大班十一月工作總結(jié)8篇

Word——22—大班十一月工作總結(jié)8篇要想系統(tǒng)歸納個人思想，我們可以提筆寫好一份工作總結(jié)，一篇工作總結(jié)的好壞可以直接看出工作態(tài)度的仔細(xì)與否，我今日就為您帶來了大班十一月工作總結(jié)8篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

大班十一月工作總結(jié)篇1

十一月份是一個緊急勞碌且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的歡樂和滿意。

一、教育教學(xué)

本月的主題是《訪問大樹》，在進行這個課程單元中，我們盼望供應(yīng)還在去親近樹·熟悉樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的奇怪心瑜敏銳的觀看力去發(fā)覺樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探究自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜愛以藝術(shù)行的去表達對樹的熟悉，真正地去和樹做伴侶。在英語課程學(xué)習(xí)的進展來看，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)覺部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強。

二、常規(guī)方面

通過我們老師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特殊注意這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們常常使用鼓舞的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成果，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題消失。下個月連續(xù)訂正。

三、平安工作

做好平安工作方案及總結(jié)，對幼兒進行平安防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)會了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也由于簡潔才有了很多歡樂，你信嗎？簡潔就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的進展。

大班十一月工作總結(jié)篇2

11月份似乎過得特殊快，才記得剛剛月初時，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討，期中開課依據(jù)課題的分工進行了展現(xiàn)，我都全程參加，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對性地指導(dǎo)；

2、檔案整理。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來一看，發(fā)覺有很多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進行了裝訂。檔案整理看看簡潔，其實也是有一些法規(guī)在里面，需要有閱歷的人帶著新人做，這樣才會削減不必要的返工；

3、團隊式開課研討。本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)受了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來越清楚，教學(xué)效果也越來越好。信任這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的；

4、為迎接xx縣的老師來園參觀參加做好各種預(yù)備工作。特殊是博客集的趕制，時間緊而又任務(wù)重，急匆忙地做事感覺很是不好。盼望以后能有更富裕的時間來做好每一件事；

5、幫助報賬員做好零星工作。主要是為其次批和第三批扣費的約xx名幼兒開具伙食費和學(xué)習(xí)生活用品費發(fā)票。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計，并預(yù)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記；

6、廚房基建的掃尾工作。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，終于完工了。

另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理學(xué)問方面的講座;參加輔導(dǎo)網(wǎng)老師彈唱競賽的評比;還樂觀參與了教工運動會，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去xx山參觀幼兒園，開拓了思路;參與本科的成人入學(xué)考試，并順當(dāng)過關(guān)，這月的雙休日都在讀書中度過。

大班十一月工作總結(jié)篇3

在日常生活中，我們要求幼兒留意自己的行為，嘗試掌握自己的心情，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規(guī)。對幼兒的平安教育常抓不懈，提高幼兒自我愛護意識，增加他們的自我愛護力量。隨著平安月的開展，在進行了奇妙又危急的火主題過程中，11月9日，我們參加了全園性的平安演練活動，在活動中小伴侶們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規(guī)定的平安地帶，經(jīng)過后期的師幼共同爭論，幼兒的平安意識有了很明顯的提高。

我們常常去觀看我們的種植園地，給蠶豆生長狀況拍照，附上說明。結(jié)合秋天季節(jié)，我們帶領(lǐng)孩子們來到了鄉(xiāng)間小路，走進了秋日的田園，觀看了秋天景色，領(lǐng)會了豐收的喜悅。

家長們給我們收集了許多圖片，供孩子們觀賞。孩子們喜愛的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們觀賞故事、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普學(xué)問等。

很快我們就要組織孩子們進行拍皮球競賽了，在每天早晨的戶外活動中，我們有意識的鼓舞孩子開頭仔細(xì)練習(xí)，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩(wěn)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，許多孩子通過練習(xí)，從不會到會，他們的自信念也在漸漸增長中。

