）2.金樽清酒斗十千，。（《行路難（其一）》）3.，肯將衰朽惜殘年。（《左遷至藍(lán)關(guān)示子孫湘》）4.成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇?！?，”，這是范仲淹在何時(shí)憂何時(shí)樂這一問題上的選擇。（《岳陽樓記》）（二）閱讀下面的古詩文，完成第5—8題（12分）【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇勘鄙接薰?，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。5.【甲】詩的作者作此詩答謝_________（人名），【乙】文選自______________。（2分）6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？7.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.甲詩運(yùn)用典故抒發(fā)了詩人的人生感慨。B.乙文運(yùn)用對(duì)比塑造了鮮明的人物形象。C.甲詩情感起伏跌宕，但并不消沉，沉郁中見豪放。D.乙文充滿神話色彩，最終神力屈服，如愿以償。8.面對(duì)艱難處境，甲詩作者用“（1），”展現(xiàn)自己的豁達(dá)胸襟，乙文的故事被后人化作成語“（2）”，展現(xiàn)了（3）的精神。（4分）(三)閱讀下文，完成9－11題（11分）劉酒，汴人，無名字，自呼曰“酒”，人稱曰劉酒云。畫人物，有清勁之致，酒后運(yùn)筆，尤覺神來。人以為張平山①后一人，酒不屑也。凡作畫，皆書一“酒”字款②，其似行書者次，似篆籀③者，其得意筆也。嘗為上洛④郡王作畫，王善之，曰：“張平山后一人！”酒意嗔，急索畫曰：“尚未款。”乃卷入旁室，縱筆書百十大“酒”字于上下左右。王怒甚，裂其幅，驅(qū)之出，酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解畫，他一無所知。酒與予交最久，無妻子，每謂予曰：“死以累君?！币蝗辗匠直箫?，忽然脫去，開口而笑，杯猶在手。余感其宿昔之言，為買棺殮之。（選自《虞初新志?劉酒傳》，有刪節(jié)）【注釋】①張平山：明畫家，擅畫人物。②款：鐘鼎等器物上鑄刻的文字，引申為書畫上的題名。③篆籀（zhòu）：即篆書。④上洛：古地名，即今商縣。9.解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）（1）皆書一“酒”字款（）（2）王善之（）10.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.劉酒與我交往最久,他沒有妻子。B.劉酒與我交往最久，他沒有妻子兒女。C.酒給我，我們交往很久，他沒有妻子。D.酒給我，我們交往很久，他沒有妻子兒女。11.傳記往往用非常之筆表現(xiàn)非常之人，文中的“不屑”一詞刻畫了劉酒（1）的性格特點(diǎn)。從全文來看，他有著（2）的人生追求。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共38分）（一）閱讀下文，完成12-15題（18分）怕站而不怕慢朱光潛①一般人以為多延長工作的時(shí)間就可以多收些效果，比如說，一天能走一百里路，多走一天，就可以多走一百里路，如此天天走著不歇。然而，凡是走過長路的人都知道這算盤打得不很精確，走久了不歇，必定愈走愈慢，以至完全走不動(dòng)。②我們走路的秘訣，“不怕慢，只怕站”。實(shí)在只有片面的真理。永遠(yuǎn)站著固然不行，永遠(yuǎn)不站也不一定能走得遠(yuǎn)。只講工作而不講效率，在現(xiàn)代社會(huì)中，不講效率，就要落后。③西方各國都把效率看成一個(gè)迫切的問題，心理學(xué)家對(duì)這問題作了無數(shù)的實(shí)驗(yàn)，所得的結(jié)論是，以同樣時(shí)間去做同樣工作，有休息的比沒有休息的效率大得多。④休息不僅為工作蓄力，而且有時(shí)工作必須在休息中醞釀成熟。法國大數(shù)學(xué)家潘嘉貴研究數(shù)學(xué)上的難題，苦思不得其解，后來跑到街上閑逛，原來費(fèi)盡氣力不能解決的難題卻于無意中輕輕易易地解決了。⑤據(jù)心理學(xué)家的解釋，有意識(shí)作用的工作須得退到潛意識(shí)中醞釀一陣，才得著土生根。通常我們?cè)诜畔乱患ぷ髦?，表面上似在休息，而?shí)際上潛意識(shí)中那件工作還在進(jìn)行。比如我們學(xué)寫字。用功甚勤，進(jìn)步總是顯得很慢，有時(shí)甚至越寫越壞。但是如果停下一些時(shí)候再寫，就猛然覺得字有進(jìn)步。進(jìn)步之后又停頓，停頓之后又進(jìn)步，如此輾轉(zhuǎn)多次，才容易寫得好。習(xí)字需要停頓。也是因?yàn)橐袝r(shí)間讓筋肉技巧在潛意識(shí)中醞釀凝固。習(xí)字如此，習(xí)其他技術(shù)也是如此。休息的工夫并不是白費(fèi)的，它的成就往往比工作的成就更重要。我國先儒如程朱諸子教人為學(xué)，常力戒急迫，主張“優(yōu)游涵泳”。這四個(gè)字含有妙理，它所指的工夫是猛火煎后的慢火煨，緊張工作后的潛意識(shí)的醞釀。要“優(yōu)游涵泳”，非有充分休息不可。急迫躁進(jìn)最易誤事。