小班幼師個人工作總結(jié)5篇

—14小班幼師個人工作總結(jié)5篇幼師是幼兒接觸的第一個稱呼為老師的人，擔當著將幼兒轉(zhuǎn)變角色的作用。那么，小班幼師個人工作總結(jié)應當怎么寫？下面是由為大家整理的20XX小班幼師個人工作總結(jié)5篇，歡迎大家閱讀。小班幼師個人工作總結(jié)（一）轉(zhuǎn)瞬一學期又過去了，回憶一學期的班級工作，得益非淺。透過學習《新綱要》，以幼兒園的進展目標為方向，注意幼兒的思想品德教育和幼兒的行為習慣的培育，幼兒的潛力培育與幼兒的身體以展，抱著重一切為了孩子的宗旨，依據(jù)本班幼兒的實際狀況，以游戲為主，培育幼兒的學習愛好，合理布置幼兒的一日生活，讓幼兒在玩玩中學到本事，讓幼兒在體、智、德、美幾方面都全面進展。一、抓好了幼兒的常規(guī)，穩(wěn)定了幼兒的心情一開學，在幫忙幼兒互相熟識的狀況下，組織幼兒參觀我們的幼兒園，讓幼兒了解幼兒園的園容園貌。培育了幼兒良好的心理。平常，我們還將《幼兒日常行為標準》貫穿于幼兒的一日活動之中。經(jīng)過教育，絕大多數(shù)幼兒能自覺遵守園內(nèi)的常規(guī)，班級學習風氣良好。二、生活衛(wèi)生習慣此刻的孩子都是獨生子女，他們的生活全有父母或爺爺奶奶包辦代替。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。我們從一點一滴培育他們自己的事情自己做，手把手讓他們學。透過耐煩輔導培育，多數(shù)小好友學會了飯前便后洗手，飯后漱口。能認真洗手不玩水，學會了運用權用手帕，會用小勺吃飯，不挑食，吃完自己的一份飯菜，進餐時能持續(xù)桌面和地面的干凈。平常能留意個人衛(wèi)生，持續(xù)公共場所的衛(wèi)生。三、教學活動方面平常，我們能認真訂好各項方案并遵照執(zhí)行。我們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好課，課后寫好效果記錄，對上課后的得與失，能認真反思，進行反思性教學，對于不合理的地方，虛心學習，請教收本，請教有經(jīng)驗的老師。在活動中注意培育幼兒的學習愛好，讓幼兒主動參與，使幼兒成為活動的主人，注意個體差異，利用游戲的方法，或者在活動區(qū)中自由參與。讓幼兒在游戲中做做玩玩，不知不覺地學到本事。四、做好衛(wèi)生保健安全工作認真根據(jù)托幼機構消毒來執(zhí)行，做好班內(nèi)杯子、毛巾等的消毒工作。依據(jù)天氣狀況做好防暑、保暖工作，認真護理好幼兒的一餐兩點及午睡，讓他們健康成長。我們還做好幼兒的預防接種，預防傳染病的工作，抓好幼兒的安全教育，經(jīng)三位老師的共同努力及協(xié)作、故我班沒有發(fā)生一齊意外事故。五、家長工作本學期，我們利用家長園地這一欄，向家長介紹了幼兒在園的學習資料，生活保健學問，還利用家園聯(lián)系冊，讓家長進一步了解自己孩子每一個與的學習、生活狀況。也透過此形式，使老師了解幼兒在家的表現(xiàn)，使我們有目的的進行教育。我園開展了團體操的表演，更使家長了解幼兒園多姿多彩的另一面。本學期，勝利地向家長開放了半日活動，讓家長了解了我們老師的教學方法、手段，透過介紹家長會，使家長懂得了科學育兒的學問。以后將不斷努力、不斷提高教育教學水平。小班幼師個人工作總結(jié)（二）時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒獨特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就順應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好好友等活動，引導幼兒盡快順應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開頭，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸順應幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。X老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。X老師每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干潔凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著。二、教育教學工作1、本學期，我和X老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在教育教學活動中，我和X老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達力量，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置。環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健。我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生清掃工作帶來許多麻煩，X老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象按時通知家長，因小班幼兒還不能按時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情按時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼樟?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應按時補充水分。2、常規(guī)教育。我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，按時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題按時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關懷的問題按時解答，得到了家長的好評。在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!小班幼師個人工作總結(jié)（三）回憶這學期，勞碌而快樂的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成果。本學期我認真工作、專心探究，協(xié)作班主任X老師進行小班的班級管理工作和教學工作，順當?shù)耐瓿闪烁黜椊逃虒W任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結(jié)。一、提高思想認識，強化理論學習本人團結(jié)同志，熱愛群眾，聽從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以專心熱忱的心態(tài)去完成園里布置的各項工作，專心要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊，深入地體會到一個班級的工作需要兩個老師快樂相處，共同努力，互相協(xié)作去完成。二、教育工作（1）行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培育幼兒構成良好行為習慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒詳細形象的理解把握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，活潑的故事，以及典范作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，鼓勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓練，使幼兒提高認識，漸漸構成良好的行為習慣。（2）全方位教學。小班教學資料是比擬豐富的，除了綜合主題活動資料和教材，我們教研組還制定了園學期考核資料。每一天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數(shù)學、音樂和美術都提前完成了預設目標。（3）家園共育。