存在問題和努力方向：

1、留意幼兒的冷暖，讓小伴侶能自己穿脫衣物；

2、和家長加強溝通溝通，反映幼兒的在園狀況，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。鼓舞家長樂觀溝通自己的育兒閱歷；

3、豐富幼兒嬉戲活動的材料，讓幼兒能在嬉戲中有更多的成長和收獲；

4、在幼兒常規(guī)的管理上連續(xù)努力，強調(diào)“輕輕規(guī)章”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī)。

大班十一月工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大一班的老師，作為一名老師，我能忠誠教育事業(yè)，喜愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)懷幼兒，愛惜幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新《綱要》的要求，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題教學(xué)方案，仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，把握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對大班幼兒即將升入學(xué)校的狀況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素養(yǎng)(適應(yīng)力量、抗挫折力量等)，完成任務(wù)意識、力量，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理沖突等諸多方面實行多種形式進行培育。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、老師的觀念

1、教育思想的轉(zhuǎn)變

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的閱歷和很多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探究的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名老師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的力量，由于老師的進展與幼兒的進展是一個連續(xù)的整體，只有老師不斷進展，才能為幼兒的進展供應(yīng)良好的條件，只有老師具有制造性，才能培育出具有制造性的幼兒。因此，我們對老師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名討論者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和進展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，在參與青島市素養(yǎng)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼連接心靈相約信箱、在音樂活動中轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒熟悉簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。

2、老師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變

本著"以先進的教育理念為先導(dǎo)，以敬重幼兒的愛好、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探究、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動進展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧進展”的課程方案精神，我們注意了給幼兒供應(yīng)制造性進展的空間，敬重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注意從幼兒"最近的進展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。留意觀看了解幼兒的愛好與需要，依據(jù)主題、愛好為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)覺、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓舞幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探究，在組織的過程中，我們留意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的，通過觀看幼兒的行為、嬉戲及其材料的運用，準(zhǔn)時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓舞幼兒的制造與表現(xiàn)。能注意幼兒的個體差異，能依據(jù)不同力量的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)不同的材料、進行不同的指導(dǎo)。并仔細(xì)記錄幼兒活動的過程，準(zhǔn)時進行反思。

二、樂觀參加教研活動，堅持向教研要質(zhì)量

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)嬉戲水平》，我班實行以下有效的教育措施：

1、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的熟悉；

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩溝通次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,相互學(xué)習(xí)好的閱歷與做法，提高教研實效；

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)嬉戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類；

4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用狀況做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。

大班十一月工作總結(jié)篇5

十一月份里的幾項重大活動，對于我們幼兒園來說有著深遠(yuǎn)的影響和歷史性的意義，對于我來說，使我真正體驗到了工作的真諦，有奮斗才有勝利，有辛酸才有喜悅。我們進行的典型的活動如下：

教育教學(xué)

1.經(jīng)過十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚會在眾多觀眾，各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順當(dāng)落幕了。此刻心里的喜悅使我遺忘了身體的疲乏，更找到了工作的熱忱。

2.十一月六日，我們科哈集團進行了館慶慶典，在這次活動中，我又一次深刻的了解了企業(yè)的進展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。一個企業(yè)的進展離不開先進的企業(yè)文化，拼搏的企業(yè)精神，卓越的領(lǐng)導(dǎo)，在這個企業(yè)我體驗深刻，能夠成為這里的一員，我感到很傲慢。同日下午，我們和國務(wù)院陳園進步行了深刻的溝通，她的話給了我深遠(yuǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo)，使我對幼教這一職業(yè)有了新的熟悉，做一名勝利的幼教是一件特別不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學(xué)習(xí)和改進是我以后要堅持做的事。

3.本月的市中區(qū)幼兒園開放日來臨之即，我園連續(xù)數(shù)日參觀了許多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領(lǐng)會到了他們的卓越之處，使我開闊了眼界，增長了見識，能夠在很短的時間學(xué)到豐富有價值的閱歷，成為我日后工作的寶典，可謂不枉此行。同時我們幼兒園為了辦好這次開放日，進行了周密的方案，首先進行了環(huán)境創(chuàng)建工作，通過這次的環(huán)創(chuàng)，我又接受了一門新的學(xué)問，經(jīng)過不斷的探究，學(xué)習(xí)，親身操作，對于環(huán)創(chuàng)由生疏到熟悉，意義深刻。

