幼兒園班主任工作總結簡短5篇

—16幼兒園班主任工作總結簡短5篇充實的工作生活一不留神就過去了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，不妨坐下來好好寫寫個人總結吧。下面是細心推舉的幼兒園班主任工作總結簡短，僅供參考，歡迎閱讀！幼兒園班主任工作總結簡短1我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己班主任的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下：一、班級幼兒根本情況分析：我班是幼兒是班，孩子平均年齡大約四歲，最小的僅有三歲。大部分孩子來自農村。由于孩子們剛進入幼兒園，對于一切都要從頭開頭。老師要依據孩子的不同力量，不同水平進行適合的教育。使每個孩子身心得到進展。二、教育教學工作：1、孩子盡快的順應了集體生活。羅馬小學雖然剛剛成立學前班，也有剛進學校的孩子，入學校后大約經過兩周順應了集體生活。越來越多的孩子喜愛上幼兒園，愛上了班上的老師。剛入學校的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到生疏的地方，在感情上較難順應。我班的倆位老師一直以“愛心、耐煩、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，感受到家的暖和。老師用撫摸、摟抱、答應他們帶喜愛的玩具等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。2、自理力量的提高，習慣的養(yǎng)成。剛入園時，孩子生活自理力量差，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培育上。在常規(guī)的培育上，老師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，鍥而不舍。使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時，強化對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。3、通過教育活動使孩子的力量提高。老師帶著孩子一起學習、共同進步。通過一學期的學習孩子在語言進展、數學進展、藝術進展、等方面有了明顯提高。從語言進展看，孩子表達力量得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡潔的話表達自己的看法，但傾聽力量要強化培育。從數學進展看，規(guī)律思維有肯定進展。對數字有了肯定的認識，對空間方位有初步了解。對數學產生深厚的愛好。從藝術進展看，幼兒的音樂水平有所進展，有肯定的樂感。繪畫力量得到提高，能繪制簡潔圖形和物象。孩子的動手力量也在進展，但應為孩子提供更多的動手時機。從識字進展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子愛好濃，樂于參與各種識字游戲，使孩子們在游戲中交到很多的字寶寶，為孩子閱讀打好了基礎。三、保育工作：1、注意孩子身心健康。我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關注，觀看他們心情上的改變，每天通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關注的暖和。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生工作。老師每天必需根據規(guī)定對桌椅，室內等進行清潔、消毒。杜絕細菌、病毒的流傳。每周對玩具和教室進行大掃除，確保孩子在潔凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。四、家長工作：建立家長通信錄，便利老師與家長間的溝通。每天通過接送時間于家長進行溝通。了解幼兒的情況，把孩子的成長與家長一同共享，與家長一同探討合適孩子的教育方法。五、虛心虛心請教，提高自身素養(yǎng)方面：在教學上，有疑必問。教學中主動征求其他老師的看法，學習他們的先進方法和長處，克服自己的缺乏，征求他們的看法，改進工作。在珍惜學校提供學習時機的同時，也努力汲取外界的信息和學問，閱讀幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，樹立終身學習意識。六、存在缺乏：本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著很多不盡人意的地方，主要表如今班級紀律有待進一步強化，教學與管理有待進一步深化。表如今：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比擬好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規(guī)章；極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進?？傊@學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!幼兒園班主任工作總結簡短2這個學期的工作在勞碌中開頭，也在勞碌中結束。送離了最終一個孩子，結束了剩下的工作，我也該好好的整理一下在這個學期中的工作了。這個學期，我們班已經結束了中班的課程，到了下學期就是大班的學習了，中班到大班是個大轉變，為此，我也要好好的總結這個學期的教學工作，以便利下學期的教學制定。我的中班下學期工作總結如下：一、對班級情景的總結這學期我們班男生X名，女生X名。經過一學期的教學，他們都好好的學會了這學期的學問，在生活和玩耍時，都能好好的遵守規(guī)章。懂得禮貌、謙讓，并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣?？墒怯捎诤⒆油嫘奶?，有些本該認真去做的事情，也常被拿去惡作劇，可是經過教導，他們也明白了這樣是不好的，可是下學期也別忘了將這些學問都給同學們穩(wěn)固一遍!僅有在日常中不斷的堅持，好習慣才會養(yǎng)成。二、在生活方面在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松!無論是學習區(qū)還是消遣區(qū)，我們都進取的堅持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了必需時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒，桌椅的清掃更是每一天都在進行!