五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件13輪子的妙用冀教版

輪子的妙用輪子的妙用

人們利用杠桿提高了工作效率，但在使用中發(fā)現(xiàn)，還有許多不方便的地方。因此，人們又進(jìn)一步地改造了杠桿，發(fā)明了其他簡(jiǎn)單機(jī)械。人們利用杠桿提高了工作效率，但在使用中發(fā)現(xiàn)，還有許多杠桿和輪軸巧用“輪子”研究吊車上的“輪子”研究另一種“輪子”杠桿和輪軸巧用“輪子”研究吊車上的“輪子”研究另一種“輪子”杠桿和輪軸1觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：分析石磨上杠桿（木棍）的工作原理；

石磨上的木棍相當(dāng)于杠桿，而且動(dòng)力臂大于阻力臂，是個(gè)省力杠桿。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿和輪軸1觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：石磨上杠桿和輪軸2觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：比較汽車方向盤(pán)與石磨工作原理的相同點(diǎn)；

汽車方向盤(pán)與石磨工作原理的相同點(diǎn)：都是動(dòng)力臂大于阻力臂，都是為了省力。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿和輪軸2觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：汽車方杠桿和輪軸3觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：分析汽車方向盤(pán)工作時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，它可以給人們帶來(lái)哪些方便？可以省力；能夠連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿和輪軸3觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：可以省力；能夠杠桿和輪軸像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。軸輪

由杠桿到輪軸的演變：杠桿只能夠轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，當(dāng)它能夠連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，它就成為了輪軸，也就是說(shuō)，輪軸是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，當(dāng)然也就具有杠桿的所有特點(diǎn)。人們把杠桿變成汽車方向盤(pán)上的輪盤(pán)，工作起來(lái)既省力，又方便，大大提高了工作效率。杠桿和輪軸像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。軸輪杠桿和輪軸找一找，在我們生活中哪些地方用到了輪軸，并記錄下來(lái)：輪軸軸輪輪軸五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)杠桿和輪軸找一找，在我們生活中哪些地方用到了輪軸，并記錄下來(lái)巧用“輪子”

改造“輪子”，使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械，幫助我們完成一些特殊的工作。怎樣把紅旗升到旗桿頂？

輪子中間有凹槽，繩子從凹槽中穿過(guò)，帶動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是滑輪。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)巧用“輪子”改造“輪子”，使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械，幫巧用“輪子”把圓輪的外緣部分做成小齒狀，這個(gè)圓輪就成了齒輪。怎樣把電動(dòng)機(jī)的力傳到遠(yuǎn)處？怎樣把電動(dòng)機(jī)的速度降下來(lái)？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)巧用“輪子”把圓輪的外緣部分做成小齒狀，這個(gè)圓輪就成了齒輪。巧用“輪子”我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：或者省力、或者省距離，可以提高工作效率。缺點(diǎn)：制作復(fù)雜、笨重。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)巧用“輪子”我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺研究吊車上的“輪子”吊車上使用了幾種“輪子”？它們有什么作用？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”吊車上使用了幾種“輪子”？它們有什么作用研究吊車上的“輪子”我們發(fā)現(xiàn)吊車上使用了

種“輪子”。固定在一個(gè)地方，不能隨重物一起移動(dòng)的滑輪，叫定滑輪?？梢愿匚镆黄鹨苿?dòng)的滑輪，叫動(dòng)滑輪。兩五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”我們發(fā)現(xiàn)吊車上使用了種“輪子”研究吊車上的“輪子”

組裝一個(gè)定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升重物。測(cè)量用了多大的力，記錄并分析數(shù)據(jù)，看看定滑輪有什么作用。定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表直接提升重物的力(N)用定滑輪提升重物的力(N)用力方向我們的發(fā)現(xiàn)定滑輪可以改變用力方向，但是不能省力。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”組裝一個(gè)定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升研究吊車上的“輪子”