⑥基督教的圣經(jīng)敘述上帝創(chuàng)造世界的經(jīng)過，于每段工作完成之后都贅上一段說:“上帝看看他所做的事，看，每一件都很好!”到了第七天，上帝把他的工作都完成了，就停下來休息，并且加福于這第七天。這段簡單的文字很耐人尋味。我們（）需要時(shí)間工作，（）尤其需要時(shí)間對(duì)于我們所做的事回頭看一看，看出它很好；并且工作完成了，我們需要一天休息來恢復(fù)疲勞的精神，領(lǐng)略成功的快慰。⑦在現(xiàn)代緊張的生活中，我們“車如流水馬如龍”地向前直滾，不曾留下一點(diǎn)時(shí)光做一番靜觀和回味，以至人世百態(tài)都在快車的窗子里滑了過去。而我們也只是輪回戲盤中的木人木馬。有上帝的榜樣在那里而我們不去學(xué)，豈不是浪費(fèi)生命!(文章有刪改)12.在第⑥段括號(hào)處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）（3分）A.因?yàn)樗訠.雖然但是C.不但而且D.不是而是13.結(jié)合全文，第2段中的“站”在文中指（1），“慢”在文中指（2），“怕站而不怕慢”這句話在文中的具體意思是（3），本文作者的中心論點(diǎn)是（4）。（5分）14.下面這個(gè)材料最適合放在文章③④段中的哪一處?請(qǐng)說明理由。（5分）【材料】比如說，一長頁的算學(xué)加法習(xí)題，繼續(xù)不斷地去做要費(fèi)兩小時(shí)，如果先做五十分鐘，繼以二十分鐘的休息，再做五十分鐘。也還可以做完，時(shí)間上無損失而錯(cuò)誤卻較少。15.請(qǐng)?jiān)u析下列材料中“我”的做法：你是否贊成這樣的做法？結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）【材料】我有時(shí)寫作文，心里越想寫好，寫出來往往越壞，這時(shí)我常常不肯丟下，帶著幾分氣忿的念頭勉強(qiáng)寫下去。寫不好就扯去，扯去重寫仍是不行，于是越寫越煩躁，越煩躁也就寫得越不像樣。（二）閱讀下文，完成16-20題（20分）多彩陶碗【新加坡】尤今①莫斯塔爾有個(gè)古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內(nèi)有奈街，五光十色，風(fēng)情萬種。②這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細(xì)細(xì)看。絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱。③那家店鋪，琳瑯滿目地?cái)[著多彩陶碗。④每一只碗都有著截然不同的設(shè)計(jì)，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩bānlán。⑤我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事;我和女兒，一起落入了一個(gè)充滿童話色彩的神秘王國里。⑥女兒癡癡地看，然后，說:“我要買?！蹦钦Z調(diào)，有著不容反對(duì)的堅(jiān)毅，有著不容勸說的固執(zhí)。⑦旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進(jìn)晚餐。她認(rèn)為使用這種充滿了藝術(shù)美的大碗小碗盛放食物，食物也會(huì)溢滿夢(mèng)幻的味道。⑧店主是個(gè)好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個(gè)一個(gè)小心翼翼地?cái)[放在地上，讓我們挑選。我們母女輕聲細(xì)氣地討論著，生怕嗓音一大，會(huì)把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風(fēng)格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放;每一只沉默的碗，都在無聲地?cái)⑹鲋粋€(gè)古老的傳說。把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，終于選定了。⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八個(gè)。⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒:“這些碗，不能托運(yùn)啊，只能手提?！彼冻隽恕案皽富鹨残母省钡谋砬椋f道:“沒問題，我別的東西不買，就買這個(gè)?！庇謫?“媽媽，您為什么不買呀?”我微笑不語。旅行經(jīng)年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，便算是擁有了。?女兒將多彩陶碗一層一層地用報(bào)紙包了，千山萬水一路上呵護(hù)備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個(gè)初生的巨型嬰兒。?返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。?女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進(jìn)行搭配。