4.本月還進行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評比，通過參加優(yōu)質(zhì)課的評課，受益深遠(yuǎn)，讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，汲取了更多的教學(xué)閱歷。對于我日后的工作起著促進作用。

常規(guī)方面

通過我們老師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特殊注意這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們常常使用鼓舞的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成果,使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題消失。下個月連續(xù)訂正。

平安工作

做好平安工作方案及總結(jié)，對幼兒進行平安防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的'發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)會了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也由于簡潔才有了很多歡樂，你信嗎?簡潔就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的進展。

大班十一月工作總結(jié)篇6

金色的11月，落葉飄飄，勞碌而充實的生活伴隨著我們度過了充實而勞碌的11月，現(xiàn)重點工作大致總結(jié)如下：在教學(xué)活動上，我們開展了主題活動《亮眼看世界》，引導(dǎo)讓孩子從身邊的所見所聞去發(fā)覺世界的奇異與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)覺身邊的數(shù)字，又熟悉了街上的各種交通標(biāo)志。在科學(xué)活動《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫自己設(shè)計心目中卡與帶格式的卡來與孩子共享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“光明”，越看越驚喜。

11月初，大班組的幼兒在老師的帶領(lǐng)下，開展了一次幼兒秋日遠(yuǎn)足活動。孩子們背著一個個小書包，唱著歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游——”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時的向路人熱忱的打招呼，心情那是無比的感動。到達了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開頭了“零食大共享”活動，后來又分別玩起了草叢嬉戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的歡樂。

11月底，為了提升幼兒的自理力量，班級還開展了幼兒疊衣服競賽，當(dāng)天多功能廳喧鬧非凡，在觀看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽裁判哨子一聲令下，幼兒快速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最終，還分別頒發(fā)了獎狀，真是樂在其中。

在衛(wèi)生工作上，有些幼兒指甲比較長，我們利用晨間活動的時間進行了相關(guān)教育，準(zhǔn)時為指甲長的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性;在保健上，戈老師關(guān)懷吃藥的幼兒，每天中午過來為感冒的幼兒服藥，平常，我們也多讓幼兒多喝開水，預(yù)防感冒。

回顧11月，我們連續(xù)發(fā)揚良好的班級優(yōu)點，同時，也吸取一些不足，從而，來迎接今日的最終一個月，盼望更加精彩。

大班十一月工作總結(jié)篇7

一、行政事務(wù)

1.協(xié)作中心做好連續(xù)教育驗證，順當(dāng)通過了xx年度的年檢工作。建立老師檔案袋，做好老師個人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織班級組長對連續(xù)教育上交資料和老師填寫的個人檔案資料進行仔細(xì)的檢查，重點檢查老師的研修記錄手冊。

2.11月24、26日園長、業(yè)務(wù)主任、班級組長對全園角色嬉戲開展了隨機調(diào)研。主要看：一、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理

二、嬉戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三、材料是否豐富是否與主題匹配

四、老師的組織指導(dǎo)是否有效

五、幼兒玩得是否仔細(xì)和投入

六、活動評價是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們準(zhǔn)時把要調(diào)整的地方反饋給老師，提出調(diào)整策略，關(guān)心改進。另外把調(diào)研狀況通過網(wǎng)絡(luò)進行反饋溝通溝通，針對班級嬉戲中消失的問題，要求班內(nèi)兩位老師商討解決策略，并落實到實處。

3.開展了班級常規(guī)之我見研討活動。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參與。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規(guī)管理的力量。會上，各班主任老師就班級所遇到的常規(guī)問題、實行措施、成果閱歷等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討。大家熱鬧爭論、樂觀發(fā)言，特殊共享了班級管理工作中好的閱歷做法;對于工作中麻煩的一些問題和困惑，大家也都樂觀獻言獻策。

