小學老師工作個人總結優(yōu)秀8篇

Word——17—小學老師工作個人總結優(yōu)秀8篇你知道什么樣的個人總結，才是有利于我們工作進展的嗎，要是對工作狀況認知不夠的話，就無法寫出一篇有價值的個人總結，我今日就為您帶來了學校老師工作個人總結優(yōu)秀8篇，信任肯定會對你有所關心。

學校老師工作個人總結篇1

一年來，本人在學校老師工作中喜愛教育事業(yè)，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。以下是我這一學年的工作總結。

在工作中，能充分調動同學的學習專心性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。專心協作老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾，構成良好的班風學風。

在教學工作中，做到仔細備，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伴侶”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，準時表揚，嘉獎。這樣，就充分調動了同學的學習專心性，掀起學習熱潮。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。

透過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動專心肯干，誠懇有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。

學校老師工作個人總結篇2

一年以來，本人始終愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，盡力做好各項工作，仔細履行自己的崗位職責?，F將本人在一年來的工作和學習狀況總結如下：

一、政治思想方面

本人聽從學校的工作支配，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結協作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。

二、教育教學方面

通過學習新的《課程標準》，樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系。重視了同學自立性，自主性的培育與進展，將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。由于本人堅持仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個同學。通過一年的努力，同學成果得到很大的提高，得到校領導和老師的全都好評。

三、班主任工作方面

首先注意思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是樂觀穩(wěn)妥地綻開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是樂觀會同各學科老師樂觀備好同學，探討教育同學的方法，同時樂觀同家長聯系，準時了解、把握同學狀況，共同管理教育同學。

四、教學討論方面

樂觀參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法。樂觀上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

一年來，身為一名學校老師，我踏實地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成果。

學校老師工作個人總結篇3

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間，這一學期又要接近最終的樂章了，回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子，面對期末這即將收獲累累碩果時的一絲喜悅，此時的我，感慨頗多。

回憶著自己當時剛剛走上講臺，面對讓我麻煩的課堂，我總喜愛這樣勸慰自己：等我再多教幾年書，多一些閱歷，一切都會好起來的。當時的我會困惑，會茫然，會為教學而焦慮，而這份潛在的焦慮感源于教學設計時無法找到一個恰當的切入點，源于課堂上無法激起全部同學的學習熱忱，源于教學時不能作出迅捷明智的引導，源于苦心孤詣的教育卻看不到相應的效果……

而以上的感受，信任許多年輕老師都曾有過。但這是年輕老師成才道路上必需要經受的階段，也是對我們精神與思想上“蛻變”的一次真正的考驗，幫我們實現從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉變。

我不辭辛苦，我愿意學習，我嘗試于創(chuàng)新，我辛勤地去耕耘，我敬業(yè)地去奉獻，我所做的一切都是出自這樣一個簡潔的初衷，也是我時刻渴望實現的座右銘：“我盼望自己的教同學涯布滿勝利”。

本學期我始終堅持著自我反思。既反思教學，更是反思自己。反思中，由于帕爾默的話時刻在驚醒我：“當我還不了解自我時，我就不了解我的同學們是誰。……當我還不了解自我時，我也不能夠懂得我的學科。”

在教學中反思，在反思中成長。身為青年老師，反思教學帶給我的影響是巨大的。它就像儲存才智的背囊一樣，使我的教學變得異彩紛呈，也更活躍了我的思想，使我能更好的進行教學上的實踐創(chuàng)新。

在本學期中，我結合教學實踐，樂觀嘗試創(chuàng)新，樹立正確的教學質量觀，努力提高自己課堂上的教學質量和效率。所以在課堂上我嘗試激發(fā)同學的愛好，依據學科的特點，提高同學的參加樂觀性。

在日常教學中，我留意到同學經常會嘗試著主動地去思索你留給他們的問題，所以為了能最大限度的實現課堂優(yōu)化與同學的自主性探知的潛在意識。在課堂上，我會樂觀鼓舞同學們質疑，并嘗試著以此推動課堂教學的不斷深化。例如有時我會通過小故事或卡片的方式來設置不同的情景，激發(fā)他們的疑問和奇怪心。