雖然到了中班，仍然有些孩子存在午睡睡不著的情景，為此，我們也特地開設了午休教學課程，教導幼兒們，在午休的時分因該堅持清靜，并且我們老師也會在中午的時分時不時去巡察。三、教學方面中班下學期的學習資料主要是教會幼兒們學會尊重，學會人際交往，并且對安全教育著重教導!下個學期就是大班了，大班是個不一樣的時段，到了大班就意味著他們即將升入小學了!小學不比幼兒園，老師不會一向看著，所以我們必需教導會幼兒們何為尊重，學會必需的獨立本領。我們屢次搭配兩個班一齊上課，讓孩子們有時機認識新的好友，并學會如何溝通。四、活動方面幼兒們都是喜愛活動的，而活動中也是引導他們學習常識的時機，這一學期，我們經過進行合作的游戲，讓幼兒們學會了相互協(xié)作。經過“我的小小商店”的活動，讓幼兒們學會了，遵守規(guī)章。還有“過公路”等活動的演練，錘煉同學們的安全意識。五、總結中班下學期的工作完成的非常圓滿，下學期的工作將會更為勞碌，可是我們也要做好準備。幼兒們期望著來幼兒園學習，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢？幼兒園班主任工作總結簡短3我翻過9月份這張掛歷時，就意味著9月份已經過去，10月份即將到來。回憶勞碌、緊急的一個月，做以下總結，以便發(fā)揚長處，改正缺乏，爭取更上一層樓。開學初有X名新生進入我班，為了使他們盡快順應環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫忙、關懷他們，無微不至地照料他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時為做好新舊學問的連接，削減新老生之間的學問差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了心情，并學習了學問，一箭雙雕，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就順應了中班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培育幼兒的主動性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改從前懶散的習慣，自己整理玩具，孩子們在家愛好勃勃地向家長講解并描述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長們都說我們這個值日生活動很好。在家長工作方面，本學期我們更加注意了和家長的溝通，按時全面了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時的建議和看法，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會按時與家長進行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。家長們主動協(xié)作我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，并且通過QQ群按時地反映幼兒在園學習、生活情況。幼兒園班主任工作總結簡短4時間恍然消逝，第一個學期已經接近尾聲，這個學期中，我順當的完成了自我的工作，將自我的職責扛在肩上，一路前行，永葆初心。來到幼兒園也已經許多年了，每一年的自我都會有所成長，都會有一些轉變的地方。今年這個學期是我有史以來最順當的一個學期，或許是由于自我提前做好了一個方案，所以才會這么順當的完成任務，抵達終點。此刻我想為這個學期的工作做一次總結，收一個好尾。一、同學上幼兒園中班的孩子們相對而言還是比擬幼小的，可是相比擬小班的孩子們來說，他們也已經像是一個小大人了，平常我說話都會認真地聽，上課的時分也會嚴格的遵守紀律。其中有幾個頑皮的孩子上課總喜愛吵鬧，我和他私自聊了幾次之后，他也漸漸地開頭作出了一些轉變。其實對于這個年紀的同學而言，他們或許只是不明白什么是對的，什么是錯的。僅有我去告知他們如何去做時，他們心里才會有一個方向，也有明辨是非的本領。所以不管怎樣說，作為一名幼師，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上，他們還不能夠自我照料好自我，我也擔當著一個“媽媽”的主角，所以身體成長是最重要的。其次就是放在孩子們的個人成長上頭，讓他們養(yǎng)成好的習慣，樹立正確的方向，擁有是非本領。二、課堂上課堂上我一般都會比擬的嚴格，但我也不會一塵不變，我明白他們是沒有方法像年紀大的孩子一樣筆直坐一整節(jié)課的，所以在課堂中我經常會建立一些趣味的小環(huán)節(jié)，讓他們都參與進來，也讓他們都明白上課時趣味的，并且是能夠學習到東西的。從而增加他們對學習的愛好，也增加他們對未知更多的憧憬。這是刺激他們學習的一個重點，也是引導孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現(xiàn)的相當不錯，伴著時間的推移，本來有許多小毛病的同學也開頭改正自我了，這一點讓我非常的欣慰，我也會連續(xù)堅持下去。三、生活中我平常在生活中是一個比擬隨和的人，和孩子們的交往中，我看到了他們的純真可愛，也看到了他們的簡樸自然。所以或許也是由于這一點，我自我也漸漸變得更加的純澈一些了，應對這些年幼的孩子，我必需拋棄更多的雜念，一心一意對待他們，教育他們，不負教育的這份職責和任務。幼兒園班主任工作總結簡短5炎炎的夏日來到了，讓全部人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊急的工作也將結束了。經過了一個漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們明白自己就要成為幼兒園的哥哥姐姐了?；貞涍@一學期的工作，回憶和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回憶總結，以此來反思缺乏，展望將來。一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的進展。今年，我班的幼兒人數上升至41人，其中有幾名幼兒的今年才轉來我班的插班生，進入中班下學期后，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理力量。