本學期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，透過播送操的表演，展現(xiàn)課的匯報，家長會溝通等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，漸漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了好友。我和X老師會利用下午接孩子時間和個別家長溝通育兒學問，而家長向我們詢問孩子的學習、生活狀況，我們都耐煩解答，同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的教育方法按時提示家長給與訂正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推舉，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的進步。三、帶給細心的保育，進行有效的教育小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量協(xié)作楊老師，并在保育員的幫助下共同為幼兒帶給潔凈、干凈、舒適的環(huán)境，本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生。（1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，獨特是對于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和X老師一齊細心觀看病情，給他按時喂藥。（2）生活管理。由于小班的孩子比擬依靠父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現(xiàn)出焦慮擔心，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，獨特是六位插班生。應對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康歡樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟X老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花嘉獎等多種形式吸引幼兒的留意力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們快快樂樂的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過激勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力，和相互幫忙、助人為樂的情感（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心，我會每一天不定時地反復跟孩子強調(diào)安全，教給他們自我愛護的常識，和X老師透過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要留意安全。要求幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下漫步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了擔心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和X老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡潔的安全保健常識，使幼兒學會愛護自己。一份耕耘，一份收獲。透過我和X老師，保育員X老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有必需的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園蒸蒸日上景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報領導的關懷，家長的放心，幼兒的童心。認真地回憶總結(jié)一年來的配班工作，有成果但也有缺乏，與領導的要求和孩子家長的希望肯定還有差距。對此，我有信念在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成果。小班幼師個人工作總結(jié)（四）幼兒園充滿了歡聲笑語，這里有一個個家庭的希望，這里是祖國花朵的培育基地，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個總結(jié)。一、強化自身的學習我是一名新老師，缺乏充足的經(jīng)驗與技巧，對教育沒有自己的認知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經(jīng)驗，一切都要從工作開頭，所以想要轉(zhuǎn)變這樣的現(xiàn)狀就得想方法，學習是一個不錯的方法，沒有經(jīng)驗，對老師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教導孩子們學習，怎么去勾起他們學習的愛好，也會向那些有著充足學習經(jīng)驗的老師們請教學習，由于他們都是比我來得早，最少也已經(jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫忙我，讓我可以再工作時少走一段路。通過向他人請教和自己學習總結(jié)，還會在一些書籍上面學習相關的學問和技能，補足自己的缺乏，讓我能夠更好的去教育孩子們學習。二、認真教導，做到老師的職責小孩子需要我們老師的指點需要我們?nèi)ヒ龑麄內(nèi)W習，年紀幼小的他們集中精力學習的時間本就不長，想讓孩子們學好學問，必需吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜愛的就是玩游戲，用一段時間學習，一段時間玩游戲，在學習的時分實行的是講小故事的方式，通過故事吸引同學去學習，去思索。在和同學們玩游戲的過程中夾雜有學習的內(nèi)容，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜愛上同學，培育他們熱愛學習的良好的習慣。在教導他們學習的過程中我會分析同學們的性格，雖然他們?nèi)缃襁€小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜愛和人一起玩，有的好強等都是他們的不同之處，針對這些孩子們的性格缺陷，賜予恰當?shù)挠喺?，恰當?shù)囊龑?，讓孩子成為一個懂事聽話的好同學。三、做好與孩子家長的溝通做為這些孩子的老師我們的作用不是起確定性的，主要還是取決于家長，孩子們許多習慣都是在生活中，不知不覺中模擬家長的，假如家長不留意，在孩子面前留下一些不好的行為習慣，孩子們也會伴著時間的潛移默化也會才、造成長遠影響，從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學習的壞毛病，有可能家長習慣了，卻并沒有發(fā)覺到這樣的壞毛病會對孩子的影響，也就沒有去加以掌握，也沒有訂正，我作為老師就把這些顯現(xiàn)的毛病全部說給家長，把事情的形成因果都理一遍講一遍，用現(xiàn)實道理說服他們，讓他們留意言行舉止，把在學校布置的一些課后學習任務，交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿桑磿r做好父母的職責。在工作中也會常常遇到解決不了的麻煩，但我都會把這些問題登記尋求答案，直達解決，今后工作我還會像從前一樣，做好做細。小班幼師個人工作總結(jié)（五）光蔭荏苒，時間的腳步飛速流逝，望著慢慢長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲。耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這一個學期便已走到了終點，細細品嘗著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。一個緊急而又充實的學期過去了。回首這學期，雖然勞碌但在各位老師的團結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成果。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了很多。在這里，我也該整