組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升重物。測(cè)量用了多大的力，記錄并分析數(shù)據(jù)，看看動(dòng)滑輪有什么作用。動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表直接提升重物的力(N)用動(dòng)滑輪提升重物的力(N)用力方向我們的發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變用力方向。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升研究吊車上的“輪子”讓我們利用不同的滑輪進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”讓我們利用不同的滑輪進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。五研究吊車上的“輪子”

把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，形成了滑輪組?；喗M合理地利用了兩種滑輪的優(yōu)點(diǎn)，既能

，又能

。省力改變力的方向除了滑輪以外，你們小組還想研究吊車上的哪種“輪子”？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，形研究另一種“輪子”

讓我們每組選擇一種“輪子”來(lái)研究，看一看各種不同的“輪子”各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？研究計(jì)劃研究題目：齒輪的作用我們的猜想：齒輪是一種傳動(dòng)的機(jī)械。使用時(shí)常要用不同大小的齒輪相互咬合，這里面一定有原因。研究過(guò)程：1.制作齒輪。用厚硬紙板制作大小兩個(gè)齒輪，大齒輪20齒，小齒輪

10齒。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究另一種“輪子”讓我們每組選擇一種“輪子”來(lái)研究，研究另一種“輪子”研究計(jì)劃2.將兩個(gè)齒輪用圖釘通過(guò)中心孔固定在木板上，讓兩個(gè)齒輪的齒相互咬合。3.轉(zhuǎn)動(dòng)大齒掄看小齒輪有什么現(xiàn)象發(fā)生？4.轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪看大齒輪有什么現(xiàn)象發(fā)生？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究另一種“輪子”研究計(jì)劃五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的研究另一種“輪子”研究計(jì)劃記錄：1.大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪向

轉(zhuǎn)

圈，小齒輪向

轉(zhuǎn)

圈，可以

小齒輪的工作速度。2.小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪向

轉(zhuǎn)

圈，大齒輪向

轉(zhuǎn)

圈；可以

大齒輪的工作速度。左5右10提高降低右左105研究另一種“輪子”研究計(jì)劃左5右10提高降低右左105研究另一種“輪子”研究的結(jié)論：我們認(rèn)為，齒輪傳動(dòng)可以有

的作用。改變速度和方向

你還能設(shè)計(jì)一種更新穎的“輪子”嗎？它有什么特殊作用？將自己的設(shè)計(jì)畫(huà)下來(lái)，并向同學(xué)說(shuō)明。研究另一種“輪子”研究的結(jié)論：改變速度和方向你還能設(shè)謝謝謝謝

古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球抬起來(lái)。不過(guò)，阿基米德不僅需要一個(gè)支點(diǎn)，而且還需要一根很長(zhǎng)的棍子。如果真的有一個(gè)支點(diǎn)和一根很長(zhǎng)的棍子，阿基米德可以撬動(dòng)地球嗎？古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把重物抬起來(lái)怎樣使杠桿保持平衡尋找生活中杠桿的應(yīng)用把重物抬起來(lái)怎樣使杠桿保持平衡尋找生活中杠桿的應(yīng)用把重物抬起來(lái)

我們想辦法利用繩子和長(zhǎng)木棍制作一種簡(jiǎn)單機(jī)械，輕而易舉地將重物抬到岸邊的汽車上吧！把重物抬起來(lái)我們想辦法利用繩子和長(zhǎng)木棍制作一種簡(jiǎn)單機(jī)把重物抬起來(lái)用自己做的簡(jiǎn)單機(jī)械試一試：怎樣做才能在抬高重物時(shí)最省力？如果物體很輕，怎樣才能很容易地將它抬高？實(shí)驗(yàn)中自己發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？123把重物抬起來(lái)用自己做的簡(jiǎn)單機(jī)械試一試：123把重物抬起來(lái)把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在下面。省力的杠桿（能用較小的力把較重的物體抬高）省距離的杠桿（能拉動(dòng)很短的一段繩子，把重物抬得很高）把重物抬起來(lái)把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在下面。省力的杠桿省距離的杠桿把重物抬起來(lái)實(shí)驗(yàn)中能繞一個(gè)支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)把重物抬起來(lái)實(shí)驗(yàn)中能繞一個(gè)支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。支點(diǎn)阻力把重物抬起來(lái)