此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和幫助，經(jīng)過這一次的交換共享，大家對常規(guī)管理又有了更進一步的熟悉，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最終，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，盼望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培育中健康成長。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀看記錄評比工作，結(jié)合中心的工作看法和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容如何寫好角色嬉戲觀看記錄?，組織老師圍繞角色嬉戲撰寫觀看記錄。本次活動共有12位老師參與，在評比方法上我們采納老師個人推舉的方式，評出2篇優(yōu)秀觀看記錄，馬文宇和吳燕老師被推舉到中心參與評比。通過評比活動，提高老師的觀看、記錄、分析、指導(dǎo)的力量和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動，組織老師解讀《一日活動組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中消失的問題進行了剖析，讓老師明知哪里做的還不夠需要改進，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓(xùn)活動，讓老師們對比細(xì)則并仔細(xì)落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干老師和見習(xí)期老師參與太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。

4.加強班級組管理。一做好周方案的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明白突出重點。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點綻開。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、連續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則。通過審議活動，確保課程方案質(zhì)量。(四)看課與課之間支配是否合理恰當(dāng)。

二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有閱歷有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?依據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展老師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。

5.做好見習(xí)期老師的指導(dǎo)培育工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新老師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新老師進行了現(xiàn)場聽課、評課。既有充分的確定與表揚，也提出了珍貴的看法和建議，同時也進一步提出了更高的要求和盼望。授課老師能虛心聽取兩位老師的評課并仔細(xì)做了記錄。

三、教育科研

1.選送家教論文、案例，參與太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。

2.結(jié)合專題開展了主題背景下角色嬉戲主題化的實踐討論的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色嬉戲?首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓老師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色嬉戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中老師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實踐樂觀參加發(fā)言，給有問題的老師賜予了很大的支持和關(guān)心，并能學(xué)以致用。

3.做好角色嬉戲周方案記錄表的整理工作。結(jié)合專題討論方案，嘗試開展了將角色嬉戲和主題內(nèi)容有機地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價值的可生成的嬉戲主題挖掘出來，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、嬉戲材料的預(yù)備、組織指導(dǎo)等方面進行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色嬉戲課程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在相宜的環(huán)境里進行嬉戲活動，嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機會，給老師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座，各班依據(jù)班級的格局和實際狀況進行嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了許多的休息時間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角嬉戲環(huán)境。

2.圍繞秋天主題，出版了其次期家教宣揚櫥窗。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容。

五、平安衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動。

(1)11月17日，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識，保育員能樂觀參與本次培訓(xùn)活動，仔細(xì)聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識，要求她們要將平常業(yè)務(wù)培訓(xùn)的學(xué)問運用于今后的實際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的狀況，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進一步加強校內(nèi)平安防范，保障師生平安，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé)，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)自己的工作實際狀況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ螅瑘@長也準(zhǔn)時解答保安的疑問。通過培訓(xùn)，不僅充實了保安的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高了業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)，而且加深了對校內(nèi)保安的了解，提高了對校內(nèi)保安工作重要性的熟悉，增加了作為校內(nèi)專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，切實肩負(fù)起維護校內(nèi)平安秩序的重任，確保師生們的平安。

(3)為了普及消防平安學(xué)問，提高我園全體教工的消防平安意識，防范于未然，樂觀創(chuàng)建平安校內(nèi)，11月25日中午在園長的組織下，對全體教職工進行了一次消防平安學(xué)問培訓(xùn)與測試。通過此次培訓(xùn)測試，不僅讓全體教職工把握了肯定的消防平安和火場逃命學(xué)問，學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的愛護自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的力量，起到了良好的消防宣揚教育效果。本次活動教職工參加率為100%，包括門衛(wèi)保安，達到了共同參加共同教育的目的。