孩子們具有無窮無盡，用之不竭的制造力的源流。在言語教學過程中，我針對孩子們這一點，充分挖掘教材中的有利因素，鼓舞孩子們大膽的發(fā)表自己的見解，大膽的就一個學習話題與其他同學進行語言溝通。這樣同學們可以在經受探究的自主學習過程中獲得學問，進展力量，體驗情感，把握解決問題的方法。

經受了這個不同尋常的學期，在這樣一個承載著成長與收獲的過程中，我付出了許多，也積累了許多。我經常告知自己：不要用無所謂的態(tài)度對待任何一件事；也不要用無所謂的態(tài)度去對待自己；否則，就會讓自己成為一個無所謂又無所成的人?，F在，這短短的一個學期要結束了，但這不是我抱負和憧憬的終點，由于我在期盼著新學期的開頭，在期盼著自己更大的進步。

學校老師工作個人總結篇4

時間如水,歲月如歌,轉瞬間,一學期只剩下期末考試的尾巴了，現特將本學期教學工作總結如下:

一、思想方面:

我堅持四項基本原則，關懷同學,愛惜同學,為人師表,有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)。樂觀的投身工作之中去。

二、教學方面

1、備課

從開學初,樂觀參與教研組組織的教研活動,仔細的預備說課,備課,集體備課,仔細的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學習,學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平。可以依據要求,提前兩周備好課,寫好學校規(guī)定的標準的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材,教參,學習好大綱,虛心向同班級組老師學習,請教。力求吃透教材,找準重點,難點。為了上好一節(jié)課,我常常的上網查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,時常和有閱歷的老老師討論教學環(huán)節(jié)。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容,我樂觀的制作多媒體課件,復習階段,我把每一單元的基??

詞語,重點內容用電腦打在屏幕上,使同學有個清楚的復習印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從同學的實際動身,留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維,使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好,有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡潔些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?教學方法受到同學的寵愛。同學樂觀的回答問題,能夠和同學樂觀的融合在一起,教學的任務順當完成,同學的學習效果比較的抱負。

3、作業(yè)

依據減負的要求,我把每天的作業(yè)經過細心地選擇,適當地留一些有利于同學力量進展的,發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)認真的批改,對好的同學進行表揚,不好的同學進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)準時的批改,仔細的書寫評語,依據同學的自身狀況,有區(qū)分的書寫評語,使同學在評語中可以知道自己的不足。

三、個人學習:

樂觀學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向老老師學習,本學期共聽課80節(jié),聽課筆記,并將一些比較好的

教學理念,應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合,在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也關心其他的老師制作課件,上網查找資料等等。在關心別人的同時自己也得到了提高。

四、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注意對同學力量的培育,多加一些開放的試題的練習。結合《英語的新課程標準》支配自己的英語教學。多向老老師學習閱歷。

2、對差生多些關懷,多點愛心,再多一些急躁,使他們在各方面有更大進步。

3、對同學多加強教育,教會同學如何的做人,如何的敬重同學,老師和家長。

4、教育同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生,增加仆人翁意識和責任感。

5、采納多種教學手段吸引同學的留意,提高同學的學習的愛好。

6、在教學上下功夫,努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水

和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學,我用我的情去培育我的同學,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火,將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學校老師工作個人總結篇5

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就20__學年的工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人喜愛國家，喜愛人民,堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

本學年能主動、仔細地聽從和協作學校各級領導的工作支配。樂觀參與學校、市教研室和組里的各種會議;能依據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上查找國內外熱點、重點新聞，準時領悟和用于教學輔導;喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，面臨小升初，任務艱難，為了整體利益，我們樂觀協調、敏捷支配，受到同學的歡迎，并獲得了很好的統考成果，順當完成了各項任務

二、教育教學力量

首先，能仔細把握教材把大綱、課本、時政準時有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。

其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當的問題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的敬重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，同學們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

學校老師工作個人總結篇6

作為一名高校生，我很榮幸能到學校參與老師實習，這次支配的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的學問，都是書本上所學不到的學問，是一次寶貴的實習機會。

