幼兒園教師轉正考核總結5篇

—11幼兒園教師轉正考核總結5篇時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是給大家?guī)淼挠變簣@老師轉正考核總結，希望大家能夠喜愛!幼兒園老師轉正考核總結1來到這里三個多月了。學到了我從前沒學到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。剛來的時分我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的`話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思。自己應當怎樣做，怎樣做的更好。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特別氣憤的時分看到他們也會笑起來。氣也會趕緊消除的，我是越來越喜愛我的工作了。我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，愛護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學到了許多。例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功績都是班長賜予的激勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又從新復習了一遍。如今不但聽見了還學會了不少。所以說我要連續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。對我的工作還是不特別的滿意，有許多缺乏之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小好友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”悖幸粋€小好友不到三歲，不管你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰慧的，只要你認真教，會很快學會的，比方，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣。一般話對于老師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。在看法方面還是可以，對每個孩子都很細心的照料，尤其是動作慢的孩子更要認真；班里孩子比擬小，吃飯比擬慢，吃快了會吐出來，我要清理潔凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。在以后的工作中我會把缺乏之處盡量改進的更多更好，我的長處會連續(xù)保持。希望在以后我會變得更杰出，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。幼兒園老師轉正考核總結2時間飛逝，轉瞬間四個月的實習生活已經(jīng)結束了。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說，是一份珍貴的財寶。從來沒有如此那么親近幼兒，從來沒有如此那么了解幼師，從來沒有如此那么渴望時間再長點，讓我再認真的好好學習。由于要學習的東西實在太多太多，短短的四個月，我也只是學到皮毛，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深入。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點好奇準備開頭實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。我會主動觀看陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會按時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導和幫忙下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。記得我實習的第一天，就讓我遇到了一件印象深入的事情。在午睡的時分，我觀看到了一位幼兒的表情很掙扎，我就問他：“你怎么了，有什么地方不舒適嗎？”他說想大便，我就讓他去了。后來，我等了很久，他都沒有進來睡覺，我走到了廁所，問：“你好了沒有？”他沒有說話，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上，這時我看著他的短褲，我有點要吐出來了，覺得很惡心，這可以算是我的第一次。但是不管我再怎么犯惡心，我明白我要做得是幫他解決問題。這件事情讓我明白，幼兒園老師不只是教授幼兒學問，還要關注幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理力量。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用時機對幼兒進行隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結合。記得有一次點心吃雞蛋，可是并不是全部的幼兒都會剝雞蛋殼，于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下，并且得到一個完好的雞蛋，幼兒紛紛共享了自己的經(jīng)驗，很快幼兒學到了剝雞蛋的小竅門。我也可以借幼兒大便的事情，教育幼兒遇到事情了假如自己解決不了，可以請老師幫忙，不要干等著，并且讓大班的幼兒學學自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒，培育他們形成良好習慣，增加他們自力力量的好時機。在實習的初期，看到幼兒椅子沒有放好，我會幫他們放好；他們告知我飯吃不完，我就讓他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時是在做什么活動，我都以為應當讓他們?nèi)ド?？？我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實并非如此。經(jīng)過陳老師的提示后，我這些行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，縱容他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應當有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都是進展和提高幼兒的力量。在實習期間，最大的感受就是抱負和實踐的差距很大。每當我寫好一份教案，方案好一個活動，認真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后，我都以為那節(jié)課、那個活動可以上的不錯了，但是現(xiàn)實卻不是這樣。上課時間的把握，各個環(huán)節(jié)的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維護等不確定的因素，對老師的組織力量，反應技巧，掌握力量都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作后要留意和提高的方面。在X幼兒園實習四個月，對幼兒園工作的方面有所認識。時間雖短，但對我的實踐力量和理論學問得到了充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機智!這也是指導我今后學習方向的目標。雖然實習讓我體會到了工作的艱辛，但也有樂趣。這能錘煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實。我相信，只要我英勇的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠漂亮!幼兒園老師轉正考核總結3我于20X年9月通過招考分配到X幼兒園工作，回憶這半年來的工作，勞碌伴伴著充實，汗水伴伴著收獲，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利的完成了由同學到老師的角色轉變，工作得到了實踐錘煉，思想認識也有了極大的提高。如今特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：一、學習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開頭，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉變思想觀念，擺正自己的位置，主動順應環(huán)境。為了盡快完成從同學到幼兒園一線老師的角色轉變，在不斷學習幼兒老師專業(yè)理論的同時，虛心向周圍經(jīng)驗豐富，各有特長的老老師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的力量。二、工作方面：半年來，我一直根據(jù)“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導布置的每一項工作任務，能夠主動完成。當然，初入職場，難免顯現(xiàn)一些小過失需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些閱歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和諧相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長溝通和根本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗老師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和根本技能。半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我連續(xù)錘煉自己，完成抱負的時機。我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學校制造價值，同學校一起展望美妙的將來。幼兒園老師轉正考核總結4前幾天我在各個老師以及幼兒園園長的見證之下轉正成為了一名幼兒老師，當然我能夠勝利轉正的成果是比擬可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對我的關懷與照料，想起自己在幼兒園這段時間的閱歷還真讓人有些感受，或者說我應當對自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個工作總結才能夠規(guī)劃好以后的工作。其實在最開頭進行工作的時分我還沒想到幼兒老師竟然還對才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級的班主任在講臺上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，事實上假如可以的話我還是更簡單接受傳統(tǒng)教學的方式，可以說在第一天教學的時分我顯得無比拘謹。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的好玩之處，至少教授孩子的話能夠更簡單進入教學的狀態(tài)，在三個月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效錘煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進行教學了。不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個是與家長之間進行溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的原因，因此在面對孩子家長的時分顯得非常沒有底氣，特別是我第一次主持家長會的時分，面對臺下那么多的家長直勾勾對望著等候發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的.是那次家長會最終得到了圓滿的落幕，這也令我的組織力量得到了肯定的提升。還有一點則是自己在工作的時分常常會盯著手機看，其實這一點很簡單對孩子們造成不好的影響。其實在轉正以后我還應當要對以后的教學工作做一個具體的規(guī)劃，畢竟從目前來說我的教學力量僅僅只是牽強到達要求而已，許多地方都需要我連續(xù)努力并強化自己的教學力量，況且我也沒有太多組織大型活動的經(jīng)驗，不過我覺得自己應當能夠在其他老師的幫忙下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒老師最不缺的便是時間了，因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學力量。其實幼兒老師的工作雖然看起來只是和小好友們一起做游戲而已，但是事實上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應當要以實際行動來證明以后的自己肯定不會比其他老師差的，目前我最欠缺的應當僅僅只是實際教學經(jīng)驗的積累而已，換句話說我還是應當要在平常的教學工作之中多努力一些。幼兒園老師轉正考核總結5來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我相信自己也有信念做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時分就為自己定下了遠大的目標，我會堅韌不拔的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學前教育!我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛老師這個行業(yè)?；蛟S是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為老師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導和影響。我為什么這么想成為一名老師呢？我還記得是在我讀高校的時分，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍蠋煟褪蔷邆溥@樣一個力量的職業(yè)，作為一名老師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，始終是我前進的方向，也是我進入老師行業(yè)的初衷，我想這也是我始終平凡而執(zhí)著的幻想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和幻想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了許多時間和精力。幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性動身，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開頭，就給他們樹立好正確的看法，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的看法。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都非常滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。有一次上課，有幾個吵鬧的孩子始終在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時分自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應過來，還在不停的吵鬧。結果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平