2.平安工作。

(1)依據(jù)上級文件精神，我園切實加強了校內(nèi)平安的檢查，尤其是消防平安排查，準(zhǔn)時上報排查表;對全體教職工進行了一次消防平安學(xué)問培訓(xùn)與測試;巧用櫥窗宣揚陣地，對全園師生強化平安教育，將平安教育落到實處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園平安教育的內(nèi)容、幼兒園擔(dān)心全因素、《中學(xué)校平安管理方法》解讀等，并將平安教育真正落實到班級細(xì)則，同時利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象，寓教于樂，具有很強的針對性、可讀性和有用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的平安教育形式，真正讓宣揚櫥窗活起來，亮起來。通過本次校內(nèi)平安櫥窗，讓師生能近距離地接觸平安，時時將平安記在心上，并將平安學(xué)問運用到日常生活中去，使校內(nèi)遠(yuǎn)離各種危急。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)力量及自救力量，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動，當(dāng)擴音器里發(fā)出低一聲警報時，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班老師快速完成幼兒避震狀況檢查。當(dāng)擴音機發(fā)出其次次警報時，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場平安區(qū)域撤離。幼兒到達指定位置后，快速下蹲雙手抱頭待命，各班老師快速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參加演習(xí)的人員反應(yīng)快速，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的平安區(qū)域，孩子們在老師的指揮下，井然有序的快速撤離，幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng)，演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時的力量。

(3)做好xx年度校內(nèi)平安工作自查評估及資料整理工作。

3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于學(xué)校部)，從食堂的督查中發(fā)覺了一些問題，我們準(zhǔn)時進行了整改。

4.天氣漸冷，各班加強戶外體育活動運動量，采納多種形式，組織幼兒開展體育熬煉。每天出好午間操，確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病掌握在3%左右，無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師和班級組長的每周一查中發(fā)覺：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特殊是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特殊加強了對小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和詳細(xì)操作，盼望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動，各班向家長展現(xiàn)了兩個集體教學(xué)活動，小(1)班語言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動之前，班主任先給家長提出了參與活動的要求：悄悄地旁觀，不任憑給幼兒關(guān)心，也不影響幼兒的活動，手機不發(fā)出聲音。再提填寫半日活動狀況反饋記錄表的要求：讓家長對比表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并照實地填寫記錄，不做橫向比較，家長參加活動的樂觀性高，出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題，查找資料，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿態(tài)管理不到位。

2.課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點得不到解決?查找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色嬉戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強班級常規(guī)管理，做到常抓不懈，加強幼兒思想品德教育，關(guān)心幼兒辨別是非，協(xié)商必要的班級常規(guī)，加大家園共育的教育力度，加強個別化教育，力爭班級常規(guī)有新的起色。

2.加強課堂教學(xué)討論，以語言領(lǐng)域為載體，開展故事教學(xué)研課活動，開展一課多上和一課多研活動，詳細(xì)操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教老師自備案例研討修改教案組內(nèi)試上再次調(diào)整園內(nèi)公開展現(xiàn)評課研討。(做好過程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動。

大班十一月工作總結(jié)篇8

十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意，但是精彩紛呈的活動，讓孩子們的內(nèi)心布滿火熱。抓緊讓我們回顧一下!

一、教育教學(xué)

本月我們開展了《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》和《歡樂運動每一天》三大主題活動。

?紅黃藍綠》主題連續(xù)上月活動連續(xù)讓幼兒運用自己的感官發(fā)覺秋天是多姿多彩的，通過玩顏色嬉戲，感知顏色的漂亮與豐富。

主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的'感官，通過看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，進展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的外形、顏色、特征以及它們豐富的養(yǎng)分。我們還發(fā)覺了卷心菜里的隱秘，并運用學(xué)過的線條創(chuàng)作了線描畫《漂亮的卷心菜》。

在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變汗?yīng)火柴棒、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動作。

本月，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，預(yù)備好了二元錢，來到老閘農(nóng)貿(mào)市場。通過活動我們不僅熟悉了許很多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛吃的蔬菜，他們是土豆、西紅柿、辣椒、西蘭花、萵苣等。

本月我們還接受了園部調(diào)研，調(diào)研老師從來園活動、晨間熬煉、盥洗點心、區(qū)域活動、