能用較小的力把重的物體抬高的杠桿叫省力的杠桿（支點(diǎn)離動(dòng)力點(diǎn)遠(yuǎn)，離阻力點(diǎn)近）。能通過(guò)將杠桿一端移動(dòng)很小距離而把杠桿另一端的重物提得很高的杠桿叫省距離的杠桿（支點(diǎn)離動(dòng)力點(diǎn)近，離阻力點(diǎn)遠(yuǎn)）。用力點(diǎn)到支點(diǎn)距離與阻力點(diǎn)到支點(diǎn)距離相等時(shí)，杠桿既不省力也不費(fèi)力。動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)把重物抬起來(lái)能用較小的力把重的物體抬高的杠桿叫省力的怎樣使杠桿保持平衡

使用杠桿尺研究怎樣使杠桿保持平衡?？纯凑l(shuí)的方法多，誰(shuí)找的規(guī)律更合理？

實(shí)驗(yàn)步驟1.確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn)，掛一定數(shù)量的鉤碼。2.在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置，看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中。3.改變阻力點(diǎn)的位置，重復(fù)第二步。支點(diǎn)怎樣使杠桿保持平衡使用杠桿尺研究怎樣使杠桿保持平衡。怎樣使杠桿保持平衡杠桿尺的記錄表阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個(gè)）動(dòng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個(gè)）方法1方法2方法3方法4方法5方法6怎樣使杠桿保持平衡杠桿尺的記錄表阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距怎樣使杠桿保持平衡分析自己小組的記錄表，能發(fā)現(xiàn)杠桿尺平衡的規(guī)律嗎？阻力×阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝動(dòng)力×動(dòng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（阻力×阻力臂＝動(dòng)力×動(dòng)力臂）怎樣使杠桿保持平衡分析自己小組的記錄表，能發(fā)現(xiàn)杠桿尺平衡的規(guī)尋找生活中杠桿的應(yīng)用阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)蹺蹺板蒜夾壓汁器夾子省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿尋找生活中杠桿的應(yīng)用阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)尋找生活中杠桿的應(yīng)用下圖中哪些地方用到了以上的哪種杠桿？

支點(diǎn)在中間，當(dāng)用刀尖剪物體時(shí)，近似為等臂杠桿。當(dāng)用底部剪物體時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，此時(shí)為省力杠桿。

支點(diǎn)在船舷上，船槳的柄部長(zhǎng)于槳部，因此，應(yīng)該是個(gè)省力杠桿。

揮動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，支點(diǎn)是人的肩膀，動(dòng)力點(diǎn)為右手，阻力點(diǎn)為勺部，為費(fèi)力杠桿，但是省距離。尋找生活中杠桿的應(yīng)用下圖中哪些地方用到了以上的哪種杠桿？尋找生活中杠桿的應(yīng)用

讓我們幫阿基米德設(shè)計(jì)一個(gè)能抬起地球的裝置，并將裝置圖畫(huà)在下面。尋找生活中杠桿的應(yīng)用讓我們幫阿基米德設(shè)計(jì)一個(gè)能抬起地尋找生活中杠桿的應(yīng)用天平天平是一種測(cè)量物體質(zhì)量的儀器。天平是根據(jù)杠桿平衡的原理工作的。我們常用的天平可以分成托盤(pán)天平和掛盤(pán)天平兩種。天平的規(guī)格常標(biāo)示出“稱量”和“稱感”兩個(gè)性能特征。稱量表示天平的最大稱量范圍。使用時(shí)，所稱量的物體質(zhì)量不能超過(guò)所標(biāo)示的稱量范圍，否則會(huì)損壞天平。稱感表示天平可稱量的最小質(zhì)量，即天平的精度。尋找生活中杠桿的應(yīng)用天平尋找生活中杠桿的應(yīng)用