在學校老師實習期間，我記得最清晰的就是有幸去聽了指導老師的數學課，老師用嬉戲的方式導入，整節(jié)課又有不同的嬉戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順當的、勝利的將個位數的減法教給這些可愛的小珍寶們。一班級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們寧靜下來，實屬不易。指導老師用嬉戲的方式進行導入，吸引孩子的有意留意力。這正是對小孩子心理的正確打算，這樣就能夠將孩子的留意力引導到課堂上來，以便教學的順當進行。透過反復創(chuàng)設不同的情景，反復的練習減法。對于低班級的同學，反復是個不錯的選取，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控潛力也是很強的，能依據同學、課堂的進展趨勢敏捷的進行教學，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小珍寶的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄?，全部的苦惱都風消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一班級小孩子共性膽大，應對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去仔細的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實習期間我發(fā)覺，和孩子們溝通是一件很歡樂，很快樂的事情，有很多事情假如能說開，就會避開許多不必要的猜想和誤會，對學校生也是如此，要對他們放開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通溝通，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結果，我的學校老師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善。

在實習期間我發(fā)覺自己在許多時候，總是那么的膽小，由于膽小，我失去了許多許多，不能再失去了。我告誡自己要英勇，要自信，要對得起老師這個行業(yè)，對得起學校實習老師的身份，在實習生活中好好表現，把理論學問充分的運用到實踐教學中去，把自己的價值體現到化。

學校老師工作個人總結篇7

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與同學、家長之間聯系的紐帶和橋梁。本學期我擔當四(1)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進同學全面進展，提高同學多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：

一、全面進展，德育為首

學校當然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對簡單的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為關心貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織同學在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特殊是一向淘氣搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平常我更是利用一切機會滲透德育教育，使很多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、平安教育，常抓不懈

平安是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學的平安，我時時留意對同學進行平安教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還實行了很多平安措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排解平安隱患。對同學的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易消失事故這一狀況，我每天派同學值勤，監(jiān)督、提示違紀同學，禁止追趕打鬧，教育同學上、放學路上留意交通平安。特殊針對我班放學回家乘車的狀況(幾個同學合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督)，常常教育這些同學乘車需要留意的問題，時刻留意同學的言行，把擔心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學的健康成長。

三、加強管理，促進學習

同學以學為主，同學只有學好學問，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順當進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀同學賜予嚴厲的批判。每周利用肯定的時間，學習和，讓同學時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育同學奮勉向上，如在本學期的“冬季三項”競賽中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓舞同學們針對弱項刻苦熬煉，經過參賽選手的努力，我班最終取得了班級組的其次名。事后，結合學過的一課的內容，再一次用生動的事例教育同學“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

四、班隊活動，自謀自劃

為了進一步熬煉班隊領導的工作力量、豐富隊員們的校內生活，本學期我把手中的權利還給同學。結合每月隊活動方案，有老師制定活動主題，隊領導負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但同學卻老是希望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學習的歡快、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊領導主持，從開頭的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡潔的串詞，從中他們的力量得到了提到。

五、搞好衛(wèi)生，關懷健康

美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生，可以使同學有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于同學的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配同學監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；涣羲澜?。為預防同學生病，我就像關懷自己的孩子一樣，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的同學賜予特別照看。

總之，這學期，經過師生的共同努力，同學的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、樂觀向上的班風，在學校的各項活動中亦有精彩的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

學校老師工作個人總結篇8

轉瞬間，工作的第一個學期結束了。在這個學期過程中，跟同事的相處也越來越融洽，雖然辛苦，但是收獲也是許多。自己在各個方面也都在提高，當然這里面也要感謝付校長、楊主任和各位老師的關心。下面我就對本學期的工作狀況總結如下：

一、思想熟悉

通過這學期的教學與學習，對國學的理解、熟悉漸漸加深，更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到傲慢。在不斷加強學習的同時，還更要注意自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平常的禮儀做起，用自己的行動去影響、教育同學。

二、教學工作

這學期教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習。同學的隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了肯定的提高