她意興勃勃地說，每只碗都有自個(gè)兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗;如果放的是汁液濃稠的肉類，會(huì)玷污它的色彩，會(huì)糟蹋它的圖案。?我心想：嘿，這不是本末倒置嗚?原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點(diǎn)，而且，還主宰碗里乾坤哪!?過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。?問起時(shí)，她意興闌珊地說:“在碗柜里搬出搬進(jìn)，很麻煩;再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀!”?多彩陶碗完完全全地失寵了。?對(duì)于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說，這是必經(jīng)的道路，也是必交的學(xué)費(fèi)。?在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝”，都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的!(本文有改動(dòng))16.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）五彩bānlán（）（）17.女兒對(duì)陶碗情感態(tài)度經(jīng)歷了由（1）→小心挑選，反復(fù)取舍→（2）→起勁地侍弄→（3）的變化過程。(6分)18.以下理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第⑧段中的“環(huán)肥燕瘦”一詞形容女子形態(tài)不同，各有各好看的地方。也借喻藝術(shù)作品風(fēng)格不同，而各有所長。B.第⑧段母女倆選購陶碗時(shí)取舍困難，說明她們有選擇困難癥。C.第?段中的“情投意合”可理解為“食物與陶碗的風(fēng)格搭配得自然和諧”。D.第?段要表達(dá)的意思是：年輕人在成長過程中，一定會(huì)經(jīng)歷喜歡就想擁有，擁有后熱情隨即消退的階段，也一定會(huì)為此付出代價(jià)。19.第?段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡要賞析。（4分）20.結(jié)合全文，請(qǐng)分析第?段的作用。（5分）三、綜合運(yùn)用（16分）4月23日是世界讀書日，2021年某校第九屆讀書節(jié)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，舉行了“名著導(dǎo)讀我來講”和圖書捐贈(zèng)儀式等活動(dòng)，該區(qū)文化名家李洪先生向校圖書館捐贈(zèng)了名家著作。21.聽完“名著導(dǎo)讀我來講”活動(dòng)中的名著片段,請(qǐng)完成以下問題（6分）。為了防止火藥用完后不便獵取山羊做食物，于是，我考慮要繁殖一群馴羊，我在山羊時(shí)常吃草的地方掘了幾個(gè)大陷坑。用這種方法我捕到了3只小羊，其中一只是公的，兩只是母的。我把它們拴起來，它們好久都不肯吃東西，后來我丟給它們一些新鮮的玉米，吊它們的胃口，它們才慢慢馴服起來，不到一年半，我就有了8只山羊。又過了兩年,除了被我宰殺吃掉了幾只不算，我已經(jīng)有了43只山羊。我做了籬墻將它們圍起來，以便實(shí)現(xiàn)不但使我隨時(shí)有羊肉吃，還有羊奶喝，這是我最初想不到的事情。而且經(jīng)過許多次試驗(yàn)和失敗，我又做出了奶油。這使我的食物豐富充足了許多。除此之外，在一次環(huán)島旅行中我發(fā)現(xiàn)這島上盛產(chǎn)葡萄，還發(fā)現(xiàn)了許多海龜，我將葡萄曬成葡萄干，將海龜?shù)爸笫斐?，這些對(duì)于荒島上的我來說真是美味佳肴了。（1）片斷選自《》（2分）（2）本文段反映了“我”有的性格特點(diǎn)?（4分）22.選出對(duì)名著的表述有誤的一項(xiàng)。()（3分）A．魯濱遜在荒島上生活了28年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨(dú)自創(chuàng)造文明的英雄。B．《童年》中的外祖母從火海中搶出硫酸鹽，防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，沉著鎮(zhèn)定地指揮大家救火。C.艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人?！段覑圻@片土地》是他的成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。D．艾青詩歌具有“詩中有畫”的特點(diǎn)，詩作多用“土地”、“太陽”等意象，具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。23.假如你在現(xiàn)場采訪李洪先生，下面是采訪提綱，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。（4分）采訪目的了解李洪先生對(duì)青少年學(xué)生的閱讀建議采訪問題1.您捐贈(zèng)名著的初衷是什么？