使用天平的步驟如下：

1.取出天平放在桌面上，在盤(pán)中各放上一張大小相同的紙，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)螺絲使指針指向0位。

2.在左側(cè)盤(pán)中紙上放上所要稱的物體。

3.用鑷子夾出砝碼放在右側(cè)盤(pán)的紙上。

4.增減砝碼的數(shù)量，直至天平平衡。（還可以使用游碼調(diào)節(jié)。）

5.計(jì)算砝碼及游碼總量并記錄。

6.依次取下天平盤(pán)中的砝碼和物體。整理好天平。將天平和砝碼放回盒中。尋找生活中杠桿的應(yīng)用使用天平的步驟如下：尋找生活中杠桿的應(yīng)用

天平是利用杠桿平衡原理制造的一種儀器，讓我們做一架自己的簡(jiǎn)易天平。利用杠桿平衡原理你還能制作什么？尋找生活中杠桿的應(yīng)用天平是利用杠桿平衡原理制造的一種謝謝謝謝拔圖釘比賽簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用動(dòng)物的省力“工具”拔圖釘比賽簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用動(dòng)物的省力“工具”拔圖釘比賽

能用幾種辦法拔出釘在木板上的圖釘？體驗(yàn)使用機(jī)械和不使用機(jī)械有什么區(qū)別？當(dāng)小鐵片被用來(lái)撬圖釘?shù)臅r(shí)候，它就成了一種簡(jiǎn)單機(jī)械。拔圖釘比賽能用幾種辦法拔出釘在木板上的圖釘？體驗(yàn)使用拔圖釘比賽人們還使用哪些簡(jiǎn)單機(jī)械來(lái)提高工作效率呢？剪刀螺絲刀開(kāi)瓶器羊角錘鉗工錘鑷子拔圖釘比賽人們還使用哪些簡(jiǎn)單機(jī)械來(lái)提高工作效率呢？剪刀簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用我們?cè)鯓硬拍茌p松省力地完成下面的任務(wù)，想辦法試一試吧。

將油桶抬上臺(tái)階將桶蓋打開(kāi)將泥桶送上房檐將谷物磨碎簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用我們?cè)鯓硬拍茌p松省力地完成下面的任務(wù)，想辦法試簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用杠桿、斜面、滑輪、輪軸等都是常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械。①架在臺(tái)階上的木板所形成的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面；②撬油桶蓋的鋼板工作時(shí)是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，叫杠桿；③繩子與樹(shù)干組合的簡(jiǎn)單機(jī)械叫滑輪；④木棍和磨盤(pán)相結(jié)合組成的簡(jiǎn)單機(jī)械叫輪軸。簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用杠桿、斜面、滑輪、輪軸等都是常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用找一找，人們?cè)谏钪欣昧四男┖?jiǎn)單機(jī)械？杠桿輪軸斜面輪軸滑輪滑輪杠桿斜面簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用找一找，人們?cè)谏钪欣昧四男┖?jiǎn)單機(jī)械？杠桿動(dòng)物的省力“工具”

動(dòng)物身體上的哪些器官或結(jié)構(gòu)具有省力的作用？仔細(xì)觀察，比比誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多。動(dòng)物的省力“工具”動(dòng)物身體上的哪些器官或結(jié)構(gòu)具有省力動(dòng)物的省力“工具”將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)交流。啄木鳥(niǎo)的喙相當(dāng)于鑷子和鑿，應(yīng)用了杠桿和斜面……虎的齒和爪相當(dāng)于鑿，應(yīng)用了斜面……動(dòng)物的省力“工具”將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)交流。啄木鳥(niǎo)的喙相當(dāng)謝謝謝謝輪子的妙用輪子的妙用