特別是過了新年，他們喜愛自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中轉變了以往指導幫忙的做法，更多的是加以觀看引導和激勵，讓幼兒在日常中學習錘煉、不斷提高，體驗自己的力量，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也常常組織一些小小的競賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子競賽，放學前非常鐘，我們也常常開展整理衣服競賽，孩子們非常有愛好，在參與中力量也在不斷提高。一個班里孩子的進展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依靠性很強，在活動中往往和別的孩子有肯定的差距。對于這樣的孩子，我們三位老師付出了更多的關懷，重點培育他們的力量，讓他們也有所進展。班上大部分孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，比方說：杜恩瑤常常感冒咳嗽；上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網，各方面進展都不抱負，我們常常性地做好與家長的思想溝通，尋求利于孩子進展的有效方法；和孩子家長親密聯(lián)系，尋求補救方法，使孩子在本學期進步很大。由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的進展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都做有心人，主動關注孩子的每個舉動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。如我們發(fā)現(xiàn)：陳幟棟小好友雖然頑皮，但他有富有愛心，能主動幫忙一些有困難的小好友；但也有許多小好友雖然在學習等方面的力量較差，但是他的自理力量是很強的；針對這些孩子們身上的閃光點，我們常加以表揚，激勵其他孩子向他們學習。在得到了老師和伙伴的肯定后，他們的自信念都得到了增加。同時我覺得我們班的小孩禮貌特別的好，只要發(fā)現(xiàn)那個小好友有禮貌趕緊當著全班對他進行表揚，王灝霖就是一個特別好的列子。比方我們老師端飯菜班上小好友都會說老師您辛苦啦，我們就趕緊教育孩子在家里也要對爸爸媽媽說。由于他們上班也很辛苦。聽著感覺很欣慰。我們老師也會把幼兒的獎懲制度制定下來，在學習當中起到了很大的作用，特別是寫字方面，有特別大的進步。二，確立合適幼兒進展的主題活動。學期初，我們依據幼兒的愛好、年齡特點，以《六大領域》書為主，有針對性的制定了本學期的主題內容，在實施過程中，我們又會和中班組的老師一起通過教研活動商量溝通主題的開展情況，并共同協(xié)商做出合理的調整。本學期我們從幼兒感愛好的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了《春天的顏色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里來了大恐龍》、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的傘》的主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，主動引導幼兒置身于能產生探究行為的環(huán)境中，按時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒主動主動地與材料互相作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。1，主題游戲活動使幼兒各方面的力量有了提高。在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且常常更新活動內容和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。幼兒每天都有活動時機和充裕的活動時間，活動中注意引導，不斷增加相關內容，激勵幼兒探究、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦主動地與材料互相作用，幼兒活動的愛好很高。如在《老狼老狼幾點鐘》的主題游戲中，孩子的愛好就非常大，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那種害怕的表情。豐富了他們的表演力量。他們自己在課余時間也會在伙伴面前進行大膽的表演。2、結合主題，利用有價值的社區(qū)資源幼兒可以通過自身與四周環(huán)境的互相作用建構他們的學問經驗。由此可見，四周環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充足挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富學問經驗的又一重要途徑。在開展交通工具的主題活動中，我們組織幼兒外出參觀了客運站，一路上和孩子們認識了公路上各種交通標記，我們也發(fā)現(xiàn)孩子們從實際中獲得的經驗會記得特別牢。在開展商店的主題時，我們又帶孩子上街參觀了各種各樣的商店，我們在游戲中的內容也是他們在參觀后經過商量開設起來的，這樣的學習方式拓展了幼兒生活和學習的空間。在每次參觀活動中，我們都主動提供時機引導幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充足發(fā)揮參觀活動的教育價值。挑戰(zhàn)麥克風是本學期我們班新增的活動工程，每周玩一次，我們重點訓練幼兒在集風光前大膽地唱歌，一有空就會請孩子來唱，幾乎是一個也不放過，很多平常膽小的孩子在活動中也錘煉了自己，使他們變得更有自信了。通過這一活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜愛上了唱歌，上音樂課也比從前更認真了。有收獲的就是美術了，從前我始終覺得美術是我們班孩子的弱項，但是通過這學期開展的美術愛好班，我們班上幾乎是一半的孩子在學，就通過這個我們把美術拿入了教學的重點，每個幼兒都有非常大的愛好自然而然就很大的提高。三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好常規(guī)性的家長工作，主動爭取家長資源，豐富主題活動。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及需要協(xié)作的事項。每個主題活動即將開展，我們通過家長會向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，還有需要家長一起協(xié)作孩子完成的一些事，使每位家長了解班級正在開展的活動，從而更好的協(xié)作我們主題的開展。比方我們的自然角家長們就很主動的從家里帶來一些植物，有的甚至還去