大班社會：勇敢地戰(zhàn)勝困難

大班社會：勇敢地戰(zhàn)勝困難活動目標(biāo)：

1、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會獲得勝利。

2、能大膽地敘述勝利與失敗的經(jīng)受。

3、培育英勇面對困難的力量，感受勝利的歡樂。

活動預(yù)備：

幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。

活動過程：

（一）幼兒進(jìn)行嬉戲，初步感受和表述勝利與失敗的不同心情。

嬉戲1：走迷宮。

◆講解嬉戲及記錄規(guī)章。

"看，老師這里有許多迷宮，一會玩的時候，假如你在規(guī)定的時間里用記號筆畫上正確的路線就勝利，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上打上勾。假如你臨時沒有勝利，請在哭臉這一格打上勾。聽老師的小鈴，小鈴一響，不管你有沒有完成都要停下來了！能做到嗎？'

◆幼兒嬉戲，并把結(jié)果記錄在表格中。

◆幼兒大膽談?wù)勛约簞倮c失敗的感受。

嬉戲2：系鞋帶

◆講解嬉戲規(guī)章。

出示沒有系好鞋帶的鞋子："老師給你們帶來了什么？請你們在規(guī)定的時間里系好鞋帶，不能打死結(jié)，但要系緊，不松散。聽到老師搖鈴，不管你有沒有完成都要停下來了！把你的狀況記錄在表格上，能做到嗎？'

◆幼兒嬉戲，記錄結(jié)果。

◆幼兒大膽談?wù)勛约簞倮c失敗的感受。

（二）老師敘述自己的故事，讓幼兒感受失敗與勝利的心情。

"老師這么大的人也遇到過困難的，你們信嗎？那你們想不想聽一下老師遇到困難的故事呢？就在我上學(xué)的時候，去游泳館學(xué)游泳，可是我很怕水，總是不敢下水，怎么也學(xué)不會，當(dāng)時，我難受極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學(xué)了吧，可是，又想：為什么別人都學(xué)的會，我就學(xué)不會呢？于是，我就去問旁邊會游泳的人，他們說，這并不難，只要你英勇一點，不要怕，常常游，常常練，就肯定能學(xué)會了。我聽了他們的話做，英勇地跳到水里去，幾次下來，最終發(fā)覺自己不怕水了，已經(jīng)學(xué)會游泳了。于是，我的臉就變成這樣了。'

"這就是我遇到困難不行怕的故事，那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時候有沒有遇到這樣的困難呢？那現(xiàn)在先把你遇到困難不行怕的事講給你的好伴侶聽。'

（三）幼兒敘述發(fā)生在自己身上的故事。

"現(xiàn)在請小伴侶來講一下遇到困難不行怕的故事。'

老師小結(jié)：剛才我們聽了小伴侶自己的故事，其實我們每一個人在生活學(xué)習(xí)中都會遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠懇地英勇地面對困難和失敗，堅持不懈地努力，那我們就肯定能勝利。

（四）兒歌：困難不行怕。（遇到困難不要怕，只要英勇去面對，開動自己的小腦筋，困難肯定能解決。）

"老師這里還有一首《困難不行怕》的兒歌，在你遇到困難時你就念一下兒歌，這樣你就會變得很英勇，困難就