人們利用杠桿提高了工作效率，但在使用中發(fā)現(xiàn)，還有許多不方便的地方。因此，人們又進(jìn)一步地改造了杠桿，發(fā)明了其他簡(jiǎn)單機(jī)械。人們利用杠桿提高了工作效率，但在使用中發(fā)現(xiàn)，還有許多杠桿和輪軸巧用“輪子”研究吊車上的“輪子”研究另一種“輪子”杠桿和輪軸巧用“輪子”研究吊車上的“輪子”研究另一種“輪子”杠桿和輪軸1觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：分析石磨上杠桿（木棍）的工作原理；

石磨上的木棍相當(dāng)于杠桿，而且動(dòng)力臂大于阻力臂，是個(gè)省力杠桿。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿和輪軸1觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：石磨上杠桿和輪軸2觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：比較汽車方向盤(pán)與石磨工作原理的相同點(diǎn)；

汽車方向盤(pán)與石磨工作原理的相同點(diǎn)：都是動(dòng)力臂大于阻力臂，都是為了省力。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿和輪軸2觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：汽車方杠桿和輪軸3觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：分析汽車方向盤(pán)工作時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，它可以給人們帶來(lái)哪些方便？可以省力；能夠連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿和輪軸3觀察下面兩幅圖，分析以下幾個(gè)問(wèn)題：可以省力；能夠杠桿和輪軸像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。軸輪

由杠桿到輪軸的演變：杠桿只能夠轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，當(dāng)它能夠連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，它就成為了輪軸，也就是說(shuō)，輪軸是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，當(dāng)然也就具有杠桿的所有特點(diǎn)。人們把杠桿變成汽車方向盤(pán)上的輪盤(pán)，工作起來(lái)既省力，又方便，大大提高了工作效率。杠桿和輪軸像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。軸輪杠桿和輪軸找一找，在我們生活中哪些地方用到了輪軸，并記錄下來(lái)：輪軸軸輪輪軸五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)杠桿和輪軸找一找，在我們生活中哪些地方用到了輪軸，并記錄下來(lái)巧用“輪子”

改造“輪子”，使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械，幫助我們完成一些特殊的工作。怎樣把紅旗升到旗桿頂？

輪子中間有凹槽，繩子從凹槽中穿過(guò)，帶動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是滑輪。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)巧用“輪子”改造“輪子”，使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械，幫巧用“輪子”把圓輪的外緣部分做成小齒狀，這個(gè)圓輪就成了齒輪。怎樣把電動(dòng)機(jī)的力傳到遠(yuǎn)處？怎樣把電動(dòng)機(jī)的速度降下來(lái)？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)巧用“輪子”把圓輪的外緣部分做成小齒狀，這個(gè)圓輪就成了齒輪。巧用“輪子”我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：或者省力、或者省距離，可以提高工作效率。缺點(diǎn)：制作復(fù)雜、笨重。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)巧用“輪子”我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺研究吊車上的“輪子”吊車上使用了幾種“輪子”？它們有什么作用？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”吊車上使用了幾種“輪子”？它們有什么作用研究吊車上的“輪子”我們發(fā)現(xiàn)吊車上使用了

種“輪子”。固定在一個(gè)地方，不能隨重物一起移動(dòng)的滑輪，叫定滑輪?？梢愿匚镆黄鹨苿?dòng)的滑輪，叫動(dòng)滑輪。兩五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”我們發(fā)現(xiàn)吊車上使用了種“輪子”研究吊車上的“輪子”

組裝一個(gè)定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升重物。測(cè)量用了多大的力，記錄并分析數(shù)據(jù)，看看定滑輪有什么作用。定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表直接提升重物的力(N)用定滑輪提升重物的力(N)用力方向我們的發(fā)現(xiàn)定滑輪可以改變用力方向，但是不能省力。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”組裝一個(gè)定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升研究吊車上的“輪子”