2.（1）▲3.（2）▲4.如果繼續(xù)發(fā)行舉辦校讀書節(jié)，您對(duì)辦好讀書節(jié)有什么好的建議呢？24.采訪過程中，下列用語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.李老，久仰大名，感謝您接受我的采訪。B.李老，您的高見讓我受益匪淺。C.李老，采訪過程如有冒昧，請(qǐng)多包涵。D.李老，采訪到此結(jié)束，感謝您的聆聽。四、寫作（60分）25.題目：意外的收獲要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。語文參考答案一、文言文閱讀（36分）（一）默寫（1-4題）（共13分）1.悠然見南山（3分）2.玉盤珍羞直萬錢（3分）3.欲為圣明除弊事（3分）4.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（4分，2+2）（二）閱讀（甲）（乙）詩文，完成5－8題（12分）5.白居易，《列子》（2分，1+1）6.子子孫孫永無窮盡，可是這兩座山卻不會(huì)再增高，還愁什么鏟不平呢？（窮匱、而、苦、平）（3分，1+1+1）7.D（“屈服”錯(cuò)誤，被“誠”感動(dòng)）（3分）8.（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；（2）愚公移山；（3）堅(jiān)毅樂觀（不畏艱難）（4分,2+1+1）（三）課外文言文閱讀（9-11題）（11分）9.（1）寫（2）認(rèn)為……好，欣賞（4分，2+2分）10.B（3分）（重點(diǎn)詞“妻子”：妻子兒女）11.（1）自命不凡，自視過高，驕傲自滿、狂傲不羈、恃才放曠等；（2）淡泊名利，不慕富貴，不惜得罪權(quán)貴，以藝術(shù)創(chuàng)作自娛，追求無拘無束的生活（4分，2+2分）（答出一點(diǎn)就給2分）二、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）《怕站而不怕慢》（12-15題）（18分）12.C（3分）13.（5分）休息（1分）；工作效率、效率（1分）；只講工作而不講效率（1分）；適當(dāng)休息有利于提高工作效率（或“以同樣時(shí)間去做同樣工作，有休息的比沒有休息的效率大得多”也給分）（2分）14.（5分）③段（1分）；這個(gè)材料運(yùn)用舉例和對(duì)比論證，舉了做算學(xué)加法習(xí)題時(shí)，用同樣的時(shí)間完成習(xí)題，適當(dāng)休息比不休息完成質(zhì)量要高的例子（1分）；第③段的觀點(diǎn)是：“以同樣時(shí)間去做同樣工作，有休息的比沒有休息的效率大得多”（1分）。第④段的觀點(diǎn)是：“休息不僅為工作蓄力，而且有時(shí)工作必須在休息中醞釀成熟”（1分）。這個(gè)材料作為一個(gè)通俗易懂的例子有力地證明了第③段的觀點(diǎn)（1分）；這個(gè)材料又與第④段中的中的“休息不僅為工作蓄力”相照應(yīng)（1分），所以應(yīng)該放在③段。（六個(gè)要點(diǎn)中答出5點(diǎn)，且大概意思表達(dá)得出就給分）15.（5分）不贊成。（1分）材料中“我”在寫作時(shí)寫不好時(shí)還勉強(qiáng)自己去寫，導(dǎo)致效率極低，可謂得不償失。（2分）在工作無法進(jìn)行的時(shí)候，繼續(xù)硬著頭皮工作下去只會(huì)使得效率越來越低下，最后得到的成果也基本都不盡如人意。這時(shí)候如果適當(dāng)休息一下，效果反而會(huì)更好，因?yàn)樵谛菹⒌臅r(shí)候，人的潛意識(shí)還是在工作的。這也就會(huì)給我們帶來瞬間的“靈感”，到時(shí)候文章就可以繼續(xù)寫下去了。（2分）（意思答到即給分）【試題分析】題干要求對(duì)下列材料中“我”的做法加以評(píng)析。一定要結(jié)合文章內(nèi)容。本題也是在考查對(duì)文章論點(diǎn)的理解，即適當(dāng)休息可以提高工作效率。而題干所給的材料剛好是個(gè)反面例子，所以我們只要根據(jù)文章論點(diǎn)分析導(dǎo)致其困惑的原因以及應(yīng)當(dāng)采取的措施即可。(二）《多彩陶碗》（16-20題）（20分）16.斑斕（2分，1+1）17.（1）一見鐘情（2）呵護(hù)備至，興奮異常（3）意興闌珊（6分，2+2+2）18.B（3分）母女倆選購陶碗時(shí)之所以取舍困難，從第⑧段的描寫中可知是因?yàn)檫@個(gè)店的陶碗風(fēng)格各異，內(nèi)涵豐富，讓母女倆愛不釋手。這既表明取舍困難的原因，也表達(dá)了對(duì)陶碗的喜愛之情。所以B的理解有誤。19.(4分)“打入冷宮”的本意是比喻不被重視或把事情擱置一邊，這里是指“不再喜歡，閑置一旁”（1分）。整句運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地寫出東西不再被“我”喜歡、被棄之一旁的狀態(tài)（2分）。（4分，第1點(diǎn)有本意和文中意，答出其中的一個(gè)意思就給1分）20.（5分）內(nèi)容上，“失寵”一詞運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出多彩陶瓷作為物品被忽略、被遺忘的狀態(tài)（2分，1