組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升重物。測(cè)量用了多大的力，記錄并分析數(shù)據(jù)，看看動(dòng)滑輪有什么作用。動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表直接提升重物的力(N)用動(dòng)滑輪提升重物的力(N)用力方向我們的發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變用力方向。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置，用它提升研究吊車上的“輪子”讓我們利用不同的滑輪進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”讓我們利用不同的滑輪進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。五研究吊車上的“輪子”

把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，形成了滑輪組?；喗M合理地利用了兩種滑輪的優(yōu)點(diǎn)，既能

，又能

。省力改變力的方向除了滑輪以外，你們小組還想研究吊車上的哪種“輪子”？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究吊車上的“輪子”把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，形研究另一種“輪子”

讓我們每組選擇一種“輪子”來(lái)研究，看一看各種不同的“輪子”各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？研究計(jì)劃研究題目：齒輪的作用我們的猜想：齒輪是一種傳動(dòng)的機(jī)械。使用時(shí)常要用不同大小的齒輪相互咬合，這里面一定有原因。研究過(guò)程：1.制作齒輪。用厚硬紙板制作大小兩個(gè)齒輪，大齒輪20齒，小齒輪

10齒。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究另一種“輪子”讓我們每組選擇一種“輪子”來(lái)研究，研究另一種“輪子”研究計(jì)劃2.將兩個(gè)齒輪用圖釘通過(guò)中心孔固定在木板上，讓兩個(gè)齒輪的齒相互咬合。3.轉(zhuǎn)動(dòng)大齒掄看小齒輪有什么現(xiàn)象發(fā)生？4.轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪看大齒輪有什么現(xiàn)象發(fā)生？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的妙用｜冀教版(共48張PPT)研究另一種“輪子”研究計(jì)劃五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-1.3輪子的研究另一種“輪子”研究計(jì)劃記錄：1.大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪向

轉(zhuǎn)

圈，小齒輪向

轉(zhuǎn)

圈，可以

小齒輪的工作速度。2.小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪向

轉(zhuǎn)

圈，大齒輪向

轉(zhuǎn)

圈；可以

大齒輪的工作速度。左5右10提高降低右左105研究另一種“輪子”研究計(jì)劃左5右10提高降低右左105研究另一種“輪子”研究的結(jié)論：我們認(rèn)為，齒輪傳動(dòng)可以有

的作用。改變速度和方向

你還能設(shè)計(jì)一種更新穎的“輪子”嗎？它有什么特殊作用？將自己的設(shè)計(jì)畫(huà)下來(lái)，并向同學(xué)說(shuō)明。研究另一種“輪子”研究的結(jié)論：改變速度和方向你還能設(shè)謝謝謝謝

古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球抬起來(lái)。不過(guò)，阿基米德不僅需要一個(gè)支點(diǎn)，而且還需要一根很長(zhǎng)的棍子。如果真的有一個(gè)支點(diǎn)和一根很長(zhǎng)的棍子，阿基米德可以撬動(dòng)地球嗎？古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把重物抬起來(lái)怎樣使杠桿保持平衡尋找生活中杠桿的應(yīng)用把重物抬起來(lái)怎樣使杠桿保持平衡尋找生活中杠桿的應(yīng)用把重物抬起來(lái)

我們想辦法利用繩子和長(zhǎng)木棍制作一種簡(jiǎn)單機(jī)械，輕而易舉地將重物抬到岸邊的汽車上吧！把重物抬起來(lái)我們想辦法利用繩子和長(zhǎng)木棍制作一種簡(jiǎn)單機(jī)把重物抬起來(lái)用自己做的簡(jiǎn)單機(jī)械試一試：怎樣做才能在抬高重物時(shí)最省力？如果物體很輕，怎樣才能很容易地將它抬高？實(shí)驗(yàn)中自己發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？123把重物抬起來(lái)用自己做的簡(jiǎn)單機(jī)械試一試：123把重物抬起來(lái)把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在下面。省力的杠桿（能用較小的力把較重的物體抬高）省距離的杠桿（能拉動(dòng)很短的一段繩子，把重物抬得很高）把重物抬起來(lái)把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在下面。省力的杠桿省距離的杠桿把重物抬起來(lái)實(shí)驗(yàn)中能繞一個(gè)支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)把重物抬起來(lái)實(shí)驗(yàn)中能繞一個(gè)支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。支點(diǎn)阻力把重物抬起來(lái)

能用較小的力把重的物體抬高的杠桿叫省力的杠桿（支點(diǎn)離動(dòng)力點(diǎn)遠(yuǎn)，離阻力點(diǎn)近）。能通過(guò)將杠桿一端移動(dòng)很小距離而把杠桿另一端的重物提得很高的杠桿叫省距離的杠桿（支點(diǎn)離動(dòng)力點(diǎn)近，離阻力點(diǎn)遠(yuǎn)）。用力點(diǎn)到支點(diǎn)距離與阻力點(diǎn)到支點(diǎn)距離相等時(shí)，杠桿既不省力也不費(fèi)力。動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)把重物抬起來(lái)能用較小的力把重的物體抬高的杠桿叫省力的怎樣使杠桿保持平衡

使用杠桿尺研究怎樣使杠桿保持平衡?？纯凑l(shuí)的方法多，誰(shuí)找的規(guī)律更合理？

實(shí)驗(yàn)步驟1.確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn)，掛一定數(shù)量的鉤碼。2.在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置，看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中。3.改變阻力點(diǎn)的位置，重復(fù)第二步。支點(diǎn)怎樣使杠桿保持平衡使用杠桿尺研究怎樣使杠桿保持平衡。怎樣使杠桿保持平衡杠桿尺的記錄表阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個(gè)）動(dòng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）鉤碼（個(gè)）方法1方法2方法3方法4方法5方法6怎樣使杠桿保持平衡杠桿尺的記錄表阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距怎樣使杠桿保持平衡分析自己小組的記錄表，能發(fā)現(xiàn)杠桿尺平衡的規(guī)律嗎？阻力×阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝動(dòng)力×動(dòng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（阻力×阻力臂＝動(dòng)力×動(dòng)力臂）怎樣使杠桿保持平衡分析自己小組的記錄表，能發(fā)現(xiàn)杠桿尺平衡的規(guī)尋找生活中杠桿的應(yīng)用阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)蹺蹺板蒜夾壓汁器夾子省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿尋找生活中杠桿的應(yīng)用阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)尋找生活中杠桿的應(yīng)用下圖中哪些地方用到了以上的哪種杠桿？

支點(diǎn)在中間，當(dāng)用刀尖剪物體時(shí)，近似為等臂杠桿。當(dāng)用底部剪物體時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，此時(shí)為省力杠桿。

支點(diǎn)在船舷上，船槳的柄部長(zhǎng)于槳部，因此，應(yīng)該是個(gè)省力杠桿。

揮動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，支點(diǎn)是人的肩膀，動(dòng)力點(diǎn)為右手，阻力點(diǎn)為勺部，為費(fèi)力杠桿，但是省距離。尋找生活中杠桿的應(yīng)用下圖中哪些地方用到了以上的哪種杠桿？尋找生活中杠桿的應(yīng)用

讓我們幫阿基米德設(shè)計(jì)一個(gè)能抬起地球的裝置，并將裝置圖畫(huà)在下面。尋找生活中杠桿的應(yīng)用讓我們幫阿基米德設(shè)計(jì)一個(gè)能抬起地尋找生活中杠桿的應(yīng)用天平天平是一種測(cè)量物體質(zhì)量的儀器。天平是根據(jù)杠桿平衡的原理工作的。我們常用的天平可以分成托盤(pán)天平和掛盤(pán)天平兩種。天平的規(guī)格常標(biāo)示出“稱量”和“稱感”兩個(gè)性能特征。稱量表示天平的最大稱量